下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生中小學(xué)消防公開(kāi)課觀后感通用3篇 中小學(xué)消防知識(shí)公開(kāi)課觀后感,供大家參閱。
小學(xué)生中小學(xué)消防公開(kāi)課觀后感通用1
觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目,我知道了20__年全國(guó)18萬(wàn)人因火災(zāi)而死亡,4404人因火災(zāi)而受傷,全國(guó)為此損失了15.2億元,每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次,一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?,正玩著,有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)對(duì)面的小山溝著火了,他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?,火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng),火立刻趁勢(shì)向他們燒去,小山溝里一片火海,8個(gè)同學(xué)被燒死,一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后,我想:小學(xué)生應(yīng)該先自救,然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例,說(shuō)的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下,摔死了??戳诉@個(gè)案例,我想:“她為什么要跳-樓呢?沒(méi)有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說(shuō):“既然你們這么小都能想辦法,難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了,沒(méi)時(shí)間用別的方法逃生,所以只能選擇用跳-樓的方法,心存一線生存希望,沒(méi)想到摔死了。
火災(zāi)多無(wú)情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸,不要亂扔等。大家都要樹(shù)立消防觀念,掌握更多的消防知識(shí),從思想上重視防火,從行為上注意防火患于未然,營(yíng)造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)生中小學(xué)消防公開(kāi)課觀后感通用2
沒(méi)有偶然的事故,只有可預(yù)防的傷害。雖然火是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們常常用它來(lái)做一些對(duì)我們有益的事,但如果使用不當(dāng)就會(huì)引發(fā)火災(zāi),所以我們要時(shí)刻記?。骸鞍踩谝?,預(yù)防為主”。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”,在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
在我們的生活中,總會(huì)有一些同學(xué)對(duì)火有濃厚的興趣,他們背著家長(zhǎng)和老師偷偷地玩火,但他們卻沒(méi)有想到他們的好奇心會(huì)引發(fā)火災(zāi),造成生命的傷害和財(cái)產(chǎn)的損失。平時(shí),我們還要注意家中的電器、煤氣。家里的電器插頭不要全部插滿(mǎn),否則會(huì)因過(guò)熱而發(fā)生火災(zāi)。如果煤氣漏了,在夜晚不要開(kāi)燈,只能打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),并關(guān)掉煤氣總開(kāi)關(guān)。這樣在我們的生活中就能防止火災(zāi)了。
如果發(fā)生火災(zāi),我們要用濕毛巾捂住自己的口、鼻,不讓濃煙進(jìn)入。如果在高樓,我們還要手扶墻壁,順著安全通道彎腰走下樓。學(xué)校有滅火器,就要確定滅火器的位置,正確使用滅火器滅火。如果電器燃燒,我們不能用水,水是會(huì)導(dǎo)電的,這時(shí),我們就可以用泡沫槍、干粉滅火器等。
火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量要避免火災(zāi)。預(yù)防火災(zāi)是我們每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)遵守安全規(guī)定。要是萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)到的消防知識(shí)有效的保護(hù)自己
小學(xué)生中小學(xué)消防公開(kāi)課觀后感通用3
每逢進(jìn)入冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,這既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火,帶給我們光明,賦予人我們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴,提高防火的意識(shí)和技能。對(duì)于我們小學(xué)生,遇到火災(zāi)時(shí),該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,消防專(zhuān)家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好:
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí),要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。
六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶(hù),自然下滑,以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。
八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多,請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下,登陸“_”等相關(guān)網(wǎng)站,了角更多的消防安全知識(shí)。
同時(shí),為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全,國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)?,同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看,保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
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