下面是范文網(wǎng)小編收集的《八月迷情》電影觀后感3篇 八月迷情電影觀后感英文，歡迎參閱。
《八月迷情》電影觀后感1
在生活面前，我們是否都是小丑?《八月迷情》給予我們的答案是no!除了要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，愛也是我們應(yīng)對潘多拉魔盒開啟后的生活的利劍。不只是evan與wizard存在對比，Louis、lyla與wizard也存在對比，與wizard相似，Louis、lyla對音樂的追求也因為生活挫折(他們是受到愛的打擊，而wizard是受到food、money等的打擊)而放棄，然而最終他們在愛的指引下重新燃發(fā)了激情，回歸音樂。影片結(jié)尾wizard在地下吹奏口琴而evan在臺上盡情綻放，地下天上的生活，黑暗、頹喪與鎂光燈、燦爛笑容的鮮明的對比，除了更進一步的顯示wizard的懦弱之外，也表現(xiàn)了愛的力量。
影片還有一些博主認為處理得很好的小細節(jié)。有些觀看者覺得影片太過于理想化、太過煽情，本文覺得不盡如此。影片為了不影響所要表述得整體和諧的美感、積極向上的基調(diào)，所以只從側(cè)面隱晦地對生活中的黑暗面進行細部刻畫。
福利院中evan受到大家的嘲笑;在教堂里那個小黑人女孩hope有人愛、可以上學、甜美笑容等與evan被遺棄、孤零零一個人的對比;wizard對福利院的指責"you don't care about a kid after he is in the system...you don't follow up.And you throw him from place to place.Eventually,you end up in a place where they kick the crap out of you..."(——由wizard對福利院小孩子的生活的了解可以推知他也是一個孤兒，曾在福利院長大。他曾經(jīng)也幻想著有一天爸爸媽媽會來找他，他曾經(jīng)像evan一樣有一個純潔、美好的靈魂，聽得見生活中的每一處音樂?？墒亲罱K夢想破滅，隨著慢慢長大，他清楚地認識到他的父母不會來找他，他是個沒人愛的小怪物。愛的期望破滅了，生活的重擔也一起澆滅了他獨特的音樂才華及熱愛，澆滅了他對生活的激情，曾經(jīng)的美好的音符從此真的就只是普通的嘈雜的噪音。);福利院6個月固定程序;小黑人男孩Arthur引來的條子、告訴wizard that evan在公園里的演唱會從而讓wizard跑到茱莉亞學院找到evan等——嫉妒心驅(qū)使他想趕走evan，但看到evan即將擁有光明前途時又向wizard舉報，這些情景沒有直接展現(xiàn)，但是從Arthur在角落里注視evan與wizard的愉快相處的羨慕、Arthur與Jeffries的攀談、Arthur注視公園晚會廣告牌這幾個小細節(jié)中可以推測出來。而最終Arthur幫助evan反抗wizard，一方面可能是基于愧疚想彌補自己的過錯，另一方面也可能是感動于evan尋找父母的心。
《八月迷情》電影觀后感2
電影《August Rush》中文名字為《八月迷情》，是華納兄弟于2007年出品的音樂劇情片。在國內(nèi)又被譯作《八月狂奔》、《聲夢奇緣》《把愛找回來》、《流浪歌手》等。講述了孤兒奧古斯特·拉什(August Rush)為尋父母來到紐約，在遇到神秘陌生人后成為街頭賣藝者，奧古斯特依靠自己非凡的音樂天賦最終與自己父母相認的故事。
觀后感：
聽，你聽見了嗎?那個旋律，無論到哪我都聽得見，它在風里，在空氣里，在光線里，它無處不在。你只需敞開自己的心扉。你只需，去聆聽。世人不停踐踏你的夢想。但我相信，那些旋律是真的。就像有些人相信童話是真的。
——這是電影開頭影片主人公，一個叫做Evan的小男孩的心里話。但當你將電影看完，你會明白，這些話，是說給我們所有人聽的。
自小被拋棄在孤兒院里的孩子Evan喜歡世界上所有的聲音，他覺得他可以聽見很多別人聽不見的聲音，也始終相信爸爸媽媽會來找他，因此不被理解，最終逃離孤兒院來到紐約。但他因沉醉在世間萬物聲音中手舞足蹈以致丟了能讓他回去的工作人員名片，只好流浪街頭。此時的他被一個街頭演奏吉他的黑人孩子所吸引，一起來到黑人孩子所在地，那一晚，奧古斯特第一次拿起吉他，隨即無師自通的他，就即興為大家表演了一曲。被此地主人Vizard 發(fā)現(xiàn)他的天才，一個從未受過音樂訓練的小男孩，竟然可以釋放出如此具有激情的旋律，這讓Wizard興奮不已，他要用埃文的天賦來賺更多的錢。于是他為埃文設(shè)計了一系列的表演計劃……并為孩子改名奧古斯特。
不料此時孤兒院也在尋找走失的孩子們，后來警察跟蹤黑人孩子找到他們居所，逃跑期間奧古斯特被音樂吸引進入一家教堂，又被發(fā)現(xiàn)音樂特異才能送到高校深造，半年內(nèi)寫出交響樂并被選用在演奏會上做壓軸演奏。此時Vizard又找到并帶走了他，他還是想要用他來賺錢，但奧古斯特最終還是及時逃出來到演奏現(xiàn)場。
路易斯是一個樂隊的吉他手和主唱，萊拉是一個從小被父親保護的大提琴手，陰差陽錯間兩人因音樂相遇，卻被父親逼著分離。路易斯因此放棄音樂，萊拉懷孕，因車禍被父親告知孩子沒了，也從此和父親決裂并不再演奏。后來父親病重，告訴她孩子并沒有死，為了找到孩子，她重新拾起音樂;而路易斯也最終回到音樂隊伍中。
影片有兩條線并列組成，一條是自小被拋棄在孤兒院里的孩子Evan的生活境遇變化，一條是他爸爸路易斯和媽媽萊拉的相遇，相愛，分離，各自生活，兩條線在在電影最后最后一刻交匯，Evan(后改名奧古斯特)的演奏會上三個人重逢!
故事情節(jié)很簡單，但從開始第一分鐘到結(jié)束，各種自然界的聲音與各種演奏樂交相響起，音樂與劇情配合完美，相得益彰，再加上導演的特寫夸大，直到影片最后一個字幕結(jié)束，依然讓人久久沉浸其中。這是一部音樂電影。我不是音樂愛好者，或者連欣賞音樂的能力都不大具備，但看本劇卻有一種被喚醒的感覺，音樂，一直在我們身邊，無時無刻不在。
整部影片中最吸引人的還是埃文的表情，無論是田野里傾聽風聲的陶醉，街頭感悟聲音的忘形，還是最后指揮樂曲時候的沉浸其中，孩子臉上那深深迷戀的表情總能觸動我們心底最柔軟的部分，促使我們和他一起享受他感受到的快樂!
另外片中音樂及各種聲響的使用也是最精彩的。影片開始，大片綠色麥浪中，一個孩子屏息傾聽，沉醉其中。那時高時低本普通無比卻如今卻龍吟鳳噦般的“沙沙”聲，伴隨著那沁人心脾的綠色一道，進入觀者內(nèi)心。中間部分孩子在街上感受到的腳步聲、風聲、車聲……種.種如此平凡甚至嘈雜的聲音，在影片中像是有了魔力，隨著孩子的傾聽被重新定義，重新解碼，變?yōu)樘旎[。尤其是孩子彈奏樂器時，吉他、鋼琴、隨著樂器聲音的流瀉，我們也會像影片中孩子那開心陶醉的笑容一般，感受到一種無法言說的妙處。
因為傾聽，各種聲音在奧古斯特耳朵里變?yōu)楦鱾€交響樂，也成為最終找到父母的最大理由;因為傾聽，世間萬物普通無比的聲音也原來有如此妙趣!雖然我們不是音樂天才，雖然我們不需要尋找親人，但如果我們能夠叫醒耳朵，發(fā)現(xiàn)自然界各種聲音的妙趣，生活也必有無窮樂趣!這，也是我想要寫這篇小文的目的。叫醒你的耳朵吧!讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活照的樂章!享受人生中的美好!
電影《八月迷情》觀后感800字<五>
昨夜看了一部有關(guān)聲音、音樂的電影，講述的是一個被遺棄的白人小孩，懷著被父母找到的希望，逃過一家又一家的福利院，過著顛沛流離的生活。劇中幼小的身影穿過一條又一條的街道，漫無目的的隨著音樂尋找著，只期望被找到。饑餓與困境，并沒有磨滅他的純真、善良，在他的世界里音樂是他快樂的源泉，甚至音樂無處不在，經(jīng)過田埂時風過麥穗的沙沙聲;走過街道時，汽車的鳴笛聲;路過下水道時，雨滴落的叮咚聲;風起時的呼呼聲;嘩啦啦的雨聲。各種聲音交織在一起，編織成了一首首美妙的音樂，在身邊、在耳邊不斷的演奏著，澎湃美妙的音樂帶給他無與倫比的快樂，只有在聽著音樂時，稚嫩的臉上才會有天真的笑顏。
他并不是被父母遺棄的小孩，只因人心自私的欲望，悄無聲息的被自己的親人外祖父遺棄。一個連自己的父母都不知道他存在的小孩，在被別人問及想改什么樣的名字時，思緒片刻后，“被找到”脫口而出，這份渴望被找到的愿望，這份這份簡單執(zhí)著的愿望，讓我感動莫名、心酸莫名。當他停頓在一偶，看著同齡的人朝父母懷抱飛奔時，被父母疼愛時，那種渴望愛的眼神，讓我心疼痛莫名，真想也給他一個滿滿的擁抱，此時熱淚也從眼眶流了下來，原來我并不是麻木的，至少還有淚。
母愛是偉大的，被遺棄小孩之母，在經(jīng)過12年之后，依然感受到他的存在，讓我更加堅信，母子之間的天性，是時間、空間也無法阻隔的，在被病重的父親告知她的孩子還存活在世上時，她激動的心情，她語無倫次的言語，她因死板而又不近人情的找人流程，痛哭、怒罵福利院工作人員的行為，那份迫切希望見到孩子的心情，無不彰顯她的那份母愛。
命運讓我不得不感嘆，它有著一股神秘莫測的力量，讓應(yīng)該相遇的人相遇，讓相遇的人在挫折、失落中等待，在等待中死亡或重生，直至他們的力量沖破命運的圍墻。命運捉弄著、擺布著人，就像給你一道題，提示著開始，由你選擇過程，結(jié)局是由過程而得來的。在劇中父母之間的愛，也是感動著我的，分離后12年，卻始終愛著彼此，父親為母親放棄了自己的音樂之夢，或許這種方式太極端了，但卻更加能理解他們之間的愛。擁有父母音樂血液的小孩，繼承了父母的音樂天份，更甚于父母，成為一名音樂神童。世界著名的音樂學院挖掘了他的天份，在驚嘆的聲浪中，他們想到了要為他開演奏會。并邀請了著名的音樂家，其中包含了他的母親。在命運交錯間，他與他父親先相識了，父親暗暗的鼓勵了他，并讓他不畏艱難的參加了屬于他自己的演奏會。
《八月迷情》電影觀后感3
世界是美好的，生活是和諧的，你聽到了嗎?無論你身在何處，處于多么惡劣的境況，要善于發(fā)現(xiàn)生活的美，無論是用你的眼睛、耳朵，還是鼻子、舌尖。
電影《八月迷情》如一曲悠揚、和諧、唯美大氣的交響樂，片中的每個人每個場景組成這首頌歌的動聽的音符。整部影片雖然描述的生活中的小事，但以小男孩evan對生活中每一處聲音的撲捉及音樂化貫穿始終，從而使得影片顯得恢宏大氣及高雅。影片止于公園音樂會，沒有錄制親人相認的場景，如同一曲交響樂戛然而止，余音繞梁，引起人們的無限遐想和無窮的回味?！栋嗽旅郧椤肥褂昧擞吧涞氖址?，用音樂代表夢想、追求，通過evan、Louis、lyla等人對音樂的執(zhí)著向觀眾傳達執(zhí)著堅守心中的夢想、追求，勇敢面對橫亙在面前的阻礙、挫折的積極向上的理念。
wizard也是影片的一條主線，貫穿始終。11年前wizard在人行道上的演奏見證了lyla與Louis的相遇與相愛，那時候人行道上的他仍然懷有對音樂的追求與熱愛;11年后的wizard卻儼然是生活中的小丑，凝聚了生活百態(tài)，在他身上看到的是被food、money、life壓垮的佝僂的、懦弱的靈魂。11年的時間，生活將他打磨得沒有了激情，也沒有了愛。他自視甚高，曾經(jīng)具備音樂夢想與才華，然而卻經(jīng)歷11年的懷才不遇，于是他成了小流浪兒的頭兒，教他們音樂、各種樂器，可是卻剝奪他們的一天的辛苦錢，用自己的悲哀去折磨另一個人的悲哀，演變成潘多拉魔盒的幫兇。他在茱莉亞學院威脅正沉浸在音樂殿堂中的evan，對學院老師進行激憤的指責，其實不過是他自己對evan的嫉妒，對自己懷才不遇、音樂才華被埋沒的憤怒宣泄，他那哆嗦的扭曲的臉顯得如此丑陋，儼然是在宣泄內(nèi)心苦澀與心酸的小丑，尤其是他打電話討價還價的時候。wizard是如此富有張力、飽滿的角色，當看到這一幕的時候不免讓觀看者泛起心酸，淚在內(nèi)心滴淌。不是生活太沉重，而是他太過懦弱。所以他在茱莉亞學院頗顯神經(jīng)質(zhì)的過度表現(xiàn)其實也是在唾罵自己，譴責自己的懦弱。evan能給予他心靈安慰，因為他能讓他看到曾經(jīng)的自己，他說只有evan才能讓他好起來。。多么變態(tài)和可憐的靈魂!
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