下面是范文網(wǎng)小編收集的三傻大鬧寶萊塢電影觀后感范文3篇 看電影觀后感《三傻大鬧寶萊塢》,以供參考。
三傻大鬧寶萊塢電影觀后感范文1
對成功的期望是人的本能,而有多少人追求了卓越呢?追求卓越,成功往往會趕上你!這耐人尋味的一句話,讓我對這部印度電影——“三傻大鬧寶萊塢”久久不能忘懷!
悠揚的音樂引出了那華麗的篇章。影片從三個人尋找蘭徹開始,回憶起和蘭徹在一起的大學(xué)時光。蘭徹剛進學(xué)校時,開始不被重視;而他用巧妙的電學(xué)實驗懲罰了學(xué)長——那個歧視他的人。蘭徹活學(xué)活用,最后成功以優(yōu)異的成績畢業(yè)。他和一個同學(xué)打賭:看十年后誰的成就大。蘭徹不只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),靈活地運用身邊各種常識和他所掌握的知識進行創(chuàng)造發(fā)明。而那個同學(xué)只知道死啃書本知識。在當(dāng)時,兩個人的成績不相上下,而十年后,影片以一種極其有趣的方式見證了蘭徹的成功。
這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會有如此大的成就?應(yīng)該是永遠(yuǎn)追求卓越的精神,往往成功會離你不遠(yuǎn)!在所有同學(xué)都屈服于學(xué)長,點頭哈腰時,蘭徹運用所掌握的電學(xué)常識,隔了一道門就電擊了學(xué)長;當(dāng)所有學(xué)生都在拘泥于背公式,讀課文時,蘭徹邊做實驗邊理解知識;當(dāng)同學(xué)們都討厭機械學(xué),抱怨沒有好專業(yè)時,蘭徹正專心地投入到發(fā)動機的試驗運行中……這就是蘭徹的過人之處,他會活學(xué)活用,運用各種常識解決身邊的實際問題。他愛好機械,并用自己的方式理解機械。他會用最簡潔的關(guān)系來概括齒輪傳動等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過程中,他收獲了四百多項科學(xué)專利,而成功已經(jīng)悄悄地降臨在他的身上,在他運用的時候,在他理解的時候,在他喜愛的時候,在他追求卓越的時候!
大家都知道不讀死書,不做書呆子。而學(xué)習(xí)的真正方法是活學(xué)活用,學(xué)以致用。二戰(zhàn)時期,美國用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運用地震波發(fā)明了地動儀名揚四海;德國工程師赫爾曼根據(jù)同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運用所掌握的知識常識等,巧妙應(yīng)用,為人類發(fā)明創(chuàng)造了最用價值的東西。我們也不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),應(yīng)該像蘭徹那樣,靈活運用自己所學(xué)的知識,不懈的追求卓越,才能成為有用的人!
三傻大鬧寶萊塢電影觀后感范文2
《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影,由拉庫馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo),阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯(lián)袂出演。2011年12月8日在中國內(nèi)地上映。影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。
影片打造了兩條線索,一條是尋找,一條是回憶。在交織中,觀眾看得到的是三人從過去到現(xiàn)在的兩個時間段的生活畫面。這樣的交叉剪輯,很難讓觀眾感到乏味。而另外一條尋找的線路,又變成了公路片的模式,三個人一路上開著車尋找Rancho。
“All is well!”這是電影中Rancho的一句座右銘。出生卑微、天資聰穎的他,在這所印度最好的工程學(xué)校里,充當(dāng)起了反叛者的角色。但這種反叛,并不是Rancho故意使然。相反,他無意去充當(dāng)任何的意見領(lǐng)袖,只是簡單地跟隨心靈的方向。在Rancho看來,一切都是理想的,順暢的道路最好不過,但艱難困苦亦不在話下,心中只要沒有了恐懼,成功便是手到擒來的。
看吧,這樣兩句忠告,多么的符合時下中國大學(xué)生們的遭遇。面對理想,我們屈于現(xiàn)實,面對現(xiàn)實,我們又不甘于此,矛盾永遠(yuǎn)地存在著。有些人勇敢地踏出了向夢想的那一步,而大多數(shù)的我們,就日復(fù)一日地逐漸泯滅在了現(xiàn)實當(dāng)中,從此淪為一個又一個電影中的Chatur。
ICE的校長,但他辦的學(xué)校幾乎是壓力鍋——考不過試就不可能有工作,考試名次不好就不可能有未來。全校的學(xué)生叫他“病毒”。他給我印象最深的就是中午只睡十幾分鐘,而且這十幾分鐘他也不耽誤,讓助理給他剃胡子。他很不喜歡Rancho,覺得Rancho是在整他。但最后因為他的女兒還是理解了Rancho。
三傻大鬧寶萊塢電影觀后感范文3
在印度,每年有40萬學(xué)子報考皇家工程學(xué)院,然而,只有200人才能考上這所大學(xué)。其競爭激烈程度可想而知。進入大學(xué)后,這種激烈競爭仍然在延續(xù)。
蘭徹達斯·夏馬達斯·錢查德是很有思想和個性的學(xué)生。他對學(xué)校填鴨式教育方法深惡痛絕,他的叛逆行為常常給老師和院長帶來不少的麻煩。蘭徹有兩個要好的同學(xué),一個叫法涵,一個叫萊俱。法涵雖然讀的是理工,但喜歡攝影藝術(shù),而且,在攝影方面很有才華。萊俱很喜歡所學(xué)專業(yè),但因家庭貧困,思想負(fù)擔(dān)太重,以致考試成績總是不理想。
“他如風(fēng)一般自由
似風(fēng)箏飛翔天空
他去了哪里…讓我們?nèi)ひ?/p>
我們靠前人指路
但他卻自己鋪路
跌倒,爬起,
他無憂無慮的前行······”
電影以倒敘的方式開始的:大學(xué)畢業(yè)5年后的某一天,攝影家法涵在飛機上接到了同學(xué)查圖爾的電話,說他可以帶他去見蘭徹。飛機已經(jīng)起飛了,法涵見蘭徹心切,假裝心臟病突發(fā),致使飛機返回機場,法涵騙過機組人員飛速逃離機場。在出租車上,法涵告訴萊俱有關(guān)蘭徹的下落,萊俱沒來得及穿上褲子就趕來與法涵會合。
查圖爾開著豪華汽車來了,他騙法涵、萊俱出來,為的是要報一箭之仇——查圖爾要證明一個5年前的誓言,查圖爾要讓他們知道,他比蘭徹更成功,更偉大。法涵和萊俱想見失散多年的蘭徹心切,查圖爾想以自己事業(yè)上的成功來“回敬”蘭徹。三人不同心態(tài)、共同目標(biāo),踏上了尋找蘭徹的旅途。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂人生;追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追 上你?!?/p>
“阿哩貝咧!”(一切順利)是常掛在蘭徹嘴邊上的話。
當(dāng)他們找到蘭徹時,才得知蘭徹另有其人,他真實的名字是奉蘇克·望杜。默默地在山村實踐著改革教育體制的小學(xué)老師望杜——原來他就是全印度知名的科學(xué)家。這到底怎么回事?!
這部電影的故事情節(jié)跌宕起伏,笑時讓人捧腹倒地;哭時讓人淚滿衣襟;風(fēng)格別具一格的音樂,讓人耳目一新;勁爆的寶萊塢舞蹈,讓人感受暢快淋漓。有時間時還是您自己看吧!優(yōu)美的歌聲繞梁三日:
“我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱
他只顧暢想當(dāng)今
讓每一分鐘活得充實
他來自何處
觸動了我們的心弦之后卻消失
他去了哪里 讓我們?nèi)ひ?/p>
驕陽似火他像一片綠蔭
在無垠的沙漠
他似一片綠洲……”
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