下面是范文網(wǎng)小編整理的西南聯(lián)大觀后感2篇 觀《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片觀后感，供大家品鑒。
西南聯(lián)大觀后感1
看完《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片后，感觸頗深。是抗日戰(zhàn)爭的烽火催生了這樣一所優(yōu)秀且特殊的學(xué)?！獓⑽髂下?lián)合大學(xué)。
它的誕生無疑是經(jīng)歷了許許多多的磨難的，清華、北大、南開大學(xué)在日本的炮火逼迫下不得不遷校，于是他們聯(lián)合起來來到了長沙成立了臨時大學(xué)，最后來到了云南昆明，雖然現(xiàn)在已不在，但這所大學(xué)對
這部紀(jì)錄片共有五集——八音合奏、剛毅堅卓、大學(xué)之大、火的洗禮、嘉蔭長留，無一不在向我們講述著西南聯(lián)大的歷史。三校聯(lián)合沒有任何分歧，由“寡言君子”梅貽琦擔(dān)任西南聯(lián)大的校長，他以清華的教學(xué)體制來管理西南聯(lián)大，成果也是顯著的。當(dāng)然不少優(yōu)秀的教授在其中的作用不可小覷，被稱為“好教授”的韓詠華改變院系進入了社會科學(xué)院關(guān)注教育;國文老師沈從文教學(xué)吸引不少學(xué)生愿跨過整個昆明城來聽一堂課;聞一多在抗日步行中不忘寫生，采集素材;雖有助教但仍親自批改學(xué)生作業(yè)的朱自清;吳宓，陳寅恪，鄭天挺，吳大猷，華羅庚，楊振寧，鄧稼先等一批愛國志士為了
那時候的西南聯(lián)大并沒有太多資金，學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常艱苦，一間茅草房就是一間教室，一把羊椅就是書桌與凳子，40多個人一間宿舍，再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)樓，階梯教室，四人宿舍，多么舒適的環(huán)境，可竟很難再出現(xiàn)像以前那樣的教授，我們是否該深思為什么會出現(xiàn)這樣的狀況。而即使如此他們?nèi)詧猿种皠傄銏宰?，明德睿智”的校?xùn)，為中華民族的振興而努力，從不懈怠。在他們那個時代時刻都擔(dān)心著日本人的突襲，只要警報器一響就拿著裝滿手稿的公文包到處躲避，而金岳霖在一次空襲中忘記跟著人群躲避，仍在教室里手握筆。不得不贊嘆這些教授們對于文學(xué)的態(tài)度，沒有絲毫怠慢。曾有人說，那些偉大的教授死去不需要一秒鐘，而生產(chǎn)一名這樣的人，則需要幾十年。20xx年逝去了多少偉大的人，不禁惋惜下一次這樣的偉人出現(xiàn)還需要多長時間。曾有人這樣比喻過，所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。西南聯(lián)大有著這樣優(yōu)秀的大師，也創(chuàng)造出了許許多多的大師。
而新時代的我們不應(yīng)該是迷失的一代，國家為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不應(yīng)該沉迷于虛擬的游戲世界，應(yīng)該多思考我們可以為我們的民族做些什么，而不只是在被窩里幻想著今天的計劃卻從未實行過。以前的西南聯(lián)大教學(xué)制度也是非常嚴(yán)厲的，大一時期是不分個院系的，所有的學(xué)生一起上課，但如果有的科目沒有及格就不能升級，而不像我們現(xiàn)在的大學(xué)一樣，即使有的科目沒有過還是可以補考重修。
讓我們樹立起我們的雄心壯志，充滿斗志，抓住時代的機會，努力成為更優(yōu)秀的人，為中華民族注入青春活力。
西南聯(lián)大觀后感2
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢人。不知不覺轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個月了，“學(xué)習(xí)強國”平臺給了我很大的贊助，有三點體會與人人分享。
一、黨性修養(yǎng)加倍有為。通過平臺的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進一步進步，黨員先鋒意識也更進一步加強，緊跟新時代方式，就要應(yīng)用好平臺，學(xué)習(xí)好，控制新知識，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
二、學(xué)習(xí)光陰加倍富裕。學(xué)無盡頭，平臺給了我很好的學(xué)習(xí)機會，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來了，早起打開APP聽新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評論，平臺讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績也頗多。
三、精神狀態(tài)加倍昂揚。通過平臺學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺悟。各個欄目語言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚，可以說，神器在手，工作好干，人也有底氣!
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