下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文6篇，供大家品鑒。
關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文1
一、實(shí)訓(xùn)目的
使學(xué)生直接面對(duì)市場(chǎng)需求，加強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠熟練地使用Photoshop、CorelDraw等軟件進(jìn)行平面作品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，掌握平面作品設(shè)計(jì)的原理與方法，強(qiáng)化學(xué)生繪畫和平面設(shè)計(jì)的基本功，提高學(xué)生平面設(shè)計(jì)水平，開發(fā)學(xué)生平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的思維力和想象力，在能力方面，要求通過平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行平面作品設(shè)計(jì)的能力，具備正確處理設(shè)計(jì)中的問題，合理進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)繪制圖形的能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是以《我的中國(guó)夢(mèng)》樹立當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)韌不拔的拼搏精神，勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國(guó)的重任，以激情飛揚(yáng)的青春活力 不斷添加祖國(guó)前行的"燃料"，為大背景。
采取"命題+自選"的方式，從"教育政策宣傳"、"三愛三節(jié)" (愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó))(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)、"給孩子快樂童年"、"青少年文明禮儀"、"知識(shí)改變命運(yùn)"、"到西部、到基層創(chuàng)業(yè)"、"校園平安和諧行動(dòng)"、"信息化促教育公平"、"推廣普通話"、"運(yùn)動(dòng)是每天必修課"、"資助成就夢(mèng)想"等方面取材創(chuàng)作公益廣告作品。 完成兩項(xiàng)反映當(dāng)代大學(xué)生正能量方面的平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)
三、實(shí)訓(xùn)要求
1.平面作品設(shè)計(jì)要求：以靜態(tài)畫面形式展示的作品;
2.作品可以是海報(bào)、漫畫、宣傳單、攝影等表現(xiàn)形式。
3、綜合實(shí)訓(xùn)完成時(shí)，要求每人提供以下內(nèi)容： (由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊)
(1)撰寫創(chuàng)意說明一份，不少于200字(Word格式，字號(hào)為小四號(hào))，
(2)提交平面作品電子稿：一律采用PSD和jpg格式(各一份)，
(3)提交(銅版紙)紙質(zhì)稿一份，規(guī)格A3大小，在紙質(zhì)稿下邊一律預(yù)留出2cm的白邊位置，在底部居右的位置輸入學(xué)生個(gè)人信息(名稱-姓名-班級(jí))。
四、實(shí)訓(xùn)形式
1、實(shí)訓(xùn)采取學(xué)生操作，教師定期輔導(dǎo)的形式;
2、最終所有作品由班長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)收齊，交給指導(dǎo)老師。
關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文2
為確保實(shí)習(xí)生入司工作的順利、有效實(shí)施，努力抓好實(shí)習(xí)生入司導(dǎo)入工作，更好的幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長(zhǎng)，現(xiàn)提出實(shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃，具體情況如下：
一、實(shí)習(xí)目的
1、使實(shí)習(xí)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園到企業(yè)的壞境轉(zhuǎn)變;
2、使實(shí)習(xí)生系統(tǒng)的了解公司和各部門情況，熟悉公司各崗位職能以及相關(guān)工作流程;
3、讓實(shí)習(xí)生了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望
4、減少實(shí)習(xí)生初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的歸屬感
5、使實(shí)習(xí)生明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系
6、幫助實(shí)習(xí)生改變觀念，調(diào)整情緒，解決其工作與生活上的難題;
7、培養(yǎng)實(shí)習(xí)生職業(yè)意識(shí)，規(guī)范實(shí)習(xí)生職業(yè)行為，促使實(shí)習(xí)生更好更快的提高其專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)對(duì)軟件項(xiàng)目整體的深入認(rèn)知。
二、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)流程及內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)前培訓(xùn) (總助負(fù)責(zé))
1、物料準(zhǔn)備及發(fā)放：
1)辦理實(shí)習(xí)生入職手續(xù)。
2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生辦公用品。(辦公區(qū)、電腦等)
2、崗前培訓(xùn)：
1)辦公室安全培訓(xùn)—盧老師負(fù)責(zé);
2)員工手冊(cè)培訓(xùn)—盧老師負(fù)責(zé);
3)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到相應(yīng)部門報(bào)道;
(二)部門崗位實(shí)習(xí) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé))：
1)部門經(jīng)理填寫《實(shí)習(xí)生部門崗位培訓(xùn)計(jì)劃及反饋書》，并向?qū)嵙?xí)生介紹部門結(jié)構(gòu) 與功能、部門內(nèi)的特殊規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容。
2)部門經(jīng)理向全體部門員工介紹實(shí)習(xí)生。
3)為實(shí)習(xí)生指定一位資深員工作為實(shí)習(xí)生的導(dǎo)師。
4)由實(shí)習(xí)生導(dǎo)師向?qū)嵙?xí)生描述工作職責(zé)要求，并且對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑 問進(jìn)行解答。
5)實(shí)習(xí)生入職一周后，對(duì)其表現(xiàn)作出評(píng)估，部門經(jīng)理與實(shí)習(xí)生進(jìn)行非正式談話，重 申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答實(shí)習(xí)生的提問。實(shí)習(xí)生填寫《崗位實(shí)
習(xí)反饋表》。辦公室負(fù)責(zé)收集和整理。
6)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)崗位后，每周需填寫《實(shí)習(xí)生周志表》。
7)輪崗實(shí)習(xí)后，由部門負(fù)責(zé)人填寫《實(shí)習(xí)生周考評(píng)表》
8)在整個(gè)實(shí)習(xí)完畢后，總助、實(shí)習(xí)生所在部門的主管負(fù)責(zé)填寫《實(shí)習(xí)期滿考評(píng)匯總 表》。
三、具體實(shí)施
1、調(diào)研階段
1)時(shí)間：6月23日 - 24日
2)目標(biāo)：掌握網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方法，對(duì)調(diào)研結(jié)果整理形成開發(fā)可行性報(bào)告
3)負(fù)責(zé)人：唱
4) 策 略：調(diào)研作為一個(gè)項(xiàng)目的最初始階段，調(diào)研結(jié)果直接影響項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)及開發(fā)周期、成本。通過調(diào)研網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)有的weboffice產(chǎn)品，進(jìn)行橫向功能優(yōu)勢(shì)對(duì)比，找出適合新聞發(fā)布系統(tǒng)使用的插件。形成文檔由指導(dǎo)老師查看后，進(jìn)行修改完善。
5)提交材料：《項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告》
2、需求分析設(shè)計(jì)階段
1)時(shí)間：6月24日 - 26日
2)目標(biāo)：形成可供開發(fā)實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)方案，并依據(jù)方案制定可行的開發(fā)計(jì)劃
3)負(fù)責(zé)人：唱
4) 策 略：需求分析與設(shè)計(jì)是項(xiàng)目開發(fā)最重要的階段，是將來作為項(xiàng)目經(jīng)理必須要做的工作，《項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案》主要包含流程圖、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模塊說明。方案注重的是可行性，并直接影響開發(fā)階段的時(shí)間和成本。方案可自行開發(fā)階段使用，或者可提交給其他程序員進(jìn)行開發(fā)。在設(shè)計(jì)方案完成后，與指導(dǎo)老師根據(jù)總體計(jì)劃制定《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃》，作為下一步開發(fā)實(shí)現(xiàn)階段的依據(jù)。
5)提交材料：《項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告》
3、開發(fā)實(shí)現(xiàn)階段
1)時(shí)間：6月27日 - 7月12日
2)目標(biāo)：通過頁面設(shè)計(jì)、代碼編寫對(duì)開發(fā)的實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行掌握，形成可執(zhí)行的程序。并對(duì)開發(fā)方法、編碼規(guī)范進(jìn)行初步了解。首先實(shí)習(xí)人員根據(jù)設(shè)計(jì)方案形成自己的獨(dú)立頁面，由田進(jìn)行頁面優(yōu)化指導(dǎo)。然后唱進(jìn)行最詳細(xì)的編碼階段指導(dǎo)，代碼完成后，要進(jìn)行程序開發(fā)人員的自行內(nèi)測(cè)
3)負(fù)責(zé)人：
4)策略：開發(fā)是項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的主要階段，無論將來在軟件行業(yè)的發(fā)展方向是什么，都要對(duì)代碼編寫。
5)提交材料：可執(zhí)行的程序、《數(shù)據(jù)字典》
4、測(cè)試完善階段
1)時(shí)間：7月14日 - 17日
2)目標(biāo)：掌握測(cè)試的過程，bug的等級(jí)劃分。掌握開發(fā)、測(cè)試兩個(gè)部門的交互過程
3)負(fù)責(zé)人：
4) 策 略：測(cè)試作為程序中后期階段的質(zhì)量掌控階段，通過對(duì)實(shí)習(xí)人員的角色轉(zhuǎn)換，讓寧了解測(cè)試的重要性。需要穆指導(dǎo)進(jìn)行《測(cè)試計(jì)劃及用例》編寫，并指導(dǎo)測(cè)試過程，通過測(cè)試管理軟件與開發(fā)部進(jìn)行交互，最后形成《測(cè)試報(bào)告》。
5)提交材料：《測(cè)試計(jì)劃及用例》、《測(cè)試報(bào)告》
5、培訓(xùn)階段
1)時(shí)間：7月18日 - 19日
2)目標(biāo)：掌握項(xiàng)目的最后階段，交付前的培訓(xùn)工作
3)負(fù)責(zé)人：
4)策略：對(duì)編寫的程序形成可供第三方使用的《用戶手冊(cè)》，手冊(cè)要說明模塊的功能和使用方法。然后需要形成一個(gè)針對(duì)3-4人的培訓(xùn)計(jì)劃，完成后進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)。
5)提交材料：《培訓(xùn)計(jì)劃》、《使用手冊(cè)》
6、總結(jié)階段
1)時(shí)間：7月22日 - 23日
2)目標(biāo)：對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)階段進(jìn)行總結(jié)
3)負(fù)責(zé)人：
4) 策 略：實(shí)習(xí)階段包含了一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的整個(gè)過程，分別對(duì)實(shí)習(xí)生的文檔書寫、設(shè)計(jì)、編碼、表達(dá)能力進(jìn)行了鍛煉。需要寧自己獨(dú)立完成總結(jié)報(bào)告。報(bào)告中除了包含自身所學(xué)到內(nèi)容的總結(jié)外，還要包含對(duì)指導(dǎo)人員的評(píng)價(jià)、對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程的評(píng)價(jià)及意見建議。
5)提交材料：《實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》
關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3
實(shí)習(xí)目的：
本實(shí)習(xí)的目的是結(jié)合實(shí)際工作中具有代表性的業(yè)務(wù)，通過模擬操作使學(xué)生全面熟悉商業(yè)銀行的核心業(yè)務(wù)操作流程及規(guī)范，熟悉商業(yè)銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)系統(tǒng)環(huán)境，掌握系統(tǒng)的操作方法、交易代碼，為儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)和對(duì)公業(yè)務(wù)的具體操作奠定基礎(chǔ);將理論知識(shí)與銀行實(shí)際業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、了解憑證、錢箱號(hào)、柜員號(hào)、客戶號(hào)、表內(nèi)業(yè)務(wù)、表外業(yè)務(wù)等基本的專業(yè)術(shù)語。
2、熟悉銀行業(yè)務(wù)流程：個(gè)人銀行業(yè)務(wù)操作總流程、對(duì)公會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作總流程。
3、結(jié)合案例進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)模擬：如憑證領(lǐng)用及出庫(kù)、憑證入庫(kù)及上繳、個(gè)人支票領(lǐng)用、出庫(kù)、出售、核銷、掛失及解掛等、重要空白憑證出庫(kù)、入庫(kù)、調(diào)配、作廢及查詢、開普通客戶號(hào)、一卡通客戶號(hào)、一本通客戶號(hào)、普通存折及一卡通或一本通銷戶操作、一卡通換憑證、掛失及密碼修改等。
4、結(jié)合案例進(jìn)行對(duì)公業(yè)務(wù)模擬：如新開一個(gè)對(duì)公客戶號(hào)、新開一個(gè)對(duì)公賬號(hào)、現(xiàn)金存款、激活對(duì)公賬號(hào)、出售現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票給對(duì)應(yīng)的對(duì)公賬號(hào)、新建貸款業(yè)務(wù)操作、貸款發(fā)放及部分還貸、全部還貸操作、貸款展期及不良貸款核銷操作、轄內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)操作、同城業(yè)務(wù)操作、特約匯款業(yè)務(wù)操作等。
5、結(jié)合案例進(jìn)行報(bào)表管理：各種報(bào)表的查詢方法，業(yè)務(wù)變動(dòng)的情況下報(bào)表如何變動(dòng)。
關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文4
一、實(shí)習(xí)目的：
校外實(shí)習(xí)是為了使同學(xué)們鞏固自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)脫離學(xué)校專業(yè)教師的指導(dǎo)，獨(dú)立思考和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，從而更快更好地過渡到正常工作狀態(tài)，減輕就業(yè)前同學(xué)們的緊張心理壓力。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
第五學(xué)期。
三、實(shí)習(xí)要求：
1、遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)定，勤奮好學(xué)，適應(yīng)工作環(huán)境。
2、積極主動(dòng)協(xié)助同事工作，并能按照要求完成實(shí)習(xí)單位安排的工作任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)期間，在校內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題中任選一門，結(jié)合工作任務(wù)，完成一份畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，并于畢業(yè)作品結(jié)束前交回藝術(shù)教研組，以便教師評(píng)定成績(jī)。
4、實(shí)習(xí)期滿，由實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)鑒定表一份，同學(xué)們將鑒定表與作品一起交回。（實(shí)習(xí)期間已就業(yè)的同學(xué)，則由工作單位填寫）
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
《室內(nèi)設(shè)計(jì)》。
1、了解和熟悉裝飾材料
2、裝飾材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
3、了解和熟悉室內(nèi)施工工藝流程
五、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
1、實(shí)習(xí)單位的工作考勤占實(shí)習(xí)成績(jī)比分的30%。
2、鑒定占實(shí)習(xí)成績(jī)比分的70%。
3、若單位考勤或工作鑒定反映實(shí)習(xí)不合格，則畢業(yè)設(shè)計(jì)總成績(jī)不合格。
關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5
本學(xué)期我在6（3）班擔(dān)任見習(xí)班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自己也列出了一份計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況：
6（3）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。
2.對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級(jí)，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？椗d趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5.對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
6.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
7.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
10.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
我在八（4）班作班主任，管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自己也列出了一份計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況：
八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、上進(jìn)心，自制能力都不高，上課時(shí)愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。
二、指導(dǎo)思想：
以泰日學(xué)校教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做身心和諧的健康人、知書達(dá)理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國(guó)人，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的.好學(xué)生。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3.鼓舞學(xué)生信心
4.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
5.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
四、工作措施
1.根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
2、推進(jìn)“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機(jī)制，讓班級(jí)文化陶冶學(xué)生性情，提升他們的情操。
3、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
5、對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？椗d趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文6
一、商道培訓(xùn)宗旨：
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員能獨(dú)立處理所有會(huì)計(jì)實(shí)際操作，納稅和工商等事務(wù)，既能手工處理賬務(wù)，又能電腦做賬，并能進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，達(dá)到勝任企業(yè)主辦會(huì)計(jì)的要求，為學(xué)員的就業(yè)和工作
二、培訓(xùn)對(duì)象：
1、有會(huì)計(jì)上崗證但缺乏實(shí)際全盤賬務(wù)操作者。
2、有一些會(huì)計(jì)理論知識(shí)但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
3、現(xiàn)在企業(yè)從事了出納、行政、采購(gòu)和銷售等工作，想進(jìn)一步提高自己會(huì)計(jì)水平者。
4、想運(yùn)用賬務(wù)知識(shí)把企業(yè)管理得更好的
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)。
2、以企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計(jì)作業(yè)、
3、從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、編制會(huì)計(jì)憑證開始，到編制會(huì)計(jì)報(bào)表、報(bào)表和會(huì)計(jì)報(bào)表分析。包括會(huì)計(jì)工作的月末、年末處理；企業(yè)新成立（股東入股、廠房設(shè)備等）等的會(huì)計(jì)處理。
4、
5、金蝶軟件，以金蝶軟件的最新產(chǎn)品：金蝶KIS標(biāo)準(zhǔn)版為教學(xué)內(nèi)容，從在電腦中新建帳學(xué)起，掌握日常帳務(wù)處理、工資、固定資產(chǎn)、往來管理、報(bào)表與分析、出納系統(tǒng)、年度結(jié)帳等全套電腦做帳技能。
四、實(shí)務(wù)培訓(xùn)方式：
1、手把手、互動(dòng)式教學(xué)。
2、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、報(bào)表等表格資料為教具。
3、以做為主、以講為輔，少說多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。
4、授課過程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性、可操作性。
關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃范文6篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃模板6篇
★ 關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃書心得體會(huì)3篇