下面是范文網(wǎng)小編分享的《奇跡笨小孩》觀后感7篇 奇跡笨小孩觀后感，以供參考。
《奇跡笨小孩》觀后感1
輸液一滴滴的流入那”沉睡的體內(nèi)”,時(shí)間如沙漏般逝去,時(shí)針轉(zhuǎn)過了上千次的輪回,可是她那永恒的愛仍在延緩,仍在創(chuàng)造愛的奇跡。
這個(gè)平凡中又透著不平凡的女人就是羅映珍。丈夫在一次事故中成了植物人。一個(gè)只會(huì)吃飯，沒有意識(shí)的肉體。羅映珍在遭受打擊的同時(shí)，并沒有墮落到低谷。是她對(duì)丈夫永恒的愛，讓她找到了希望，是他的那份堅(jiān)定使她拾回了自信。日復(fù)一日，羅映珍守護(hù)在病床前，即使希望渺茫，她也不會(huì)放棄：一天一封情書，一份忠貞不渝的愛情；一天幾個(gè)吻，表達(dá)了她無限的眷戀。他以樂觀的向上的生活態(tài)度支撐著她繼續(xù)付出、前進(jìn)……這一種人是常見的，而這種品質(zhì)是罕見的。我們不能遇到一點(diǎn)挫折就心灰意冷，要勇敢的地去面對(duì)、做斗爭。而眼前的這點(diǎn)困難又算什么，只要心中有愛，就能創(chuàng)造奇跡！
也許是上帝被她感動(dòng)了，也許是他聽到了那冥冥之中的的呼喚，也許那真的是愛的奇跡。但是，當(dāng)奇跡出現(xiàn)的那一刻，總會(huì)有太多的情緒浮上心頭。羅映珍使勁揉了揉雙眼，確認(rèn)了丈夫眨眼的瞬間并不是錯(cuò)覺，她腦子頓時(shí)一熱：幾年來的默默守侯有了收獲，一絲欣喜、一絲感動(dòng)浮上了心頭。眼前的飛速進(jìn)展令人難以置信，是她這個(gè)創(chuàng)造奇跡的人的執(zhí)著嗎？還是丈夫感到了那些付出與艱辛，睜開了那雙久閉的眼睛？總之，羅映珍那專注的做事態(tài)度值得贊頌與學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻我不禁問自己：“你專注過嗎？”面對(duì)這個(gè)疑問，我會(huì)做出行動(dòng)。
有行動(dòng)就有收獲“花兒翩翩起舞，果實(shí)頻頻點(diǎn)頭……而在羅映珍細(xì)心呵護(hù)下，她丈夫?qū)懗隽藥讉€(gè)樸實(shí)又震撼人心的字眼：“我愛你羅映珍！”羅映珍曾經(jīng)付出過：除了自己必備的時(shí)間，其余的都給了丈夫。幾年后，她總是堅(jiān)持不懈地做著。所以，這幾個(gè)字是上帝的賞賜。得到了恩寵的羅映珍并沒有松懈，而是更加用心地照顧自己的丈夫。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也有體現(xiàn)：只要你上課聽講，成績就回提高；只要你每天向理想邁一小步，理想就會(huì)向你招手……
每一個(gè)感動(dòng)中國的人物身上都有一些常人不具備的閃光點(diǎn)，其實(shí)著并不難：有感動(dòng)就有行動(dòng)。只要你做到那些平凡而有不平凡的事情，把它們做到最好，你就可能是感動(dòng)中國舞臺(tái)上的一大亮點(diǎn)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我門攜手創(chuàng)造愛的奇跡吧！
《奇跡笨小孩》觀后感2
一個(gè)微笑能讓人感覺到溫暖，一聲問候能讓人感覺到愛，一次掌聲也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓她對(duì)生活充滿著向往。
小苗，一個(gè)特別害羞的小女孩兒，即使和熟悉的人一起交流，她的臉也會(huì)變得通紅。她在一次車禍中失去了一條腿，只得借助拐杖行走，本來就害羞的她變得格外自卑，整天沉默寡言，臉上寫滿了憂愁，但是她卻因?yàn)橐淮握坡暥淖兞俗约骸?/p>
記得那是一次班會(huì)課，老師要在班上舉行一場故事會(huì)。同學(xué)們聽后格外激動(dòng)，小手舉得很高，有的都快站到桌子上了，只是為了有一次上臺(tái)講故事的機(jī)會(huì)。唯獨(dú)小苗沒有舉手，她的頭埋得很低，都快貼近自己的桌子了，雙眼躲避著老師的眼神……
站在講臺(tái)上的老師一眼就看到了她的異常，慢慢走到她的身邊，摸了摸她的頭，說：“你的眼神告訴我你有特別精彩的故事，為什么不分享給同學(xué)們呢？”小苗一聽，像是被502膠水黏住了一樣，靜靜地坐在木椅上不知所措?！皼]關(guān)系，講得好不好不重要，快上去吧，大家都很期待呢！”
在老師的鼓勵(lì)下，小苗才一拐一拐的走上了講臺(tái)，臉一下子紅到了脖子根，吞吞吐吐地說：“我……我給……給大家……講……講一個(gè)……故……故事?！弊屗龥]有想到的是，她才說了一句話，全班同學(xué)都不約而同地響起了熱烈的掌聲，那掌聲如潮水一樣久久沒有停息。此時(shí)的小苗好像沒有了拘謹(jǐn)、羞澀、自卑，她流暢地講出了整個(gè)故事。掌聲再一次響起，如暴風(fēng)雨一般席卷全場。她笑了，笑得那么自信，那么真實(shí)。
第二節(jié)課，老師讓同學(xué)們談一談這次故事會(huì)的感受，小苗第一個(gè)高高地舉起了她的手，說：“我以前很自卑，這并不是一個(gè)秘密，我現(xiàn)在敢于和大家進(jìn)行交流了，這也不是一個(gè)秘密。真正讓我有所突破的不是這一次故事會(huì)，而是故事會(huì)上大家的掌聲。大家的掌聲鼓勵(lì)了我，讓我對(duì)生活充滿了熱情與希望，就像是在一個(gè)伸手不見五指的黑夜中，突然有一束光向你照來，我順著光源，才找到了這個(gè)充滿正能量的世界，非常感謝大家！”
其實(shí)在別人看來，鼓掌只是一個(gè)動(dòng)作，但在自卑者的面前，這便是一束光，這束光指引他們找到了人生的方向。學(xué)會(huì)鼓掌吧，掌聲也能創(chuàng)造奇跡！
《奇跡笨小孩》觀后感3
即使是買來了銅錢草，但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。
具體時(shí)間早已模糊不清，只記得那年冬天，天氣很冷，窗玻璃內(nèi)外兩面上依存了許多小小的水珠，打開時(shí)，快速合并，小水珠就化成了小水流，緩緩流下。早上，樹木的葉子上常有許多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的涼。
在這種情況下，小區(qū)的樹木做出了飛快地反應(yīng)：花不開了，葉不長了，有的葉子掉了個(gè)精光，有的葉子還安全的長在枝上，卻早已失去昔日的生氣，一捏，常是硬的，如同這不是細(xì)胞構(gòu)成的，而是冰做的。養(yǎng)了幾年的多肉也全萎了，成了光桿司令，吊蘭的葉更是個(gè)個(gè)帶上了給北風(fēng)吹出的黃邊。
養(yǎng)了半年的綠蘿，本是養(yǎng)在屋內(nèi)的，后來發(fā)現(xiàn)空氣不通暢，對(duì)綠蘿不好，便掛在屋外。在屋外，它慢慢長出了嫩綠的芽兒，莖也長長了不少，全竄出盆外，如吊著綠寶石的珠簾，繞著窗的柜架長。于是，我干脆用繩子虛虛繞上一圈，固定住，用鉤子牽引著，就這樣，在窗子上鉤成了一幅圖畫。
大冬天的，本來就冷，似乎是做了“補(bǔ)償”——空氣雖然沒夾著小小的雪花，卻帶著從北極洲來訪的霜?dú)?。沒幾日，黃色邊快速地在綠葉上蔓延，水分也漸漸消散了。如果說從前的葉子是飽滿的，那么這時(shí)的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿了每一片葉子。金黃，本是無比溫暖的顏色，但一與寒冷的天氣連上線，便多出了一絲凄涼。
不得不用剪刀剪去孤單而十分長的莖，剪掉所有的葉子，澆上一些水，將其放在陽臺(tái)上，便想著春天來臨，這綠蘿也會(huì)發(fā)芽了吧。
幾個(gè)月后，春天果然來了，喚醒了沉睡的草木；草木生出了粒粒的嫩芽，飛伸長出了帶著鮮亮顏色的枝條；那月季也頂起了花苞，夾竹桃開出了粉嫩的花，苜蓿長出了肥大的三葉。
綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個(gè)月后，當(dāng)陽光在窗玻璃照出新生葉片的影子時(shí)，我才想起了它。三個(gè)月了，從斷落到生出新葉的綠蘿，迎來了新生，飄揚(yáng)著生命的勝利的旗幟，燃起了不息的生命火焰。
那一刻，我明白了，將信心作為忍耐，把力量化為等待，把挫折當(dāng)作積累，把忍耐化為行動(dòng)，將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。
《奇跡笨小孩》觀后感4
小時(shí)候，家里買來了幾株人參苗，吃剩的梗，就把它們埋在了花盆的土里。
生長·體育。
我在讀小學(xué)，雖然成績不錯(cuò)，可體育是個(gè)弱項(xiàng)：跑步不快，跳得不遠(yuǎn)，跳繩不會(huì)，個(gè)子不高……幾乎在體育這個(gè)方面，我沒有強(qiáng)項(xiàng)。媽媽鼓勵(lì)我，就選跳繩吧，好學(xué)。于是我拿起了跳繩，默默地訓(xùn)練。
我是一株人參苗的梗，沒有上半部分，被人種在這兒。我很普通，與其等死，不如吸收土的養(yǎng)料，生長吧。于是我拼命生長。
阻礙·抽打。
我剛開始跳繩，只能跳幾個(gè)，就會(huì)響起“啪”的聲音，繩子猛烈地抽打著我的腿，跳了一段時(shí)間，我的腳已經(jīng)傷痕累累，我有點(diǎn)想放棄。媽媽溫暖地說：“加油，你一定可以。”我咬著牙，繼續(xù)跳繩?！芭荆?，啪……”
我向上生長著，可土的養(yǎng)分很少，水也不多。我想：我永遠(yuǎn)也長不到別人那么大了。旁邊辣椒苗說：“別放棄，生活中總會(huì)有奇跡。”我堅(jiān)持著爭奪那少之又少的養(yǎng)分。
失敗·考砸。
過了兩年，我升入了初中。
我的跳繩技術(shù)也越來越好。期中時(shí)，學(xué)校舉行跳繩考試，我信心滿滿去參加，結(jié)果——繩子無情地纏住了我的腳，我花了很長時(shí)間解開它，再跳，已無法挽回。
跳繩考試，不及格。我心情沮喪地回到家，媽媽拍拍我：“一次失敗無關(guān)緊要，在期末繼續(xù)加油！”我擦去淚水，咬牙加油。
時(shí)光荏苒，到了開花的季節(jié)。可蚜蟲們無情地爬上了我的枝條，吸收我的營養(yǎng)，我變得遍體鱗傷。這時(shí)，一個(gè)女人走過來，剪掉我長蟲的枝條。我只剩下幾片殘葉，顯得蕭條，我傷心極了，我還是這么?。±苯访缗笥压膭?lì)著我：“沒事，努把力，奇跡一樣會(huì)到來。”我停止了哭泣，向上生長。
輝煌·考試成功。
期末考試出來了，成績很好。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回想起以前的努力，我流下了激動(dòng)的淚水，興奮又自豪。
我終于趕上了開花的季節(jié)，開出了一朵朵小花，想起我從以前那么小，長到現(xiàn)在開花結(jié)果。我想起辣椒苗朋友說過的話：生活總有奇跡！
陽光，燦爛。清風(fēng)，吹拂。
影子在晃動(dòng)，花香彌漫著，花盆郁郁蔥蔥，各種花競相開放。看著那開滿花的人參苗，我笑了，它也笑了。
《奇跡笨小孩》觀后感5
世界上有無數(shù)的名人，學(xué)者，作家，科學(xué)家，他們的成功之路不足為外人道也。但是他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是在他們那個(gè)領(lǐng)域從小都非常出眾。從少年時(shí)代起，達(dá)爾文就對(duì)昆蟲有了無比的熱愛，并且喜歡研究昆蟲，最重他成為了《進(jìn)化論》作者，為人類起源提供了參考。愛迪生從小就用一些小東西搞些發(fā)明創(chuàng)造，長大以后他真的成為了一名偉大的發(fā)明家。可見，善于利用特長的人會(huì)創(chuàng)造自己的人生。
當(dāng)代著名的作家，文學(xué)青年韓寒，在高中時(shí)期就是一名文采出眾的少年，即使他的成績?cè)愀獾囊?，門門紅燈亮起，可是他照樣成為了一個(gè)作者。他的特長在于寫作，他用他的文筆登上了全國作文大獎(jiǎng)賽的冠軍寶座，成為了當(dāng)時(shí)最富盛名的文學(xué)新星，從而走出了一條屬于他自己的路。可見，特長可以讓人創(chuàng)出一片光明。
現(xiàn)代社會(huì)不像從前，過去只要是上了大學(xué)，出來就分配工作，可是現(xiàn)在大學(xué)學(xué)生多如牛毛，博士碩士遍地走的時(shí)代。工作越來越難找了，所以我們要利用自己的特長來創(chuàng)造優(yōu)勢。
現(xiàn)代的小孩子為什么這么多課外班和特長班？小孩子不是學(xué)鋼琴，就是學(xué)舞蹈，要不就是學(xué)繪畫，有一絲一毫的休息時(shí)間。小孩總是天真的問：為什么我們要學(xué)這么多？看著一個(gè)個(gè)疲憊的身影，家長也于心不忍，可是如果不學(xué)會(huì)一技之長到將來到社會(huì)上就不好過，只有學(xué)會(huì)一種特長才能確保以后立足于社會(huì)。
當(dāng)然我不在說讓大家只專注于一項(xiàng)，其它的一概不顧，這樣是不行的。試想一個(gè)只是普通大學(xué)畢業(yè)的但是成績優(yōu)異到讓人發(fā)指的地步，另外一個(gè)卻擁有清華大學(xué)的畢業(yè)證書，如果你是老板，你會(huì)選誰？答案我想不說大家也知道。有人會(huì)不服，搬出一系列的人物來證明他的觀點(diǎn)，可是想想世界上才出幾個(gè)這樣的人？中國只有1個(gè)韓寒。特長不是萬能的，但沒有特長是萬萬不能的。特長是你走南闖北，混跡社會(huì)的一個(gè)保障，或許有時(shí)特長會(huì)造就你的成功。
人生的路上充滿了困難，充滿了危險(xiǎn)。如果一個(gè)人沒有自己的優(yōu)勢，自己的特長，就會(huì)如同一粒石子落入大海，只能激起一絲浪花，然后默無聲息。而一個(gè)人如果有自己的一技之長，就如同一粒明珠一般，投入大海之中，永遠(yuǎn)綻放它的光華。
特長是一把鑰匙，它可以開啟人生新的大門。
《奇跡笨小孩》觀后感6
去年的一天，我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿ǎ沂掷镒?0元錢，在人山人海中巡視著，尋找著心儀的盆栽。走了一段路，我看見了一家賣盆栽的店面，便擠過人群，走進(jìn)了那家花店。
一進(jìn)店門，許多琳瑯滿目的各色盆栽被安置在一個(gè)大花架上，爭奇斗艷，美不勝收：茉莉，君子蘭，郁金香……我看都看過不來了，那些花盆也很精致，一個(gè)一個(gè)真惹人喜愛，只是總覺得少了些什么。我走到花架的盡頭。這時(shí)，我注意到在盆栽展臺(tái)的角落，放著一盆仙人球，我走過去，細(xì)細(xì)的端詳著。淺綠色的身體，配著簡單的三色調(diào)螺旋圖樣的瓷盆，與那些色彩艷麗的花相比，顯得格格不入，質(zhì)樸無華。它身上長滿了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺鋒利無比，我被扎得手指有了一個(gè)淺淺的“小坑”，我腦子里閃過一個(gè)詞———
倔強(qiáng)。
我本來還想去看看別的花的，可我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)喜歡上這盆倔強(qiáng)的“勇士”了，于是我付了錢，小心翼翼地捧著那盆仙人球?qū)⑺鼛Щ亓思?，把它安置在客廳的窗臺(tái)上。剛好是個(gè)透光點(diǎn)。后來，我每天回家，都要去看一看那盆仙人球，有時(shí)候會(huì)給它松松土。偶爾給它澆一點(diǎn)水。在我的悉心照料下，仙人球長得如一位將軍。長長尖尖的刺是它的鎧甲，平添了一副氣概，真是“威武雄壯”啊！它還是那么倔強(qiáng)，這正是我最欣賞，最喜歡的。
后來，我旅游歸來。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆，脫離了土壤，被連根拔起，無助的躺在玻璃柜上，完全失去了大將軍的氣概。我急了，跑到廚房去問奶奶，奶奶說：“你鄰居小妹妹來串門，玩耍的時(shí)候不小心弄的?！蔽衣犃斯謧牡?，這么一位“將軍”就這樣被“砍頭”了?？墒青従有∶妹糜植欢拢乙膊荒芄炙?！
沒辦法，我看著我的“勇士”。嘆了嘆氣，抱著不大的希望，把它的根埋在土里，再松了松土，然后走開了。
一段時(shí)間后，我忽然想起我的仙人球，我走到客廳的角落，嘿！它居然活過來了！我驚喜萬分，抱著我的勇士又蹦又跳，它已經(jīng)恢復(fù)了它威武的形象！是什么力量讓它死而復(fù)生呢？我沉思片刻，頓時(shí)明白了：這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)生命的奇跡！它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和超強(qiáng)的生命力度過了這個(gè)“鬼門關(guān)”，這是一個(gè)生命的奇跡！
《奇跡笨小孩》觀后感7
早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想著要換掉這件裙子，最終決定再多扣一次，卻奇跡般的扣上了。有時(shí)，奇跡或許就是再堅(jiān)持一會(huì)兒。
宮崎駿說過，“生活壞到一定程度就會(huì)好起來，因?yàn)樗鼰o法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。”面對(duì)生活，面對(duì)許多事情，堅(jiān)持注定會(huì)孤獨(dú)彷徨，會(huì)遍體鱗傷，但只要想到轉(zhuǎn)角處或許就有奇跡，那么無論怎樣，我們也要撐起堅(jiān)強(qiáng)。
奇跡的故事，生活中并不罕見。當(dāng)“彩虹”肆虐，博白亞山蒙村的一個(gè)中老年婦女被洪水沖走，她緊緊地抱住了一棵樹，被成功解救時(shí)，洪水已浸沒到她的脖子。如果她當(dāng)時(shí)放棄求生的欲望，不相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，那后果就可想而知。
像這樣堅(jiān)持就有奇跡的故事，依舊處處可見。生命垂危又無錢醫(yī)治，但用一線的希望茍延殘喘地堅(jiān)持著，卻奇跡般康復(fù)的人，這是生命的奇跡；車禍后大腦損傷成為植物人，醫(yī)生建議放棄，親人堅(jiān)持十年如一日地照顧，最終植物人蘇醒，這是愛的奇跡；為了帶動(dòng)全村人走向脫貧致富之路，他焦頭爛額，苦無資金周轉(zhuǎn)，被眾人當(dāng)作傻子時(shí)，他仍咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一年后事情峰回路轉(zhuǎn)，有開發(fā)商看中他們的方案，這是創(chuàng)業(yè)的奇跡……
或許，在堅(jiān)持的道路上，我們會(huì)走得很艱辛，會(huì)走得很孑然，當(dāng)我們快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就一定要記住，既然堅(jiān)持那么久了，一路都走過來了，何不咬緊牙關(guān)，再多堅(jiān)持一會(huì)兒，或許拐角處就是另一道風(fēng)景呢！
堅(jiān)持，不是固執(zhí)己見，不是墨守成規(guī)，而是堅(jiān)守自己心中的那一份信念，或許就是那如豆的信念，讓我們看到希望，筑就我們信心的橋梁，奇跡也就在前方！
花兒的堅(jiān)持賦予了世界姹紫嫣紅的美麗；流水的堅(jiān)持展現(xiàn)了大海的磅礴氣勢；溫情的堅(jiān)持融化了飽經(jīng)滄桑的心靈，給予了快樂跳動(dòng)的生命；烏龜?shù)膱?jiān)持打破了龜兔賽跑兔子注定是冠軍的傳言……堅(jiān)持是雄壯的，堅(jiān)持是苦澀的，堅(jiān)持是甘甜的，堅(jiān)持是一輪熾熱不落的太陽，堅(jiān)持是一群屹立不倒的山林，它讓我們有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了超然的靈魂，讓我們有了奇跡就在某一瞬間悄然綻放的信念！
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