下面是范文網(wǎng)小編收集的學校運動會觀后感六左右3篇 運動會觀后感六年級，供大家品鑒。
學校運動會觀后感六左右1
“加油，加油!”操場上傳來一片排山倒海般的呼喊聲，猛如雄獅，氣壯山河，學校的運動會正式拉開帷幕。
不幸的是，青春的號角未能奏響明媚的陽光，反之，卻迎來了秋日的蒙蒙雨色。
但是，這一切的一切并不能阻擋我們的努力拼搏，追求勝利，為班級爭光的步伐。天時不如地利，地利不如人和，三者之中，人和最重要。
你看!賽場上的運動員健步如飛，你追我趕，像利劍般沖向終點。雖然一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱。蹦蹦跳跳的小袋鼠們爭先恐后;實心球像飛翔的鳥兒一樣把灰蒙蒙的天空裝點地別有一番風味，比賽的氛圍更是被推向高潮!
時隔幾日，若再讓我回想，那我一定毫不猶豫地選擇“搶收搶種”，因為我也是隊伍中的一員。
漫長的等待，比賽終于開始了。只聽見“吱——”的一聲哨響，第一棒同學楞了一下，隨機像豺狗般撲向那堆肉，等他拎著袋子回來時，別的隊伍第二棒選手已經(jīng)出發(fā)了。
第二棒的同學生怕落后，搶了袋子就如離弦的箭般刺了出去?？墒?，拉弓射箭時，箭射的遠不遠不僅要看用的力氣大不大，同時也要掌握技巧，考慮箭本身的重量。漸漸的，他看起來有點體力不支了，不知道是不是袋子里的實心球太重了。欲速則不達，越是心急，就越是落后。到了終點，他連如何放下實心球都不知道了，竟然一顆一顆將實心球往外掏，他那讓人眼花繚亂的動作，真使我懷疑他的手在下一秒鐘會不會打結。
終于輪到我了，我拿上袋子，卯足了勁地往前沖。也不知道過了多久，我一抬袋子，不禁發(fā)出了疑惑：咦?袋子怎么輕飄飄的?又往前跑了一會兒，我猛地想起，實心球忘記拿了。我一個健步，跑到實心球面前，一股腦的往里塞。這個活動看起來簡單，其實其中需要的技巧可多了!我費了九牛二虎之力，才傳給第四棒。他奮力直追，渴望在最后關頭挽救全局，可惜，無濟于事。
雖然我們沒得到第一，但我們并不感到自卑與沮喪，因為我們盡了力。
運動會展示了學生的青春與風采，考驗了體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性、青春與活力，收貨的是笑臉和精神風貌。所有的選手在本屆運動會上，賽出了成績，賽出了風格，在比賽中發(fā)掘了更多風采和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好與輝煌!
學校運動會觀后感六左右2
一年一度的運動會開始了。這天，陽光明媚，操場上真是人山人海，熱鬧非凡。
在運動器材旁有許多咱們西大街小學的家長正在聊天，看她們的嘴型像是在說：“我的孩子很爭氣，運動方面也挺好，一定能拿第一名!”而另一個家長卻謙虛地說：“不要驕傲自大，只要玩的開心就好了，不要總是那么斤斤計較嘛!”在操場右邊的紅色跑道旁有一些負責打分的評委老師，評委正在討論著家長和孩子玩的親子游戲規(guī)則。
這時校長丁老師拿著話筒大聲地說到：“我們西大街小學運動會正式開始。”聽到這句話我們三(6)班的同學都非常緊張，我也格外緊張，心里想著如果輪到我上場卻出師不利可怎么辦呀?
伴隨著緊張的氛圍，運動會開始了!首先我們接力賽跑的吳蕓菲出場了，起跑之前先做準備動作，只見她膝蓋微微彎曲，手緊緊的放在地上，神情嚴肅的凝視前方。裁判“砰”地一聲槍響，她好似離弦的箭一般飛奔出去。“加油，加油!”一陣吶喊聲激發(fā)了她的潛力，只見她雙手前后搖擺，雙腿快速地跑，拼命咬牙堅持，最后終于率先跑過了終點，代表我們班獲得了勝利。
第一局接力賽跑結束后，跳長繩的比賽開始了，我和羅菁林一起搖長繩，胡一行和靈喻雅跳繩，激烈的比賽開始了，我們用力的甩著長繩，她們跟著我們甩繩的節(jié)奏，慢慢的適應了?！耙欢欢??！蔽覀儕^力的甩著，她們奮力的跳著，也不知道跳了多久，裁判的一聲哨向結束了這場激烈的比賽。最終公布結果的時候，全場鴉雀無聲，我的心提到了嗓子眼，只聽喇叭聲傳來，“獲勝的是……三年級6班!”耶!同學們尖叫著，歡呼著，這場比賽我們又贏了。
跳繩結束后，第三場比賽來臨了，這一場比賽也是最后一場，項目是“立定跳遠”。這次我們班派出的選手是吳立凡，他摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判喊“跳”的時候，他就像是一只小青蛙，雙手擺來擺去，膝蓋彎曲，他跳的非常高，好像有兩層樓，穩(wěn)穩(wěn)落地，就像一個蜘蛛俠。
這次的運動會非常好玩，也讓我有很多收獲。例如短跑的起跑非常重要，一定要全力沖刺，立定跳遠必須高，老師說這叫拋物線原理，跳長繩一定要通力合作……總之，這是一次精彩的運動會!
學校運動會觀后感六左右3
7：30分左右，初一年級全體學生踏著整潔有力的健步走拉開運動會的帷幕，各班級方隊牌面整齊，口號響亮，雙臂高舉，神采風揚，積極奮進的運動精神激蕩在學校美麗的操場。
8：00比賽正式開始。初一新生的熱情勢不可擋，100米預選賽跑得非常激烈，起跑線上，一名名選手如同洪荒猛獸，蓄勢待發(fā)，。再把目光轉移到跳高場地上，青青的草坪，桿子上面架著一條橫杠，比賽的選手排成了一條長龍，濃濃的火藥味隨時準備燃燒。大家都在期待著這個瘦高的男生是否可以跳過這個高度，助跑……跳!隨即他劃過一道優(yōu)美的弧線，過了!大家都是松了一口氣，又立即緊張起來，自己可不可以跳過呢?
目光轉向那人山人海的觀賽區(qū)，同學們都在寫著稿子，歡呼加油聲也是一浪高過一浪。
記者采訪了一名正在給運動員加油的初一男同學。
記者問：“你對這次運動會有什么看法?”回答：“雖然第一次運動會沒能如期舉行，但是這讓我們更加期待初中的第一次運動會會是什么樣子，上次大雨中的開幕式，更是讓人印象深刻，同時也佩服我們中學對于應急狀況的及時處理?！?/p>
記者又問：“那對于比賽日程的縮短你有什么看法?”回答：“對于運動員來說，確實難以接受，但是為了不影響正常學習，也只能如此?！?/p>
“對于現(xiàn)在的中小學生運動能力下降你怎么看?”記者追問?！皩W習能力的加重確實是一方面，但是主要原因還是大多數(shù)人怕累。運動會僅僅是提高運動精神的一種形式，比賽是為了提高興趣嗎，許多運動會打著名號卻忘了本質。”
隨著運動會的進行，更多有趣的內容出現(xiàn)，記者卻發(fā)現(xiàn)加油聲已經(jīng)漸漸消失了，便詢問其原因：“為什么你們都在低著頭，是在寫稿件嗎?”“不是，是老師留給我們要在運動會期間要完成的作業(yè)。”這時一個學生訴苦似的抱怨到。難道現(xiàn)在連看運動會也要學習嗎?擠出時間來寫作業(yè)和學習是很好，但是這樣沉默的運動會又有什么意義呢?
下午五點左右，運動會圓滿結束，這次的運動會結果不重要，可是它舉行的過程卻引人深思，一位新生抱怨道：“怎么這樣呀!”
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