下面是范文網(wǎng)小編整理的初中最新電影怦然心動(dòng)觀后感3篇 怦然心動(dòng)電影觀后感，以供借鑒。
初中最新電影怦然心動(dòng)觀后感1
反映初戀的故事很多，大多影片會(huì)呈現(xiàn)當(dāng)初的羞澀、嫉妒、憤怒、欣喜或者甜蜜，但在《怦然心動(dòng)》這部影片中，導(dǎo)演羅伯·萊納旨在透過(guò)交錯(cuò)的鏡頭為初戀尋求一種解釋?zhuān)耗蔷褪窃阢露哪昙o(jì)，男孩和女孩有著不對(duì)等的自我認(rèn)知和情感投入。
女孩總是早熟，在《那些年，我們一齊追過(guò)的女孩》中，柯景騰也以前黯然神傷，女孩的早熟讓初戀的拉鋸戰(zhàn)愈演愈烈。在《怦然心動(dòng)》中，由瑪?shù)铝铡た_爾扮演的朱莉，細(xì)致地表現(xiàn)出女孩早期的神經(jīng)質(zhì)和極度脆弱的過(guò)敏神經(jīng)。在朱莉的少女青春期，她只認(rèn)同三件事：樹(shù)是最圣潔的;自己養(yǎng)的雞生的蛋是最干凈的;還有就是布萊斯將會(huì)是自己的另一半。從最初迷戀布萊斯的藍(lán)色的深邃的眼睛開(kāi)始，朱莉投入了一個(gè)少女的所有：她的樹(shù)、她的雞蛋和她的初吻。朱莉期望布萊斯了解自己，至少能夠分享自己的摯愛(ài)，她用心地環(huán)繞在布萊斯的周?chē)?，吸引他的注意力，在那些日子了，深邃的藍(lán)眼睛就是朱莉的全部世界。在這段感情里，朱莉是跑在前面的。
可惜，男一號(hào)布萊斯卻和所有青春期的男孩一樣——晚熟，他不了解朱莉的情感，反而認(rèn)為朱莉的追求是一種困擾，然而，總會(huì)長(zhǎng)大的，而且是幾乎一夜之間就長(zhǎng)大了，淺顯一點(diǎn)說(shuō)，是布萊斯的生理成熟促成了他的心理成熟。布萊斯突然發(fā)現(xiàn)，朱莉的想法很奇特，她的自豪感很獨(dú)特，她的身姿總是環(huán)繞在自己的周?chē)?，他?ài)上她了……于是，他想用自己的方式表達(dá)情意，然而，他不懂得愛(ài)屋及烏，他沒(méi)有理解世界上最干凈的雞蛋，帶著朱莉的初吻滿世界招搖，還喜歡上了頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短(朱莉原話)的女孩，更加糟糕的是，他沒(méi)能保護(hù)朱莉的樹(shù)。朱莉的樹(shù)被砍掉了，這件事還上了當(dāng)?shù)貓?bào)紙的頭條。上了頭條這不重要，重要的是，這件事讓朱莉覺(jué)得，可能，布萊斯的眼睛并不是那么深邃，像爸爸說(shuō)的一樣，可能布萊斯的整體小于部分之和，這讓朱莉十分受傷。是的，就是這樣，女孩們因?yàn)檠劬?duì)你不離不棄，可也會(huì)因?yàn)橐豢迷撍赖臉?shù)，從此就對(duì)你死了心。朱莉選取了退出，盡管這個(gè)時(shí)候，布萊斯已經(jīng)愛(ài)上了朱莉。在這段情感中，布萊斯處在后面。
在初戀的長(zhǎng)跑中，“當(dāng)你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你;當(dāng)你愛(ài)上我的時(shí)候，我喜歡上你;當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候，我卻愛(ài)上你;是你走的太快，還是我跟不上你的腳步”，由于不對(duì)等的自我認(rèn)知和情感投入，兩人的世界越來(lái)越遠(yuǎn)，布萊斯笨拙的彌補(bǔ)方式反而使得事情更加糟糕。而在男孩的世界里，征服顯得那么重要，朱莉越是不理不睬，布萊斯的挫折感就越強(qiáng)，對(duì)于朱莉的思念就與日俱增，這讓青春期的少年整日不知所措，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，也像個(gè)迷途的羔羊，這就是成長(zhǎng)，朱莉所經(jīng)受的'折磨正在變本加厲地植入布萊斯的生活中，如影隨形，不離不棄。
布萊斯有個(gè)糟糕的父親，對(duì)于世界充滿了厭惡，而真正的原因但是是他自己失去了夢(mèng)想，是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者和懦弱者，這讓布萊斯多多少少受到了負(fù)面影響。好在布萊斯有個(gè)不錯(cuò)的祖父，老人喜歡朱莉，也疼愛(ài)布萊斯，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老人都看在眼里，借著修補(bǔ)花圃的機(jī)會(huì)，老人和朱莉建立了十分友好的關(guān)系，于是，朱莉和布萊斯的問(wèn)題迎刃而解。問(wèn)題的根源在于樹(shù)，所以問(wèn)題的解決即是布萊斯解決了樹(shù)的問(wèn)題，進(jìn)而解決了朱莉的問(wèn)題。這很貼合大團(tuán)圓的結(jié)局，卻也是我認(rèn)為影片的敗筆。盡管一方面我期望他們?cè)谝积R，另一方面，我又矛盾地期望影片是個(gè)杯具，因?yàn)椴辉谝积R會(huì)讓彼此想念，這段初戀才會(huì)雋永，才更貼合現(xiàn)實(shí)世界里的游戲規(guī)則。
影片在拍攝時(shí)采用雙重場(chǎng)景再現(xiàn)，在相同的事件和場(chǎng)景中，雕琢不同的人物想法，這讓觀眾清楚地看到對(duì)待同一件事，男孩和女孩的想法竟然有著如此巨大的差別。其實(shí)，何止是男孩和女孩，即使是男人和女人，思維和角度也是相差千里萬(wàn)里，難怪爭(zhēng)吵無(wú)休無(wú)止，有時(shí)，男人認(rèn)為女人無(wú)理取鬧，有時(shí)，女人認(rèn)為男人莫名其妙，哎……要是現(xiàn)實(shí)中也能回放，也能雙重場(chǎng)景再現(xiàn)就好了，或許男人和女人就會(huì)祥和許多。
還有一個(gè)心得，那就是：每個(gè)女人都有雷區(qū)，就像朱莉的雷區(qū)是樹(shù)和雞蛋一樣。布萊斯弄好了，那就是錦上添花，弄砸了，那就只能是雞飛蛋打!
初中最新電影怦然心動(dòng)觀后感2
有人住高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。世人萬(wàn)千種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。
――題記
初讀這段話，細(xì)膩，知性，正如我們每個(gè)人行走在大千世界里，會(huì)遇到形形色色的人，林林總總的事，無(wú)論功成名就，抑或平淡無(wú)奇，都會(huì)在短暫的一生里尋找屬于自己的定位和歸宿。細(xì)細(xì)思忖，這句話又充盈著溫情，智慧，生命中的人來(lái)來(lái)往往，有些萍水相逢，有些擦肩而過(guò)，而某個(gè)人，或許是你一向在焦灼等待的那個(gè)人，會(huì)在某個(gè)未知的轉(zhuǎn)角，甚至沒(méi)有在你沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)候，以最獨(dú)特的方式走進(jìn)你的生活，令你怦然心動(dòng)，如同彩虹一般，絢麗你的整個(gè)人生。
這段話出自電影《怦然心動(dòng)》，劇情正如臺(tái)詞一樣，洋溢著溫暖的正能量，影片由一次次合理而且巧妙的誤會(huì)作為引導(dǎo)，以男女主人公各自心理變化和內(nèi)心獨(dú)白作為兩條主線，相互穿插交錯(cuò)，情節(jié)設(shè)置巧妙，合乎情理卻時(shí)常營(yíng)造驚喜。初遇布萊斯，朱莉便怦然心動(dòng)。二年級(jí)的她便大膽主動(dòng)追求布萊斯，而應(yīng)對(duì)一個(gè)突如其來(lái)的粘人精，布萊斯卻是避之不及。到了八年級(jí)時(shí)他期望透過(guò)追求?；ㄑ├蚴怪炖蛑y而退。朱莉卻依然沒(méi)有放下，尋找各種途徑接近布萊斯。然而令她悲哀的是當(dāng)她站在能夠擁有觀望風(fēng)景絕佳視角的梧桐樹(shù)上，祈求布萊斯與他一齊保護(hù)這棵大樹(shù)不被砍掉時(shí)，布萊斯卻沒(méi)有回應(yīng)。之后她又發(fā)現(xiàn)布萊斯偷偷丟掉她送來(lái)的雞蛋、嘲笑她家雜草叢生的庭院，她開(kāi)始審視布萊斯到底是不是自己心里真正喜歡和想要的人。在與父親、叔叔以及布萊斯外公等人的多次經(jīng)歷中，朱莉內(nèi)心不斷成長(zhǎng)，對(duì)事物、對(duì)感情逐漸構(gòu)成自己的認(rèn)知，此時(shí)她對(duì)布萊斯的感情也漸漸變淡。直到她慢慢疏遠(yuǎn)布萊斯時(shí)，布萊斯卻開(kāi)始在乎朱莉。他從報(bào)紙上看到關(guān)于朱莉的報(bào)道，在學(xué)校展覽會(huì)上看到朱莉的項(xiàng)目一舉奪魁，從外公那里慢慢了解朱莉的性格與家庭，竟發(fā)現(xiàn)自己不由自主地喜歡上了她。幾經(jīng)內(nèi)心的糾葛，他最終敢于正視自己這份懵懂的愛(ài)，向朱莉坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤并在朱莉家的庭院里為她種下一棵梧桐樹(shù)。
影片至此在二人溫情的目光交融中收?qǐng)?，那棵飽含治愈感小梧桐?shù)也成為了二人由怦然心動(dòng)到日久生情的見(jiàn)證。
電影中最深入人心的形象便是女主人公朱莉，她身上充滿了人性的閃光點(diǎn)，童年時(shí)期的她便顯得比同齡的孩子更加成熟一些。應(yīng)對(duì)感情，她是感性與理性共存的。她敢于正視自己的愛(ài)，并一向堅(jiān)定自己的選取，勇敢地并透過(guò)正當(dāng)方式追求自己喜歡的男孩，更為可貴的是，這種喜歡并不是一味地盲目崇拜，而是不斷審視自己的感情，反思什么樣的人才是自己真正想要的，什么樣的感情才是值得自己堅(jiān)持的。應(yīng)對(duì)生活，她是享受與思索并重的。她會(huì)為了失去的梧桐樹(shù)哭泣，也會(huì)為了破殼而出的新生命而歡喜，懂得觀察，勤于思考，善于用不同的視角發(fā)現(xiàn)生活中的完美，體悟怎樣才是“整體大于部分之和”的真諦。應(yīng)對(duì)家庭，她是熱愛(ài)與職責(zé)相融的。她既沒(méi)有出眾的相貌，又沒(méi)有富裕的家庭，爸爸是一個(gè)不得志藝術(shù)家，兩個(gè)哥哥熱愛(ài)音樂(lè)卻不喜歡讀書(shū)，甚至還有一個(gè)需要倍加照顧的智障叔叔，然而她卻發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)每一個(gè)家庭成員，不卑不亢，用心向上，滿足而堅(jiān)強(qiáng)地活在充滿愛(ài)意的世界里，用自己的樂(lè)觀感染身邊的人。
影片中朱莉和布萊斯的形象構(gòu)成了鮮明的比較，從潛意識(shí)到深層次的價(jià)值觀都迥然相異，而造成這一反差的重要原因就在于家庭環(huán)境和教育理念的不同，我想這也正是作者想要透過(guò)故事本身傳達(dá)給讀者的觀念。朱莉擁有一個(gè)充滿正能量的家庭，而父親對(duì)其人格的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用，他對(duì)于生活之美的發(fā)掘，處理問(wèn)題時(shí)的冷靜，對(duì)于家人的職責(zé)感，都促使朱莉在成長(zhǎng)過(guò)程中構(gòu)成正確的世界觀。相比之下男主人公則沒(méi)有那么走運(yùn)，他的性格本身就比較寡斷彷徨，而父親又常常帶著有色眼鏡看待朱莉及其一家，對(duì)整個(gè)社會(huì)都充滿了敵意與憤怒。值得慶幸的是布萊斯的有一位善良睿智且眼光獨(dú)到的老人，他很欣賞朱莉的勇敢與執(zhí)著，為她的精神所感動(dòng)，并且對(duì)朱莉有精神上和行動(dòng)上的支持，并悉心教導(dǎo)布萊斯就應(yīng)成為像朱莉一樣獨(dú)立而敢作敢當(dāng)?shù)娜?。因而在布萊斯人生最迷茫而又最重要的青春期，有外公這樣一位閃耀著智慧光芒的人物引領(lǐng)他不斷前進(jìn)，讓他最終敢于正視自己以前的過(guò)錯(cuò)，并收獲彌足珍貴的感情。家庭和教育，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)以及人格的塑造都有著不可替代的作用。
整部影片的線索是那棵高大、繁茂的梧桐樹(shù)，從頭到尾貫穿了朱莉和布萊斯對(duì)彼此感情從逃避到正視。同時(shí)它也代表著一種精神高度，對(duì)于自然風(fēng)景以至整個(gè)人生的有著全面審視的制高點(diǎn)。朱莉很喜歡爬到高高的梧桐樹(shù)上，眺望天邊絢爛的霞光，浸漬在落日流云的遼闊天幕下，“我爬得越高，越為眼前的風(fēng)景所驚嘆”，不由地讓我們感受到一位青春期少女內(nèi)心小清新的一面，同時(shí)也彰顯出她視角獨(dú)特、思想獨(dú)立的成熟女人的魅力。
愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，是不變的追求。每一次看這部電影，都會(huì)有一番不同的感受。溫暖，陽(yáng)光，讓花樣年華的我們體悟初戀的青澀完美，讓青春已逝的人們重溫蔥蘢歲月的歡喜憂愁。怦然，有時(shí)并不僅僅僅是心動(dòng)，或許那是一種，當(dāng)你遇到那個(gè)人的時(shí)候，才能體會(huì)到的一種感覺(jué)。
生命中總會(huì)有車(chē)如流水馬如龍，會(huì)有人面桃花相映紅，會(huì)有眾里尋他千百度，但是其實(shí)那些外表最出眾的并不必須是最?lèi)?ài)你的，最?lèi)?ài)你的也并不必須是最懂你的，反之當(dāng)你最需要的人出現(xiàn)時(shí)，那些你曾在意的其他一切都化為浮云。或許，這才是真正的怦然心動(dòng)。如未相遇，則靜靜等待;有幸與之，請(qǐng)好好珍惜。
縱享青春，去體悟一番如木棉致予橡樹(shù)的感情，獨(dú)立內(nèi)省而心靈相依，共擔(dān)風(fēng)寒雷靂，同享霧靄嵐霓。
趁著年輕，去愛(ài)一個(gè)如彩虹一樣斑斕的人，讓交錯(cuò)在一見(jiàn)鐘情和日久生情的溫暖常伴于心，粲然彼此的生命。
初中最新電影怦然心動(dòng)觀后感3
歲月如刀，刀刀催人老，何時(shí)朱顏落寞，何時(shí)眉眼蕭瑟?最后，那以前熟悉的臉龐在記憶深處血肉模糊，最后，那以前熟悉的聲音在腦海盡頭粉身碎骨，最后只是我的段落，最后只是他的過(guò)客，最后的最后，終結(jié)不了怦然心動(dòng)的那一刻，那一刻你鼻尖上的雀斑，那一刻他嘴角上的微笑，定格!
電影《怦然心動(dòng)》根據(jù)美國(guó)作家文德琳·范·德拉安南的同名小說(shuō)改編，講述了情竇初開(kāi)的小女孩JuliBaker與小男孩BryceLoski的初戀故事。影片在明快輕喜的節(jié)奏中緩慢推進(jìn)，舒緩的鏡頭，如扁舟拂過(guò)流水一樣，自然順暢，平敘之中穿插著小主人公各自的獨(dú)白講述，同樣的時(shí)間場(chǎng)景，從不同的角度切入，詮釋著或酸或甜，或得意或失落，或厭惡或歡喜的復(fù)雜與矛盾，這種重復(fù)不僅僅不累贅?lè)炊芙o人耳目一新之感，更是將初戀情結(jié)立體化，少女少男悸動(dòng)不安的企盼仿佛就在昨日，單純潔凈纖塵不染仿佛觸手可及的云朵，導(dǎo)演用溫和的鏡頭語(yǔ)言把觀眾推上云端，重溫初戀舊夢(mèng)感動(dòng)的一塌糊涂。
Juli對(duì)Bryce一見(jiàn)鐘情，Bryce卻總是一臉嫌棄，在她眼里他的眼神最閃亮，他的微笑最粲然，盡管那眼神是鄙視，那微笑是嘲諷，天真的年齡里本沒(méi)有什么邏輯可言，咬著指甲的花癡哪里來(lái)的傷害。只是無(wú)聲的成長(zhǎng)劈頭蓋臉的蛻變開(kāi)始懂得發(fā)現(xiàn)，當(dāng)Juli爬上那個(gè)神奇?zhèn)グ兜奈嗤?shù)她的世界觀發(fā)生變化，那個(gè)在她最需要幫忙的時(shí)候離開(kāi)的Bryce，那個(gè)撒謊偷扔雞蛋的Bryce，只但是是金玉其外徒有其表而已，他閃亮的眼神空洞乏力，找不到“整體大于部分之和”的理想狀態(tài)。那棵壯麗的梧桐樹(shù)支撐著Juli眼中的世界，當(dāng)樹(shù)被樹(shù)樁代替留給Juli的只剩哭泣和無(wú)奈，直到收到父親畫(huà)下來(lái)的大樹(shù)朱莉才開(kāi)始慢慢釋?xiě)选?/p>
Juli在放手中慢慢成長(zhǎng)，而后知后覺(jué)的Bryce則在愛(ài)上Juli的過(guò)程中慢慢看清自己。正如Juli所說(shuō)他爸爸光鮮的外表下藏著些腐朽的東西，當(dāng)他開(kāi)始嘗試了解Juli的時(shí)候也找到了他自己，好的感情是透過(guò)TA認(rèn)清世界，大抵是這樣的。只是年少輕狂說(shuō)不出的倔強(qiáng)，圖書(shū)館的“談心”加劇了Juli對(duì)他的厭惡，餐桌上的沉默使他愈發(fā)不安，而那個(gè)笨拙的未完成的吻更是讓Juli落荒而逃，直到Bryce真正了解到那棵梧桐樹(shù)對(duì)Juli的好處時(shí)，并要為她種下一棵樹(shù)的時(shí)候，他才再次走進(jìn)她的心里。
圍繞著Juli和Bryce的是兩個(gè)相差甚遠(yuǎn)的家庭，也是兩種截然不同的生活態(tài)度，晚餐之后Losik家爆發(fā)了有史以來(lái)最為激烈的爭(zhēng)吵，而B(niǎo)aker一家則手拉著手其樂(lè)融融共享天倫，這個(gè)意味深長(zhǎng)的比較似乎能讓人重新思考一下對(duì)于幸福的定義，老Chet對(duì)“grandma"的思念被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這又狠狠的懷舊了一次。影片看似簡(jiǎn)單的故事卻絲毫不顯得單薄做作，導(dǎo)演細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言極富韌性，柔軟的絮語(yǔ)才能撫慰心底最柔軟的一方天地，不只是懷舊，不只是回憶，更像是在祭奠早已失掉的純真和早已不再的憧憬。
歲月帶走青春，帶走活力，留下的痕跡叫做回憶。即使鶴發(fā)雞皮，即使一病不起，還會(huì)記得，怦然心動(dòng)的初戀，有過(guò)的那么多的以前。
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