下面是范文網(wǎng)小編分享的天宮課堂觀后感7篇，供大家參考。
天宮課堂觀后感1
“天宮課堂”開課啦！這次天宮課堂的授課教師是神舟十號(hào)號(hào)的飛行員陳冬叔叔、劉洋阿姨和蔡旭哲叔叔，授課地點(diǎn)是中國空間站。他們首先向我們介紹了長17.9米，直徑4.2米，發(fā)射重量23噸的問天實(shí)驗(yàn)艙，它的主要任務(wù)是用于支持航天員駐留、出倉活動(dòng)和開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)可作為天和核心艙的.備份，對(duì)空間站進(jìn)行管理。接下來三位航天員老師又給我們演示了“微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)”“水球變懶”“天空趣味飲水”“會(huì)掉頭的扳手”等小實(shí)驗(yàn)，看的我是心情澎湃，我真想自己也去試試，如果我也參與其中該多好??！接下來就是最讓人激動(dòng)的“天地互動(dòng)環(huán)節(jié)”了，看著全國各地的學(xué)生們提出的一個(gè)個(gè)問題，我也在想，如果是我，我能提出怎樣的問題呢？航天員們又會(huì)怎樣回答呢？
“天宮課堂”的成功舉辦，體現(xiàn)了我國航天技術(shù)的飛速發(fā)展，這里不僅有航天員們的不懈努力，也有各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家們的辛苦付出，作為青少年的我們，應(yīng)該努力向航天技術(shù)人員們學(xué)習(xí)，希望不久的將來我們也能為了祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
天宮課堂觀后感2
神舟十三號(hào)升空，點(diǎn)燃了誰的光與夢——比宇宙寬闊的，是人的胸懷與夢想。
在這次出艙任務(wù)中，王亞平成為中國首位執(zhí)行出艙任務(wù)的女航行員，懷著對(duì)她的敬佩，我開始了與亞平老師在空中連接的這堂課。課堂中，亞平老師為我們展示了一個(gè)個(gè)趣味非凡的實(shí)驗(yàn)。我也在“水油融合分離”“冰墩墩飛行”等有趣的實(shí)驗(yàn)中探索到了不少知識(shí)。
亞平老師還帶我們參觀了太空艙里炫酷的實(shí)驗(yàn)器材，了解到了現(xiàn)代科技的`神奇之處。課上老師們也為網(wǎng)友、同學(xué)們解答了不少問題。發(fā)現(xiàn)太空上事物與現(xiàn)實(shí)中的差異，比如，90分鐘就能經(jīng)歷一次日出日落；在太空中，因?yàn)闆]有可助燃的氧，熱水只能靠對(duì)流來傳熱；沒有空氣的阻礙，太空也就沒有阻力……
回到學(xué)習(xí)課堂，視頻中新研發(fā)的科技機(jī)器，也讓我真正感受到了中國科技的發(fā)展。神箭沖碧宇，天河傲穹蒼穹。在這次“天地對(duì)話”課堂中，我大為震撼，也更加立志要向不畏艱難，不斷探索的宇航員們學(xué)習(xí)。
正如王亞平所說，“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。仰望星空，是他們?yōu)槲抑鸬牧α?，腳踏實(shí)地，我們一定能越走越遠(yuǎn)！
天宮課堂觀后感3
每當(dāng)看最喜歡的《西游記》時(shí)，我不由得想天上真的有神仙嗎？我們能不能飛到天上呢？老師和媽媽一次又一次給我解釋天上真的沒有神仙，可是我心底深處卻一直有個(gè)飛天夢，真想去天上看看??！
今天學(xué)校組織同學(xué)們一起觀看了《天宮課堂》直播課，終于圓了我的飛天夢，還讓我們了解到了更多關(guān)于航天的知識(shí)，也感受到了宇宙的奧妙和神秘。
三位航天員要在天宮生活半年時(shí)間，他們每天都會(huì)用特殊的.健身器材鍛煉身體。由于太空有失重現(xiàn)象，宇航員們明天的行走活動(dòng)都和我們地球上是不一樣的，一個(gè)簡單的轉(zhuǎn)身，對(duì)于他們來說又很困難，天宮里還有顯微鏡，能看到心肌細(xì)胞一跳一跳的，真是有趣極了！讓我想到我們偉大的祖國真是太強(qiáng)大了！
接著，宇航員王亞平老師又給我們演示了乒乓球在失重情況下會(huì)出現(xiàn)的下沉現(xiàn)象，浮力竟然消失了，這是在地球上根本不可能的事情，還有水膜的奇妙反應(yīng)，在微重力感應(yīng)下竟然變得越來越大，真是讓同學(xué)們大開眼界！讓我我不禁想起“不敢高聲語，恐驚天上人”，以后我們不要太吵鬧哦，哈哈，不要打擾天上的宇航員叔叔阿姨。
看到這里，我激動(dòng)的鼓起了掌，我也想向了不起宇航員們一樣飛上藍(lán)天去看看天空的奧妙，去看看宇宙的神奇，從現(xiàn)在開始，我一定要學(xué)好科學(xué)，多觀察多動(dòng)手，掌握更多的知識(shí)，我們新時(shí)代少年發(fā)揚(yáng)航天精神，才能實(shí)現(xiàn)我的航天夢想！
天宮課堂觀后感4
今天是不一樣的一天，因?yàn)槲覀兩狭说谝惶谩疤鞂m課堂”。這次的“天宮課堂”是由王亞平和葉光富三位宇航員主講的。
王亞平老師帶我們參觀太空艙。我們先參觀廚房區(qū)，這里有加熱食物的微波裝置，有裝著飲用水的飲水機(jī)，還有冰箱，這樣宇航員在太空就能吃到新鮮的食物。
然后我們?cè)賲⒂^太空跑臺(tái)和太空自行車。因?yàn)橛詈絾T在太空待久了，會(huì)影響健康，所以他們?cè)谔张搩?nèi)也需要保持運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體。王亞平老師給我們示范了騎太空自行車。
最后，葉光富老師用顯微鏡給我們展示了細(xì)胞跳動(dòng)。
參觀完太空艙，王亞平老師和葉光富老師還給我們做了四個(gè)太空實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：葉光富老師表演了太空轉(zhuǎn)身?？梢杂糜沂洲D(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快。也可以雙臂伸直，讓身體轉(zhuǎn)起來，雙臂反復(fù)合攏、張開……這樣就可以在太空自如轉(zhuǎn)身了。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：制作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就會(huì)慢慢張開了。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)：在水膜里注入更多的水，水膜就變成了水球。再用針管往水球里注入一些空氣，水球里就出現(xiàn)了一顆小氣泡，王亞平老師走到水球后面，會(huì)發(fā)現(xiàn)水球里王亞平老師的臉是倒著的，而小氣泡里的卻是正著的。第四個(gè)實(shí)驗(yàn)：王亞平老師往水球里注入了藍(lán)色的.色素，然后再放入一片黃色的泡騰片，會(huì)發(fā)現(xiàn)水球產(chǎn)生了很多黃色的小氣泡，黃色和藍(lán)色相互融合，這時(shí)候的水球就想地球一樣美麗。
今天的“天宮課堂”真是神奇有趣！
天宮課堂觀后感5
3月23日下午，我們?cè)诮淌依镉^看了《天宮課堂》第二課，這堂特殊的課由神舟十三號(hào)上的航天員們給我們授課。
令我印象最深的就是這個(gè)：油水分離實(shí)驗(yàn)。王亞平姐姐現(xiàn)場問同學(xué)：在太空中，怎樣才能讓油水分離？其中一位同學(xué)就回答用“甩”的方法，原因是水比油的密度大。最終，在另一位航天員用“人工離心”的方法，將油和水成功分離，同學(xué)們都驚呼：太神奇了！這種授課方式真是別出心裁。
《天宮課堂》通過三位航天員惟妙惟肖的講解，使我們廣大青少年近距離深入了解了航天知識(shí)，點(diǎn)亮了我們心中的航天夢，直觀地感受到了科學(xué)世界的偉大奇妙。觀看完《天宮課堂》第二課，我受益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到航天事業(yè)的重要性，還對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情愈加強(qiáng)烈。它激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，我將更加努力，學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)，為中國未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
天宮課堂激發(fā)了山湖娃們對(duì)科學(xué)的求知欲望，光看看可不過癮，大家都迫不及待地做起了小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，也是十分有意思！
“天宮課堂”散發(fā)著迷人的科技魅力，在山湖娃們的心間悄然種下“科技興國，航天筑夢”的.種子。在“雙減”陽光的普照下，在宜美山湖的孕育下，我們的山湖娃定會(huì)“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”，用智慧與勇氣讓科技之光生根，為中華民族的偉大復(fù)興夢奏響宇宙最強(qiáng)音！
天宮課堂觀后感6
你們了解宇航員嗎？可能你們不知道，但我今天看了一個(gè)神奇的視頻，這個(gè)視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)視頻吧！
在這個(gè)視頻中，三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇，驚得我下巴都快合不攏了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中，乒乓球放在水里，它會(huì)浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個(gè)管子將乒乓球壓在水底，然后松開管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒有掉下來。
宇航員老師們又做了一次實(shí)驗(yàn)，而這一次實(shí)驗(yàn)更加神奇。他們首先拿出一個(gè)用來做水膜的.一個(gè)模具，然后他們又往水膜里灌滿了水，一個(gè)宇航員老師又往外面加了更多的水，結(jié)果水模就成了一個(gè)大圓球。但這并不很神奇，最神奇的是當(dāng)另一個(gè)宇航員老師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候，小水滴進(jìn)入大水滴之后，還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒有，而且他那個(gè)大水泡的水一滴都沒有漏下來，于是宇航員老師又在里面那個(gè)小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒有裂開。
太空真神奇呀，我也想上去做那些驚人的實(shí)驗(yàn)。唉，對(duì)了，他們還做了1個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是將他們的水袋里的水?dāng)D出來，然后還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過來它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過來一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好神奇。
天宮課堂觀后感7
今天，《天宮課堂》太空授課正式開始了，這，是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。此次，中國航天員們?cè)谶b遠(yuǎn)的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了我對(duì)神秘太空的興趣。
但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而翟志剛、王亞平等人卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的`綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我也期待此次太空歷險(xiǎn)記將“我們”帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。
這次太空授課，我學(xué)到很多，讓我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中也少一些馬虎，多一些用心，用真才實(shí)學(xué)，來接好中國太空時(shí)代的接力棒。
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