下面是范文網(wǎng)小編收集的水滸傳的觀后感小學五年級的作文4篇 水滸傳觀后感作文五年級，供大家參閱。
水滸傳的觀后感小學五年級的作文1
《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是元末明初的施耐庵，這本名著流傳至今，深受讀者好評。在我讀了這本名著之后，有了許多的體會和心得。
這本書中有許多個性鮮明的人物，比如史進。史進是《水滸傳》中第一個出場的，從小喜歡舞刀弄棒，性格心高氣傲，爽快憨真，做是沒主見。武藝一流，綽號“九紋龍”他背上刺了九條龍，還是梁山排名第23的英雄。
這本書讓我了解到了當時朝廷的腐敗無能，才導致了許多農(nóng)民英雄紛紛起義到梁山泊去落草，是許多人紛紛造反，才使天下大亂，讓人們生活在水深火熱中。而這些被作者有聲有色地寫在了書中，使我記憶深刻，而其中的人物更是讓我難忘。
我看到書中的第十二回“宋江大破祝家莊”時讓我熱血沸騰，讀這宋江一行人與祝家莊的人在戰(zhàn)場上拼殺時，我也好想和宋江他們一起去破祝家莊。雖然我去不了，但是我在腦海里幻想著大破祝家莊之后的喜悅之情。
在讀完整本書后，我對梁山好漢起了深深的敬佩之情，同時也為他們的悲慘遭遇而感到可悲。
水滸傳的觀后感小學五年級的作文2
近日,我讀了中國四大古典名著之一——《水滸傳》,書中的一個個精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可磨滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝未年人。他是我們古代的一位偉大的文學家,他創(chuàng)作的《水滸傳》則是家喻戶曉。
《水滸傳》中的英雄們正是抱著“天下同為一家人”的信念,共聚梁山,武松醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓;魯智深野豬林救林沖;吳用、晁蓋、阮氏兄弟等人;兄弟團結一心,同甘共苦。兄弟之間情這么深,怎不稱為英雄?而且梁山泊的英雄好漢還高舉著“替天行道”的大旗,殺富濟貧!英雄好漢們嫉惡如仇,除暴安良,人們個個夸贊。他們?yōu)榱顺┌擦?鏟除了百姓們的一個又一個障礙;掃平了曾頭市、三打祝家莊、二退高老賊……一部《水滸傳》的英雄史詩,勇往直前?？墒橇荷酱髽I(yè)毀于一旦。讀到這我就不懂了,也有點遺憾。高俅為殺掉梁山好漢,讓他們反動派廝殺,所以梁山好漢傷亡慘重。
《水滸傳》不僅是中國長篇史的開創(chuàng)者,也是此后描寫歷代起義的章回演義體小說都未能達到的光輝典范。
水滸傳的觀后感小學五年級的作文3
前幾天，我在家用了3、4天的時間讀完了一本《水滸傳》，這本書寫的是宋朝宋徽宗的時候，朝廷腐敗、民不聊生，人民里的一些殺富濟貧的好漢一起組成了“梁山”的故事，其中我最喜歡宋江，因為宋江只要抓到一些稱得上好漢的將領，就會以禮相待他們，有很多人倍受感動，加入了梁山，也有回去以后走投無路才加入梁山的。
我還喜歡張清，因為他武功很厲害，用石頭就能把人打死呢!我也喜歡董平，因為他不光戰(zhàn)功赫赫，還會用計，抓盧俊義的時候他可立了大功呢!
這些梁山好漢都是對朝廷不滿才加入梁山的，我讀后之后覺得那時候可真不容易，老百姓都被官府欺壓。現(xiàn)在的社會是祥和、平靜的，這是以前人的夢想啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，決不能虛度光陰!
水滸傳的觀后感小學五年級的作文4
最近，我讀了《水滸傳》一書。一翻開，我就被里面的個路英雄迷住了。讀完后，我心弛神往。
這書是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依距，成功塑造了108位英雄好漢的形象。
讀完后，我最佩服的人是武松。武松打虎的那段故事很精彩。當我‘……從亂樹背后跳出一只白睛大老虎。那只老虎在地上按一按，和身上一撲……’那時，我心一驚，為擔心?？墒聦嵅]有我想像的能樣，他憑著自己的智慧、力氣先將老虎打倒在地，然后猛朝死里打。最終，老虎被武松打得七竅流血，死了。武松的勇敢不僅表現(xiàn)在了景陽岡打虎上，血濺鴛鴦樓也把武松的勇猛表現(xiàn)出來了。
其實，讀完這本書，我最大的感受是：一個人要心胸開朗，不為一些小事而抱怨生活。同時，也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡：買東西不敢去買、見到一只怪蟲就要喊媽媽……這時，我就會變得多么渺小啊!再看看有些英雄被貪官誣陷流配到遙遠的地方，也不抱怨上天;而我考得不好，就抱怨別人，從不想想自己為什么會錯，反思反思，爭取下次考得好一點。
我希望同學也來讀這本書。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景……一定會讓您回味無窮。
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