下面是范文網小編收集的集結號觀后感3篇，供大家參考。
集結號觀后感1
生命對于我們蕓蕓眾生來說，是何等重要的。更何況是如今的太平盛世。對于生命最深的感悟，是源于曾經看過的一個電影《集結號》。
《集結號》將鏡頭對準了這樣一群人。團長讓谷子地堅守一個陣地，必須等到后方集結號吹響才可以撤退。于是帶著他的46個兄弟上去了，堅守了十幾個小時打退了敵人三次進攻之后，他的46個兄弟全部陣亡了，而他那些犧牲的兄弟卻被埋在厚厚的歷史塵埃之中慢慢腐爛變質，變成了老谷嘆息里那一排排刻著“無名”的樹樁，那些年輕的生命灰飛煙滅了，可見當時的戰(zhàn)場是怎樣的殘酷。人的生命是可貴的，戰(zhàn)爭就意味著犧牲，但當戰(zhàn)爭不可避免時，我們仍然需要士兵的信念和勇氣。中國幾千年來經過了無數(shù)次戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭不僅僅帶給我們?yōu)碾y，也給我們流傳下來許多不朽的精神，這些精神才是國家不亡、民族常在的保證?？杀氖悄切┥嵘×x、視死如歸的品格似乎現(xiàn)在忽然不被提倡了，似乎那樣犧牲太傻了。我認為在我們現(xiàn)在這個年代，人們不用宣傳就都懂得“好死不如賴活”的思想了，反而是太缺少對犧牲精神的歌頌。人是需要有一些精神的。我們要告訴這些在戰(zhàn)爭中獻出生命的人我們并沒有忘記他們，他們的生命是何等的高貴。如果人們真的把在戰(zhàn)爭中犧牲的那些戰(zhàn)士當成炮灰，才是對他們生命的侮辱。
這部影片讓我正視了對生命價值的領悟，讓我對生命有了更深的理解，如何譜寫一曲生命的贊歌，是我們這些青少年應該需要去想，去深思的。
集結號觀后感2
這是一部戰(zhàn)爭題材的電影，反應了那炮火紛飛的年代戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國奮不顧身，用生命換回的和平顯得無比的難能可貴。
在現(xiàn)在和平的年代觀看那個時代戰(zhàn)爭的場面，給我們的觸動很大，現(xiàn)在的和平時代是那時多少戰(zhàn)士用生命換來的，作為我們現(xiàn)在的莘莘學子該如何把握，如何銘記歷史，如何把握現(xiàn)在，如何展望未來。 影片的高潮是這一個連的戰(zhàn)士頑強抵抗，敵人的狂轟濫炸，始終堅持下去，服從上級下的命令-----沒有聽到集結號不可以撤退，在看著一個一個戰(zhàn)士都倒下的時，有些戰(zhàn)士違心的說聽到了號聲，因為他們明白這樣下去整個連都會全軍沒，他們只是想留下一些人不至于沒有一個存活，可是連長卻肯定說沒有吹，號聲沒有吹，得繼續(xù)堅持作戰(zhàn)下去。
他們是軍人始終保持了軍人最崇高的品質，最后這個連堅持作戰(zhàn)四十多個小時，終于完成了使命。 可是最后也只有谷子地一個人活下來了。但是在戰(zhàn)爭結束后，才知道號角聲從未吹響過，犧牲的戰(zhàn)士也以失蹤人士記入，這對作戰(zhàn)到最后保護軍人隊伍撤退做出重大犧牲的戰(zhàn)士是多么的不公平啊，不過令人欣慰的是，最后那些犧牲的戰(zhàn)士還是得到了應有的榮譽。他們犧牲換來了大部（bu）隊的安全撤離，為解放事業(yè)做出了很大貢獻，人民感謝他們，也會永遠的記得他們的。在四十多名烈士的墓碑前吹響了那嘹亮的集結號，戰(zhàn)士們你們可以休息了，你們的使命完成了，可以安息了。 影片中的場面真實，音樂極具震撼力，生動的反應了那個時代，戰(zhàn)士用血肉之軀換和敵人的英勇作戰(zhàn)的場面。這個真實的戰(zhàn)爭例子，將歷史生動的展現(xiàn)在我們面前，讓生活在和平年代的我們不要忘記過去，銘記和平的來之不易。
集結號觀后感3
影片是以一場戰(zhàn)役揭開聚幕的，再來就是一場死守戰(zhàn)，看著戰(zhàn)士們逐一犧牲，那種慘狀震撼著我的心靈。中國的解放就是有千千萬萬這樣的同胞的光榮犧牲而換取得來的?？吹焦茸拥貫榱诉€戰(zhàn)士們一個應得的榮耀于公道，他歷盡艱辛、契而不舍、勇于面對困難地尋找證據(jù)，擬獲得方方面面的支持。我想觀眾們都應該感到動容，最后他成功了，雖然他的成功離不開趙二斗的幫助，趙二斗的傾囊?guī)椭靶湃问撬蒙鼡Q取回來的。
我在看《雷霆救兵》《風語者》時就認為我國有著那個廣為人知的戰(zhàn)爭史，為何今年沒有人會拍成影片呢？我們實在有太多的題材了吧？到后來我看到了《集結號》的預告片，就感覺早應該拍了，所以一直很期待?，F(xiàn)在的學生們是否缺乏了這一途徑的愛國主義教育呢？很感謝馮小剛導演把我國的戰(zhàn)役搬上了大銀幕，先不要討論是否借鑒了好萊塢的戰(zhàn)爭片太多的拍攝方式，但是我們馮導要宣揚的是士兵們敢于為國捐軀、谷子地契而不舍的精神。他這種精神正正是現(xiàn)代的青年同志們所缺乏的。
希望以后有更多類似的電影上映，讓新一代的青少年更多地了解我國的光輝歷史，了解我們的今天來之不易，是解放軍同志們用他們的血肉之軀換取的，讓他們更懂得珍惜與愛，作為沉悶的歷史教科書以外的另一教育題材。
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