下面是范文網(wǎng)小編分享的消防安全公開課觀后感5篇,供大家參閱。
消防安全公開課觀后感1
人們都認(rèn)為自己是地球的主人,但是,像泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害,依然給我們的生活帶來(lái)嚴(yán)重的危害,毀壞我們可愛的家園,奪去了我們的幸?!?/p>
我們知道,自從人類發(fā)明了火,它給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化,我們?cè)诤谝估镉辛斯饷?,在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng),火,也隨時(shí)可以傷及我們的生命,燒毀我們的財(cái)物,給我們帶來(lái)災(zāi)難。
親愛的地球媽媽,您是一位美麗善良的母親。喜馬拉雅山是您高昂的頭;明凈的湖泊是您漂亮的眼睛;浩瀚的大海是您寬闊的胸懷;非洲的尼羅河、歐洲的伏爾加河、亞洲的長(zhǎng)江和黃河是您跳動(dòng)的脈搏;莽莽的森林、無(wú)邊的草原是您翠綠的衣裙。
在茂盛的森林里,住著成千上萬(wàn)的動(dòng)物,它們?cè)跇淞掷锟鞓返乇寂?,在溪水旁翩然地起?鳥兒們?cè)谥︻^唧唧喳喳,仿佛在說(shuō)著春天的童話。森林里的世界是一幅圖畫,是一首和諧動(dòng)聽的歌謠。
突如其來(lái)的大火,無(wú)情地吞噬著大片大片的綠色。許多的動(dòng)物流離失所,它們沒有了家、沒有了食物、沒有了快樂的天堂。人們也失去了新鮮的空氣和潔凈的水源。大片燒焦的土地,在哭泣著、在訴說(shuō)著……
地球媽媽焦渴地喘息著,她那龜裂的身軀上,傷痕累累。這觸目驚心的景象,讓我的心在顫抖:是誰(shuí)毀壞了我們的.森林、我們綠色的家園?是誰(shuí)讓原本年輕靚麗的地球媽媽,變得如此的衰弱和蒼老?
是森林火災(zāi)。而導(dǎo)致森林火災(zāi)的是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
面對(duì)地球媽媽,我們向您說(shuō)聲對(duì)不起,是我們輕率的、不負(fù)責(zé)任的行為,還有保護(hù)森林意識(shí)的淡薄,讓您遭受這般的痛苦和磨難。保護(hù)森林,從小事做起、從我做起。我們作為小學(xué)生,應(yīng)該成為小宣傳員,把保護(hù)森林的知識(shí)傳達(dá)到每一個(gè)人。
森林是天然的大氧吧,讓我們?cè)谌松乃募纠?,享受生活的美?森林可以讓沙塵暴、海嘯等災(zāi)害,望而卻步。試想,如果沒有了森林,我們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在。
地球媽媽,我多想讓您永遠(yuǎn)披上綠色的衣裳。讓森林火災(zāi)成為歷史,讓人類和森林相依相伴,讓森林和人類和諧共存。
總之,提高警惕,加強(qiáng)防范,火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此,增強(qiáng)全民防火意識(shí),必須從我做起。
消防安全公開課觀后感2
為深刻汲取近期我省部分高校發(fā)生的幾起校園火災(zāi)事故教訓(xùn),切實(shí)筑牢學(xué)校防范和抵御火災(zāi)的能力,進(jìn)一步提升我校師生消防安全素質(zhì)和逃生自救能力,學(xué)校在5月7日晚上舉行“全省高校消防安全網(wǎng)絡(luò)直播公開課”學(xué)習(xí)活動(dòng),保衛(wèi)處、學(xué)工部、研工部、校團(tuán)委聯(lián)合各學(xué)院進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳和組織,現(xiàn)代教育技術(shù)中心為本次活動(dòng)提供了技術(shù)支持。
本次公開課面向我校全體師生,校衛(wèi)隊(duì)、各物業(yè)公司等校園安保隊(duì)伍也組織參加了此次學(xué)習(xí)。為方便各宿舍區(qū)學(xué)子就近參加公開課,學(xué)校在真維斯活動(dòng)中心、華山學(xué)生活動(dòng)中心、第四教學(xué)樓、研究生活動(dòng)中心以及行政樓設(shè)置五個(gè)分會(huì)場(chǎng)。因會(huì)場(chǎng)座位有限,各學(xué)院組織未到會(huì)場(chǎng)的學(xué)生在宿舍觀看本次直播。
晚上7點(diǎn)30分,各分會(huì)場(chǎng)同步接入華南師范大學(xué)主會(huì)場(chǎng)的直播信號(hào)。課程開始前,來(lái)自佛山市消防特勤大隊(duì)的消防隊(duì)員展示了現(xiàn)役消防員的各種防護(hù)裝備。
本次公開課由廣東省公安消防總隊(duì)張戈警官主講。16375、103、66,三個(gè)觸目驚心的數(shù)字分別對(duì)應(yīng)20xx年廣東省發(fā)生的火災(zāi)、造成的死亡、受傷數(shù)據(jù),而松溪小學(xué)譚同學(xué)的安全逃生案例則展現(xiàn)了消防安全知識(shí)宣傳教育的重要性。公開課上,張警官借助真實(shí)案例、數(shù)據(jù)和消防實(shí)驗(yàn),全面展現(xiàn)了火災(zāi)的危險(xiǎn)性以及不懂消防安全知識(shí)的危害,并介紹了有關(guān)火場(chǎng)避難、逃生、求救的七種方法,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。
一位同學(xué)表示,通過此次公開課,自己真正關(guān)注到了消防安全的重要性和普及消防安全知識(shí)的緊迫性:“學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)是我們每個(gè)人的`義務(wù),維護(hù)消防安全是我們每個(gè)人的責(zé)任”。
保衛(wèi)處處長(zhǎng)戴育濱表示,普及消防安全知識(shí),傳授消防安全技能,不能僅僅停留在課堂,更應(yīng)該落到實(shí)處,這不僅需要學(xué)校的努力宣傳,也需要全體師生的認(rèn)真參與。只有人人關(guān)注消防安全,養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣,才能盡量消除火災(zāi)的隱患,營(yíng)造良好的校園消防環(huán)境,學(xué)校也會(huì)在后續(xù)的工作中推出更多樣、更貼近實(shí)際的消防安全宣傳教育課程。
消防安全公開課觀后感3
火,既給人類帶來(lái)了光明,帶來(lái)了文明社會(huì),但同時(shí)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害,我們也是常有耳聞。通過消防安全第一課,使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì):
一、消防安全,重要的是預(yù)防,學(xué)校要加大對(duì)消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的`一種災(zāi)難,而造成火災(zāi)的兩大殺手就是‘麻痹大意”。我們要增強(qiáng)自,身的消防意識(shí),時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
三、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。學(xué)校是人員比較聚集的地方,安全必須要有保障,學(xué)校內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了—定的防范意識(shí),—定要定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程:各部門”]各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施:各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法:報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、消防制度措施要到位,要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進(jìn)行。
五、消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)更換,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)能力’時(shí)刻把消防安全擺在首位,以確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過這短短的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多消防安全的知識(shí),也對(duì)自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識(shí),保證以后生活中多注意并及時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防知識(shí),教給身邊的家人、朋友,讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
消防安全公開課觀后感4
有那么一群人明知前方路途險(xiǎn)峻,可他們卻懷著一顆悲天憫人的心,時(shí)刻準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自己的生命,有那么一群人,他們明知前方虎穴,依舊救人于火熱之中……他們便是消防員。
今天我就看了一部有關(guān)消防員的視頻,來(lái)源于《超級(jí)演說(shuō)家》,不禁使我頭涔涔而淚潸潸了。
視頻中的消防員身材偏瘦,正面帶自豪娓娓闡述著火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),受災(zāi)人隨時(shí)隨地都有可能被一群火苗吞噬,被墜物砸傷,被煙嗆死……可就在這樣的環(huán)境下,消防員挺身而出,不顧個(gè)人安危,奮斗與災(zāi)難前線上。
水火無(wú)情,人間有情,消防員戰(zhàn)士們?cè)谇巴仍岸紩?huì)為家人留下一封遺書,不給身后留下遺憾,那么往前走的腳步便愈發(fā)地堅(jiān)定。
細(xì)細(xì)思來(lái),其實(shí)世上還有許多許多的火災(zāi)發(fā)生,千千萬(wàn)萬(wàn)件悲劇,世間有人來(lái)便有人去,這樣的危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都在威脅著我們身邊人的生命。但是如果每個(gè)人多普及些消防知識(shí),多實(shí)踐一些消防技能,可能就在火場(chǎng)中少幾個(gè)人落難,少幾個(gè)消防員營(yíng)救他人犧牲少幾個(gè)家庭支離破碎,少幾個(gè)悲劇,更重要的是我們可以自己保護(hù)自己了。
曾經(jīng)有一個(gè)六歲的小女孩兒在看電視時(shí),發(fā)現(xiàn)電視冒出了火花,慌張的'小女孩沖爺爺喊到:“爺爺著火了!”只可惜爺爺并不知消防的基本知識(shí),從廚房拿一桶水潑向了電視機(jī)。
可就在這時(shí),電視機(jī)發(fā)生了爆炸事件,爆炸的碎屑讓小女孩兒從此毀容,她的父親因?yàn)榻邮懿涣诉@樣的事實(shí)而憤然離去。
這便是因不知消防知識(shí)而引起的人生悲劇灰白煙火不容小覷啊!
我不禁深思,世上有多少多少的人向那位爺爺那樣沒有自救意識(shí),所以我們要加強(qiáng)我們的自救能力,以免遇到意料之外的危險(xiǎn),顯得手足無(wú)措,生命只有一次,它是多么的寶貴,又是多么的脆弱,多懂一些消防知識(shí),會(huì)讓你的生活變得更快樂,更美好。
消防安全公開課觀后感5
“對(duì),就這么辦!”我放下手中的書,興奮地自言自語(yǔ)。
昨天,媽媽給我買了一本有關(guān)熱氣球的書。書中說(shuō),熱氣球能飛起來(lái),依靠的就是火燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱氣。于是,我突發(fā)奇想,想自已制作一個(gè)熱氣球。
我找出氣球、繩子以及放在壁櫥中的火柴等,準(zhǔn)備開始制作熱氣球。我吹好氣球,綁好繩子,做好了底座,準(zhǔn)備開始點(diǎn)火。
正當(dāng)我拿起了火柴,想點(diǎn)燃時(shí),房間門被媽媽推開了?!澳阍诟墒裁?”媽媽盯著我手中的火柴生氣地問?!拔?,我……”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)?!拔乙偻韥?lái)一會(huì)兒,我們家就要被你燒了!”媽媽厲聲說(shuō)道?!澳睦镉心敲磭?yán)重。”我小聲嘀咕。
媽媽聽了我的話后,沒有說(shuō)什么,只是把手機(jī)給我看。我接過手機(jī),看見手機(jī)屏幕上寫著幾個(gè)大字:杭州七歲男孩玩火,導(dǎo)致家中著火。我迅速看了一下文章,文章大意是說(shuō)一個(gè)七歲男孩在家中玩火,導(dǎo)致家中失火,自已也死于火海之中。
我看完后,把手機(jī)還給了媽媽,心中一陣后怕:幸好媽媽來(lái)的早,要不然一不小心我們家也著火了。想著想著,我腦海還冒出一個(gè)畫面:火貪婪地舔著墻壁,臉上掛著猙獰的笑容,慢慢地吞噬著家中的一切……想到這,我的臉都嚇白了??墒牵疫€像煮熟的鴨子——嘴硬:“我又不會(huì)像那個(gè)小男孩一樣,那么不小心?!?/p>
媽媽見我不肯認(rèn)錯(cuò),又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你多小心都不能保證一定不會(huì)出事。要是你剛才把火點(diǎn)燃了,再把火放在離床單近一點(diǎn)的地方,是真的會(huì)著火的`。你知道嗎?20xx年1到10月,全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)25萬(wàn)起!死亡1261人!受傷895人!直接財(cái)產(chǎn)損失30.1億元!”
我聽完媽媽的話,震驚極了:“天哪!這么多的人在火災(zāi)中死亡?!眿寢屨f(shuō):“是啊,這么多人都生命都是在火災(zāi)中死去的。也有很多家庭是因?yàn)榛馂?zāi)而破碎的?!?/p>
我聽完媽媽話,羞愧極了。我小聲地說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我再也不玩火了?!眿寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
火,可以給人們帶來(lái)方便,但,它也可以摧毀世間的一切。有多少生命葬于火災(zāi)中?有多少財(cái)產(chǎn)毀于火災(zāi)中?小小的火焰,一不小心,就會(huì)從人類的好幫手變成殺人的利器。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻防火防災(zāi),這樣會(huì)使更少的人們受到傷害,生命不是祭品,不要讓我們的生命葬于火災(zāi)!
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