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文員實習(xí)周記3篇(大學(xué)生文員實習(xí)周記)

時間:2023-07-14 18:10:00 實習(xí)報告

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文員實習(xí)周記3篇(大學(xué)生文員實習(xí)周記)

文員實習(xí)周記1

  時光:XX年6月6日~6月7日聽講座 XX年6月9日~7月1日實習(xí)

  地點:

  哈爾濱市南崗區(qū)財政局,南崗區(qū)財政局掛南崗區(qū)固有資產(chǎn)管理委員會辦公室的牌子。南崗區(qū)財政局是南崗區(qū)政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基本工作的區(qū)域經(jīng)濟調(diào)節(jié)部分。

  要求:

  1.在老師領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)生獨破實現(xiàn)畢業(yè)實習(xí)全過程。

  2.嚴厲遵照學(xué)校及實習(xí)單位的各項規(guī)章軌制。

  3.在畢業(yè)實習(xí)中,要重視實際才能的培育。

  4.正確、實在地填寫實習(xí)日記,當(dāng)真撰寫實習(xí)講演。

  (一)講座內(nèi)容:

  王利群 《企業(yè)成長機制及治理古代化》

  秦鳳翔 《我國財政政策的發(fā)展趨勢》

  路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研討》

  王曙光 《我國稅制改革的政策取向》

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  在南崗區(qū)財政局實習(xí)期間意識到財政職能的改變也是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求 ,在推動財政體系改造的進程中 ,需要對財政職能進行準確的定位 ,也就是財政從前的一些職能應(yīng)轉(zhuǎn)變 ,一些職能需進一步增強 ,即初步樹立公共財政的框架 。

  1、轉(zhuǎn)變財政職能是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求

  面對2 1世紀新的挑釁和經(jīng)濟寰球化發(fā)展的大趨勢 ,我國的財政職能還顯著存在著一些不相適應(yīng)的處所 :財政職能的界定還不夠明白和標準 ,財政支出的結(jié)構(gòu)溫柔序還應(yīng)進一步調(diào)整 ,有些重點方面還要凸起和加強。

  一些應(yīng)由企業(yè)、個人或社會其他方面承當(dāng)?shù)穆氊?zé) ,財政還未完整放開 ,還在過多細致介入微觀經(jīng)濟運動和某些事務(wù)性管理。而本應(yīng)由財政代表國家、政府參加調(diào)配、管理的范疇卻又未能有效地負起義務(wù)。

  各地和某些行業(yè)不同水平的“亂收費”,不僅造成財力疏散 ,而且仍是貪污揮霍、導(dǎo)致腐朽的一個主要起因。這些矛盾集中起來 ,突出表示為國度財政集中的財力 ,特殊是中央財政集中的財力與國家賦予的職責(zé)不相適應(yīng) :與世界其余國家比擬 ,財政收入占

  dp的比重和中心財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀態(tài) ,不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟穩(wěn)固以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)劑跟優(yōu)化進級的請求 ,與一個版圖廣闊、經(jīng)濟發(fā)展不均衡的發(fā)展中大國的客觀須要有著顯明的差距。加之 ,財政支出構(gòu)造不盡公道 ,有些該辦的事沒錢辦 ,不該管的事管多了 ,以致久已存在的抵觸更加難以解決。

文員實習(xí)周記2

  周四下午,部門經(jīng)理說要給我們培訓(xùn),我以為是給我們講一些關(guān)于酒店方面的知識,但她說的第一句話就否定了我當(dāng)初的猜測。她說,只是想以聊天的形式,談一下我們對未來的規(guī)劃,并給出她個人對我們的一些建議。部門經(jīng)理在酒店工作了五、六年,可以說是非常有經(jīng)驗了。她對人生有著獨到的見解,用自身的經(jīng)驗現(xiàn)身說法。她告訴我們一定要重視對英語的學(xué)習(xí),過硬的英語水平會在將來我們應(yīng)聘工作時為我們增加成功的幾率。哪怕是應(yīng)聘和我們專業(yè)不對口的工作,即使專業(yè)性的知識并不很了解,但英語的聽說能力強還是很有可能找到好工作的。除此之外,還建議我們?nèi)W(xué)一些手藝或繼續(xù)深造,要有一技之長,從而拓寬我們的就業(yè)面,這樣找起工作來就不那么困難了。

文員實習(xí)周記3

  接下來的一周,我主要就是接受公司的基本訓(xùn)練從早上開始一天都在學(xué)習(xí)和實踐,訓(xùn)練的老師蠻嚴格的和我們一起學(xué)習(xí)的很多人都是新加入公司的大家都是年輕人所以其間的氣氛不錯挺活躍的早上的時間是老師在公司會議室給我們教學(xué)教的是一些公司的文化和公司的發(fā)展,以及作為廣告設(shè)計的一員應(yīng)該具備基本的情操和基本的素質(zhì),是比較學(xué)術(shù)的東西大家都很積極,期間我們用不同的本地語言進行交流,很親切也很有趣下午是實踐老師很詳細的帶我們參觀各部門并對其進行了解說我們都詳細的做了筆記,因為實踐老師告訴我們這些東西以后都會很經(jīng)常的使用到,培訓(xùn)結(jié)束后還有一個測試由于公司在實習(xí)期間給每個人都配了宿舍,所以我們在實習(xí)期間都住在公司員工區(qū)實習(xí)期間的每天晚上比較自由,因為并沒有布置什么任務(wù),所以這一周過的比較放松、懶散閑暇時,我也經(jīng)常去找我的指導(dǎo)老師,一來幾天下來兩人很是投機,二來也像他討教廣告設(shè)計這方面的知識因為本身并不是這一專業(yè)的,所以當(dāng)初面試時才會申請文員的職位但指導(dǎo)老師曾向我透漏,因為隨著公司業(yè)務(wù)的`擴大和經(jīng)濟全球化的影響,公司會考慮做一些外企的平面廣告設(shè)計,所以當(dāng)初才會把我這個外行招進來聽過她的那番話后,心里也挺高興,因為不行把本專業(yè)扔了,也不想只做一些打雜的事情所以這一周我也查閱了相關(guān)資料,買了相關(guān)的工具書,為接下來的工作做準備明天就是測試的日子,所以有點緊張。

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