下面是范文網(wǎng)小編收集的秋季開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)小學(xué)生觀后感優(yōu)秀3篇，以供參考。

秋季開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)小學(xué)生觀后感優(yōu)秀1

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。我們身為中國(guó)公民，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們必須每個(gè)人都要有擔(dān)當(dāng)。

　　在開(kāi)學(xué)第一課中，第一個(gè)篇章就講到了“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞匯，身為一名幼兒教師，我們做好自己的每件事情，帶好每個(gè)孩子，扎實(shí)好自身基本功，就是對(duì)自己職業(yè)的擔(dān)當(dāng)，在講堂里，終南山老師講到了自己職業(yè)選擇的初衷，正是為了對(duì)得起自己心中那份初衷，他不畏懼病毒，不害怕危險(xiǎn)，高齡卻仍舊沖鋒在前線。正是這種擔(dān)當(dāng)精神驅(qū)使著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人在疫情爆發(fā)之際，伸出援助之手;正是這種擔(dān)當(dāng)精神，武漢這樣一座英雄的城市，用封城阻擋了疫情的擴(kuò)散。身為青年有理想的人，我們不是更應(yīng)該具備擔(dān)當(dāng)?shù)木駟?中國(guó)的發(fā)展需要我們年輕一代的擔(dān)當(dāng)。

　　在第二篇的講述中，我聽(tīng)到了“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞匯，我想這個(gè)詞匯可能會(huì)在很多地方聽(tīng)到，比賽時(shí)、危難來(lái)臨時(shí)…正如這次突如其來(lái)的疫情，中國(guó)人民緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，疫情發(fā)生第一時(shí)間，武漢便做出了封城的決定、數(shù)以百萬(wàn)的志愿者便整裝待發(fā)、無(wú)數(shù)的醫(yī)生護(hù)士堅(jiān)守于崗位、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科研人員沒(méi)日沒(méi)夜地進(jìn)行研究、還有社區(qū)里服務(wù)的工作人員，這么多的人，這么龐大的群體，正是奔著同一個(gè)目標(biāo)，民族間的團(tuán)結(jié)，中國(guó)人民用團(tuán)結(jié)的力量為疫情的遏制爭(zhēng)取了時(shí)間，為疫情的遏制努力奮斗。

　　在第三篇中講到了一個(gè)詞是“科學(xué)”，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技興國(guó)，在大數(shù)據(jù)應(yīng)用時(shí)代，抓住科技，發(fā)展科技，科技是我們此次疫情防控的關(guān)鍵決勝之處，正是在疫情防控中，通過(guò)現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們通過(guò)數(shù)據(jù)篩查便能了解全國(guó)動(dòng)向，正是科技的便利為我們的生活帶來(lái)了便利，身為青年的我們，更是要奮斗起來(lái)，著力發(fā)展科技，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力，少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)，讓我們一起用自己的擔(dān)當(dāng)和努力團(tuán)結(jié)一致，為中國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力。

秋季開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)小學(xué)生觀后感優(yōu)秀2

　　云淡風(fēng)輕，春去秋來(lái)，又是嶄新的九月，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)學(xué)季，然而20_年9月1日注定是與眾不同的一個(gè)開(kāi)始，在這一年里，中華民族經(jīng)歷了新冠疫情的肆虐重創(chuàng)，經(jīng)歷了曲折艱辛的抗疫征程，一段段感人的故事，一位位偉大的戰(zhàn)疫勇士，一顆顆團(tuán)結(jié)的赤子之心，中華兒女在這場(chǎng)疫情中譜寫(xiě)了可歌可泣的動(dòng)人篇章。

　　在這一課里，我們看到了“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山院士的故事，聽(tīng)到了方艙醫(yī)院高三學(xué)生付巧的心聲，也明白了除了勝利，別無(wú)選擇的信仰……

　　今日之蓬勃成長(zhǎng)的少年，應(yīng)明白肩上的責(zé)任。在這場(chǎng)逆行的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們不僅看到了有經(jīng)驗(yàn)的老戰(zhàn)士，更看到了勇敢的年輕人。90后，00后，10后，國(guó)家的未來(lái)發(fā)展在青年一代手里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身于建設(shè)祖國(guó)的各行各業(yè)，擔(dān)起國(guó)家的重?fù)?dān)，挺起民族的脊梁。

　　今日之蓬勃成長(zhǎng)的少年，應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，立鴻鵠志，抒服國(guó)情。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

　　今日之蓬勃成長(zhǎng)的少年，應(yīng)學(xué)會(huì)自律要求自己。一個(gè)人的自律水平來(lái)自于他的自尊水平，我們都應(yīng)以一種積極的態(tài)度，一種不懈的精神，汲取養(yǎng)分，不輕視、不懈怠、不煩惱，相信冬去春回，你的收獲會(huì)正比于你的付出。

　　今日之蓬勃成長(zhǎng)的少年，應(yīng)學(xué)會(huì)以行動(dòng)踐行自己。正在成長(zhǎng)中的我們，學(xué)習(xí)是出路，每邁一步，目標(biāo)就近一步。低下頭，拿起筆，敢叫日月?lián)Q天，敢叫世界讓路，用自律丈量余生，用拼搏創(chuàng)造輝煌。

　　少年當(dāng)不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，彰顯了青春的蓬勃力量和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)證明新時(shí)代的青年可堪當(dāng)大任!

　　擊鼓催征，新時(shí)代已經(jīng)發(fā)出前進(jìn)的號(hào)令。少年們應(yīng)不忘初心，牢記使命，志存高遠(yuǎn)，篤定前行，傳承先烈的精神，挑起時(shí)代的重任，讓奮斗成為青春最偉大的信仰!

秋季開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)小學(xué)生觀后感優(yōu)秀3

　　理想，是飛向藍(lán)天的翅膀;理想，是揚(yáng)帆航行的小船;理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏這一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)理想填得滿滿的——那就是成為一名小學(xué)教師。

　　在我年僅七歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開(kāi)了我心中“長(zhǎng)大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課?？赡菚r(shí)的我理解能力并不強(qiáng)，落下的課又太多，無(wú)論我怎樣努力，我都無(wú)法理解老師對(duì)我講的知識(shí)點(diǎn)。老師并沒(méi)有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語(yǔ)音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開(kāi)始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發(fā)敬佩老師，越發(fā)希望成為老師了。

　　但當(dāng)老師可不是見(jiàn)容易的事。如果我成為了一位老師，學(xué)生們一定會(huì)向我提出各種問(wèn)題。所以，我必須具備淵博的知識(shí)。現(xiàn)在，我不但會(huì)在課堂上全神貫注地聽(tīng)講，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，還會(huì)博覽群書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。在家中，我會(huì)品讀那些我已讀過(guò)許多遍的書(shū)，從這本書(shū)中學(xué)習(xí)那些我所忽略的東西;我會(huì)常去書(shū)店挑一些好書(shū)帶回家津津有味地閱覽，我還會(huì)利用休學(xué)時(shí)間去圖書(shū)館，撲到知識(shí)的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，為了培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力，我會(huì)參加口才訓(xùn)練班，會(huì)多與人溝通，為我的理想實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關(guān)心學(xué)生。這一點(diǎn)我會(huì)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，還會(huì)試著關(guān)心別人。不僅如此，當(dāng)老師還要有做夠的耐心——不然學(xué)生遇到難題，無(wú)論你怎樣講解學(xué)生還是百思不得其解，你便“火山爆發(fā)”，這可有損形象哦!這一點(diǎn)正是我所欠缺的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在神氣的時(shí)候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。

　　我會(huì)努力朝著我的理想，揚(yáng)起帆兒，展開(kāi)翅膀!

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