下面是范文網(wǎng)小編分享的《弱點(diǎn)》中學(xué)生觀后感優(yōu)秀范文3篇，供大家閱讀。
《弱點(diǎn)》中學(xué)生觀后感優(yōu)秀范文1
今天，我懷著迫不及待的心情觀看了《弱點(diǎn)》這部影片。它是一部溫情勵(lì)志的電影，教會(huì)了我何為勇敢，何為愛。影片中的一個(gè)個(gè)感人情節(jié)，好似一顆顆星星在我心頭閃爍，讓我懂得了許多許多……
邁克爾·奧爾是一個(gè)黑人男孩，他的童年生活十分悲慘，母親吸毒，父親在他七歲時(shí)自盡。在一個(gè)大雨傾盆的夜晚，他穿著單衣毫無(wú)目地地行走在街頭?？吹竭@里，我的心像攥緊的拳頭一樣收在了一起，為他的悲慘遭遇而痛心難過。幸虧安妮一家收養(yǎng)了他，在他走投無(wú)路的時(shí)候給予了他無(wú)私的愛，像一道溫暖的陽(yáng)光照耀了他那顆孤獨(dú)無(wú)助的心，給他帶來(lái)了生的希望。最后，在安妮的幫助和他自身的努力下，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，成了一名橄欖球球星，從此大名鼎鼎，破繭成蝶，讓他的人生步入了一個(gè)嶄新的天地。
影片中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著濃濃的愛意。邁克爾剛?cè)雽W(xué)時(shí)目不識(shí)丁，是老師耐心地講解和博大的胸懷使他一點(diǎn)一點(diǎn)地開始進(jìn)步;他在球場(chǎng)上遭人欺凌，是教練沖到裁判面前理論，為邁克爾爭(zhēng)取到公平公正;校長(zhǎng)不讓他上學(xué)，是肖恩力薦讓他入了學(xué)，并給他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)教育……這一切的一切都為邁克爾的成長(zhǎng)搭建了很好的平臺(tái)，讓他的人生之路更加廣闊。
每個(gè)人都不是十全十美的，都有自身的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。邁克爾長(zhǎng)得又高又壯，這難道是他的錯(cuò)嗎?不，恰恰相反，壯實(shí)挺拔的身軀為他提供了一般人所不能擁有的運(yùn)動(dòng)天賦。正如一句話所說：“上帝給你關(guān)上了一道門，同時(shí)，也給你打開了一扇窗?！彼裕覀円暼觞c(diǎn)，直面人生，用自身的能力去改變?nèi)觞c(diǎn)。
這部影片中安妮收留邁克爾的那一幕令我久久難忘。在一個(gè)大雨傾盆的晚上，邁克爾身穿一身單薄的衣服，瑟瑟地行走在街頭，正巧被路過的安妮看見，得知邁克爾毫無(wú)目的地后，她二話不說讓邁克爾上車，并將他帶回家。她為什么要幫助邁克爾呢?我想是因?yàn)樘N(yùn)含在她內(nèi)心深處的母愛促使她無(wú)微不至地呵護(hù)邁克爾吧!
《弱點(diǎn)》這部影片中溫情中含詼諧，勵(lì)志中含幽默，值得我們?nèi)テ肺逗芫煤芫谩ＫN(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：人與人之間要相互關(guān)懷，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就將變成美好的人間。
《弱點(diǎn)》中學(xué)生觀后感優(yōu)秀范文2
昨晚看的電影《弱點(diǎn)》，曾在《讀者》上看過其報(bào)道。當(dāng)時(shí)已為其所敘文字而感動(dòng)，看了電影后確有所感。
乍一看，邁克爾體型健壯，活像一只勇猛的大黑熊?？上闹巧淌桥c他體積成反比的，而且他母親是個(gè)癮君子，所以很少有人愿意與他接觸，這造成了他性格孤僻的特點(diǎn)。但也正因?yàn)榇?，他的保護(hù)意識(shí)才顯得如此強(qiáng)烈，成為了他踏上橄欖球之路一個(gè)十分重要的'因素。
片中主要有三個(gè)場(chǎng)景：家、學(xué)校、橄欖球場(chǎng)。說到家，那并不是奧赫真的家，我認(rèn)為奧赫真正成為他們的一員，是在拍攝圣誕全家福時(shí)，并送出印有照片的賀卡后，大家都知道了“肖恩家又多了一員!”說起美國(guó)的教育，是許多中國(guó)學(xué)生所神往的。說實(shí)話，看了電影后我也有種立馬想去美國(guó)上學(xué)的沖動(dòng)，但沖動(dòng)畢竟是短暫而虛幻的。那么，美國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)，我們能從電影中看出什么呢?首先是錄取。奧赫上的是私立教會(huì)學(xué)校，他的入學(xué)是在眾教師的一片反對(duì)聲中，被校訓(xùn)“錄取”的。由此可見，教育的信念對(duì)教育者和被教育者是多么重要而不可違。其次是學(xué)習(xí)。奧赫的智商不高，只有80，和6歲的孩子差不多，但他最終卻被密西西比大學(xué)——他的家人曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方，錄取了。這說明了什么?他剛?cè)雽W(xué)的第一場(chǎng)考試，交的是白卷，許多老師對(duì)他很反感，原因是他不聽他們的課——實(shí)際是他聽不懂。這時(shí)，只有他的班主任是耐心地指導(dǎo)他，用頗具人文主義的教育，使奧赫逐漸由一個(gè)交白卷的學(xué)生，慢慢地得了“D”、“C+”、“B”……可以說，奧赫的進(jìn)步，如果沒有他的班主任的關(guān)懷，是很難取得的。奧赫雖然選擇了橄欖球，可他卻對(duì)橄欖球知識(shí)一無(wú)所知，但他有家人的關(guān)心和支持。他的弟弟SJ為他設(shè)計(jì)的體能鍛煉，在幫他增強(qiáng)體格的同時(shí)，也增進(jìn)了他們的友誼;他的媽媽給他做的指導(dǎo)，要求他像保護(hù)家人一樣保護(hù)他的隊(duì)友……他都做到了，這可由他在賽場(chǎng)出色的表現(xiàn)看出。
奧赫是個(gè)很努力的家伙，他的感情很細(xì)膩，只是不善表達(dá)。但他卻很幸運(yùn)，肖恩家接受了他，并培養(yǎng)他，關(guān)心他。使他身上的弱點(diǎn)，逐一消去或發(fā)展為他的強(qiáng)項(xiàng)。這是美國(guó)式教育和家庭觀的優(yōu)秀成果，在看到奧赫成功的同時(shí)，我們是否也該反思我國(guó)與美國(guó)在這些方面的差距，并應(yīng)如何改善。
看了這部電影，讓我感受到了人性的關(guān)懷，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好。
《弱點(diǎn)》中學(xué)生觀后感優(yōu)秀范文3
邁克爾·奧赫出生在貧困，復(fù)雜的環(huán)境，直至三歲，他不得不過起流浪漢的生活。生活選擇了他，但是他已經(jīng)沒有勇氣面對(duì)未來(lái)，只是停留在三歲前媽媽的保護(hù)。
那是一個(gè)高大壯碩、皮膚黝黑的孩子，面無(wú)表情的臉上，掩不住些許苦愁的滋味。明明天氣陰冷，他卻穿著單薄的T恤和短褲，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。不管他看起來(lái)高大得多么讓人戒備，他只是個(gè)16歲的孩子。已為人母的莉安把一切看在眼里，她不但給這個(gè)孩子一個(gè)溫馨的家庭，還給他了屬于每個(gè)人的尊重。莉安溫馨的關(guān)懷和教育終于讓這個(gè)“可憐”，憨厚的男孩成長(zhǎng)起來(lái)。
我們每個(gè)人必須都有些缺憾，這也是生活和現(xiàn)實(shí)中難以避免的，我們不避為此慚愧而逃避，打開自己的心扉，對(duì)自己寬容點(diǎn)，讓自己的心靈找個(gè)棲息的地方。
弱點(diǎn)，無(wú)需隱藏，或者說它是一個(gè)人真實(shí)的象征。與其扭扭捏捏的被別人嘲笑，不如坦然的面對(duì)，放棄那些不必要的佯裝。
同時(shí)，也沒有必要為了別人的價(jià)值觀而活，思考什么樣的生活對(duì)自己來(lái)說最有意義，然后給自己一個(gè)信念，讓意志左右生活，并為此運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)。努力，奮斗，為了你想要的而活。
生活難以抉擇，最好的選擇就是你選擇自我，自我實(shí)現(xiàn)。
這是我們的完美宿命。
而莉安，男孩，他們即是我們生活的啟迪因素，當(dāng)這些因素與我們的神經(jīng)細(xì)胞沖撞時(shí)，我們必須作出抉擇，或者，當(dāng)我們感到疲憊，讓這些故事和某些品質(zhì)當(dāng)作自己意志的鞭策，直到某一天我們成為自己"人生電影"的主人公。
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