參觀觀后感5字（精彩13篇）

時間：2023-09-09 20:50:53 觀后感

參觀觀后感5字篇1

　　上海博物館總面積達平方米，建筑高度米，建筑以圓頂方體的基座象征著“天圓地方”，它把我國的傳統(tǒng)文化和時代精神巧妙地融為一體，所得到不一樣凡響的視覺效果，在世界博物館之林獨樹一幟。館中藏珍貴文物12萬件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書法、繪畫為特色，藏品之豐富、質量之精湛，在國內外享有盛譽。

　　晴朗的冬日，我有幸與同學一同前往并參觀了上海博物館這座沉淀了華夏幾千年文化底蘊的每個炎黃子孫都為之自豪的豐碑。懷著一份期待的心境去尋覓歷代能工巧匠和文人墨客的足跡。

　　展館寬綽，光線暗淡，人影稀疏，寂靜幽幽的。你能夠靜心、自由瀏覽，也允許拍照。那里，沒有喧嘩，人們墨守契約，用眼和心觀察，平和靜穆，品位歷史文化藝術珍品，沐浴一種精神享受。

　　整個博物館設有青銅、陶瓷、書法、繪畫、雕塑、印章、玉器、錢幣、少數(shù)民族工藝十個固定陳列廳，另有國際交流書畫展等。

　　大千世界的神秘不會屈從于任何公式，沒有一個體系能夠萬古長存。幸好真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹面貌出此刻天空下，顯示出他們與陽光，土地，生命的堅實聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。在一件件的文物熏陶下，我們沉睡的感覺喚醒了，失落的記憶找回了，朦朧的思緒清晰了。我只能說，有一些文物，他們在不一樣方面引起了我的強烈共鳴，在我的心靈留下了痕跡......

　　在陶瓷館里，各種形態(tài)迥異的陶瓷作品中凝聚著勞動人民辛勤的汗水和智慧的結晶，我不禁為古人的心靈手巧而贊嘆；在青銅館里，我見識了中國鑄造藝術的博大精深；步入繪畫和書法館，我頓時被那一幅幅大氣恢宏的作品所感染，俗話說字如其人，透過風格各異的作品對各位書畫大家的性情可見一斑；在歷代錢幣館里，我們領略了中國及波斯等禮貌古國的貨幣演化的歷史；四樓的明清家具館給我留下了深刻印象，那一件件散發(fā)著檀木香的案幾或是搖椅讓我仿佛置身于那個遙遠的時代，去感受其中的獨特韻味。

　　從一開始看到上博的標志性古代銅板建筑開始，我們就對我們的參觀充滿了期待。從一樓的雕塑館和青銅器館到四樓的少數(shù)名族工藝館和中國古代貨幣館，每個館都展示了中國歷史獨特的一面。所有館共同構成了輝煌的中國歷史，體現(xiàn)了中國古代人們的偉大智慧。我想每一個中國人，在看每一件展品的時候心中必須會有一種自豪感，一種作為中華兒女獨有的自豪感。我只想用一句話來表達心中的感想：中國，我以你為豪。

　　此一游讓我收獲頗豐，讓我暫時從喧囂的城市生活中解脫，讓心靈得到一次凈化和洗禮。

參觀觀后感5字篇2

　　在秋高氣爽的十一月，我們在學校的組織下參觀了科技館，那天下午我早早的來到學校，等待那進入展廳那興奮的一刻。

　　我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到處汲取著科學的花蜜，我感到很充實，很快樂?？萍拣^大都是些實際操作的部分，而不像圖書館一樣，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇谑?，我在游玩中學會了種種科學道理。

　　那天，參觀了科技館后，讓我懂得了，科學的力量是神奇的，科學充滿各個角落，各個領域；科學給人們的生活帶來方便，造就幸福。我們要通過學習，接觸科學，了解科學，做新世紀的領先人。

　　當我們剛進入科技館大門時，就被眼前的景象震撼了，科技館里非常大，里面擺滿了許多奇形怪狀的東西，而最吸引我的當然是那個“球幕投影”了。他呈現(xiàn)半圓狀，外表雖看起來不大，但當進入到里面時才知道里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會放些什么影片成了大家熱議的話題，大家七嘴八舌的議論著。半晌，四周亮了起來，整個球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們鋪面而來，它是那樣的神秘、那樣的美麗，使我們各自都陶醉在期間。不一會兒，投影就結束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜歡的東西去了。

　　科技館里的東西真是說也說不完，數(shù)也數(shù)不盡，累了，剛想休息一下，就被附近的一個機器人吸引住了，那機器人正在跳舞，我在想那機器人是怎么動的呢？而且還能做出那么多高難度的動作，最后那機器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能失望的離開了。

參觀觀后感5字篇3

　　雖然已經(jīng)是第二次來博物館了，但還是興致勃勃，別提有多高興了。

　　來到博物館，排了一個小時的隊，終于進入了博物館。博物館很大，有十多個展廳。我和爸爸、媽媽一起先來到玉器館。有玉玦、玉璧、春水玉、秋山玉等，這就足以使人眼花繚亂，再加上做工精良，無不讓人嘆為觀止。

　　我們又來到書法館和繪畫館。那畫卷上的人物無不栩栩如生。而那山水花鳥，不管是顏色還是布局，都是一般人難以做到的。書法也毫不遜色，只不過作品太少了點。

　　青銅也有好多好多件。其中就有上海博物館的鎮(zhèn)館之寶大克鼎、晉侯蘇鐘等。除了這些，還有飲酒器“爵”多件、肉食器多件，還有兵器多件，如戈、劍等。

　　我們還去了貨幣館、雕塑館、陶瓷館和印章館。陶瓷館中的瓷有的實在漂亮，如我最喜歡的“汝窯”作品（“汝窯”是我國古代瓷器五大名窯為首之窯）。清朝甚至還有上金釉的瓷器。而在印章館中，一個水晶印章吸引了我的目光。它的上面是一只由水晶雕刻的獅子，看起來有幾分威嚴，章是長方形的，很漂亮。

　　最后以到了說再見的時候了，我們依依不舍地告別上海博物館。

參觀觀后感5字篇4

　　這天我們去參觀了一個特殊的繪畫畫展，這個繪畫畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的繪畫畫展展廳。

　　一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，｛｝但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛?？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　這次繪畫畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次繪畫畫展，我真是受益匪淺！

參觀觀后感5字篇5

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)又到了，學校里組織全體五年級的同學，去烈士陵園掃墓。

　　星期三的下午，我準時來到操場，我們排著整齊的隊伍，向烈士陵園出發(fā)。一路上，路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，抬頭一望，樹枝一排一排的，十分整齊，就似乎是排著隊，整裝待發(fā)似得。

　　不一會兒，我們就到了烈士陵園。一進烈士陵園的大門，莊嚴的感覺就油然而生。老師在一進門的時候就對我們講：“不要說話，不要驚醒了烈士！當年戰(zhàn)爭的時候他們就沒休息好，現(xiàn)在讓他們好好的休息吧！”在正對大門的地方，有一座寶塔，上面全是為革命而犧牲的烈士們，下面開始舉行儀式，開始的時候，先是低頭默哀三分鐘，在這期間，我想：如果沒有當年他們的英勇奮戰(zhàn)，我們就不會有幸福美好的今天！

　　儀式結束后，我們圍著烈士陵園走了一圈，我心中暗暗自豪：我是中國人！

　　在回去的，我心想：我們這只不過是走了十里路，比起紅軍二萬五千里長征還差得多呢！我們就累得不行了；還有，我要永遠記住那些曾經(jīng)為中國流過血的烈士！

參觀觀后感5字篇6

　　——特別的愛給特別的你在我們的身邊，有這樣一群特殊的孩子，他們聽不到小鳥的歌唱，他們不能開口歡唱，他們控制不住自己的行為??在普通人眼里，這些特殊的孩子或許只有無奈和感傷。然而，在參觀了皮口的特殊教育學校之后，我的心震撼了！看著那一個個稚嫩的生命，在特教學校這片天地中，沐浴著春天的雨露，孕育著五彩的希望，孩子們韌性地追求著，收獲了一個又一個的夢想。

　　走進那個清幽的校園，感覺到了不一樣的氣息。我是一個容易感動的人，總會為一些無辜的或是落小的生命而感嘆命運的不公，他們太需要幫助與關愛。在這個校園里，沒有追逐吵鬧，沒有歡聲笑語，沒有朗朗書生??甚至連正常的語言交流都沒有，連正常的肢體行動都顯得很累人。在這種特殊的環(huán)境中面對這么一群特殊的孩子，作為一名教師要有怎樣的仁愛之心??？我想用心做過教師這份職業(yè)的人都能夠體會到這里邊的辛苦與責任吧，不需要大篇的理論去探討，更不需要華麗的字句去描摹，從貼心的細微動作中，從看孩子時溫柔的表情里，就足夠讓我們感受到這種愛就跟父母之于孩子一樣絕對全部地勿需懷疑。

　　在幾間工藝美術室里,漂亮的工藝美術作品——沙畫、十字繡、刻紙、工筆畫等擺滿了房間,這些都是出自學生之手。再看教室的走廊過道的墻上，也都張貼著學生的畫作。這些精美作品的作者竟然是一群殘疾孩子，真是難以想象。在這作品背后的特教老師們，需要付出多大的耐心，多大的心血啊！在參觀情景模擬區(qū)的時候，聽李校長說，孩子們會在模擬的西餅店里自己動手制作面包做早餐，真是叫人佩服！當同齡的健全孩子還依偎在媽媽的懷里撒嬌時，他們卻懂得了如何掌握生活的技能。他們以自強自立、頑強學習來與命運抗爭。他們用優(yōu)異的成績、學到的本領，向他們的老師感恩。隨后，我們在李校長的帶領下又參觀了教室。所到之處，均被殘疾孩子們積極努力、奮發(fā)向上的精神所感動。殘疾孩子，是家庭的也是社會的，他們不僅需要特殊教育還需要社會更多的關愛與幫助。

　　如果說，特教學校是一片孕育希望的沃土，那么，特教的老師們便是這片土地的忠實的守護者。他們是園丁，他們深知，特教工作需要付出更多的關愛和心血，特教之路充滿了坎坷和艱辛。他們愛孩子，用他們那溫暖的手、滾燙的心引領著孩子們一步步地走向成功。

　　在其中的一間教室參觀時，我們見到了一位老師正在耐心的教著一個女孩子發(fā)“a”的音。對于一個健全的孩子來說，張大嘴巴“a a a”，這實在是再簡單不過的事了。然而，對于這個小女孩而言，要讀出正確的發(fā)音卻十分困難，她讀不準，老師就拿著小鏡子，不厭其煩地對著口型，甚至還拉著小女孩的手摸著自己的喉嚨，讓孩子感受到聲帶的震動。那一遍又一遍的讀書聲雖算不上動聽，卻深深地感動著我們。

　　老師告訴我們這里的孩子由于都是殘疾人，所以比別人更懂得感恩。小的有困難，大的就幫忙。比如小的衣服洗不干凈大的就主動幫助他們。這里的孩子很聰明，而且有些孩子在某些方面是很有特長的，畫畫，唱歌之類的。

　　一群特殊的孩子，一個個稚嫩的生命，他們是嗷嗷待哺的小鳥，更是振翅欲飛的雄鷹。陽光下，特教的老師們辛勤地播種著，春風化雨，潤物無聲。愿特教園地百花爭艷，愿每一個孩子都綻放出最美麗的笑容！

　　從“特殊”中看教育：這是一群特殊的孩子，對于他們，我們能做什么呢？教育能給予他們什么？對于他們的生活，其一是懂得生活，在學校有模擬公交車站，模擬廚房等等，幫助學生充分的鏈接社會；其二是精神層面，感受關愛。他們作為社會的弱勢群體，應該得到所有人的關愛，讓他們與正常人一樣感受到世界的美好，快樂的生活，而教師的責任就是把關愛傳遞給他們，用心靈去感受心靈。特殊學校的老師那種柔柔的，暖暖的愛從心里散發(fā)出來，我佩服極了這些老師，他們使我得到了另一種感悟！

　　作為教師，我感受到身上的責任，我愿化作意思清風，撫慰孩子惆悵的臉龐；我愿化作一縷陽光，溫暖孩子敞亮的心窩；我愿化作一滴雨露，滋潤孩子干涸的心田。

參觀觀后感5字篇7

　　上周五，我們去了博物館參觀。

　　在博物館里面我們看到了許多關于古代的一些文字和圖片，比如：我們淄川天然形成的蛤蟆石，雄偉的馬鞍山……在一樓看到了一些陶器和一些關于未來的圖片，其中我印象最深的是那個機器人和人合成的“人”,那個圖上面畫了一個人：一半是機器，一半是人的身體，上面還寫了一些關于這張圖片的介紹。

　　來到二樓，我知道了我的家鄉(xiāng)也有許多名勝古跡，比如像：峨莊的昭陽洞，洪山的蒲松齡故居……二樓還有許多古代時用的一些兵器和一些白銀幣，古錢……其中我最喜歡古代時用的兵器，比如：刀、槍、劍、戟……

　　三樓是最好玩的地方。那里有許多電腦，還有一些：魯班木球、猜生肖、測發(fā)電力、磁力乒乓球、滾珠子、節(jié)能燈、融合鏡……可好玩了，其中我最愛玩的是魯班木球，雖然很難拼，但我也拼起來了一個。

　　這個博物館真有趣呀！

　　參觀博物館讓我知道了許多科學道理，比如，像電腦里的一些游戲給了我一些啟示：不能亂殺野生動物，不要亂砍樹木，不能隨地吐痰……在玩節(jié)能燈的時候，我知道了：我們要少用電。在玩測電力的時候我知道了：手心的汗越多，放電的可能性就越大。

　　參觀完后，我明白了一個道理：勇于探索，勇于實踐，專心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的愿望。

　　今天，爸爸帶我去博物館參觀海洋生物。博物館位于城市市的西面，走進博物館，看到的是海洋生物的各種介紹。在這些海洋生物中，其中我對鯊魚最感興趣。

　　鯊魚標本的體形比較小，他的眼睛像小的白化石一樣，我還知道鯊魚眼睛視力很不好他幾乎看不到東西。但他有敏捷的嗅覺性。

　　你們知道為什么在沙漠可以看到海市蜃樓嗎？就讓我來告訴你吧！因為沙漠的陽光很強烈，陽光反射過來，就形成了海市蜃樓。海市蜃樓，就像在杯子里倒水，然后把筷子放到杯子里，在外面朝里面看，筷子就像被折斷了一樣，海市蜃樓跟這個的原理是一樣的。

　　在人山人海的博物館內，我看到了各種各樣的海洋生物：有鱷魚，鯊魚，熱帶魚，等等等等，我就不一一向你們介紹了。你沒有時間的話一定要去博物館看看哦！哪里會讓你懂得許多知識的，不要錯過這大好機會哦！

參觀觀后感5字篇8

　　今天我們參觀了位于中山門內的南京博物館，那里的文物讓我們眼花繚亂。

　　走進南京博物院大門，印入我眼簾的是兩個仿古的古典式建筑，門楣的大匾上鑲嵌著金字——“南京博物院”、“物華天寶”。

　　進入“物華天寶”大廳，共有上下兩層，電子屏幕介紹有漆器、瓷器、陶器、云錦、青銅器……一共有12各不同的展區(qū)。

　　我們先參觀了玉器陳列館。這里展示的玉器可都是我國古代的杰出作品啊，象征著我國古代的繁榮昌盛和制造玉器的高超水平。每件玉器都巧奪天工。其中有一個很像聞名遐邇的和氏璧。它扁平圓形，中鉆圓孔。壁正背兩面遍飾美麗的花紋，花紋分內、外圈，外圈為變形龍鳳紋，內圈是谷紋，排列密布齊整，真是美輪美奐。還有一件銀縷玉衣也引起大家的關注，它是有無數(shù)個許許多多的如同麻將似的玉牌做的“戰(zhàn)袍”，而連接真玉牌的線是一根根銀光閃閃的銀絲，真是精品??！同學門密密麻麻的圍在展臺邊，鼻子都貼在玻璃上了，久久不肯離去。

　　一進云錦陳列廳，就被精美的云錦驚呆了。威嚴富貴的龍袍最搶眼。龍袍寬大而又大氣，中間有一條栩栩如生的金龍，仿佛金龍在保護龍袍。南京云錦是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表，因其絢麗多姿，美如天上云霞而得名，至今已有1580年歷史。元、明、清三朝均為皇家御用品貢品，公認為“東方瑰寶”、“中華一絕”。

　　參觀完南京博物院，我們被祖先的聰明才智、高超技藝、勤勞勇敢所震撼，我為自己是一名中國人為而驕傲。

參觀觀后感5字篇9

　　今天，我們去了校史館，一聽到這個名字，就知道那里肯定會有我們學校的歷史。作為一名羊坊店中心小學的同學，如果連自己學校的歷史都不知道，那么就太可惜了。

　　剛進去，進入我們眼線的是一個個金色的大獎杯，多的數(shù)不勝數(shù)。講解員首先給我們講了我們學的辦學理念、學校的目標和口號之類的。然后，我們又看了以前的數(shù)任校長，從中，我知道了我們學校是1945年建立的。我們學校還被稱為“奧林匹克示范?！薄贤庹f：“你們這并不會出現(xiàn)什么奧林匹克運動員，但是你們有著奧林匹克精神，希望你們能夠越建越好！”沒錯，能不能當運動員不是大事，主要的是我們要有著奧林匹克精神。之后，我還看見了國安隊的簽名，有郎錚的，有侯森的，有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一，他以前有去過德甲的俱樂部，但是由于傷病的困擾，最后還是回到了中國，他堅強的意識值得我們學習哦……我們學校的金鵬論壇也被展示了，我就是金鵬論壇組的，一個人至少寫2000字論文，難度可想而知，被展出的都是獲獎的。

　　通過這次參觀，我知道了名譽和聲望其實并不重要，重要的是你要有這種精神，就像邵佳一一樣。人要做有用的人，不要做偉大，體面的人。

參觀觀后感5字篇10

　　那一天是難忘的一天，因為我們四一班有幸和領導一起參觀了流動科技館。

　　我們帶著好奇心走進科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢？我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說："大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產(chǎn)生的，它也就取代了琴弦，手指撥動"琴弦"時便能發(fā)出美妙的音樂。"我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。

　　繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把"氣球"充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。

參觀觀后感5字篇11

　　星期四下午學校組織我們四年級同學去參觀少年宮的科技園。因為少年宮里我們學校很近，所以我們這次是步行過去！

　　走了幾分鐘終于到了！我們來到少年宮B座的一樓大廳，先映入眼席的就是一個“長州七號”，雖然這只是一個模型，但是給我們的印象還是很深！老師把我們分成四大組，我、我們班另外幾個同學和四班的同學分在一組里。

　　首先參觀的是哈哈鏡和一些人體的知識。在參觀的時候，四班的老師還一直告訴我們人類有多少塊肌肉、有多少塊骨骼等等。當我們去參觀另一個地方時，走上了2樓。在二樓首先參觀的是“地動儀”雖然只是個模型，但是我看到了漢代人民的智慧。“地動儀”的后面是光纖畫，站在遠處還可以看見一個個立體的大樓。參觀完“地動儀”就是“神奇的轉盤”，講解員讓我們按一下每個轉盤下面的按鈕，我們好奇的按了一下按鈕，轉盤轉了起來，過了一會兒，轉盤又停了下來，神奇的事發(fā)生了：轉盤的兩邊顏色互換了！接下來我們又去參觀“小型龍卷風”，當講解員按下上面的按鈕時，漸漸地，一個小型龍卷風出現(xiàn)了，我們把手慢慢的接近它，感覺涼颼颼的，真的好涼爽??！然后我們又來到了“激光鼓”，每個人都輕輕地拍擊那沒有鼓面的鼓，有的發(fā)出響聲，有的沒聲音。參觀完了“激光鼓”，又來到了“神奇屏幕”，只要有人大聲沖著一個麥克口大喊，大屏幕上就會出現(xiàn)一條小魚！前面有人喊：“四年四班最厲害！”我有幾絲不服，沖著麥克口大叫：“四年二班最厲害！”屏幕上突然出現(xiàn)了一個丑丑的燈籠魚，還有一大堆四班的在說：“四年四班最厲害!”我當時尷尬極了。下面我們參觀的是“圓床”和“釘子床”，當我躺上“圓床”時，明明不是尖的卻疼得要命，反而躺在尖尖的“釘子床”上卻異常舒服！后來科技館的老師又給我們上了一節(jié)“課”：“糖，我們的生活?！痹谶@里我們知道了白糖是怎么產(chǎn)生的。

　　接下來，我們又去了少年宮A座4樓舞蹈教室玩了一個游戲，男女生各為一組，舞蹈老師給我們講了游戲規(guī)則，接下來我們要開始游戲了，我們女生不緊不慢地喊著口號，他們男生急迫的喊著：“輕！輕！輕！輕！”第一局我們女生以37：36，一分之差贏得了男生。第二局以87:136慘敗給他們男生了，但我總是有一些不服氣，覺得他們只是碰運氣贏的……

　　最后我們又觀看了一場電影，知道了要愛惜自己的身體，因為生命是革命的本錢，只有好的身體，才有本錢去完成未來的志向。

　　愉快的時光總是很短暫的，我們要好好記錄下來，把這回憶保存住。就這樣，這次的參觀之旅在愉快中結束！

參觀觀后感5字篇12

　　2月18日，開學第二天。行知小學六年級的全體學生冒雪前往十三中舉行開學典禮。我們排成兩路，向十三中進發(fā)。一路上，我想象著這所優(yōu)秀的初中——可能是我將來的母校會是怎樣的一所學校？終于我們到達了十三中。進門就看到一座巨大的雕塑，刻著八個字：團結、和諧、寬容、大氣。這時正是下課時間，教學樓上的學哥學姐們都好奇地看著我們。他們都穿著統(tǒng)一的校服：白色的校服，肩上綴著一點藍色配著黑色的校褲，顯得十分簡潔大方。進了禮堂，楊老師向我們介紹了十三中，特別介紹了這里豐富有趣的社團活動：球之魂棒球社、龔自珍文學社、UP攝影社、ET電腦社……令我們心馳神往。

　　學哥陳馳睿向我們介紹了十三中的多彩生活：科技節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)，幾乎每月都有活動。接著是互動環(huán)節(jié)。同學們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學哥提問：“據(jù)說十三中有‘尖子班’？請問是怎樣分班的？”、“初中與小學相比會增加哪些課程？”、“十三中作業(yè)多嗎？一般要做多久？”楊老師和學哥一一作答。楊老師提到，十三中的學習方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛煉了他們的合作能力。最后，我們參觀了校園。十三中的操場很大，我透過大雪隱約看到操場邊高聳的杉樹。我們經(jīng)過了一些教室，發(fā)現(xiàn)學長學姐們四人為一個小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開了十三中。我望著高大的教學樓，在心里暗下決心：這是我在小學的最后一個學期了，我要更加努力學習，以更好的面貌迎接全新的初中生活！