下面是范文網(wǎng)小編收集的2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感17篇 千萬學(xué)生同上一堂國家安全教育課觀后感，歡迎參閱。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感1
家是最小國，國是千萬家?！皣狈侥堋懊癜病薄野踩皇沁b遠(yuǎn)的“諜戰(zhàn)片” ，而是與我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭息息相關(guān)的事。在維護(hù)國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者!而是人人有責(zé)，更需人人盡責(zé)方能山河無恙， 你我相安!
國家安全關(guān)系著我們每一個(gè)公民的安全和幸福。作為當(dāng)代青年，我們更是要積極主動(dòng)地接受國家安全教育，提升自身素質(zhì)和辨別能力，主動(dòng)做國家安全教育宣傳的生力軍，帶動(dòng)周圍的群眾正確維護(hù)國家安全。
作為大學(xué)生，應(yīng)該切實(shí)深入了解國家安全、國家需要，擔(dān)負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的使命，嚴(yán)格貫徹遵守《國家安全法》，自覺維護(hù)祖國的安全和利益;維護(hù)國家安全，人人有責(zé);增強(qiáng)國家安全意識(shí)，保障國家長治久安;國家的利益高于一切;維護(hù)國家安全和利益，從我做起;維護(hù)國家安全是公民的神圣義務(wù);深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國反間諜法》，群策群力維護(hù)國家安全;大力宣傳反間諜法，全力維護(hù)國家安全;積極揭發(fā)檢舉間諜行為，全力維護(hù)國家長治久安。
今天的青年注定是大有作為的一代人，也注定要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，青年大學(xué)生，要成為國家安全知識(shí)的積極傳播者，愛國主義的堅(jiān)定踐行者，國家安全的忠實(shí)守護(hù)者，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。
國家安全，是我們中國人美好未來的保證。國家安全防御知識(shí)，你永遠(yuǎn)在我心中!
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感2
20__年對(duì)于中國人來說非同尋常，我們每天關(guān)注著全國的疫情數(shù)據(jù)變化，每一個(gè)數(shù)字的變化都牽動(dòng)著我的心，內(nèi)心有說不出的難過。我甚至想，如果我有能力研制出抗疫的藥該多好!
疫情面前，我們更應(yīng)該珍惜自身健康，堅(jiān)定信心，更加自律、自強(qiáng)，今天我們不用上戰(zhàn)場(chǎng)，只因有奮戰(zhàn)在抗戰(zhàn)一線的白衣戰(zhàn)士們保護(hù)我們。
為了報(bào)答冒著生命危險(xiǎn)無私忘我奉獻(xiàn)的叔叔阿姨們，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并投身實(shí)踐，在不久的將來為祖國的科技發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，只有做好自己才能使祖國更強(qiáng)大。
當(dāng)然我們更要懂得不能違背自然規(guī)則，真正領(lǐng)會(huì)“不逾矩”的內(nèi)涵。
我們堅(jiān)信“冬天已經(jīng)過去，春天必將來臨”，“冰雪會(huì)融化，鳥兒會(huì)在枝頭唱歌”。愿所有中國人民能徹底戰(zhàn)勝疫情，愿所有一線醫(yī)護(hù)人員能凱旋而歸，愿你我能在春暖花開的季節(jié)里聆聽悅耳鳥鳴，愜意呼吸新鮮空氣，放聲在教室里讀書!
這場(chǎng)突如其來的疫情告訴我：要懂得珍惜，珍惜一草一木，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜自然給予我們的一切……
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感3
國家安全戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局，還要關(guān)注國防和國家安全的全局;對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國家安全是不穩(wěn)定的安全，沒有國家安全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察,學(xué)員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認(rèn)識(shí)國家安全。當(dāng)今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國家安全觀念成為時(shí)代所需。
很多同志有一個(gè)共同的感悟：一個(gè)人懂得經(jīng)濟(jì)管理，可能是一個(gè)經(jīng)濟(jì)家，掌握了組織領(lǐng)導(dǎo)管理的學(xué)問，可能會(huì)是一個(gè)很好的管理者，但學(xué)習(xí)了國防和軍隊(duì)建設(shè)知識(shí)，具備了國家安全意識(shí)和國防觀念，才可能成為一個(gè)戰(zhàn)略家。
國家安全絕不僅僅是軍隊(duì)的事情。無論是軍隊(duì)還是地方，在保衛(wèi)國家安全上都義不容辭。對(duì)今天中國安全問題的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)越深刻，憂患意識(shí)就會(huì)越強(qiáng)烈。而只有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和深邃的戰(zhàn)略眼光，才能使我們避免在實(shí)際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內(nèi)利益替代長遠(yuǎn)利益、以集團(tuán)利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠(yuǎn)的眼光去實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的未來。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感4
湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》由湖北省教育廳、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺(tái)主辦，湖北廣播電視臺(tái)電視教育頻道、華中師范大學(xué)承辦。4月14日下午，全省552萬中小學(xué)生將同上這堂國家安全教育課。
該活動(dòng)由省國安辦、省教育廳、團(tuán)省委共同舉辦，突出“以人民安全為宗旨”主題，旨在教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生牢固樹立國家安全意識(shí)，提升維護(hù)國家安全的能力。
什么是國家安全?國家安全離我們有多遠(yuǎn)?維護(hù)國家安全應(yīng)該怎么做?這堂“國家安全教育課”，邀請(qǐng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈主講，通過情景再現(xiàn)、互動(dòng)問答等形式，將國家安全知識(shí)融入課堂。
武漢大學(xué)20__級(jí)數(shù)字出版專業(yè)團(tuán)支部成員王慶功參加集體收看后表示，沒有國就沒有家，國家安全教育課讓自己增強(qiáng)了國家安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。湖北大學(xué)20__級(jí)工程管理專業(yè)學(xué)生劉爽說：“維護(hù)國家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，大學(xué)生要自覺維護(hù)國家安全。”
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感5
20__年，是那么特別的一年，這一年本該歡歡喜喜的迎接它的到來，可未曾想到這猝不及防的疫情卻爆發(fā)了，我國首例新型冠狀病毒在武漢傳染開來，它牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心弦，作為一名普通初中生的我，也每時(shí)每刻在為這次疫情而緊張。
一開始，家人告訴這件事時(shí)，還并不覺得這次疫情有多么嚴(yán)重，很多人都覺得無所謂，現(xiàn)在卻鬧得人心惶惶。算一算，因疫情宅家快一個(gè)月了，在家看看書，寫寫作業(yè)，聽聽新聞，可能成了我在這個(gè)假期唯一的消遣了，大街上的人也是寥寥無幾，每家每戶都緊閉大門，宅在家里，這原本應(yīng)該熱熱鬧鬧的虎年變的寧靜了許多。
在疫情期間，這份寧靜也顯得十分難得了，所有的歲月靜好，都是因?yàn)橛腥素?fù)重前行。今年的萬家燈火，是一群把自己包裹在悶罐子防護(hù)服中的白衣天使們?cè)谑刈o(hù)著，他們時(shí)刻保護(hù)著我們的安全，無論哪里出現(xiàn)危險(xiǎn)，他們都會(huì)奮戰(zhàn)在第一線，他們就是最美“逆行者”，是我們的守護(hù)神。
還記得20__年的SARS非典侵襲，那時(shí)的我還在媽媽的肚子里，靜靜地期待這個(gè)世界的美好，不管SARS蔓延的有多么嚴(yán)重，我的祖國從來沒有倒下過，依然昂首屹立在這片土地上，20__年末的新型冠狀病毒侵襲，我仍然堅(jiān)信無論有多么困難都一定會(huì)挺過去的，因?yàn)椤氨娭境沙恰薄?/p>
此時(shí)的疾病就如同迷霧一般，彌漫在每一個(gè)角落，但霧終會(huì)漸漸消散，因?yàn)橐邮锕獾牡絹戆?，曙光?huì)帶給我們最溫暖的愛意，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天也能感受到那份暖意盈懷。
最感人肺腑的莫過于那位已八十四歲的老人了，他是一位84歲的老院士，叫鐘南山，17年前，這位老院士奮斗在抗非的最前線，為抗擊非典疫情而立下了汗馬功勞。17年后的今天他又臨危受命，乘上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線，捐軀赴國難，視死忽如歸，這是人間最無私的愛，從他們身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛!
而普通的我們無法到達(dá)正面戰(zhàn)場(chǎng)與病毒作戰(zhàn)，所以我們只能做好我們?nèi)粘５暮笄诠ぷ?，不給他們?cè)鎏砺闊龅剑翰怀鲩T，少出門，勤洗手，戴口罩，多喝水，實(shí)時(shí)監(jiān)控體溫。祝愿那些最美“逆行者”們?cè)缛掌桨矂P旋!
致敬白衣天使!致敬最美逆行者!致敬為抗擊疫情而做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊牟恍概?，我們的生活才能蒸蒸日上，萬紫千紅遍布著整個(gè)社會(huì)，愛的曙光映照著人們幸福的臉龐。簡單而無私的愛，讓生活更美好。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感6
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了國家安全，你我都是受益者。雖然國家安全教育日每年只有一天，但安全問題卻每時(shí)每刻都值得高度重視。國家安全、榮譽(yù)和利益高于一切，我們?cè)谛惺棺陨頇?quán)利的同時(shí)，不能損害國家和集體的利益。我們要做的是愛國，維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，不應(yīng)觸碰法律底線。保護(hù)國家安全，人人有責(zé)，更需要人人盡責(zé)，讓我們共同構(gòu)筑起保護(hù)國家安全的鋼鐵長城。
國家利益高于一切，維護(hù)國家的利益和安全，不僅是因?yàn)榕c我們的生活息息相關(guān)，更是每個(gè)公民的神圣義務(wù)，作為中國二十一世紀(jì)的中華人民共和國公民，我們要盡自己的力所能及來維護(hù)國家安全，為國家安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
國家安全，青年之責(zé)。磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時(shí)。維護(hù)國家安全是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，新時(shí)代的大學(xué)生更是維護(hù)國家安全的中流砥柱，所以我們應(yīng)該不斷的增強(qiáng)國防意識(shí)，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)知識(shí)和力量。
作為新一代的青年，我們要擔(dān)當(dāng)歷史使命和時(shí)代責(zé)任，要努力接好為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的每一個(gè)接力棒。因此，關(guān)心家國安危也是我們每個(gè)公民的必修課，在特殊時(shí)期能以這樣的特殊方式與全國大學(xué)生一起觀看國家安全教育日主題宣傳公開課，這讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到了我國總體國家安全體系：中國特色國家安全道路以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以國際安全為依托。
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2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感7
這次課程對(duì)“_”進(jìn)行講解，讓我們大學(xué)生更加樹立憂患意識(shí)。就新形勢(shì)下國家安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行舉例，讓我們大學(xué)生更加熟悉了解國家安全知識(shí)。因這次突如其來的疫情的到來，國家經(jīng)濟(jì)受到了影響，受到負(fù)面挑戰(zhàn)的是如文化休閑及旅游業(yè)等，但也有帶來機(jī)遇，如醫(yī)療衛(wèi)生物資及制藥等，而且我相信通過政策導(dǎo)向和人民支持，國家經(jīng)濟(jì)將會(huì)越來越好。
國家安全是安邦定國的重要基石，維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，要完善國家安全戰(zhàn)略和國家安全政策，堅(jiān)決維護(hù)國家政治安全，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)安全工作。
此次學(xué)習(xí)讓我深刻地樹立了國家安全意識(shí)、敵情意識(shí)。在維護(hù)國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者!而是人人有責(zé)，更需人人盡責(zé)，方能山河無恙，你我相安!作為當(dāng)代大學(xué)生黨員我們更應(yīng)該有責(zé)任以實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)我們的國家安全。面對(duì)疫情，我們要關(guān)注新聞，不信謠，不傳謠，帶頭做防控知識(shí)的傳播者、疫情謠言的制止者、健康校園的守護(hù)者，在保障自身安全的前提下積極參加志愿者活動(dòng)。充實(shí)自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)，在這段時(shí)間里將自己沉淀下來，以充足的準(zhǔn)備面對(duì)即將到來的挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪前行。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感8
在前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛幸福、善待自我和他人的重要性。
在兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話并沒有多想，此刻我明白了，對(duì)付事故保障安全，能夠借助古老的中國智慧，因?yàn)椋髯诱f了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。
其中眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽;事故的職責(zé)也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)十分重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開始，在工作和處理問題時(shí)，時(shí)刻持續(xù)冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬變，防范各種突發(fā)狀況同時(shí)，要樹立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是十分嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感9
在當(dāng)今現(xiàn)代化競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，不論是個(gè)人，是國家，還是祖國的未來希望，氣氛變得愈加緊張，同時(shí)也成為人類歷史上，愈加流行的話題，反思一下，會(huì)有一天，我們繁榮一世的祖國會(huì)走向毀滅嗎?
人類是地球的高級(jí)動(dòng)物，但不是主宰者，同時(shí)，仍然有著不可推卸的保衛(wèi)國家安全的重任，出于個(gè)人，它有著養(yǎng)育一方水土，一鄉(xiāng)人的恩情，出自他人，則有著人人之間，彼此愛護(hù)的情義，出自其民族大義本身，國人應(yīng)當(dāng)為民族利益安全獻(xiàn)身貢獻(xiàn)，可是有多少人真正做到這一點(diǎn)呢?
周恩來年少讀書時(shí)，曾說過“為中華之崛起而讀書”，是啊，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年志，則國志，少年獨(dú)立，則國獨(dú)立，身作堂堂七尺男兒，不傾心效力于國，要此身軀有何用?話雖如此，先人之所以能從當(dāng)初黑暗紛爭(zhēng)的時(shí)代，挽回曾經(jīng)的舊中國，就是因?yàn)樵谒麄兊纳砩嫌兄c世俗不一的氣魄與民族魂，擁有著忘我的堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和捍衛(wèi)國家的警惕自衛(wèi)意識(shí)，有人說，逆境使人求生，順境使人消沉落寞，故如今人們沒有太多的必要去做力所能及的事，自然有愿意付出的人去做，有人卻為之搖了搖頭，留下的只是無聲的嘆息。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感10
今年4月15日是第5個(gè)全民國家安全教育日。為提高學(xué)校師生的國家安全意識(shí)，北京農(nóng)學(xué)院將于4月15日開展“北農(nóng)學(xué)子同上國家安全教育課”活動(dòng)，三位教授立足學(xué)校學(xué)科特色，聚焦“生物安全、食品安全、糧食安全”，傾情開講。
學(xué)校精心打造的“國家安全教育課”為系列教育課程，分別圍繞生物安全、食品安全、糧食安全問題，特邀學(xué)校相關(guān)領(lǐng)域資深教師趙曉燕、綦菁華、王紹輝三位教授講授，每門課程時(shí)間為30分鐘，形式為錄播課程。趙曉燕老師將主要從生物安全的概念、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的生物安全、生物安全的立法三個(gè)方面來講授;綦菁華老師將概要講解什么是食品安全并詳細(xì)講解8個(gè)方面的食品安全典型案例;王紹輝老師將介紹我國及北京蔬菜產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、疫情期間“菜籃子”供應(yīng)狀況等。
4月15日起，學(xué)校會(huì)將錄播好的安全教育課程陸續(xù)上傳至學(xué)校主頁、學(xué)校站內(nèi)平臺(tái)、學(xué)校官方微信和官方微博、思政課程各年級(jí)微信群等多個(gè)平臺(tái)，供廣大同學(xué)觀看學(xué)習(xí)。后續(xù)還將有老師繼續(xù)講授、錄播安全教育課程。
學(xué)校的“國家安全教育課”也將作為學(xué)校思政課的一部分。該課程結(jié)合當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢(shì)，以國家安全中涉及的生態(tài)安全、資源安全、生物安全為主要內(nèi)容，立足農(nóng)林領(lǐng)域，努力打造適應(yīng)農(nóng)林院校學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)的國家安全教育課程，進(jìn)而有針對(duì)性地增強(qiáng)學(xué)生的國家安全意識(shí)，強(qiáng)化他們的國家安全責(zé)任。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感11
同時(shí)，堅(jiān)持“總體國家安全觀”，還需要理順五對(duì)關(guān)系，堅(jiān)持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來說，“總體國家安全觀”構(gòu)建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。
這不僅囊括了國內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應(yīng)對(duì)國際安全問題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。
國家安全課堂 引導(dǎo)青少年增強(qiáng)安全意識(shí)
錄制現(xiàn)場(chǎng)，通過情景再現(xiàn)、視頻短片、圖片圖表等多種表現(xiàn)手段將國家安全教育融入學(xué)生課堂，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生掌握國家安全基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國家安全意識(shí)，強(qiáng)化維護(hù)國家安全的責(zé)任感和能力。
“我之前以為國家安全不關(guān)我們的事，應(yīng)該是國家領(lǐng)導(dǎo)人才會(huì)去關(guān)注這些問題，這堂課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我一個(gè)人做的某些事情也是可以影響到整個(gè)國家安全的”，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)生羅雅欣說。
“這堂課之前，我理解的國家安全更多是關(guān)于國家的主權(quán)和領(lǐng)土方面的。但是聽完邵教授的課之后，我覺得國家安全與人民安全是聯(lián)系在一起的。我們生活中的方方面面，都可能涉及到國家安全”，華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院學(xué)生李智宇說。
“我們學(xué)校下一步，將結(jié)合今天的課堂內(nèi)容和要求，我們會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)國家安全進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。讓同學(xué)們?cè)谙猜剺芬姷幕顒?dòng)中，了解國家安全”，華中師范大學(xué)黨委副書記覃紅說。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感12
20__年伊始，一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情牽絆住眾多出行的腳步。一方有難、八方支援，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一張張沖到第一線的“最美逆行者”照片刷屏朋友圈，他們毅然決然的背影讓人感動(dòng)、給人以力量。
生命對(duì)每個(gè)人而言都只有一次，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是人的本能。然而，在疫情期間，卻有著這樣的一群人，不顧自己的安危，選擇奮斗在前線。奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者、爭(zhēng)分奪秒鏖戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員、為生命接力星夜馳援，運(yùn)送醫(yī)用物資火車司機(jī)……何為逆行?這，就是逆行。逆行，是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)……
選擇逆行、選擇堅(jiān)守的你們把對(duì)人民的愛、對(duì)祖國的愛放在心底。你們，用堅(jiān)定的手印，表達(dá)著承諾與擔(dān)當(dāng);用最美的身影，詮釋了生命的意義;用堅(jiān)守的背影，演繹著泱泱大國的生生不息……詮釋著最熱烈的家國情懷。
“家國情懷”是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。那種與國家民族休戚與共的壯懷，那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，都來自那個(gè)叫做“家”的、人生開始的地方……在千家萬戶團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，他們?nèi)毕伺c家人的難得相聚;在人們都“宅在家中”的時(shí)候，他們迎難而上，走在防疫最前線。這些人被稱為“最美逆行者”，用無私無畏守護(hù)崗位職責(zé)，捍衛(wèi)人民群眾生命安全，這堅(jiān)定的信念與選擇中，又何嘗不是根植于心的家國情懷?
“國家有難，黨員先上”，是有著多年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的黨員黃淑娥請(qǐng)戰(zhàn)前線的唯一理由;“國家有難，我們醫(yī)護(hù)人員必須上”，是一位老母親王建秀鼓勵(lì)女兒奔赴一線的堅(jiān)定囑托;“國家有難，我們有力出力”，是一位大年三十自駕赴武漢支援雷神山醫(yī)院建設(shè)工友的一句樸實(shí)話語……“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區(qū)”90后護(hù)士的話語讓無數(shù)人感動(dòng)淚目。大災(zāi)當(dāng)前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時(shí)代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄?；茧y見真情，危難見人心。特殊時(shí)期，逆行者的濃烈家國情懷驅(qū)散了國人恐慌，驅(qū)散了患者的無助和悲觀，也深深影響著、教育著、激勵(lì)著每一位中國人。這些逆行者們，無時(shí)無刻在用自己的利益甚至安危，用心詮釋著家國情懷，愛國精神。
“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行”。疫情中的這群 “最美逆行者”，挺身而出，舍小家為大家，手挽手、肩并肩筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。我們需要這樣的英雄，社會(huì)需要這樣的堅(jiān)守，國家更需要這樣的使命擔(dān)當(dāng)者，來詮釋最美好的家國情懷。
相信只要我們堅(jiān)定信心、全力以赴，就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)!只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助，就一定能戰(zhàn)勝病毒，贏得勝利，也一定能共同守護(hù)好我們美麗的家園。
曾經(jīng)的春節(jié)是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場(chǎng)上人山人海，鑼鼓喧天。人們?cè)卩l(xiāng)村里走親訪友，絡(luò)繹不絕。但是今年的春節(jié)卻格外不一樣——一場(chǎng)肆虐全國的新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶，沖淡了年味。
新型冠狀病毒，顧名思義：像一朵長滿花瓣的花一樣的病毒，人們把這花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠狀病毒啦!新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當(dāng)病毒攜帶者和他人面對(duì)面講話，或是一不小心沒有掩面地打噴嚏時(shí)，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個(gè)人的身體里繁衍后代。
84歲高齡的鐘南山爺爺臨危受命，義無反顧地奔赴武漢病區(qū)一線，投身到疫情防控的工作中去。國家對(duì)防控疫情十分重視，動(dòng)員一切力量投入到防控疫情的戰(zhàn)斗之中，我們看到：辛苦的白衣天使日日夜夜與抗新型冠狀病毒抗?fàn)?軍隊(duì)和政府公務(wù)人員不畏艱辛奮戰(zhàn)在防控疫情的第一線;廣大民眾積極響應(yīng)號(hào)召，自覺配合疫情防控工作。
冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?待春暖花開時(shí)，櫻花燦若云霞的武漢必定是生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇，而您屹立在曙光前的身影將永遠(yuǎn)被中國人民所牢記，武漢加油!中國加油!
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感13
“人類的贊歌是勇氣的贊歌，人類的偉大是勇氣的偉大。”——題記
我在黑暗中一腳踏入新年，猛然睜開眼，看到的卻不是我所熟識(shí)的黎明。疫情的地圖在手機(jī)上平鋪，一個(gè)個(gè)板塊之間暈開了猩紅的顏料，像是吃人的魔嘴唇上斑駁的血跡。一座一千多萬人口的城市被按下了暫停鍵，驚恐與不安蔓延，而那身白衣撕裂長夜、若隱若現(xiàn)，安定了人民的心臟。
他們，是最美逆行者。
“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對(duì)待它?！?0__年非典肆虐，他說：“把最重的病人送到我這里來?！倍瘢鎸?duì)新冠肺炎，84歲的鐘南山先生一邊告訴人們“不要去武漢”，一邊登上去武漢的高鐵掛帥出征，嚴(yán)格質(zhì)詢相關(guān)人員數(shù)據(jù)是否核實(shí);在視頻通話中向全世界傳遞中國經(jīng)驗(yàn)。他有院士的專業(yè)、有戰(zhàn)士的勇猛，更是人民口中的“國士無雙”。滿腔熱血、為國為民，是他以螢燭之光在黑暗中逆風(fēng)而上，用勇氣的圣火點(diǎn)燃了希望。
“其實(shí)這個(gè)世界上從來沒有什么天生的蓋世英雄，是擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任的勇氣，讓他們?cè)谝贿吙只乓贿呌赂抑衅评O成蝶、淬煉成鋼?！?2歲的護(hù)士朱海秀瞞著父母到武漢支援，當(dāng)記者采訪她，請(qǐng)她通過鏡頭給家人報(bào)平安時(shí)她拒絕了。她說：“我不能哭，我哭的話護(hù)目鏡就花了，干不了事情了?！边@樣的一群年輕人在新年伊始自做主張，輕飄飄地簽下了“無論生死，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)”，白紙黑字，道道堅(jiān)韌。出征那天他們一夜長大，抗疫征途他們一路成長，在揮汗如雨中他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)中他們頂天立地，防護(hù)服也擋不住他們年輕的心。他們今天學(xué)著父輩的樣子，逆風(fēng)向前，成為了我們中國又一代最勇敢的人。
還有誰在抗疫一線中奮斗著;在城市的一花一木之間披荊斬棘、撥開黑暗呢?一名武漢的貨車司機(jī)主動(dòng)請(qǐng)纓：“在這個(gè)土地上如果我犧牲了，起碼是自己的家鄉(xiāng)。”城市的司機(jī)自發(fā)成立了組織來每天接送醫(yī)護(hù)人員：“這個(gè)時(shí)候出來的，都是將生死置之度外的?！蓖赓u小哥騎著電動(dòng)車穿梭：“我做的這件事雖然危險(xiǎn)，但是非常有意義?！睈叟c溫暖將逆行者們串聯(lián)，調(diào)動(dòng)出了整個(gè)城市乃至全國人民的勇氣。暗夜之下有什么東西在涌動(dòng)、在噴薄、在積流成河，勇氣匯流的長河載著千萬人民的祝愿與努力逆風(fēng)流淌，今天它路過武漢澆灌出勝利之果，明天它徜徉向未來、向四海八荒，滋潤出漫漫長路，無窮無盡。
逆行的日子里，我們都在期盼春暖花開，而有一些人則永遠(yuǎn)留在了嚴(yán)冬。在20__年的疫情面前，總有無數(shù)堅(jiān)毅的人堅(jiān)守在崗位的一線，以自己的力量爭(zhēng)分奪秒的挽救生命;也總有心懷希望的人，將一點(diǎn)一滴的愛聚集起來。人類的贊歌是勇氣的贊歌，希望與勇氣如同珍貴的鉆石般熠熠生輝。我想，無論在哪一個(gè)時(shí)代，無論在哪一種泥濘中都值得我們堅(jiān)守。
這樣的勇氣，不記報(bào)酬，不論生死，可逆風(fēng)翻盤，可順?biāo)兄邸?/p>
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感14
青少年的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。”凡已入學(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀了《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價(jià)過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市
場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。<蓮~山課件>有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無情地吞噬。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救)。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。
事實(shí)，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，<蓮~山課件>提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感15
4月14日，在第7個(gè)全民國家安全教育日來臨之際，我們以線上形式參與了國家安全教育課，受益良多。在學(xué)習(xí)這一堂國家安全教育課中，我們能夠了解到我國國家安全問題研究的發(fā)展歷程。
國家安全是國家發(fā)展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。4月15日是全民國家安全教育日，以設(shè)立全民國家安全教育日為契機(jī)，以總體國家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國家安全意識(shí)，是加強(qiáng)國家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)才會(huì)自覺實(shí)踐才有方向。人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠(yuǎn)以人民愛全為宗旨，以人民為堅(jiān)強(qiáng)后盾力量之源通過國家安全宣傳教育等方式。動(dòng)員全體全黨全社會(huì)共同努力，就能匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量，夯實(shí)國家安全的社會(huì)基礎(chǔ)。牢固樹立安全發(fā)展觀念，防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)，就能不斷提高人民群眾的安全感幸福感為國家安全厚植社會(huì)土壤。
范維澄教授指出：大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)新前行，在積極對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)中，將實(shí)現(xiàn)自身的韌性增強(qiáng)和境界升華?，F(xiàn)在疫情并未結(jié)束，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控，要提升信息辨識(shí)能力，不信謠、不傳謠、不造謠，規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)言論，在此期間一定要保護(hù)好自己，堅(jiān)信我們一定會(huì)戰(zhàn)“役“成功!
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感16
第七個(gè)全民國家安全教育日到來之際，各地國家安全教育活動(dòng)正廣泛展開。全社會(huì)對(duì)國家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實(shí)”的基石。維護(hù)國家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。
患生于所忽，禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們，沒有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是最大的風(fēng)險(xiǎn)，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前，我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，所覆蓋的領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。任何一個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)安全問題，都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，影響到國家和民族的發(fā)展，乃至每一個(gè)人的切身利益。“備豫不虞，為國常道”，我們將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，就是為了提醒人們認(rèn)清國家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、牢固樹立國家安全觀念。
國家安全一切為了人民、一切依靠人民，沒有人是“局外人”和“旁觀者”，提升全民意識(shí)、動(dòng)員全民力量、凝聚全民共識(shí)才是防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)的“銅墻鐵壁”。幾年來，從繁華都市到邊境村寨，從校園課堂到社區(qū)街道，從各級(jí)機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位……各地以群眾喜聞樂見的形式開展國家安全知識(shí)普及和交流，全民國家安全教育漸入佳境，越來越多的人意識(shí)到國家安全與社會(huì)生活息息相關(guān)，全社會(huì)國家安全意識(shí)水平得到極大提升，全民國家安全責(zé)任顯著增強(qiáng)。下一步，還要推動(dòng)國家安全教育工作向深里去、向?qū)嵗锶?，進(jìn)一步筑牢國家安全的群眾基礎(chǔ)。
更好集全民之智、舉全民之力維護(hù)國家安全，思想上要真重視、行動(dòng)上要真落實(shí)、舉措上要真見效。要抓住全民國家安全教育日這個(gè)開展工作的好契機(jī)，推動(dòng)國家安全教育常態(tài)化、長效化，將國家安全的知識(shí)變成人人必備的常識(shí)，融入日常生活;要密切跟蹤國家安全領(lǐng)域的新動(dòng)向新態(tài)勢(shì)，及時(shí)向社會(huì)公布相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，幫助群眾明確什么事可為、什么事不可為、什么事需防范;要做好宣傳和輿論引導(dǎo)，創(chuàng)新表達(dá)方式和傳播手段，充分調(diào)動(dòng)人民群眾維護(hù)國家安全的積極性。讓每個(gè)人都能享受到國家安全的紅利，讓每個(gè)人都承擔(dān)起維護(hù)國家安全的責(zé)任，共同構(gòu)筑護(hù)衛(wèi)國家安全的“萬里長城”。
2022《同上一堂國家安全教育課》學(xué)生個(gè)人觀后感17
中國特色的總體國家安全觀，是多角度、多維度、全方面的大安全觀。“國有難，操戈披甲;人有危，眾士爭(zhēng)先”在社會(huì)環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜、國家內(nèi)外都面臨挑戰(zhàn)、人民正在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更要增強(qiáng)憂患意識(shí)、團(tuán)結(jié)一心、磨礪才干，才能在重要關(guān)頭扛得住風(fēng)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。
作為一名大學(xué)生，當(dāng)前的我們，能做的并不多，但是是萬千力量中最堅(jiān)固的基礎(chǔ)，我們安心在家不出門，面對(duì)紛繁的消息，不信謠不傳謠，是對(duì)這個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最大支持。許多同學(xué)在疫情開始的時(shí)候就透過發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解疫情，并同時(shí)向消息相對(duì)滯后的家人科普轉(zhuǎn)達(dá)，這也是我們所應(yīng)當(dāng)做。與此同時(shí)，盡管當(dāng)下的我們還在自己的小家里，但在未來，我們會(huì)步出社會(huì)，成為這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家運(yùn)轉(zhuǎn)中的一環(huán)。當(dāng)下的我們，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷奮斗，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于安全學(xué)子，尤其是即將面對(duì)行業(yè)崗位的大四畢業(yè)生，把握好國家總體安全觀，了解未來發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于就業(yè)和擇業(yè)都有很大幫助，公共安全三角形基礎(chǔ)理論的講述對(duì)我有了新的啟發(fā)。未來的社會(huì)生活中，更加注重人文關(guān)懷，對(duì)于公共安全的重視程度日趨增加，這不妨成為未來工作的落腳點(diǎn)，對(duì)于其教育、宣傳都將有大范圍的實(shí)踐和發(fā)展空間。
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