下面是范文網(wǎng)小編分享的中國夢勞動美節(jié)目觀后感5篇(五一中國夢勞動美節(jié)目觀后感)，以供借鑒。

中國夢勞動美節(jié)目觀后感1

　　爺爺是個手藝高超的木匠師傅，會在木頭上雕花。爺爺常說，他制作的家具不用一顆釘子，全是用榫頭連接，牢實耐用，現(xiàn)在的木匠怕是不會做了。過年回老家的時候，親戚還常常指著別人家房梁上的雕花，夸耀地對我說：“這些都是你爺爺?shù)淖髌?”

　　再過很多很多年，爺爺?shù)哪竟ぶ破窌粫渤蔀榱鱾髑Ч诺奈奈锬?我和爺爺說起這個想法，他總是樂呵呵地大笑起來，把我抱起來舉得老高老高。

　　除了這些，爺爺還會種菜、修車、修水管、做沙發(fā)和被套，我們家的餐椅坐墊就是爺爺做的，軟軟的，坐著可舒服呢!凡事到了爺爺手里，他都會認真研究琢磨一番，這算不算是現(xiàn)在大力提倡的“工匠精神”呢?

　　爺爺還有一副熱心腸，總是主動為鄰里服務(wù)。左鄰右舍誰家管道漏水了，窗戶壞了，總會找到爺爺，爺爺也總是義不容辭地去幫忙。

　　有段時間，小區(qū)樓道沒有安裝防盜門窗，爺爺就召集大伙兒商量，決定為樓道安裝防盜門窗和監(jiān)控攝像頭。工程安裝期間，爺爺每天跑上跑下，忙前忙后，并主動承擔(dān)了聯(lián)系、維修和打掃的任務(wù)，有時忙得連口水也顧不上喝。鄰居們都很感謝他，爺爺卻說：“為大家服務(wù)，我很高興?！?/p>

　　快過年了，爺爺用他精湛的手藝維修了小區(qū)損壞的`樓梯扶手，并在樓道口架起了遮陽棚，掛上了兩盞漂亮的紅燈籠……

中國夢勞動美節(jié)目觀后感2

　　又到五一勞動節(jié)，新的一批勞模和先進受到國家表彰。受表彰的都是各個領(lǐng)域的精英和有國民責(zé)任感和歷史使命感的人，這些辛勤勞動者理應(yīng)當(dāng)受到全民和社會的尊重，因為勞動奉獻者永遠是社會的脊梁。

　　各行各業(yè)的勞動模范詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進的精神力量，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，全社會都應(yīng)該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風(fēng)。

　　勞動奉獻光榮，奮斗創(chuàng)造偉大。人類歷史是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮斗，才能推動社會進步，創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。

　　社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代，無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時代進程，還是實現(xiàn)人生夢想，都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創(chuàng)造和奉獻，夢想成真需要實干苦干。

　　民族需要精神，社會需要脊梁。勞動奉獻者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁，勞動模范都有平凡而感人的事跡，全社會需要弘揚愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀、勞動觀，入黨志愿書勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創(chuàng)造磨練意志，建功立業(yè)。

　　全面建成小康社會，進行而實現(xiàn)現(xiàn)代化強國，所有社會勞動群眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質(zhì)，以主人翁的擔(dān)當(dāng)，爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會創(chuàng)新的勞動者，在服務(wù)國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。

中國夢勞動美節(jié)目觀后感3

　　從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富。一首歌中唱到：“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”上學(xué)了，老師教育我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

　　今天是五一節(jié)，我放假了。父母不在家，我干點什么好呢?這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒有時間洗。我想自己那么大了，還沒有真正為爸媽做點什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧!

　　我喘著氣，將一件相對來說比較干凈的衣服扔進盆里，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發(fā)出刺鼻的氣味，我用力地反復(fù)搓洗，終于將墨跡洗去了……

　　媽媽回來了，看見晾著的幾件干凈的衣服，高興的說：“我們家寶貝終于長大了?！蔽医K于嘗到了勞動的艱辛，但能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)而且得到了媽媽的夸獎，我心里還是樂開了花。

　　哈哈哈，我終于體會到了，勞動最光榮!

中國夢勞動美節(jié)目觀后感4

　　四月是花的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節(jié)，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因為有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節(jié)則是對每一位勞動者的肯定和贊揚。每年的這個日子勞動者會自發(fā)的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。

“五一國際勞動節(jié)”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。在新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動節(jié)，以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創(chuàng)造。勞動是人類文明進步的源泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產(chǎn)勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創(chuàng)造性勞動的提升。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們在未來將會成為一名勞動者，所以我們在學(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動為榮，弘揚勞模精神。

　　在此之前，我們應(yīng)該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個階層，我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發(fā)到近乎極致。在校園里，就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情并不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點一滴的改變，隨著時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學(xué)生成長，見證學(xué)生的成功。他們傳授知識，教導(dǎo)學(xué)生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé)，還是教師勞動最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動者，學(xué)生是勞動對象，同時又是勞動產(chǎn)品，教師的勞動手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對勞動對象傳授知識，培養(yǎng)能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎?wù)?，但學(xué)生的成就是對他們勞動的肯定與回報。

　　在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些杰出的勞動者，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。勞動模范也就是我們熟知的“勞?！?，其中的全國勞動模范是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產(chǎn)者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模范鐵人王進喜，他為我國石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。

中國夢勞動美節(jié)目觀后感5

　　年少時，我眼中的能工巧匠是鄰家伯伯用瓦刀鋪磚壘瓦、蓋房砌墻;是走街串巷的木匠打造實用精美的家具;是裁縫師傅逢年過節(jié)量身定做的新裝……那時的人們喜歡說手藝。小時候常聽老人講：“藝不壓身”。他們認為能掌握一項技能，一門手藝，就能立身處世，養(yǎng)家糊口。

　　長大后，我來到公司，在工廠看到熟練的操作工在機臺前有條不紊地打結(jié)、接線、開臺……操作過程沒有絲毫地停頓，動作干凈利落，自然流暢，一氣呵成，讓我心生羨慕。后來，我認識了一位技工師傅，十幾年專注地工作，讓他練就了一雙慧眼和靈敏的耳朵，機器細微的異常、聲如細絲的異響，他都能迅速地查找到問題所在，及時排除故障。他高超技藝的練成，靠的是數(shù)十年如一日地堅持和經(jīng)年累月的經(jīng)驗積累。

　　前幾天，觀看紀(jì)錄片《大國工匠》，一個個鮮活生動的人物，一段段感人至深的事跡，讓我心潮澎湃。一群普通勞動者，不懈追求技能的完美和工作的極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為頂級技工。片中主人公樸實無華的話語震撼著我，讓我對自己所從事的工作進行深層次的思考，在今后應(yīng)該怎樣對工作傾心付出?通過自身體會和觀影感受，我漸漸地體會到工匠精神不是枯燥、機械地勞動，而是敬業(yè)奉獻的精神，是精益求精的態(tài)度。

《大國工匠》中的主人公和我們一樣，都是奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的普通勞動者，以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。作為一名員工，也要有勤學(xué)習(xí)、肯鉆研、愛崗敬業(yè)的匠心精神，將產(chǎn)品做成精品。以優(yōu)異的產(chǎn)品品質(zhì)，精湛的技術(shù)，支撐公司在未來的發(fā)展道路上走得更穩(wěn)、更快。

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