下面是范文網(wǎng)小編收集的消防觀后感7篇，以供借鑒。
消防觀后感1
為了響應南山區(qū)教育局和學校的號召，9月2日晚8點，我準時認真觀看了廣東電視臺廣東新聞頻道制作的《消防開學第一課》。
看了《消防開學第一課》，更加深了我對消防基礎知識的全面了解：
一、家里、樓道、學校里的火災隱患都有哪些？
住宅火災隱患：1、電氣設施設備老化，超負荷用電；2、私接、亂搭電線；3、使用燃氣時沒有人看管；4、躺在床上、沙發(fā)吸煙，扔掉煙頭之前沒有將煙頭完全熄滅；5、電動自行車在家中或樓道充電；6、在陽臺、樓道堆放雜物。
公共場所火災隱患：1、遮蓋消火栓、安全出口指示牌等消防設備；2、防火門上鎖；3、防火卷簾下方堆放貨物；4、在室內(nèi)燃放煙花；5、在疏散走道、樓梯間堆放物品。
校園火災隱患：1、教室門不通暢或只開一個門；2、電線線路老化或超負荷；3、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負荷引起火災；4、實驗課實驗中違反操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災；5、樓梯間堆放雜物。
二、發(fā)現(xiàn)火災如何正確報警？
1、接通119電話后要沉著冷靜，向接警中心講清失火單位的名稱、地址、什么物品著火、火勢大小、以及著火的.范圍。2、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯(lián)系。3、到交叉路口等候消防車的到來，以便引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)場。
三、在火場里如何正確迅速逃生？
1、不要乘坐電梯。
2、要選擇有安全出口標志的門。
3、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財物。
通過學習了《消防開學第一課》，我深刻認識到，發(fā)現(xiàn)日?；馂碾[患后，應及時向老師、家長還有相關工作人員反映，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災！同學們，讓我們一起提高防火意識，人人爭做“防火小衛(wèi)士”吧！
消防觀后感2
有那么一群人明知前方路途險峻，可他們卻懷著一顆悲天憫人的心，時刻準備奉獻自己的生命，有那么一群人，他們明知前方虎穴，依舊救人于火熱之中……他們便是消防員。
今天我就看了一部有關消防員的視頻，來源于《超級演說家》，不禁使我頭涔涔而淚潸潸了。
視頻中的消防員身材偏瘦，正面帶自豪娓娓闡述著火災現(xiàn)場，受災人隨時隨地都有可能被一群火苗吞噬，被墜物砸傷，被煙嗆死……可就在這樣的環(huán)境下，消防員挺身而出，不顧個人安危，奮斗與災難前線上。
水火無情，人間有情，消防員戰(zhàn)士們在前往救援之前都會為家人留下一封遺書，不給身后留下遺憾，那么往前走的腳步便愈發(fā)地堅定。
細細思來，其實世上還有許多許多的火災發(fā)生，千千萬萬件悲劇，世間有人來便有人去，這樣的危險時時刻刻都在威脅著我們身邊人的生命。但是如果每個人多普及些消防知識，多實踐一些消防技能，可能就在火場中少幾個人落難，少幾個消防員營救他人犧牲少幾個家庭支離破碎，少幾個悲劇，更重要的是我們可以自己保護自己了。
曾經(jīng)有一個六歲的小女孩兒在看電視時，發(fā)現(xiàn)電視冒出了火花，慌張的小女孩沖爺爺喊到：“爺爺著火了！”只可惜爺爺并不知消防的基本知識，從廚房拿一桶水潑向了電視機。
可就在這時，電視機發(fā)生了爆炸事件，爆炸的碎屑讓小女孩兒從此毀容，她的父親因為接受不了這樣的`事實而憤然離去。
這便是因不知消防知識而引起的人生悲劇灰白煙火不容小覷?。?/p>
我不禁深思，世上有多少多少的人向那位爺爺那樣沒有自救意識，所以我們要加強我們的自救能力，以免遇到意料之外的危險，顯得手足無措，生命只有一次，它是多么的寶貴，又是多么的脆弱，多懂一些消防知識，會讓你的生活變得更快樂，更美好。
消防觀后感3
11月20日的日子，常熟市消防大隊裴隊長要來我校進行一個關于消防知識的講座，不僅僅是我一個人很激動、興奮，就連老師也激動無比。
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”隨著上課鈴聲響起，我們伴著興奮的心情，走進了星宇劇場。幸運的是，我們五(1)班坐在第一排。
隨著時間一分一秒地過去了，裴隊長突然從門外進來了，室內(nèi)響起了熱烈的掌聲。裴隊長慢慢地輕輕地走到了講臺上，向大家敬了一個標準的禮，然后面帶微笑地坐了下來，并又做了一下自我介紹，然后便開始向我們講消防知識了。
裴隊長先給我們講了幾個發(fā)生火災的事件，然后和我們一起分析其中引火的原因：“‘我’有一個朋友，一天，他在燒菜時，一不小心，油鍋就著火了，火也不大。他沒有慌張，就照他所知道的用蓋子蓋上這個辦法，結果，他卻把自己的`臉燒到了，你們知道為什么?”同學們疑惑不解，還有的哈哈大笑。于是，裴隊長又說：“因為，他把鍋蓋對著自己蓋下去，結果啊，火往他的方向一撲，把自己的臉燒到了。”同學們這才恍然大悟。接著裴隊長分析了其它事件，教我們身處火場應該怎樣做，邀請我零距離上臺學打繩結：雙定結以及其它一些打結方法，就連我自己也看著不禁像模像樣地做了起來，投入身心地學習著。
講座完了，我們還來了一次演習，同學們個個有序地跑出星宇劇場，然后邀請了幸運的同學學著用滅火器滅火。
就這樣，消防講座結束了，大家依依不舍地回到了教室，深深感嘆：“這次講座可真有趣!”
消防觀后感4
今天是安全教育日，為了加強中小學生的安全意識，學校組織大家觀看了火災安全教育影片。在古人眼中，火，來無蹤去無影，神秘莫測。它鮮紅耀眼，光芒四射，威威烈烈，熠熠生輝，是一種奇異的特殊物質(zhì)。古人愛火，但是更多的是對火的敬畏。在神話中，火從木中來，從石中來，從鬼怪來，從寶珠來。無論從哪里來，火都是我們生活中必不可少的“一員大將”。但是，火也要善于利用，如果使用不當反而會弄巧成拙。
“森林”，一個極其普通的詞語，但是它卻與我們生存的環(huán)境息息相關，與我們的生活環(huán)環(huán)相扣。樹木是人類生存的環(huán)境;樹木是人類的`自然氧吧;樹木是人類生命的質(zhì)量。森林是我們生活中的“肺”，它為人類提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫，能調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風固沙，保持水土、改良土壤。但是，森林火災卻會讓我們環(huán)保的碩果毀于一旦。火燒毀了森林，樹木，產(chǎn)生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，因此，我們必須注重森林防火。我們生活中有許多這樣的例子。
大興安嶺美麗富饒，是個讓人感到親切舒服的地方。春天的興安嶺清純迷人，沁人心脾的杜鵑花五顏六色的綢緞綴滿了群山;夏日的興安嶺嫵媚動人，涼風習習，流水潺潺;秋日的興安嶺層林盡染，萬山紅遍，極目遠眺，紅、白、黃、褐、綠相間的“五花山”可盡收眼底;冬日的興安嶺最富詩意，林海仿佛披上了一件銀白色的輕紗衣，四季常青的美人松映襯著皎潔晶瑩的冰雪世界。但是，就在20xx年10月，這個可愛的地方也遭到了火災。
消防觀后感5
昨天晚上，我們班一起觀看了《消防第一課》。這節(jié)課讓我受益良多，更懂得了一個知識——一個知識點可換一條命。
《消防第一課》的主講人是消防大隊的二級指揮員，他給東莞的一個班級上了一節(jié)消防主題的課。首先，同學們進行了一次消防演練，暴露出了許多安全問題，如有學生遇火情還去收拾書包和有學生躲在課桌下。指揮員告訴他們不能這么做之后，隨即又帶領同學開始模擬逃生后要怎么做......
首先，他提問同學們在逃生后應當怎么做，同學們在激烈的討論后得出了辦法——要在保證自身安全的情況下告知消防員火情?？稍趺锤嬷鹎橛殖闪肆硪粋€難題。經(jīng)過一輪模擬，同學們得以明白怎樣準確地報警。
隨后，同學們在體驗了很多消防游戲后，開始進行火場逃生演練。指揮員一聲令下，同學們開始了火場逃生。只見有的同學匆匆忙忙地沖出去，有的漫不經(jīng)心地走出去，有的甚至像在散步。在眾多同學們當中，有一個小女孩吸引了指揮員的眼球。只見那小女孩彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，小心翼翼地靠著墻走出去。指揮員表揚了小女孩并給同學們分析了她做得好的地方。
接著同學們開始下一個環(huán)節(jié)的`學習，這一次他們是要學習如何從著火地點逃生。同學們來到了電梯口，電梯旁邊有一扇門。同學們都知道不能坐電梯，便毫不猶豫地去把門拉開。哪知道開門后，一團令人望而生畏的烈火映入眼簾，于是同學們狗急跳墻按下了電梯按鈕。此時，“萬能”的指揮員又出現(xiàn)了。他說：“同學們，在火場中千萬不能坐電梯，而且開門前要先用手背感受門把手的溫度，如果十分熱，表示門后是熊熊燃燒的火?！?/p>
伴隨著指揮員在教室里宣布下課，同學們完成了終身難忘的一課。要是這其中哪個知識點沒掌握好，都會讓人“漫步”甚至“長眠”于火海，正所謂一個知識點可換一條命?。?/p>
消防觀后感6
“爬窗戶、滅火、救人……”這一個個場景你或許在電影、電視、新聞上見過，這是每一個_員必須要做的事情。有人說，他們舍己救人，為人民服務；有人說，他們默默無聞、無私奉獻；有人說，他們?nèi)蝿谌卧?、勇于獻身。今天的這次消防演練真正讓我體會到他們的偉大。
“嗚——”隨著一聲火警警報的急促拉響，校園里狼煙四起，彌漫著橙色的煙霧，散發(fā)著刺鼻的氣味。我們在老師的帶領下，迅速捂住口鼻，低著頭，貓著腰，有序地跑向操場。這一場景，我們已經(jīng)演練了許多次，早已爛熟于心。很快，全校同學有條不紊地撤離到了安全地帶——操場，陸陸續(xù)續(xù)地蹲了下來。
因為是演練，我們還沒有感受到真正火災時的那份緊張，往日集會時鴉雀無聲的校園此時就像是煮滾的一鍋粥，沸騰了。就在這時，兩輛消防車呼嘯而至。前一輛剛停下，就有兩位消防員迅疾地跳下車，將高壓水槍提起，熟練地對著火源“二樓廁所”_出去。一眨眼，煙霧便在_員齊心協(xié)力的合作下“灰飛煙滅”。
_員滅火妒火純青，可緊接著救人的場景更讓我們震撼。四樓頂層，一位老師和一位同學正在揮動著紅領巾，在向下面的人求救。一位_員身手敏捷地登上吊籃，一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個操場頓時寂靜下來。大家屏息凝視，目光隨著云梯移動。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓、四樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心揪得緊緊的，生怕吊籃會掉下來。終于，云梯伸到了頂樓，被困的老師和學生安全地登上了防護平臺。當他們安全落地時，操場上頓時爆發(fā)出一陣熱烈的.掌聲。這是敬佩的掌聲，這是感激的掌聲，若是沒有他們，該有多少財產(chǎn)在火海中化為灰燼，該有多少人在火海中喪失生命……
這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災面前更快地逃生，更讓我們看到了_員工作的辛苦和危險。
今天的消防演練給我們上了生動了一課！真讓人難忘！
消防觀后感7
消防知識是每個人都有義務去學的知識，學好消防知識與每個人的生命息息相關。學校要求觀看的消防安全知識視頻中那個在20xx年引發(fā)了義烏那場大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機點燃了貨物，從而引發(fā)了一場特大的火災……由此可見對消防安全的無知造成了多大的傷害呀！
當消防姐姐打開那扇布置有火災廢墟的地方外面的門時，那里面的場景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點原先的樣貌啦。我估計那里肯定還彌漫著難聞的'燒焦味……這火災的后果，真的很嚴重??！可是，有時候火也是我們?nèi)祟惖呐笥?，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風貓人一樣有時像魔鬼，有時像天使，看人類如何去使用它。
當我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時：發(fā)現(xiàn)畫面上有一個玩火的小孩子，他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤，并且窗戶封死了，門也關緊了，這可是那可是會引發(fā)火災的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)現(xiàn)，去注意去預防。小朋友們，如果遇到火災，我們應當怎樣做呢？對了，我們應當用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識喲。
最終，我個人覺得學校讓我們觀看這個資料不僅僅是讓我們增長知識，更是讓我們在今后更加重視消防安全，留意和發(fā)現(xiàn)生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責，期望大家學好消防安全知識，提高防火意識，關注消防安全，做到防患于未然。
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