看《我愛(ài)發(fā)明》有感范文3篇(《我愛(ài)發(fā)明》觀后感)

時(shí)間：2022-10-22 08:31:00 觀后感

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看《我愛(ài)發(fā)明》有感范文1

　　在今天的班會(huì)課上，學(xué)校組織我們觀看了《我愛(ài)發(fā)明：翻炒大師》。在看的過(guò)程中，我的心隨著發(fā)明人的一次又一次的失敗而擔(dān)憂，又隨著發(fā)明人一次又一次克服困難而感到興奮，久久不能平靜。發(fā)明人劉師傅的發(fā)明之路走得異常艱難。他因?yàn)閮鹤硬辉敢庾鲲堊霾硕l(fā)明了一個(gè)自動(dòng)翻炒機(jī)。對(duì)這臺(tái)六年時(shí)間做出來(lái)的機(jī)器，劉師傅很滿意。但讓兒子使用后，清洗卻成為了一個(gè)困擾劉師傅的大問(wèn)題。一個(gè)小縫隙帶來(lái)的大問(wèn)題，劉師傅用了半年多的潛心研究才解決。接著，劉師傅又多次改進(jìn)機(jī)器。終于把多功能翻炒機(jī)研制成功。

　　其中我對(duì)發(fā)明人最初的發(fā)明目的印象最深刻，也最使我感動(dòng)。他說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人普遍都比較懶。有一次，他們放假了，我跟我老婆都出差。他一個(gè)人在家，整天泡點(diǎn)快餐面，也不好好做吃的，后來(lái)進(jìn)了醫(yī)院……”他想，現(xiàn)在的年輕人都不太愿意做飯做菜，所以需要一個(gè)只要按一下就可以把菜做好的機(jī)器。我想，正是因?yàn)樗麗?ài)兒子，心疼兒子才會(huì)發(fā)明這樣一臺(tái)機(jī)器。在觀看過(guò)程中，本班的幾位同學(xué)看到這感人肺腑的場(chǎng)景都熱淚盈眶。

　　發(fā)明人劉師傅堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神感動(dòng)了我。劉師傅用了六年的時(shí)間才發(fā)明這臺(tái)機(jī)器。在這六年中，劉師傅可能遇到了成百上千個(gè)困難，但他沒(méi)有放棄，繼而廢寢忘食、苦心鉆研，終于研制出多功能翻炒機(jī)。如果是我碰到了這么多的困難，或許我早已放棄，也就不會(huì)發(fā)明出這臺(tái)多功能翻炒機(jī)。

看《我愛(ài)發(fā)明》有感范文2

　　央視的《我愛(ài)發(fā)明》是我愛(ài)看的電視節(jié)目之一。每到播放時(shí)間，我都會(huì)打開(kāi)電視看。有時(shí)候頭天看了首播，第二天還會(huì)看重播，看得津津有味。

　　這個(gè)節(jié)目的內(nèi)容是介紹民間大大小小的各種實(shí)用性發(fā)明創(chuàng)造。這些發(fā)明創(chuàng)造，都是為了解決生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、生活中的具體問(wèn)題。有的實(shí)用性很強(qiáng)，新發(fā)明出來(lái)的機(jī)器設(shè)備可以直接投產(chǎn)，發(fā)明人甚至?xí)?chuàng)辦專門的公司去經(jīng)營(yíng)。他們報(bào)名參加這個(gè)節(jié)目，也有打廣告的用意。

　　節(jié)目的編排方式很有意思。首先從發(fā)明人面對(duì)的問(wèn)題入手，原來(lái)的某個(gè)技術(shù)、工藝、設(shè)備等不令人滿意，或者耗工費(fèi)力，或者有這樣那樣的不足，或者是個(gè)空白。然后發(fā)明人出場(chǎng)，針對(duì)現(xiàn)狀，做出針對(duì)性的發(fā)明創(chuàng)造，解決問(wèn)題。

　　然后節(jié)目會(huì)再現(xiàn)發(fā)明人迭代改進(jìn)的過(guò)程。很少有發(fā)明的第一代就令人滿意、定型投產(chǎn)的。都是發(fā)明人想得挺好，但投入實(shí)際使用就發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，有的還很令人尷尬。失敗之余，發(fā)明人回去繼續(xù)研發(fā)，推出第二代第三代甚至更多代產(chǎn)品，一次次投入測(cè)試和使用，最終形成了令人滿意的產(chǎn)品，完成發(fā)明創(chuàng)造。

　　再現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，當(dāng)然是擺拍了，看多了，很容易發(fā)現(xiàn)其中套路。有時(shí)候，在介紹最初的第一代發(fā)明時(shí)，發(fā)明人裝模作樣地拿出產(chǎn)品，聲稱解決了問(wèn)題?？赡菣C(jī)器卻銹跡斑斑、制造粗劣，不知道是從哪個(gè)倉(cāng)庫(kù)旮旯里找出來(lái)的.。一看就是早已被丟棄之物。但既然要從迭代升級(jí)的角度介紹，第一代產(chǎn)品肯定不能少啊。

　　每次進(jìn)行測(cè)試都要找一個(gè)使用現(xiàn)有技術(shù)的內(nèi)行，工廠、餐館老板或技術(shù)專家等人。需要他們配合演上一番。他們要先對(duì)新發(fā)明做出不屑的樣子。早期產(chǎn)品投入使用時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，他們還要做出“果然不出我所料”“瞧你這笨蛋，把我的生意都耽誤了”之類的對(duì)發(fā)明人的打擊。有時(shí)候，參演人員還挺入戲，演得頗為生動(dòng)。你簡(jiǎn)直都懷疑是不是在擺拍了。

　　節(jié)目的一個(gè)重頭部分就是測(cè)試比賽。讓新發(fā)明和舊技術(shù)——很多都是人工操作——來(lái)一番面對(duì)面的較量。往往要比賽多次。先幾次都是新發(fā)明敗下陣來(lái)。參賽人員還會(huì)冷嘲熱諷發(fā)明人一番。最后一次比賽則一定是新發(fā)明獲勝。主持人興奮地宣布：新機(jī)器能頂多少多少人工!

　　最終結(jié)局肯定是大團(tuán)圓的。歷經(jīng)或多或少的磨難，飽嘗別人的輕視和白眼之后，發(fā)明人最終還是成功地完成了新發(fā)明，在效率、質(zhì)量、革新上都遠(yuǎn)超現(xiàn)有的技術(shù)。原來(lái)輕視他的人，紛紛作佩服贊嘆狀。

　　這種再現(xiàn)發(fā)明迭代改進(jìn)過(guò)程的介紹方式，很符合認(rèn)知心理，能讓觀眾對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的真實(shí)過(guò)程有具體的認(rèn)識(shí)，不像以往一些介紹創(chuàng)新時(shí)故弄玄虛、高深莫測(cè)的做法。有的發(fā)明很神奇，但再神奇的發(fā)明創(chuàng)造，也是在不斷解決具體問(wèn)題、克服具體困難中逐漸完善的。科學(xué)技術(shù)都是可理解的。只有神棍才會(huì)自我神秘化，讓別人覺(jué)得他高不可攀、唯有崇拜。

　　除了“再現(xiàn)迭代”的敘述方式以外，《我愛(ài)發(fā)明》這個(gè)節(jié)目讓我嘖嘖稱奇的是他們對(duì)“機(jī)器替代人工”的態(tài)度。( 作者/李子暘Lee)