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專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃3篇(專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃怎么寫)

時(shí)間:2023-07-16 22:44:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

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專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃3篇(專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃怎么寫)

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃1

  專業(yè)見習(xí)是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)部分,是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是專業(yè)見習(xí)的前奏。為了搞好我院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)見習(xí),根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,結(jié)合當(dāng)前見習(xí)工作的實(shí)際,特制定文學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)見習(xí)大綱。

  一、課程的性質(zhì)及目的

  專業(yè)見習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后,理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習(xí),將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。

  通過專業(yè)見習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐,強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索精神和創(chuàng)新能力,通過教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討,專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo),學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。

  通過見習(xí),還可檢測(cè)我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要,為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法,提供實(shí)際依據(jù)。

  二、實(shí)習(xí)形式

  課余見習(xí)

  利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行見習(xí)。

  三、見習(xí)時(shí)間分配:一周(周一至周日),初擬第十六周

  四、見習(xí)見容、要求

  專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界,了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)向,對(duì)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,聘請(qǐng)媒體資深記者、編輯或報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時(shí)開展模擬見習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)感性認(rèn)知,加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等,為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,機(jī)動(dòng)安排課余時(shí)間,完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  觀摩三亞日?qǐng)?bào),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

  觀摩三亞電臺(tái),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

  觀摩三亞電視臺(tái),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

  觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

  觀摩學(xué)校校報(bào)、校園網(wǎng),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

  進(jìn)行報(bào)刊編輯策劃,完成報(bào)紙版面設(shè)計(jì),進(jìn)行電子排版;

  進(jìn)行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作;

  撰寫見習(xí)報(bào)告。

  五、見習(xí)班級(jí)及分組

  1.見習(xí)班級(jí):20xx級(jí)新聞學(xué)

  2.分組

  第一組

  指導(dǎo)老師:邢孔史

  組員:41人

  胡依、何婷、陳膠、朱姝、邵雪琴、陳權(quán)、歐強(qiáng)森、張旭康、廖晨曦、張雄峰、江天嬌、徐丹丹、李潔、陳柳奇、崔星韻、付連博、徐英英、董玉、曾亞敏、馬桂林、甘炳榮、朱格儀、宋歡、李景云、葉瓊旭、李廷壽、郭起、呂慧林、陳昆、黃瑩、謝煜、林巧瑩、蔡深儒、劉鑫、曾文嫻、郭芳菊、劉少珠、張湉、李海燕、葉俊一、周翔、

  第二組

  指導(dǎo)老師:張帥

  組員:32人

  夏立新、黃呈黨、閆照銀、李金龍、張敏、余明、方琳、梁文景、楊靜、劉力、李影、蔣佩瑩、許雅慧、王玲瑤、謝煜、葉瓊旭、吳合慶、陳銀鳳、董鈺、鄭月圓、喻嘉雯、盧玥、王笑天、李梁燕、蔣蘭、趙榮榮、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明騏、

  六、成績(jī)考評(píng)

  根據(jù)見習(xí)表現(xiàn)(包括考勤、紀(jì)律、態(tài)度、表現(xiàn)等)和見習(xí)小結(jié)考評(píng)見習(xí)成績(jī),見習(xí)表現(xiàn)占總分50%;見習(xí)小結(jié)占總分50%。

  七、見習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

  1.嚴(yán)守見習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格考勤。

  2.尊重見習(xí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)人員的意見,具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),積極配合見習(xí)機(jī)構(gòu)開展工作。

  3.自覺保守見習(xí)機(jī)構(gòu)的商業(yè)機(jī)密。

  4.自覺維護(hù)學(xué)校和院的聲譽(yù)和形象。

  5.嚴(yán)格遵守學(xué)校和見習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度。

  6.注意人身安全,預(yù)防意外傷害。

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃2

  一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介

  (一)四川新華文軒連鎖股份有限公司簡(jiǎn)介:

   四川新華文軒連鎖股份有限公司主要是以四川新華發(fā)行集團(tuán)有限公司(即原四川省新華書店系統(tǒng))圖書、期刊、報(bào)紙、音像制品、電子出版物、文化用品、印務(wù)、物流配送、信息、教材發(fā)行等業(yè)務(wù)資源、資產(chǎn)改制形成。 公司以文軒連鎖、教材發(fā)行網(wǎng)絡(luò)為依托,以圖書、音像、教材發(fā)行為主營(yíng)業(yè)務(wù)方向,積極向新聞出版產(chǎn)業(yè)鏈上下游延伸,形成從出版、印刷到物流配送、發(fā)行的完整產(chǎn)業(yè)體系,其目標(biāo)是建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、與國(guó)際接軌的大型出版發(fā)行企業(yè)。 新華文軒努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的一體化運(yùn)行戰(zhàn)略,目前零售、中盤、教材征訂等銷售渠道與集中采購(gòu)、物流網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)加工等業(yè)務(wù)平臺(tái),形成了有機(jī)的業(yè)務(wù)組織運(yùn)行體系,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)、物流與商流的高度集成。

  (二)新華文軒物流配送中心簡(jiǎn)介

   新華文軒物流配送中心位于五塊石文軒路,由四川新華發(fā)行集團(tuán)投資1.5億元建設(shè),是國(guó)家在四川等六個(gè)省區(qū)建設(shè)出版物物流配送中心戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)工程,占地面積80畝,于20xx年11月投入試運(yùn)行,可配送圖書、音像制品、電子出版物、報(bào)紙、期刊等。目前,該中心擁有立體儲(chǔ)存面積10萬平方米,儲(chǔ)位22萬個(gè),每天可收貨1萬個(gè)品次,揀選3.5萬個(gè)品次,加工處理3.5萬個(gè)運(yùn)輸包件,為500家連鎖網(wǎng)點(diǎn)提供配送服務(wù),并為成都各大中小學(xué)提供教材。主要是服務(wù)新華文軒的各個(gè)直營(yíng)店和日益蓬勃起來的網(wǎng)上書城的物流配送,是目前西南部最大的圖書配送物流中心。

  二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要流程 :

  6月29日上午,在西華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院電子商務(wù)系主任的帶領(lǐng)下,我們20xx級(jí)一百余名師生,赴四川新華文軒連鎖股份有限公司物流配送中心進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

   首先、我們?cè)诠臼袌?chǎng)部經(jīng)理?xiàng)畛呐阃?,參觀了物流配送中心的作業(yè)流程,期間他給我們作了詳細(xì)的講解。第一次看到了完整的物流操作系統(tǒng),我們都興奮不已??吹搅艘槐緯x貨、打包、運(yùn)輸?shù)娜^程?;旧先詣?dòng)化的操作系統(tǒng)讓人感到驚訝,在倉(cāng)庫(kù)中心能夠看到的員工很少。這都是自動(dòng)化處理系統(tǒng)的作用啊,不然,那么多定單不知要多少人去書海中才能那么快的找到。在公司有關(guān)專業(yè)人員的講解下,我知道了這些自動(dòng)化操作都是圍繞著書上面的條形碼進(jìn)行的??梢哉f那一張小小的條形碼決定了一本書能否正確的到達(dá)指定位置,公司里的員工主要就是做好整個(gè)運(yùn)營(yíng)的協(xié)調(diào)和后期的裝車工作。因此,在這個(gè)較大規(guī)模的物流公司倉(cāng)庫(kù)里看到的員工很少。

   隨后,我們又觀摩了新華在線的辦公運(yùn)作情況,看到了顧客在新華文軒網(wǎng)站選貨和下單、付款的全過程。體會(huì)到了電子商務(wù)交易的全過程,不過,做這一塊的員工不多。這讓我們這些電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生對(duì)未來是否容易就業(yè)產(chǎn)生了疑問,也對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí),正是這種現(xiàn)實(shí)殘酷的就業(yè)狀況為我以后的學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力和方向。

   最后,楊經(jīng)理給我們介紹了新華文軒物流配送中心的概況,并結(jié)合新華文軒的發(fā)展,分析了國(guó)內(nèi)物流(例如當(dāng)當(dāng)網(wǎng))發(fā)展的現(xiàn)狀。我們就未來物流的發(fā)展方向、實(shí)體店與網(wǎng)店的接合、電子支付手段以及新華文軒的發(fā)展愿景等話題與楊經(jīng)理進(jìn)行了交流。我明白了在電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中要積極主動(dòng)、充分的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,在理論知識(shí)的指導(dǎo)下深入實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷探索前進(jìn),只有如此才會(huì)在電子商務(wù)的道路上越走越遠(yuǎn)。

  三、對(duì)新華文軒物流的認(rèn)識(shí)

   通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我對(duì)新華有一些認(rèn)識(shí),了解到它在物流運(yùn)作中的基本模式是正向和逆向相結(jié)合的物流運(yùn)作系統(tǒng)。下面就這兩個(gè)方面進(jìn)行一些優(yōu)缺點(diǎn)的分析。

  1.文軒連鎖正向物流概況

   文軒連鎖的正向物流運(yùn)作中,企業(yè)由采購(gòu)部門出發(fā),根據(jù)企業(yè)的ERP系統(tǒng)的預(yù)測(cè)是否應(yīng)該進(jìn)行采購(gòu),發(fā)出采購(gòu)單,然后向供應(yīng)商提出采購(gòu)申請(qǐng),在供應(yīng)商進(jìn)行核實(shí)后,發(fā)貨到企業(yè)的物流中心,物流中心在接收到采購(gòu)指令之后,等待收貨,在收貨作業(yè)結(jié)束后,然后向各個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)貨,分兩種方式,一種是直配,另一種是經(jīng)庫(kù)存周轉(zhuǎn)后進(jìn)行配送,同時(shí)發(fā)出指令,各個(gè)零售網(wǎng)點(diǎn)接貨并反饋發(fā)貨信息。

  2. 文軒連鎖逆向物流概況

   文軒連鎖的逆向物流運(yùn)作上和其他的連鎖書店有著相似點(diǎn),由采購(gòu)中心或物流中心發(fā)出指令,各個(gè)零售商都將要退貨集中起來,然后交由物流中心進(jìn)行分類、分揀、按照供應(yīng)商名稱或者圖書標(biāo)簽等等標(biāo)準(zhǔn)來集中處理,在物流中心主要采用的是自動(dòng)化的流程處理方式,一些有名的供應(yīng)商分們別類,和傳統(tǒng)的人工分揀有著較大的先進(jìn)性,最后將分類好的商品退回供應(yīng)商。

  3.文軒的物流系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn):

   在操作上采用雙向物流共同物流渠道進(jìn)行運(yùn)作,擔(dān)不是傳統(tǒng)意義上的集成,它們?cè)诓僮魃鲜欠珠_的,且是不同時(shí)間的進(jìn)行,由采購(gòu)部門和物流部門發(fā)出指令,各個(gè)零售點(diǎn)個(gè)分銷商將要退的商品集中在某一時(shí)間進(jìn)行集中處理。

  (1)可以避免建設(shè)逆向物流渠道的費(fèi)用和投入,節(jié)省了建設(shè)費(fèi)用,為企業(yè)積累了資金。(2)兩個(gè)時(shí)間錯(cuò)開來,形成互補(bǔ),共享企業(yè)資源,共用物流通道。(3)這種自建物流設(shè)施的舉措使得企業(yè)在今后的發(fā)展中可以獨(dú)立自主,并且可以提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率。這樣就可以完善文軒的B2C、B2B相結(jié)合的發(fā)展模式,這必將會(huì)讓企業(yè)不斷前進(jìn)不斷壯大,成為電子商務(wù)時(shí)代中的一個(gè)后起者。

  4.文軒的物流系統(tǒng)面臨的問題:

 ?。?)文軒連鎖的分銷點(diǎn)分布在省內(nèi)各個(gè)區(qū)域,各個(gè)區(qū)域向物流中心退貨的周期是不一樣的,如何才能把不同區(qū)域的退貨秩序、以及退貨效率和保證物流中心有序運(yùn)行且無大量的商品積壓是一個(gè)急需解決的問題。

  (2)由于分銷點(diǎn)退貨具有數(shù)量少、品種多的特點(diǎn),物流中心整理量會(huì)很大,針對(duì)不同區(qū)域內(nèi)的退還貨問題具體操作和協(xié)調(diào)起來的難度也會(huì)非常大。

 ?。?)整個(gè)行業(yè)在運(yùn)行中有一個(gè)通病,就是采購(gòu)部門和物流部門對(duì)于銷售網(wǎng)點(diǎn)的銷售狀況的信息不能夠得到及時(shí)的了解。在組織貨源時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)信息差和對(duì)市場(chǎng)預(yù)測(cè)的誤差問題,這樣做的結(jié)果就是增強(qiáng)了逆向物流的退貨強(qiáng)度和成本。

  (4)正向和逆向物流通道共用,會(huì)使運(yùn)輸成本加大,雙向協(xié)作難度大,很容易影響到企業(yè)物流中心的運(yùn)作效率。

  四、在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題:

  1. 新華文軒面臨實(shí)體店和網(wǎng)上商城的利益權(quán)衡問題: 新華文軒是采用加盟直銷的經(jīng)營(yíng)方式,在加盟商的店鋪中是按原價(jià)銷售,而在網(wǎng)上銷售中都有很大的折扣。新華文軒有那么強(qiáng)大的直營(yíng)網(wǎng)絡(luò),要想把網(wǎng)上商城推廣開來并不難,它只要利用傳統(tǒng)店鋪來推廣就會(huì)很容易。但是為了顧及那些店鋪的利益,它在自身的宣傳擴(kuò)張中也會(huì)有所顧慮的.。這其中就面臨著短期的利益取舍問題,公司應(yīng)該制定詳細(xì)的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃,把B2B2C這種經(jīng)營(yíng)模式搞好,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的信息化。

  2. 網(wǎng)上商城存在的問題: 為了更加的了解文軒,我特意進(jìn)入了文軒的網(wǎng)上商城,發(fā)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)站顯得很沉寂。購(gòu)物流程給人的感覺也不是很好,可見這方面下的功夫不足。文軒應(yīng)該大力的引進(jìn)專業(yè)人才,成立網(wǎng)上運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目部,爭(zhēng)取把網(wǎng)上商城建設(shè)的更加人性化、便捷化。在這個(gè)網(wǎng)購(gòu)成為主流的時(shí)代,應(yīng)該引起企業(yè)的充分認(rèn)識(shí)。重視和培養(yǎng)專業(yè)人才,鼓勵(lì)企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新。有些專業(yè)技術(shù)和服務(wù)可以嘗試外包模式,加強(qiáng)與高校之間的互動(dòng),相信文軒會(huì)發(fā)展的更加美好。

  五、新華文軒物流配送體系的展望

   新華文軒(00811)公布,董事會(huì)已批準(zhǔn)投資及建造西部文化商品物流配送中心的建議,該配送中心擬建于成都市青白江區(qū)成都國(guó)際集裝箱物流園區(qū),估計(jì)投資預(yù)算總額約為4.2億元人民幣(下同)(尚待有關(guān)政府部門批準(zhǔn))。包括土地成本約6000萬元;建造成本約2.5億元及機(jī)器及設(shè)備成本約1.1億元。

   預(yù)計(jì)新物流配送中心占用之總地盤面積將約18萬平方米,及其總樓面面積將約為13萬平方米。投資項(xiàng)目之投資額竣工后,新物流配送中心之儲(chǔ)存能力最多可達(dá)約60萬類產(chǎn)品,及其物流處理能力每年可達(dá)約160億元,可滿足集團(tuán)未來約10-20年不斷增加之物流服務(wù)需求。

   公司解釋,集團(tuán)現(xiàn)有的成都物流配送中心在地理位置上將無法滿足集團(tuán)物流業(yè)務(wù)之未來擴(kuò)展。投資項(xiàng)目符合集團(tuán)之策略性發(fā)展,及將有助擴(kuò)大集團(tuán)之物流網(wǎng)絡(luò)。此外,新物流配送中心擬建于成都國(guó)際集裝箱物流園區(qū),投資項(xiàng)目符合政府之行業(yè)政策,故將受惠于當(dāng)?shù)卣谛袠I(yè)政策方面給予之支持。

   此次參觀實(shí)習(xí)讓我受益非淺,雖然新華文軒在經(jīng)營(yíng)中存在有些許的問題,但是它在物流上的建樹,必將會(huì)給企業(yè)發(fā)展注入新的血液。為該企業(yè)在B2B2C模式上的發(fā)展提供了動(dòng)力,在網(wǎng)購(gòu)額不斷翻番增長(zhǎng),網(wǎng)購(gòu)人群不斷擴(kuò)大的今天,只要不斷的創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,相信新華文軒的前途一定會(huì)更加美好。

   此行受到新華文軒物流配送中心劉經(jīng)理、楊經(jīng)理的熱情接待,同時(shí)也得到了成都市電子商務(wù)協(xié)會(huì)的大力支持。在這里向他們表示由衷的感謝同時(shí)也深深的感謝我們經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院電子商務(wù)系主任高慶成老師,正是在他的英明帶領(lǐng)下我們才得以進(jìn)行了一場(chǎng)有意義的參觀實(shí)習(xí)。此外,也非常感謝司機(jī)和那些一起去參觀實(shí)習(xí)的同學(xué)們。

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃3

  一、實(shí)習(xí)目的

  本次實(shí)習(xí)安排在《采煤概論》、《煤礦地質(zhì)學(xué)》授課之后,《井巷工程》、《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學(xué)》授課之前,其目的主要在于:

  1、通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)鞏固、加深和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí),使理論更好的結(jié)合實(shí)際,通過實(shí)習(xí),對(duì)煤礦各生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并對(duì)存在的問題進(jìn)行分析、研究,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

  2、使學(xué)生熟悉并掌握回采工藝、掘進(jìn)工藝和生產(chǎn)技術(shù)管理工作;

  3、實(shí)行實(shí)習(xí)改革,為學(xué)生設(shè)立調(diào)研課題,對(duì)煤礦生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行調(diào)研,提高學(xué)生的調(diào)研、溝通和撰寫材料的水平和能力。

  4、通過對(duì)礦井各個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和調(diào)研,增強(qiáng)對(duì)煤礦各生產(chǎn)系統(tǒng)的了解和理論知識(shí)的掌握,為下一步進(jìn)行采區(qū)設(shè)計(jì)和礦井設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

  5、通過現(xiàn)場(chǎng)人員授課讓學(xué)生了解現(xiàn)場(chǎng)礦井生產(chǎn)技術(shù),并針對(duì)實(shí)習(xí)礦井特殊的開采條件來學(xué)習(xí)煤礦特殊開采方法。

  6、通過在礦區(qū)的學(xué)習(xí)和生活,了解礦區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化;通過在礦區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)和生活,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

  7、通過參與煤礦的生產(chǎn)實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高學(xué)生的理論水平和動(dòng)手能力,并為實(shí)習(xí)礦井提供必要的幫助。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年8月20日-20xx年10月5日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx礦業(yè)集團(tuán)xx分公司、xx礦業(yè)集團(tuán)xx分公司

  四、指導(dǎo)教師

  劉x、陳x、康x

  秦x、張x、張x

  五、實(shí)習(xí)班級(jí)、人數(shù)

  采礦10-1、2班,共計(jì)73人。

  六、實(shí)習(xí)進(jìn)程、形式及內(nèi)容

  1、 實(shí)習(xí)形式

  學(xué)生采取“分散獨(dú)立”的方法,以班組為單位深入現(xiàn)場(chǎng),聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的主任工程師為實(shí)習(xí)兼職教師,在實(shí)習(xí)中,以學(xué)生“自我管理”為主,教師指導(dǎo)為輔,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和創(chuàng)新精神。

  2、 實(shí)習(xí)時(shí)間安排

  結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱安排實(shí)習(xí)事宜,詳見《采礦工程20xx級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)具體安排》。

  3、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)手段主要有地面工業(yè)場(chǎng)地參觀、井下參觀、現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員講課、觀看礦山教育電教片、現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)圖紙、規(guī)程、文件以、和現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的交流以及對(duì)礦山企業(yè)發(fā)展的了解等。通過礦區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),對(duì)礦區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化進(jìn)行調(diào)查,對(duì)礦區(qū)形成較深刻的認(rèn)識(shí);

  實(shí)習(xí)主要包括礦井概況、井田開拓、采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、礦井運(yùn)輸及提升、礦井排水、礦井通風(fēng)、安全等部分,可通過以下具體內(nèi)容來完成以上實(shí)習(xí)內(nèi)容。

  (1)參觀礦區(qū)地面建筑和生產(chǎn)系統(tǒng),了解礦井地面工業(yè)廣場(chǎng)的布置,包括絞車房,主扇風(fēng)機(jī)房,和壓風(fēng)機(jī)房,地面煤炭裝車系統(tǒng);

  (2)礦井概況(包括地質(zhì)部分):聽礦上地質(zhì)技術(shù)員講課,查閱礦井地質(zhì)報(bào)告說明書和礦井初步設(shè)計(jì)說明書中礦井概況部分,看地質(zhì)圖件,下井參觀。

  (3)井田開拓部分:聽礦上采礦技術(shù)員講課,查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書和開拓圖,下井參觀主要包括井筒、井底車場(chǎng),主要硐室,主石門和大巷及各種設(shè)備型號(hào)。

  (4)采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng):聽礦上采礦技術(shù)員講課,查閱采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)圖,下井參觀。

  (5)采、掘部分:聽礦上采礦技術(shù)員講課,查閱回采工作面作業(yè)規(guī)程和掘進(jìn)作業(yè)規(guī)程,參觀回采工作面和掘進(jìn)工作面,采煤工作面主要了解采煤工藝系統(tǒng)、各地點(diǎn)設(shè)備的配置;掘進(jìn)工作面了解掘進(jìn)工作面的打眼、放炮、裝巖、支護(hù)等生產(chǎn)工藝過程,了解煤巷、巖巷的施工方法,施工設(shè)備型號(hào)、性能及作用,了解掘進(jìn)通風(fēng)方式及局扇的性能。

  (6)礦井運(yùn)輸及提升:聽礦上工程技術(shù)人員講課,查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書運(yùn)輸和提升部分,地面參觀。

  (7)礦井排水:查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書排水部分,下井參觀。

  (8)礦井通風(fēng)與安全:聽礦上通風(fēng)技術(shù)員講課,查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書通風(fēng)部分和安全專篇,下井參觀。

  (9)計(jì)劃、組織、安全、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo):查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書經(jīng)濟(jì)部分,到礦機(jī)關(guān)各科室收集資料

  (10)對(duì)實(shí)習(xí)礦井進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研,針對(duì)煤礦現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、支護(hù)方法等現(xiàn)狀及存在的問題通過查閱資料、小組討論等形式形成專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告。學(xué)生可以分成4-6組,每組設(shè)立不同的調(diào)研課題,在每周進(jìn)行小組間的討論,形成人人有題目,題目人人參與的局面,以提高實(shí)習(xí)效果。

  4、 實(shí)習(xí)報(bào)告

  (1)實(shí)習(xí)報(bào)告分文字和圖表兩部分,包括礦井概況,實(shí)習(xí)體會(huì)和心得,掌握知識(shí)和對(duì)礦山的認(rèn)知評(píng)價(jià)及合理化建議等;

  (2)實(shí)習(xí)日記應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)安排進(jìn)行記錄,要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì);(要求每日一記,周六、周日除外);

  (3)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確,必須個(gè)人獨(dú)立完成,不得互相轉(zhuǎn)抄,所有圖表必須自己繪制,文字說明用碳素筆抄寫;

  (4)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)字跡清晰工整,圖表整潔,文字簡(jiǎn)明扼要。

  5、 組織領(lǐng)導(dǎo)

  (1)由所聘任的礦方指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安全教育和政治思想教育工作,按照認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃具體安排實(shí)習(xí)工作日程,學(xué)生負(fù)責(zé)人要經(jīng)常向帶隊(duì)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況;

  (2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的聯(lián)系和實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,要以高度負(fù)責(zé)的精神,全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全及實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成,實(shí)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)等工作;

  (3)實(shí)習(xí)學(xué)生要加強(qiáng)自我管理,嚴(yán)格遵守礦井的各項(xiàng)規(guī)章制度,要服從領(lǐng)導(dǎo),要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

  七、實(shí)習(xí)考核辦法

  1、 教師應(yīng)每周檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記,認(rèn)真填寫考勤表;

  2、 教師每周采用口試方法檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況;

  3、 教師每周與學(xué)生實(shí)習(xí)的單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一次礦方對(duì)學(xué)生的意見;

  4、 除安排正常下井和礦方講課等實(shí)習(xí)內(nèi)容外,其他時(shí)間要求學(xué)生到礦上給分配的專用教室學(xué)習(xí),每天上午8:00—10:00,下午14:00-15:30為固定學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)圖紙、規(guī)程、采區(qū)設(shè)計(jì)、礦井初步設(shè)計(jì)等文件,撰寫實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告等,每天進(jìn)行點(diǎn)名和學(xué)習(xí)紀(jì)律考核,記入學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)成績(jī);

  5、 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定由現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)(紀(jì)律、出勤、入井次數(shù))、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告三部分組成;分別占總成績(jī)的40%、40%和20%

  6、 下列情況之一者成績(jī)不及格,不及格的學(xué)生要按重修論,需在畢業(yè)前重修完。(無故礦工三天者;實(shí)習(xí)天數(shù)不足三分之二者;入井次少于應(yīng)入次數(shù)的三分之二者;沒有完成實(shí)習(xí)日記者;沒有完成實(shí)習(xí)報(bào)告者;日記或報(bào)告抄襲或弄虛作假者;不聽從帶隊(duì)教師和現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員指揮者;違犯校規(guī)校紀(jì)者)。

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