下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)草房子觀后感小學(xué)4篇(草房子觀后感小學(xué)生),供大家參閱。
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《草房子》是曹文軒的純美小說系列之一,曾聽姐姐介紹說,讀曹文軒的作品對寫很有幫助,因?yàn)樗奈恼抡Z言描寫優(yōu)美,特別是自然風(fēng)景的描寫與作品的情調(diào)、氛圍和人物的情境融為一體,我在寫的時候?qū)拔锏拿鑼懲褪菐讉€字就結(jié)束了,所以我在暑假里看了這本書。
書中寫了一名叫桑桑的男孩,講述桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活中的種種故事和經(jīng)歷。故事由9個小故事組成,似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個地方有關(guān),都和桑桑這個小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐,活潑好動的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中,做的好事多不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改造成鴿子的高級別墅這一切,不得不使我邊看書邊笑。
我也曾經(jīng)是一個頑皮的孩子,經(jīng)常在家里闖禍,常常惹得媽媽很生氣;在學(xué)校也喜歡搞一下小的惡作劇,覺得好玩有趣。但是,在老師和父母的教育下,我漸漸知道我的做法是錯誤的了,長期這樣會形成一個不良的壞習(xí)慣。
書中最讓我揪心的是桑桑患病。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛,就像一支燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛的精神。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂,有笑有淚, 我們也是這樣一天天的長大,每個人都不例外
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,我學(xué)到了許多東西,只有刻苦、勤奮,對生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
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暑假里,我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》,這里有精靈般的桑桑,有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,有倔強(qiáng)的陸鶴媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質(zhì)生活是那樣艱苦,他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜,體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂趣,更深深的理解了媽媽常常對我說的吃得苦中苦,方為人上人的意義。
主人公桑桑淘氣,富于幻想,當(dāng)他得知自己生命垂危,毫無希望時,他沒有抱怨,沒有暴躁。這時桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良,享受地喝下苦藥,他從這奇苦中獲得那塊鼠瘡的消除。踏破生與死的界限,使他認(rèn)識了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈,他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨,狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷、、、、、這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨,杜家一貧如洗時,杜小康他有父親的悲傷,卻沒有父親的絕望。在挫折與較量中,他更堅(jiān)強(qiáng),他自己在學(xué)校門口擺攤,他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長說的日后,麻油地最有出息的孩子,也許就是杜小康。
還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難,他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問自己:你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大,我可以說生活在蜜罐里,衣來伸手,飯來張口,一碰到困難就愛發(fā)脾氣,想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說吃得苦中苦,方為人上人。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!
《草房子》教會了我很多,也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航。只有吃得黃連苦,才能品到蜜糖甜。我們即將告別童年,未來的學(xué)習(xí)生活將會充滿競爭,充滿壓力,但是我會像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對,因?yàn)槌缘每嘀锌?,方為人上人?/p>
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手捧《草房子》,我被書中那愉快的學(xué)校生活所深深吸引。那藍(lán)天、白云、梧桐的枯葉,還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。
《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活,那六年小學(xué)生活讓他終身難忘。這六年小學(xué)生活見證了他們之間的友誼,有悲、有喜、有淚。在書中有聰明的紙?jiān)?、淘氣的桑桑,還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中,我最欣賞的還是禿鶴。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴,但因?yàn)樗且粋€十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里,禿鶴在讀三年級之前,似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活,有人叫他禿鶴,他會很高興地答應(yīng)的,仿佛他本來就叫禿鶴,而不叫陸鶴。
但是,禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了,誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。人再喊他禿鶴,他就不再答應(yīng)了,并且,誰也不能再用東西換得一摸。
因?yàn)樗亩d頭,同學(xué)們都會忍不住用手蘸一下去摸一把;因?yàn)樗亩d頭,蔣一輪不讓他參加會操;因?yàn)樗亩d頭,他總是帶著帽子上學(xué);也因?yàn)樗亩d頭,他都想逃學(xué);因?yàn)樗亩d頭,他還和校長和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個禿頭,原來開朗、活潑的禿鶴不見了,他變得自卑了。
可是,自卑并沒有一直籠罩著禿鶴,當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長的演員時,禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭取了這一個角色。為了演好這個戲。他用出人意料的速度,就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認(rèn)真、很努力,他演得一絲不茍,甚至把這個角色給演活了。這個禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”
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這星期老師給我們一個任務(wù),就是去讀《草房子》這本書,回到家里,我就“啃”起了《草房子》,剛“啃”了幾頁,就被里面的故事情節(jié)感動了。
《草房子》是曹文軒寫的,這本書曾得過國際安徒生提名獎、國家讀書獎、中國讀書獎……故事有:少男少女間毫不瑕疵的純情,不幸。少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。我最喜歡的,就是桑桑,因?yàn)樯I5漠愊胩扉_和她的頑皮和我很相似。桑桑想到自己有個好住處,他的鴿子卻沒有,他決心要改善鴿子們的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在,他叫來阿怒與朱小鼓他們,將家中碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來扔在墻角里,做成了高級鳥籠。晚上母親將桑桑拖到家中,關(guān)門毒打。桑桑為自己的頑皮付出了代價。我也有很多這樣的經(jīng)歷。
有一回,我看見有一戶人家從地里打油,我很好奇,趁他們中午睡覺時,我去打,結(jié)果油是打出來了油漬卻涂滿了我的全身,一身衣服洗都洗不掉,只得扔掉,臉上手上的油漬也不肯輕易褪去,雖然用了各種強(qiáng)力去污劑,皮膚都擦得脫皮了,這些頑固份子還留在我身上,當(dāng)然少了不媽媽的毒打和同學(xué)們的嘲笑。
我喜歡《草房子》這本書,因?yàn)槲蚁蛲撬W(xué),我向往桑桑和小伙伴們玩耍的那片土地,在那兒,我可以學(xué)到學(xué)校里不能學(xué)到的東西心靈的慰籍,收獲淳樸,收獲成功。透過文字流淌出的深入生命的情與愛,讓我有一次明白了:感動人的永遠(yuǎn)是最質(zhì)樸的東西。
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