青年大學習第九季第十二期觀后感 篇1
這次的青年大學習的防疫特輯的主題是“為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)提供科技支撐”，主要介紹了出來疫情防控第一線的另外一個同樣很重要的戰(zhàn)線，便是科研防疫戰(zhàn)線。介紹了關(guān)于我國疫情防控匯中科研領(lǐng)域的成果，讓我再次深刻的近距離的體會到我國的防疫科研速度的驚奇之快,同時也讓我更加欽佩我國的科研人員了。
疫情期間,我們雖然無法回校學習,在學校的安排下,我們依時學習青年大學習,學習疫情期間國家的措施和要求以及感受醫(yī)護人員們的愛心。通過第八季第九期的學習我清楚地了解國家的技術(shù)人員是如何為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供科技支撐,積極保護人民生命健康。面對嚴峻復雜的國際疫情和世界經(jīng)濟形勢，我們向所有堅守在一線醫(yī)護人員和技術(shù)人員致敬，并懷著積極樂觀的心態(tài)，在家中耐心等候?qū)W校的安排。
青年大學習第九季第十二期觀后感 篇2
我們在過年，而每個省市的“白衣天使”卻在過關(guān)。他們不顧家人反對，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因為冠狀病毒的到來發(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅守陣地，他們這些人就是在這個春節(jié)中最美的逆行者。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護人員們堅守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動守護著萬燈火。當情報響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團圓，選擇了堅守，選擇了堅持，選擇了與病魔對抗。因為，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險的，最可愛的戰(zhàn)士。
全國各地數(shù)不清的醫(yī)護人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當下，他建議公眾"沒什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?/p>
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個小時，為了節(jié)省防護服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時嗓子都啞了，這讓億萬人感動，也讓億萬人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因為有人在為我們負重前行!”在疫情肆虐的當下，所有為防控病情而努力的人都是負重前行的人。請接受我真誠的感謝與崇高的敬禮!
青年大學習第九季第十二期觀后感 篇3
中華民族上下五千年的歷史源遠流長，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及社會主義核心價值觀，共同匯成了今天的中國精神。作為人民教師，我們要堅持文化自信，堅持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國精神、中國價值、中國力量傳遞給充滿希望的下一代。
作為教師，不論所教授的是哪個學科，都應該在課內(nèi)滲透品德教育，我們應該從單一注重課內(nèi)知識與技能的傳授，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的能力，讓學生學會為人處世，養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
在小學教育階段，少先隊活動是其中的重要組成部分，所以想要弘揚中國精神，一定少不了少先隊這一重要組織。通過組織各種形式的活動，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國成立70周年”、“垃圾分類小袋鼠行動”、“雛鷹學雷鋒志愿者活動”等等，都讓孩子在活動的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國精神走進孩子的心中。
此外，學校應該積極為學生營造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認真挖掘校本教材，學校毗鄰煙臺山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺山開展了各式各樣的活動，效果顯著。
總之，教師作為學生最直接的學習范本，更應該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個人魅力，做到為人師表，用真誠與愛來對待學生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風貌，做學生的優(yōu)秀榜樣，將中國精神傳承下去。
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