下面是范文網小編收集的觀《風雨哈佛路》有感5篇(風雨哈佛路 的觀后感)，歡迎參閱。
觀《風雨哈佛路》有感1
我沒有退路，我只能不停地向前走。
既然決定堅定地走下去，那么只顧風雨兼程。
人生就像是潮起潮落紛爾有時，在青澀張狂時的“洶涌澎湃”到成熟穩(wěn)重后的“波瀾不驚”的過渡之間，總存在著兩個極端，對個人而言，有最輝煌的時刻，則必然也有情緒的最低谷為其奠基，生活在每一個拐角，我們總是為自己留有太多后路，總怕有個突如其來的閃失使我們潰敗。然后，這一條條的退路讓我們漸漸地忘記了全力以赴，忘記了永不屈服。
不論是環(huán)境腐蝕了莉茲的童年，還是說哈佛光輝了莉茲的現在，都在于莉茲在風餐露宿的流浪途中即便是難以溫飽也燃著對讀書的渴望，她堅信讀書能改變她的未來，而不是淪陷在“醒不來的過去和無從眺望的未來”的虛妄的寒淵之中。
莉茲可以選擇和她的朋友一起繼續(xù)在晃眼的霓虹之中流浪，過著放蕩的生活，揮灑不羈的熱情，追逐所謂的自由，或是引領潮流，或是隨波逐流，而她沒有。與其說是她牢牢抓住了學習的機會，還不如認為莉茲不停地在追尋這個機會。她的母親下場如此悲慘，她的臉上沒有痛苦，也無撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然無措。她只是坐在那兒，略帶不滿和失落。而她躺在棺蓋上面回憶過去的同時，也嘗試著化悲憤為力量，想到自己不能再這樣淪落下去，她必須找到出路，為了自己的未來，也為了已故的母親。
莉茲最終走在了通往哈佛的路上，迎著“久違”的陽光，臉色卻依舊沉靜。是在回憶自己每日每夜地為哈佛而奮斗，或是在回味著自己狼狽而可笑的過去，不過過去的種種已然不再重要了，莉茲不在乎，因為她一直都在毫不退縮地戰(zhàn)斗著。
荏苒歲月覆蓋的過往如白駒過隙，匆忙地鑄成絕望與希望，花前月下的染火楓林，人不見而水空流，陳景不與共徘徊。她煎熬著穿過荒寒的沙漠與寂寞的長夜，終究迎來開滿鮮花的似錦人生，那便是她生命的所有財富。
觀《風雨哈佛路》有感2
窮困是一個熔爐，當命運需要一個壞蛋或是一個英雄時，就把一個人投進去。
——題記
看著父母兩人顫顫巍巍的互相攙扶行走在道路上，全然不顧身旁汽車的急剎聲，默默注視著的利薩心里一陣刺痛，但瞬間就被腹中的吶喊掩蓋了。
餓。
又是這種熟悉的感覺。餓著哭喊，嗓音中卻沒有維持音量的動力；餓著睡去，睡夢中出現的也是山珍海味；餓著醒來，只覺肚中有一只餓狼在撕咬。這便是利薩的童年。一天又一天，她在紐約的貧民窟——一只大紅蘋果暗處的爛疤上生長，歷經了各種困苦。
但是吸毒的惡果還是出現了。父母相繼患上AIDS，不久，母親去世了，父親也被疾病逐漸消耗完了蓬勃的生命力，未老先衰。她的母親被埋葬在一塊免費的墓地，沒立墓碑，沒有牧師，甚至棺材上連字也沒有。母親的離開，帶走了她植根的土壤，也帶走了心中的那份依靠。她成了一株無根的浮萍，種在水上，四處漂泊，過著流浪的生活。
世界在轉動，你只是一粒塵埃，就算你消失了，地球仍然轉動。但現實是不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志更強些？
利薩不甘心淪落到社會的最底層，于是她進了學校。在這里她碰到了一位對她影響深遠的老師David。利薩進學校一周了，David老師“記不得”她的名字。課后，面對利薩的小埋怨，David才說出了自己的用意：他是想讓同學們站在她那一邊。當她去哈佛參觀，看到哈佛里的莘莘學子而自悲的時候，David告訴她：“我們是普通人，上哈佛的也是普通人”……一個好老師對學生的教化，有如春風化雨，潤物細無聲。
然而老師再好，本來也還是自己走出來的。同時扔進一個熔爐里，有可能因為烈火的錘煉而成為寒光逼人的寶劍，也有可能經不住高溫而化為一堆灰燼。利薩在上學的時候結識了一個同在流浪中的朋友Chris，可他卻和利薩截然不同。當他們與一群流浪兒在亂石堆上坐著開party時，往往是Chris抽著煙尋歡作樂，而利薩卻躲在角落里靜靜地看書。又一次利薩把Chris請進了她的學校，想讓她接受教育，可Chris自暴自棄，寧愿到孤兒院去。于是當利薩進入了哈佛最后一輪面試時，Chris卻被孤兒院趕了出來，淪落街頭。因為Chris的志向也就只有這點，她的結局也只能是羞恥地離開孤兒院。
當命運把我們投進窮困的熔爐時，出來是什么其實已經決定了。
唯有從風雨中走出來的人，才是強者。
觀《風雨哈佛路》有感3
人生，像是一本厚厚的歷史書，它記錄了人的一生。不同的人有不同的經歷，編織成了不同的人生書。有的書內容平平，有的書內容有序，但她卻把這人生書演繹的淋淋漓盡致。
她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個“癮君子”，艾滋病患者，同時還患有精神分裂。她沒有為此而怨天憂人，在她心里一直有一個愿望--希望母親可以像以前那樣愛她，關心她，給她家的溫暖。為了這個愿望，她不去上學，她討厭學校，她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個世界。她醒了，她意識到只有知識才可以改變她現在的生活狀況。幾經周折，她進入了一所學校，她下定決心要在兩年內完成四年的課程。她拼命學習，終于，皇天不負有心人，她做到了。哈佛大學，每個學子夢寐以求的大學，她考上了。她通過自己的奮斗，改寫了自己的人生書。
由此，想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣？一出生，便有偉大的母愛環(huán)繞著我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡直到了極點。然而，我們都長大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開父母便不知未來在何方。這時，你是否想起過那個十五歲就自己養(yǎng)活自己的堅強女孩。
身處誒使得青少年們，受委屈時，可以向父母懷里扎，感受親情的偉大，讓親情來撫平那受傷的心靈；感到疲倦時，可以聽聽音樂，躺在床上安靜的進入夢鄉(xiāng)，采用多種方式來放松自己的身心?？墒?，此時，你又曾想起，那個在洗盤子時，還要記單詞，在坐公車時還要背公式的執(zhí)著女孩。
人生路，艱難路。人生書，需要我們自己編寫內容。內容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書，一本只屬于自己的人生書。
觀《風雨哈佛路》有感4
如果在你面前擺著不停努力和輕松放棄這個岔口，你會選擇什么?
一個叫麗斯的小女孩，她的父母是吸毒者。因為吸毒，爸爸進了收容所，媽媽去世了，連個基本的葬禮都沒有，只有一個簡陋的棺木。麗斯坐在棺木旁，回憶著和父母在一起的美好時光。沒想到的是，麗斯風雨無阻，竟然踏入了哈佛大學的校門，成為了哈佛的高材生。從一個普通的小姑娘到哈佛高材生，這在一個生活環(huán)境十分差的小姑娘身上發(fā)生了，這靠的是什么?是堅持!
看完這部電影，我的'內心被震撼了。
在我的生活中，我挑三揀四，對生活充滿了挑剔，遇到對生活不如意的事情就大哭大鬧。爸爸媽媽對我更是疼愛，我還不知足，要這個，要那個，可以說，我從小實在蜜罐里長大的?？稍趯W習上呢?是令老師擔心、父母頭疼。想到這里，我對父母、對老師充滿了愧疚、歉意。
做一件事，先不管其他因素，首先最重要的一點就是堅持。有了堅持這個信念，不管前面是否充滿了荊棘，都會勇敢地踏過去。
觀《風雨哈佛路》有感5
哈佛，對于我們學生來說，是一個可望不可即的學校，要考進那個學校就要有非凡的智慧和堅強的意志，對于每個人來說考哈佛是一條很艱辛的道路，但對于莉斯來說更是一條艱辛的道路。
莉斯，是《風雨哈佛路》劇中的主人公，也是現實生活中的一員，她的人生可以說很神奇，也可以說很悲慘，因為她經歷了許多只有在電視才會發(fā)生的事，也就是對于我們來說很不可思議的事，下面我來說一說：莉斯生長在一個不幸的家庭，母親吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒最后進入了收容所，外公又不肯收留她，但她沒有放棄而是奮發(fā)圖強在兩年的時間內自己學習完了高中四年的課程，她不僅自己學完還獲得1996年紐約時報一等獎學金，有這筆獎學金上了哈佛。
我最感動的片段是她母親吸毒死去那一天，棺木就要被下葬的時候她跳上了棺木，靜靜躺在上邊，和她的母親做最后的告別，她接下來的日子就只有回憶，她能考上哈佛我認為完全是憑借她高于常人的堅強和執(zhí)著，“世界在轉動，你只是一粒塵埃，沒有你地球照樣在轉?，F實是不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志會比你的更強些?！笔俏业淖毅?，現實是殘酷的只有比別人更堅強才會比別人活得更好。
她遇到很多困難，乞討過但這些并沒有阻擋她學習的腳步，她的同伴和她成鮮明的對比，她堅持下來而她的同伴卻自暴自棄，她能活下來全靠的是自己的堅強和對自己夢想的追求，她是我迄今為止最崇拜的人，她不崩潰的尊嚴和不狼狽的痛楚深深地打動了我。
相比于莉斯的生活，我們的生活太過安逸和幸福，如果連這樣我們都不努力學習那我們真的是白生活在這世界上，對待人生的態(tài)度對一個人來說是非常重要的，人生是積極的那么我們的心態(tài)就應該是積極的。
讓我們積極的對待生活吧！
觀《風雨哈佛路》有感5篇(風雨哈佛路 的觀后感)相關文章：