下面是范文網(wǎng)小編分享的最新交通文明講座觀后感范文3篇 文明交通安全教育觀后感，供大家參閱。

最新交通文明講座觀后感范文1

　　一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅(jiān)強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎?

　　當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候，我為之高興;可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開花謝呢?當(dāng)你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。

　　我不禁感嘆一句——生命如此短暫!保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，有了生命才談得上如何讓它更精彩。有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢地離去，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患!

　　現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。記得，那是去年的一個(gè)中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時(shí)，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊,頭發(fā)都立了起來,只見前面,有一個(gè)背著書包的小學(xué)生蹦蹦跳跳地走在路上,“啊——”只聽一聲尖叫，一輛疾速的汽車撞上了那個(gè)學(xué)生，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么的悲慘啊!肇事司機(jī)的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機(jī)抱著那個(gè)孩子，“你一定要堅(jiān)持下去，馬上醫(yī)生就來了!”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會(huì)兒，救護(hù)車來了，醫(yī)生們把孩子抬上了擔(dān)架，肇事司機(jī)也跟隨去了，看著救護(hù)車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎?

最新交通文明講座觀后感范文2

　　今天我和___等四位同學(xué)聽了“關(guān)愛生命 文明出行”的交通安全知識(shí)講座。警官通過交通法規(guī)的解讀、生動(dòng)的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)向大家介紹了交通安全的知識(shí)。人們常說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界每年因交通安全受傷的人數(shù)達(dá)500萬人，上海學(xué)生的交通安全事故有110多起，平均每分鐘就有人因交通事故而受傷;每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了幸福，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔。

　　這次講座警官主要解讀了《道路交通安全法》第61條至65條的規(guī)定，同時(shí)還告訴了我們一些交通安全意識(shí)和交通安全常識(shí)如：行走要離墻1米;騎車要離墻1.5米的自我保護(hù)方法，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到行人也不能有實(shí)行妨礙交通的行為。

　　我國(guó)屬于交通事故多發(fā)地，交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。我們小學(xué)生更是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，《道路交通安全法》已于2004年5月1日實(shí)施，讓我們一起做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，做到警官教會(huì)我們的“十要，十不要”。行路、騎車“十要”：行人要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走;過馬路要看清信號(hào)燈和來往車輛，從人行橫道、人行天橋或地下通道內(nèi)通過;通過有行人信號(hào)燈控制的路口時(shí)，要做到紅燈停、綠燈行;學(xué)齡前兒童上馬路要有成人帶領(lǐng);高齡老人上街要有人攙扶陪同;乘坐小型汽車前排時(shí)，要按規(guī)定使用安全帶;騎非機(jī)動(dòng)車要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)，要減速慢行，向后了望，伸手示意;行人乘坐公交車時(shí)，要在站臺(tái)內(nèi)候車，依次上下車;遇到紅燈時(shí)，要依次停在路口停止線以外。

　　行路、騎車“十不要”：行人走路時(shí)不要因圖方便，亂穿馬路;行人走路時(shí)不要在車前、車后橫穿馬路，不要在車行道停留和嬉鬧;行人走路時(shí)不要翻越交通護(hù)欄或隔離設(shè)施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要進(jìn)入高架道路、高速公路以及其他禁止行人通行的道路;行人不要在車行道上隨意攔乘出租車;騎車人不要擅自在自行車、三輪車上加裝動(dòng)力裝置;騎車人不要在機(jī)動(dòng)車道上騎車或亂穿馬路;騎車人不要醉酒騎車、扶肩并行、互相追逐、曲折競(jìng)駛、突然猛拐;騎車人不要違反規(guī)定載物或載人。

　　這次講座讓我們知道了不僅防火意識(shí)要增強(qiáng)，交通安全也很重要，讓我受益匪淺。

最新交通文明講座觀后感范文3

　　近期學(xué)校開了一個(gè)關(guān)于交通安全的演講比賽，我聽了之后深有感想!

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會(huì)的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚!

　　近10年來，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是 不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。

　　同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的信息人吧。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，教育是很重要的，學(xué)習(xí)是最起碼的。而為什么很多人在小學(xué)，成績(jī)都差不多，有些甚至并不突出，但是進(jìn)入初中、高中就變化這么多，成績(jī)相差這么大。專家翁勝華講到：“是思想觀念的不同。學(xué)習(xí)不要過分的強(qiáng)求，要縮小目標(biāo)，化整為零。在學(xué)習(xí)過程中，好的記憶非常重要。為什么有些人記憶力好，老師講過的題目，讀過的單詞，說過的話，叫過的名字都能一一講出來。原因很簡(jiǎn)單，就是要反復(fù)地記，讓腦子運(yùn)動(dòng)起來?！焙髞砦以嚵艘幌?，覺得還真管用。

　　雖然高中生活已過去一半，即使前一半時(shí)光沒有好好學(xué)習(xí)，落下了很多，也沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始還來得及。有的人會(huì)說：“現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，作業(yè)很多有很難，壓力有很大，怎么辦?！睂＜椅虅偃A說：“不要想太多，每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，并試著努力完成它。”是啊，既然決定要讀高中，就要以高考為目標(biāo)，而今后的幸福生活才是目的。

　　的確，讀書的真正目的就是希望有一個(gè)快樂、福的生活。在學(xué)習(xí)中，我們要有目標(biāo)，有動(dòng)力。進(jìn)入高中，作業(yè)越來越多，時(shí)間也越來越緊，真正的時(shí)間哪里來。老師們都會(huì)說：“時(shí)間擠不出來?！睘榇?，專家翁勝華舉了個(gè)例子。故事是這樣的：有兩個(gè)和尚，一個(gè)住在南廟，一個(gè)主在北廟。每天他們一起去打水，結(jié)伴而行，從山上到山下的河邊，就這樣，他們一起挑水挑了五、六年。有一天，南廟的和尚到河邊打水，沒看到北廟的和尚，以為北廟的和尚今天起晚了，也就沒當(dāng)一回事?？墒?，接連兩天，北廟的和尚都沒來，于是南廟的和尚就去北廟看了個(gè)究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)北廟有一口井，覺得很奇怪。北廟的和尚說：“我每天打水回來，做完事情后就挖一點(diǎn)，一直到前幾天才挖好。其實(shí)，這個(gè)故事就告訴我們：時(shí)間擠出來。

　　時(shí)間是寶貴的，所以在有限的時(shí)間理，應(yīng)該把成功留給今天，把失敗留給明天;把忙碌留給今天，把無聊留給明天;把快樂留給今天，把傷心留給明天，我們的生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更加美好!

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