下面是范文網(wǎng)小編分享的《寶貝別哭》觀后感4篇 寶貝別哭電影觀后感，以供借鑒。
《寶貝別哭》觀后感1
昨天，我們?cè)趯W(xué)?？戳恕秾氊悇e哭》這部電影，劇情非常感人，讓我?guī)锥葴I如雨下。
電影講的是一位叫覃婷的女老師接替她的爸爸當(dāng)生活老師的故事。有一位女孩叫莫蘭，她有撿垃圾吃的習(xí)慣。有一天，覃老師發(fā)現(xiàn)她又在撿腳下的桔子吃，便上去對(duì)她說:老師知道你是個(gè)愛干凈的好孩子，你一定會(huì)把垃圾放進(jìn)垃圾桶，對(duì)不對(duì)?覃老師并沒有直接生硬地說:把垃圾放進(jìn)去，不許吃!這讓我想到了自己，以前我當(dāng)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)時(shí)，只是不顧及別人的感受硬管，以別人不接受的方式硬要?jiǎng)e人按我說的去做。這讓我明白了一個(gè)道理:要懂得換位思考，多顧及對(duì)方的感受。管別人時(shí)不能直接生硬地說，要換一種柔和的語氣去勸說，這樣才能避免不和。電影中的覃老師正是以這樣的態(tài)度和方式，讓莫蘭改掉了壞習(xí)慣，還讓她當(dāng)上了食堂的衛(wèi)生負(fù)責(zé)員。
還有一位叫李浩的學(xué)生，他非常調(diào)皮、好動(dòng)，是學(xué)校的小霸王?？墒邱蠋煱l(fā)現(xiàn)，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，說李浩的爸爸是他媽媽克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和媽媽吃了一頓飯，回去后他奶奶也出事了，李浩開始恨起他媽媽來。一天，覃老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)面容憔悴的女人要翻進(jìn)學(xué)校，詢問后得知，她就是李浩的媽媽。于是，覃老師便和善地與李浩溝通，每天還用畫心情的方法來促進(jìn)李浩與他媽媽的感情。這讓我又想起來自己:當(dāng)組里的成員不聽要求或沒帶作業(yè)時(shí)，我只會(huì)兇巴巴地對(duì)他們說，把作業(yè)一定帶來，以后一定聽話什么的?？戳诉@部電影，我明白了不是天天對(duì)他們說說就能解決問題的，應(yīng)多對(duì)他們投入感情，走進(jìn)他們的內(nèi)心;要溫和地問清事情的緣由，再來尋求解決問題的方法。只有這樣做，才不會(huì)引來別人的反感。你看，李浩就是在覃老師這樣幫助下，得以和媽媽見面，當(dāng)他們母子倆深深地?fù)肀г谝黄饡r(shí)，我的眼淚也禁不住地流下來。
劇終一曲《感恩的心》更讓我明白了要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育我們很不容易。
總之，看了這部電影，讓我懂得了很多人生道理:只要我們多替別人著想，對(duì)別人多投入一點(diǎn)愛，生活就會(huì)多一處陽光。讓我們懷著一顆感恩的心和充滿愛的心，繼續(xù)往前走下去
《寶貝別哭》觀后感2
帶著好奇與耐人尋味，觸動(dòng)人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終。"我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……"隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見所聞，兩腮早已留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。心中感慨萬分……
電影名叫《寶貝別哭》。從"寶貝"這個(gè)充滿親昵的稱呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們創(chuàng)作有利于他（她）們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步，得到了自己的收獲。
剛開始，覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情？在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每個(gè)失去父母的孩子。
在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫做莫蘭的女孩子，她沒有愛心媽媽，覃老師就自作主張的當(dāng)了一回她的愛心媽媽，帶她去看看校長(zhǎng)。她還有一個(gè)壞習(xí)慣——喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動(dòng)被覃老師看見了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評(píng)，而是和顏悅色地對(duì)她說："老師知道，莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來是要保護(hù)環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對(duì)嗎？"此時(shí)此刻，莫蘭的心里一定對(duì)覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂："是的，我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶。"說完，朝垃圾箱跑了過去。覃老師還在集隊(duì)集會(huì)的時(shí)候，當(dāng)著大家的面，對(duì)莫蘭的行為進(jìn)行表揚(yáng)。這個(gè)女孩也因此改掉了不良的行為習(xí)慣，充滿了陽光與自信。
小非在覃老師的幫助下、鼓勵(lì)下，愛好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來自苗鄉(xiāng)的.林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……
《寶貝別哭》觀后感3
星期三下午，老師安排我們班到多媒體教室，觀看《寶貝別哭》這部電影。
電影開始了，多媒體教室安靜極了。同學(xué)們帶著好奇走進(jìn)耐人尋味，觸動(dòng)人心的一幕幕電影情節(jié)中去。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終。隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見所聞，兩腮早已留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。心中感慨萬分……
電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在學(xué)校里有一個(gè)小女孩叫琳琳，她父母雙亡，只有姑姑一位親人。就這樣琳琳來到了覃老師的學(xué)校里。琳琳來到學(xué)校后非常想念姑姑，每天都以淚洗面。這一舉動(dòng)被覃老師看見了，覃老師每天都耐心的開導(dǎo)她。這天琳琳又想姑姑在樹底下哭起來。覃老師發(fā)現(xiàn)了就把琳琳叫進(jìn)辦公室說：“琳琳又想姑姑了嗎?”琳琳點(diǎn)點(diǎn)頭。覃老師轉(zhuǎn)過身子，從抽屜里拿出一張畫滿樹葉的畫，又拿出以后蠟筆說：“我這里有一張畫滿樹葉的畫，每天你只能用蠟筆畫一片樹葉，等樹葉畫滿了就可以見到姑姑了?！边^了一個(gè)多月，琳琳終于把樹葉畫滿了，可姑姑還是沒出現(xiàn)。琳琳非常生氣，給老師寫了一封信說老師是一個(gè)說話不算數(shù)的大壞蛋。覃老師把琳琳帶到一處景色秀麗的地方告訴她：“琳琳，姑姑讓我把這封信交給你?！痹瓉硎枪霉蒙敖o琳琳寫的一封信“琳琳，姑姑要去見你的爸爸媽媽了……”看完信琳琳失聲痛哭。覃老師告訴琳琳以后想姑姑了就來這里，琳琳哭著大聲喊：“姑姑，我想你了，你聽得見嗎?姑姑，琳琳想你了，你快回來啊!”看到這些情節(jié)我情不自禁的哭了。
我看了這部電影，每個(gè)環(huán)節(jié)都深深的吸引感動(dòng)著我。以后我要孝敬父母，好好享受父愛母愛，好好學(xué)習(xí)。懷著一顆感恩的心回報(bào)親人。
《寶貝別哭》觀后感4
抱著輕松的心態(tài)來到劇場(chǎng)，四周突然一片漆黑。接著，一部感人至深的影視作品上映了。
隨著劇情的跌宕起伏，我的心再也不能平靜。漸漸地，我的眼中噙滿了淚水，模糊了我的視線……看著剛才還在講笑話的同伴，只見她臉上的笑容也僵住了，正用手帕擋住她自己的視線，抽噎著呢。身旁另一名同學(xué)也低聲啜泣起來。
這是一部煽情的影片，文章無處不透漏出愛，無處不詮釋出愛的真諦。這愛，是無私的、偉大的。這愛，撫平了孤兒們心靈的創(chuàng)傷。這愛，體現(xiàn)了為人師者博大的胸懷。愛使莫蘭講究衛(wèi)生，愛使林琳想念姑姑，愛使小非不再寂寞，愛使李浩理解母親。
這不得不使我想到了我自己。我具有溫馨的家庭，具有和藹的老師，具有熱心的同學(xué)。他們?cè)敢鈨A聽我的心聲，我也可以盡情地與他們學(xué)習(xí)、生活在一起。可以說，我從社會(huì)所取得不少，那么最終，我又將回報(bào)社會(huì)什么呢？我應(yīng)關(guān)心他人，感化他人。政治老師講過，給與與分擔(dān)是雙向的，只有這樣才能做到雙贏甚至多贏。
梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，世界上最快樂的事是盡到責(zé)任，最痛苦的事是未盡責(zé)任。而人們又有怎樣的責(zé)任呢？一是要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做好自己本分的事情；二是要救助身邊的人，“雪中送炭”。比如影片中的小非，就得到了糧店師傅的關(guān)懷與照顧。
這也是一部有教育意義的影片，蘊(yùn)含了人生的哲理。做人應(yīng)有禮貌，即使是罪惡滔天的犯人，也要向老師問好。做人應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，即使是無父無母的孤兒，也要頑強(qiáng)地生活。做人應(yīng)有情意，即使是孤苦無助的母親，也要給倔強(qiáng)的兒子掛上幸福之墜。做人應(yīng)有目標(biāo)，即使是毫無依靠的兒童，也要為理想插上翅膀，努力到達(dá)成功的彼岸……
集體是我們的大家庭。在彼此的生活中，師生應(yīng)互相體諒。學(xué)生應(yīng)體諒老師的用心良苦，不在老師講得“熱火朝天”時(shí)“潑冷水”。老師也應(yīng)體諒學(xué)生的“桀驁不馴”，耐心地勸導(dǎo)學(xué)生，看到學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步并為此欣慰、自豪。必要時(shí)，老師甚至要虛心向?qū)W生求教，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，影片號(hào)召人們?yōu)楣聝壕杩?，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，獻(xiàn)出愛心，救助兒童。
在這里，我衷心祝愿孩子們會(huì)在像以學(xué)生為己任的老覃老師和認(rèn)真負(fù)責(zé)的覃婷老師一樣的師長(zhǎng)的幫助下茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)之棟梁！
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