下面是范文網(wǎng)小編收集的觀看三傻大鬧寶萊塢有感范文3篇(三傻大鬧寶萊塢觀后感簡短)，供大家閱讀。
觀看三傻大鬧寶萊塢有感范文1
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字的時候，我感覺這無非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動與激勵，讓我明白了該如何對待朋友，在應對未來的時候該用什么態(tài)度，在應對迷茫的時候就應如何應對。
影片主要講述的是兩個好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種.種意想不到的事情。透過倒敘的方法，影片重現(xiàn)了他們?nèi)嗽诨始夜こ虒W院學習時的點點滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開朗幽默和智慧影響著周圍的人，他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，用智慧打破學院死記硬背的學習風氣，幫忙兩個好朋友追逐自己的夢想。他那樂觀的態(tài)度、崇高的人格魅力和機智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我們?nèi)松械囊淮筘敻?，我們確實就應好好珍惜。當拉杜的父親病危時，蘭喬第一時間趕到了拉杜家。在交通不便的狀況下，蘭喬用電動車及時地把他送到醫(yī)院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一齊陪在他父親身邊。“考試多的是，而老爸只有一個!放心，只要郵政局長還在那里我們就不會走，不用怕!”“謝謝哥們!”，看著他們相擁在一齊，聽著這些的話語，我眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自己有了一種心靈上的震動，心與心似乎在電影中找到了平衡點。他們之間的純真的友誼，深深地打動著我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過了艱難的時刻，給我們的生活增添了無數(shù)樂趣。所以，我們就應珍惜身邊的每一個朋友，珍惜每一份感動。
執(zhí)著地做自己感興趣的、有好處的事情，追逐自己的夢想，你的生活將是快樂的?！懊靼孜覟槭裁吹谝幻麊?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”法蘭從小就夢想著做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學校，夢想一向只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵下，他最后勇敢地向父親坦白了自己的想法，執(zhí)著地追求著自己的夢想，最終，他成為了一位著名的攝影家。蘭喬一向追求著自己的機械夢，他快樂著，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當今的我們，許多人都感覺到迷茫，感到無聊，沉迷于網(wǎng)絡游戲，為什么呢?我們當初的夢想呢?尋找我們的夢想，并執(zhí)著的追求吧!只有做自己真正想做的事情，人生才有好處，才能體會到人生的快樂。功夫不負有心人，終有一天我們的夢想會實現(xiàn)的!
蘭喬有一句口頭禪：Alliswell(一切順利)。這是一種樂觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀用心向上的心態(tài)去應對，這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學校學習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂的生活呢?這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐。或許“Alliswell”不能解決一切問題，但它至少給了我們應對問題的勇氣!
觀看三傻大鬧寶萊塢有感范文2
看完這部電影，也使得我對國產(chǎn)電影更加悲觀和失落了。不得不說，這絕對是印度電影史上不多見的經(jīng)典之作，也是寶萊塢的一朵奇葩。導演成功的將歌舞、教育、親情、友情、感情、學業(yè)和事業(yè)等因素融為一爐，讓人在歡喜中感動，在感動中微笑。
請允許我用A、B、C來指代片中的三個主人公，因為他們的名字實在難念。劇情就不再復述了。我只談談這部電影給我們的一些啟示和感想。首先是教育的理念。
片中的主任，長期以來嚴酷的推崇競爭，相信只有不斷奮進去追求成功，才能真正成為成功者而不被淘汰，于是學校的學風也就變得個性嚴厲。大家瘋狂的學習，背書，考高分，在皮鞭下奮進拼搏，你追我趕。這種學風，很像目前中國許多高校所追求的那樣。
在印度，似乎工程師和醫(yī)生是最受歡迎的職業(yè)，對子女抱有極高期望的父母都期望兒子成為工程師，女兒成為醫(yī)生。成為工程師，就能夠獲得成功。于是，A，一個來自普通家庭的孩子，父親像--一樣獨裁和暴躁，逼迫兒子放下攝影的夢想而來到那里學習。學校里的主任，也不負眾望，用極大的壓力和殘酷的競爭逼迫學生去追求卓越。
但是，這種即使在中國也被奉為金科玉律的學風建設(shè)思想，卻遭到了一個富家子弟C的鄙薄?！安灰プ非蟪晒?，當一個好工程師，成功自然會來追求你!”他幽默的諷刺教條式的死板教學?！盀槭裁匆媚敲磸碗s的定義去定義一個事物呢，它明明能夠說的很簡單?！庇谑撬粩啾悔s出課堂。但是他對知識狂熱的熱愛，使得他一次又一次創(chuàng)造了奇跡，并且最終成為了一個偉大的科學家?！【烤拐l才是傻子，C看起來很傻，做事和大部分都不一樣，追求也一樣。甚至，會為了別人的父親而瘋狂的奔向醫(yī)院，會即使得不得學業(yè)證書也要來上學。但是周圍的“聰明人”們，難道真的聰明么，難道不是被世俗的糟粕所捆縛同化，最終變成了一樣的平凡而卑微。而C，完全漠視世間的陳規(guī)陋習，他心中只有最樸素的我們都明白的道理。庸俗的事業(yè)和金錢不能和親情家庭相比，形式化的證書與成績不能和知識相比。他只是天真的奔向自我的目標，而拋棄了世人的俗見。究竟誰才是白癡?
許多人不喜歡印度電影，因為不能理解其中的歌舞，其實這只是文化的隔閡造成的，不能以個人的價值觀來認定有印度歌舞的電影就是不好的。正如科恩兄弟的電影在中國很難引起大的反響，就是在于科恩兄弟的電影太“美國”，我們不能理解其中要表達的意思與反應的現(xiàn)實。但是，這部電影鮮明的主題以其通俗但不媚俗的敘述方式，也使得其擁有極大的潛質(zhì)成為一部像《肖申克的救贖》那樣的廣泛傳播且被喜愛的電影。
最后，我想說說導演的劇情與情感的把握極好，使得這樣一部電影沒有落入俗套，插敘的使用以及峰回路轉(zhuǎn)的劇情，使得觀眾一向在思考，C到底去哪了，到底怎樣了，時而樂觀時而悲觀，吊足了觀眾的胃口。整部戲亦是如此，悲喜交集，懸念迭出。當C成功的幫忙那個延遲交作業(yè)的學生完成飛行器而高興的載歌載舞時，飛行器的錄像機卻突然拍到絕望上吊的學生。當各種溫馨與流淚都不能喚醒沉睡的B時，免去嫁妝的一個玩笑就使其立即從封閉中蘇醒……我們跟著導演的鏡頭，時而歡喜大笑，時而感動淚流，欣喜中蘊藏悲傷，感動里帶來歡笑。接近三小時的電影，卻一點也不嫌冗長與臃腫。眾生百態(tài)，嬉笑怒罵都在其間，值得細細體味。
觀看三傻大鬧寶萊塢有感范文3
我向來對字幕組同志們的無私奉獻充滿謝意，但當我看到《三傻大鬧寶萊塢》這個神似山寨的譯名時，我真想埋怨你們一句，你們的失誤很可能讓許多人錯過這部好作品。我愛這部電影，因為它讓我哭，讓我笑，更引起我的深思。
但事實上，在我看來這部電影的勵志性甚至于不亞于《阿甘正傳》，電影的節(jié)奏把握得十分好，劇情也不錯，十分喜歡里面的對白，當然這得歸功于這部電影有個十分好的編劇。
近年來印度電影發(fā)展挺好，《貧民窟的百萬富翁》一舉囊括了奧斯卡多個獎項，更是成為最佳影片，而在我看來，《三傻大鬧寶萊塢》一點都不亞于《貧民窟的百萬富翁》，同樣是勵志電影，雖然是兩個完全不同的故事，但是這個影片闡述的理念，其實是十分明確的，它抨擊印度填鴨式的教育，學生學習只為單純找到問題的答案，而從來不去想這個問題能夠給大家?guī)硎裁矗拖窭锩娴奶m徹一樣，當他提出了兩個根本不存在的問題給大家時，竟然沒有人去懷疑這個問題就直接去找答案，大家不會為了即將獲得的新知識而感到興奮，只為了尋找單純性的答案而去白白浪費精力，從來不會去進行主動性的思考，任何一個人都顯得是那么地沒有主見，懼怕權(quán)威，毫無主觀潛力可言。蘭徹想的每個問題，做的每件事，都在突破常規(guī)的思考，都在打破傳統(tǒng)的束縛，他覺得不對那就是不對，只要他說出自己為什么是對的就能夠了，哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。
兩個小時的片長，無半點拖沓的就把故事簡單講完了，不刻意討觀眾開心，也沒有做作的煽情，卻會發(fā)自內(nèi)心的哭完又笑，笑中帶淚，導演完全把我拉進了電影一般。電影的道理很簡單，我們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，但是現(xiàn)實中又有誰能做到呢?其中，青春，熱舞。要不是印度人演的我還以為是好萊塢大片。
可能一開始大家都覺得蘭徹這家伙可能本來就跟常人不一樣，也許他就是個天才。但事實上是這樣嗎，我只想用主人公蘭徹的話來解答：“明白我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”
對于劇中三人組之間的友情，我想我們每一個人都是渴望的，那是一種真實：“在人類行為學課上我們曾學過，朋友失敗時，你難過。朋友成功時，你更難過”;是一種默契：“笨蛋……別撒謊了”;是一種良師益友：“因為你是懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指頭還多。為開始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎樣能過好這天?又怎樣能專注于學業(yè)?兩怪兄弟，一個害怕，一個虛偽……”;是一種永遠不忘：“但他總說，有兩個傻瓜會來找我的”。
能夠說，它打動了一大批中國年青學生，尤其是感動了已經(jīng)步入社會的80后和正在象牙塔煎熬的90后。追求故事的真實感是導演的制勝法寶。對于絕大部分渡過大學時代的人而言，上大學報專業(yè)只是為了思考四年之后的就業(yè)，究竟到底喜歡與否就看個人性格取向，最終四年之后能否得到一份好的工作。我期望能有喬伊的堅持，“這天我不請求上帝給我這份工作，只為這生命而感激”，“你保留你的職位，而我堅持保留我的態(tài)度”。
劇中的“大道理”里給我留下最深刻印象——以后遇到事情，我想我會不介意學學神圣智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來使它變得堅強!
能傳遞到相信“完美”這樣信息，便是一部好的電影。我也確實感受到了完美：激情的歌舞，執(zhí)著的追求，沒有的理想、美麗的人格、貧窮的加堅韌的毅力，自由的心。
所有的一切，能夠用影片最后一句話來總結(jié)“有位智者說…學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你?！?/p>
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