水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　電力工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最重要的基礎(chǔ)能源產(chǎn)業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略中的優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)。作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)力和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電力行業(yè)對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到重要作用。與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著十分密切的關(guān)系，它不僅是關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略大問題，而且與人們的日常生活、社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)電的需求量不斷擴(kuò)大，電力銷售市場(chǎng)的擴(kuò)大又刺激了整個(gè)電力生產(chǎn)的發(fā)展。

　　據(jù)悉1974年建成了第一條330kv輸電線路，由甘肅劉家峽水電站廠到陜西關(guān)中地區(qū)。1981年建成了第一條500kv輸電線路，由河南姚孟火電廠到武漢。電力系統(tǒng)輸電電壓等級(jí)，除西北電網(wǎng)為330/220/110kv外，其他電網(wǎng)都采用500/220/110kv。國(guó)內(nèi)各省電網(wǎng)都已形成220kv網(wǎng)架，華北、東北、華東、華中、南方等電網(wǎng)都已建成500kv大容量輸電線路和跨省聯(lián)絡(luò)線，并將逐步形成跨大區(qū)域互聯(lián)的骨干網(wǎng)絡(luò)。正在建設(shè)中的西北750kv輸電工程，標(biāo)志著我國(guó)電網(wǎng)輸電電壓等級(jí)由目前最高的500kv即將升級(jí)為750kv，實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。除超高壓輸電外，1988年建成了從葛州壩到上海南橋的500kv直流輸電線路，全長(zhǎng)1080km，輸電容量120*kw，使華中和華東兩大電力系統(tǒng)互聯(lián)，形成了跨大區(qū)的聯(lián)合電力系統(tǒng)。在這些電力建設(shè)工程中，超高電壓等級(jí)(220kv/330kv/500kv/750kv)變電站自動(dòng)化系統(tǒng)占有重要的地位。

一、實(shí)習(xí)目的

　　實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解；使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感；本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行，通過本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識(shí)；為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

①搜集整理變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運(yùn)行方面的相關(guān)知識(shí)和資料。

②搜集整理500kv變電站特點(diǎn)方面資料。

③將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與云田站的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解，總結(jié)收獲。

④實(shí)地考察云田500kv變電站的主接線、主要電氣設(shè)備（包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進(jìn)出線情況等）電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過程中要求作好筆記。

⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

一、實(shí)習(xí)名稱：

　　xxx水力發(fā)電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年3月22日～28日，中國(guó)xx市

三、實(shí)習(xí)單位：

　　xx水力發(fā)電廠

四、實(shí)習(xí)目的意義：

　　實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過單位實(shí)習(xí)，讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識(shí)，了解一般的操作過程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)，了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)和組織現(xiàn)場(chǎng)管理方法。為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，另一方面檢驗(yàn)書本上理論的正確性，使學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠融會(huì)貫通。同時(shí)，開拓視野，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。本次實(shí)習(xí)，我們選擇了位于“水電城”——宜昌的葛洲壩水利樞紐工程，實(shí)習(xí)主要包括參觀、聽講座、答辯等形式。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　歷時(shí)一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時(shí)間，已經(jīng)習(xí)慣了這的生活，可是，我們只有見習(xí)的機(jī)會(huì)，沒有上手操作的機(jī)會(huì)。那是一點(diǎn)遺憾，也因?yàn)榇耍覙O力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識(shí)和見識(shí)回去。

　　一天的確短暫，但整體還是有了一定的認(rèn)識(shí)。就自動(dòng)化專業(yè)而言，看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施，自我感覺自動(dòng)化程度有些低，心中其實(shí)多少有些失落。但同時(shí)，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機(jī)組在同一個(gè)車間內(nèi)，不過是另劃出一個(gè)房間而已，控制室有計(jì)算機(jī)控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動(dòng)化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測(cè)，操作。但我想那是勢(shì)在必行的，否則難以跟上祖國(guó)現(xiàn)代化的腳步。

　　就專業(yè)角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動(dòng)控制，就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機(jī)組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時(shí)，水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速一定，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速一定時(shí)，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，就應(yīng)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想，看著應(yīng)該是開環(huán)控制，工作人員根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量，已實(shí)現(xiàn)水流量的控制。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場(chǎng)去操作調(diào)節(jié)器，可見它并非真正的自動(dòng)控制。

　　自此見習(xí)下來使我對(duì)電廠的認(rèn)識(shí)有了，對(duì)以后工作的態(tài)度有了，對(duì)我們專業(yè)的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次施工實(shí)習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。

　　首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

　　以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

　　其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。

　　水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

　　通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

　　最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

　　的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

　　另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

　　一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

　　二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕

　　馭解決難題的本領(lǐng)。

　　三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

　　水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲，將對(duì)我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

見習(xí)目的：

　　見習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生能力；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；檢查所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適應(yīng)程度；鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利的走上工作崗位。

一、見習(xí)時(shí)間：20xx年12月9日

二、指導(dǎo)教師：

　　XXX、XXX

三、見習(xí)內(nèi)容及過程：

（1）了解水電站的組成部分，管理方案。

（2）了解水電站的工作的實(shí)施工藝，水電站的問題解決方案。

　　9日上午當(dāng)我們到達(dá)電站后，受到了電站領(lǐng)導(dǎo)和員工的熱情接待。接著，領(lǐng)導(dǎo)給我們講了水力樞紐的一些情況以及進(jìn)入廠房的注意事項(xiàng)和相關(guān)的規(guī)定，還有安全問題。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽了并牢記，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)是電氣自動(dòng)化，此次是到電廠實(shí)習(xí)，電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問題，如果我們不聽指揮，那只“電老虎”會(huì)隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。

　　為了不影響正常見習(xí)過程及安全考慮，我們一組40多人兵分兩路，先后順序?qū)﹄娬镜囊娏?xí)。我們小組由黃堯?qū)幚蠋煄ьI(lǐng)，開始了令人興奮的水電站揭秘之行。

　　在技術(shù)員我們先到達(dá)了大廳，大廳中有三臺(tái)發(fā)電機(jī)組。我看著這幾臺(tái)高大發(fā)電機(jī)組很有感觸，我覺得人類是多么的偉大，可以把大自然的力量轉(zhuǎn)化為各種人類課利用的力量。人類真是鬼斧神工！

　　我隨后跟隨技術(shù)員來到了，手動(dòng)控制室，這里有許許多多的大柜子。如滅磁開關(guān)柜和勵(lì)磁調(diào)節(jié)柜、安全柜、調(diào)壓柜等等，看的我眼花繚亂。我不禁想到這么多開關(guān)不知道技術(shù)員是怎么記住的呀！我太佩服他們了。之后我們有走到了高壓室，高壓室顧名思義是高壓輸出調(diào)節(jié)。這里每一個(gè)地方都很危險(xiǎn)，讓我看的心驚膽戰(zhàn)，不敢亂動(dòng)不管亂摸。

　　接著我們又到了大廳的2樓，這是的發(fā)電機(jī)組的工作樓又稱水輪機(jī)室。水輪機(jī)下方就有水從那里流過。帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，則發(fā)電機(jī)中的導(dǎo)體就切割磁感線產(chǎn)生電流。在這間水輪機(jī)室，我還看到了許多轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)，這些就是來控制水輪機(jī)工作的。接下來我們又陸續(xù)參觀了高壓氣機(jī)室和管道間，這個(gè)管道間就是用來運(yùn)水的。管道都是液壓控制的。

　　技術(shù)員還領(lǐng)導(dǎo)我們參觀了其他的變電設(shè)備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識(shí)。我們參觀完了上邊，隨著技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們到了下邊。隆隆的響聲是主旋律，巨大的水輪機(jī)是主視角。連接水輪機(jī)的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調(diào)壓室向水輪機(jī)輸送水量的管道。其一般特點(diǎn)是坡度陡，內(nèi)水壓力大，承受水錘的動(dòng)水壓力

　　1．上部結(jié)構(gòu)：主廠房的上部結(jié)構(gòu)包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構(gòu)架、以及屋頂及圍護(hù)墻等。其作用主要為承受設(shè)備重量、活荷重和風(fēng)雪荷載等，并傳遞給卞部結(jié)構(gòu)。

　　2．下部結(jié)構(gòu)：廠房的下部結(jié)構(gòu)包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結(jié)構(gòu)。對(duì)于河床式廠房，下部結(jié)構(gòu)中還包括進(jìn)水口結(jié)構(gòu)。其作用主要為承受水荷載的作用、構(gòu)成廠房的基礎(chǔ)，承受上部結(jié)構(gòu)、發(fā)電支承結(jié)構(gòu)，將荷載分布傳給地基和防滲等。

　　3．發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)：發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)的作用是承受機(jī)組設(shè)備重以及動(dòng)力荷載，傳給下部結(jié)構(gòu)。

　　水庫，電站，電網(wǎng)，組成一個(gè)完整的系統(tǒng)。綠水河水庫中的水從水道引下，水帶動(dòng)渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)，渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，發(fā)出電來變壓后送入電網(wǎng)。由于我們電氣知識(shí)不足，首先接觸幾個(gè)名詞，像水頭、推力瓦、導(dǎo)軸承等。很多專業(yè)知識(shí)我們也不是很夠，電氣知識(shí)我們還需加強(qiáng)，我們要將自動(dòng)化的方向展得更寬，從弱電向強(qiáng)電，我們都應(yīng)掌握，那些都是很有用的知識(shí)。

　　最后我們來到了中央控制室，就是就是發(fā)電廠的大腦。這里可以控制整個(gè)發(fā)電廠，還有這里監(jiān)控知道河流域的降水量。還有可以監(jiān)控全廠。如果發(fā)電廠出現(xiàn)緊急事故。都是這里發(fā)出指令來處理。參觀完中央控制室我們這次見習(xí)活動(dòng)就結(jié)束了。

四、見習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

　　歷時(shí)一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時(shí)間，已經(jīng)習(xí)慣了這的生活，可是，我們只有見習(xí)的機(jī)會(huì)，沒有上手操作的機(jī)會(huì)。那是一點(diǎn)遺憾，也因?yàn)榇?，我極力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識(shí)和見識(shí)回去。

　　一天的確短暫，但整體還是有了一定的認(rèn)識(shí)。就自動(dòng)化專業(yè)而言，看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施，自我感覺自動(dòng)化程度有些低，心中其實(shí)多少有些失落。但同時(shí)，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機(jī)組在同一個(gè)車間內(nèi)，不過是另劃出一個(gè)房間而已，控制室有計(jì)算機(jī)控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動(dòng)化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測(cè)，操作。但我想那是勢(shì)在必行的，否則難以跟上祖國(guó)現(xiàn)代化的腳步。

　　就專業(yè)角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動(dòng)控制，就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機(jī)組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時(shí)，水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速一定，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速一定時(shí)，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，就應(yīng)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想，看著應(yīng)該是開環(huán)控制，工作人員根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量，已實(shí)現(xiàn)水流量的控制。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場(chǎng)去操作調(diào)節(jié)器，可見它并非真正的自動(dòng)控制。

　　自此見習(xí)下來使我對(duì)電廠的認(rèn)識(shí)有了，對(duì)以后工作的態(tài)度有了，對(duì)我們專業(yè)的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　xx水電站的實(shí)習(xí)，給我留下了深刻的印象。

　　xx水電站，總裝機(jī) 萬千瓦時(shí)，擁有五臺(tái)發(fā)電機(jī)組，主要實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的 調(diào)頻調(diào)壓功能，輸出主 220 萬千瓦時(shí)及 110 萬千瓦時(shí)，供萬泰線、萬吉線、萬虎 線、萬埠線、萬潭線電能供應(yīng)。其地理位置坐落在贛江江畔，于xx縣城內(nèi)，凌 駕于黃孔十八灘之上，風(fēng)景秀麗。贛江是江西第一大江河，保證了電站的能源供 應(yīng)，為國(guó)家貢獻(xiàn)著自己的每一度電…… 首先，我要講述的是這次實(shí)習(xí)最重要的事情??安全!在xx水電站生產(chǎn)部 主任的安全教育會(huì)議上， 我印象最深刻的就是那位講課的主任拿著一本安全操作 章程對(duì)我們說： “這個(gè)安全操作章程，每一個(gè)字每一句話都是先輩用血的教訓(xùn)換 來的，一個(gè)字都不多余! ”這句話意義深遠(yuǎn)啊!然后，老師給我們講述了進(jìn)入工 廠的注意事項(xiàng)及規(guī)范等等。 接下來，主要介紹一下我的實(shí)習(xí)心得。我把發(fā)電站主要分為四個(gè)部分：動(dòng)力 部分、發(fā)電部分、變壓部分、控制部分。錢三個(gè)部分由傳感控制系統(tǒng)統(tǒng)一由中央 控制室集中控制，相互協(xié)調(diào)作用，保證了電站的穩(wěn)步運(yùn)行!

　　一、動(dòng)力部分：

　　動(dòng)力部分主要由水輪機(jī)構(gòu)成，水輪機(jī)屬于軸流轉(zhuǎn)漿式，水庫中的水流經(jīng)導(dǎo)葉 控制水流大小，而后流入蝸殼，經(jīng)過蝸殼的導(dǎo)流作用推動(dòng)渦扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng) 軸承轉(zhuǎn)動(dòng)，水流則經(jīng)尾水管排出。轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，從而完成 發(fā)電。 水輪機(jī)的渦扇和導(dǎo)葉都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制， 可以調(diào)節(jié)水流大小和渦扇的.轉(zhuǎn)速， 從而保證了發(fā)電機(jī)的恒定轉(zhuǎn)速，最終保證了電壓的穩(wěn)定。

　　二、發(fā)電部分：

　　發(fā)電部分當(dāng)然是由發(fā)電機(jī)構(gòu)成了， 水輪機(jī)帶動(dòng)的轉(zhuǎn)子運(yùn)行， 達(dá)到很定轉(zhuǎn)速后， 控制端給發(fā)電機(jī)的線圈勵(lì)磁，勵(lì)磁后產(chǎn)生了磁場(chǎng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子切割磁感線產(chǎn)生了 感生電流， 到達(dá)一定的強(qiáng)度以后實(shí)現(xiàn)自主勵(lì)磁， 待電壓達(dá)到額定狀態(tài)穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)， 經(jīng)過變壓器變壓，實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)。發(fā)電過程是一個(gè)電站運(yùn)行的最重要過程，為了保證 電壓及設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，必須實(shí)現(xiàn)各種控制，比如諧波的控制，溫度控制，勵(lì)磁 的控制，轉(zhuǎn)速的控制，由 PT 和 CT 控制的電壓電流控制等等，各種控制不僅保證 發(fā)電機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，還要保證輸送到電網(wǎng)電能的電能質(zhì)量，甚至整個(gè)電力系統(tǒng)的 穩(wěn)定運(yùn)行。

　　三、變壓過程：

　　變壓過程也是不可或缺，發(fā)電機(jī)發(fā)出的電壓有限，必須升壓才能實(shí)現(xiàn)電能的 遠(yuǎn)程輸送，以減少能源的損耗。變壓器分為高壓側(cè)和低壓側(cè)，新式變壓器還有一 個(gè)中壓側(cè)，發(fā)電機(jī)輸出的電能進(jìn)入低壓側(cè)，通過升壓后接入電網(wǎng)。電站的變壓器 由油浸式變壓器構(gòu)成，總共有五臺(tái)主變壓器，分別有 110 千瓦時(shí)和千瓦時(shí)輸出級(jí) 別，老式的只有 110 千瓦時(shí)輸出級(jí)別，比較新的可實(shí)現(xiàn) 110 千瓦時(shí)、220 千瓦時(shí) 同時(shí)輸出，老式中性點(diǎn)永久接地，新式在刀閘接地基礎(chǔ)上還實(shí)現(xiàn)了氣隙保護(hù)。高壓側(cè)的主變輸電線上每根導(dǎo)線入口段都另接有一根導(dǎo)線連接避雷器， 防止系統(tǒng)出 現(xiàn)擾動(dòng)和損壞。

　　四、再說說控制部分：

　　控制是實(shí)現(xiàn)電廠穩(wěn)定運(yùn)行的重要措施。大到發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速控制，小到一個(gè)開 關(guān)的閉合，到處都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化功能，而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化功能的設(shè)備主要是 PLC 的控 制，外部設(shè)備通過系統(tǒng)上的傳感器采集數(shù)據(jù)，然后轉(zhuǎn)化為電流的形式，通過數(shù)據(jù) 傳輸進(jìn)入到 PLC，然后轉(zhuǎn)化為碼制，經(jīng)過 PLC 的運(yùn)算得出運(yùn)算結(jié)果，經(jīng)過外部設(shè) 備實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的控制。PLC 控制的過程還與中心控制室進(jìn)行通信，控制室可以實(shí) 現(xiàn)人工干預(yù)控制。比如說發(fā)電機(jī)和變壓器的溫度控制部分，發(fā)電機(jī)溫度過高時(shí)， 系統(tǒng)啟動(dòng)真空泵對(duì)機(jī)組實(shí)現(xiàn)水冷。 變壓器溫度過高時(shí)通過油壓泵加快油在變壓器 的流動(dòng)，同時(shí)通過水對(duì)油的冷卻實(shí)現(xiàn)變壓器的降溫控制。大部分的動(dòng)作控制都是 由油壓控制和機(jī)械控制實(shí)現(xiàn)?？刂剖钦麄€(gè)系統(tǒng)的大腦部分，協(xié)調(diào)著系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn) 行。未來的電廠發(fā)展趨勢(shì)也是控制部分，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的智能控制，需要的工人就更 少了!

　　一個(gè)電廠就是一個(gè)系統(tǒng)，是各個(gè)方面的知識(shí)的總和，這次去xx水電站著實(shí) 讓自己開了眼界，整個(gè)系統(tǒng)從頭到尾的走了下來對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有了很好的感性認(rèn) 識(shí)，但是僅僅是這些感性認(rèn)識(shí)就讓我收獲了書本上學(xué)不到的很多知識(shí)，大有“行 萬里路，破萬卷書”之感!通過這次發(fā)電廠的實(shí)習(xí)，讓我一些只是理論上的抽象 認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)化了，在電力方面有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中能夠很好的幫助自 己理論聯(lián)系起實(shí)際來，能夠更好的把知識(shí)消化吸收轉(zhuǎn)化為自己的理論。

　　通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到， 最好的學(xué)習(xí)方法是理論聯(lián)系實(shí)際， 在以后的學(xué)習(xí)中， 還是要多看，多實(shí)踐，多練習(xí)才能讓自己的知識(shí)融會(huì)貫通，才能消化吸收轉(zhuǎn)變?yōu)?自己的知識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)才有效率，才牢固，才有用。這就是我的學(xué)習(xí)心得!

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　一、實(shí)習(xí)名稱：

　　xxx水力發(fā)電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年3月22日～28日，中國(guó)xx市

　　三、實(shí)習(xí)單位：

　　xx水力發(fā)電廠

　　四、實(shí)習(xí)目的意義：

　　實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過單位實(shí)習(xí)，讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識(shí)，了解一般的操作過程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)，了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)和組織現(xiàn)場(chǎng)管理方法。為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，另一方面檢驗(yàn)書本上理論的正確性，使學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠融會(huì)貫通。同時(shí)，開拓視野，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。本次實(shí)習(xí)，我們選擇了位于“水電城”——宜昌的葛洲壩水利樞紐工程，實(shí)習(xí)主要包括參觀、聽講座、答辯等形式。

　　五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　歷時(shí)一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時(shí)間，已經(jīng)習(xí)慣了這的生活，可是，我們只有見習(xí)的機(jī)會(huì)，沒有上手操作的機(jī)會(huì)。那是一點(diǎn)遺憾，也因?yàn)榇?，我極力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識(shí)和見識(shí)回去。

　　一天的確短暫，但整體還是有了一定的認(rèn)識(shí)。就自動(dòng)化專業(yè)而言，看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施，自我感覺自動(dòng)化程度有些低，心中其實(shí)多少有些失落。但同時(shí)，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機(jī)組在同一個(gè)車間內(nèi)，不過是另劃出一個(gè)房間而已，控制室有計(jì)算機(jī)控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動(dòng)化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測(cè)，操作。但我想那是勢(shì)在必行的，否則難以跟上祖國(guó)現(xiàn)代化的腳步。

　　就專業(yè)角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動(dòng)控制，就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機(jī)組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的`電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時(shí)，水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速一定，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速一定時(shí)，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，就應(yīng)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想，看著應(yīng)該是開環(huán)控制，工作人員根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量，已實(shí)現(xiàn)水流量的控制。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場(chǎng)去操作調(diào)節(jié)器，可見它并非真正的自動(dòng)控制。

　　自此見習(xí)下來使我對(duì)電廠的認(rèn)識(shí)有了，對(duì)以后工作的態(tài)度有了，對(duì)我們專業(yè)的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

　　見習(xí)目的：

　　見習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生能力；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；檢查所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適應(yīng)程度；鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利的走上工作崗位。

　　一、見習(xí)時(shí)間：20xx年12月9日

　　二、指導(dǎo)教師：

　　XXX、XXX

　　三、見習(xí)內(nèi)容及過程：

　　（1）了解水電站的組成部分，管理方案。

　?。?）了解水電站的工作的實(shí)施工藝，水電站的問題解決方案。

　　9日上午當(dāng)我們到達(dá)電站后，受到了電站領(lǐng)導(dǎo)和員工的熱情接待。接著，領(lǐng)導(dǎo)給我們講了水力樞紐的一些情況以及進(jìn)入廠房的注意事項(xiàng)和相關(guān)的規(guī)定，還有安全問題。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽了并牢記，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)是電氣自動(dòng)化，此次是到電廠實(shí)習(xí)，電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問題，如果我們不聽指揮，那只“電老虎”會(huì)隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。

　　為了不影響正常見習(xí)過程及安全考慮，我們一組40多人兵分兩路，先后順序?qū)﹄娬镜囊娏?xí)。我們小組由黃堯?qū)幚蠋煄ьI(lǐng)，開始了令人興奮的水電站揭秘之行。

　　在技術(shù)員我們先到達(dá)了大廳，大廳中有三臺(tái)發(fā)電機(jī)組。我看著這幾臺(tái)高大發(fā)電機(jī)組很有感觸，我覺得人類是多么的偉大，可以把大自然的力量轉(zhuǎn)化為各種人類課利用的力量。人類真是鬼斧神工！

　　我隨后跟隨技術(shù)員來到了，手動(dòng)控制室，這里有許許多多的大柜子。如滅磁開關(guān)柜和勵(lì)磁調(diào)節(jié)柜、安全柜、調(diào)壓柜等等，看的我眼花繚亂。我不禁想到這么多開關(guān)不知道技術(shù)員是怎么記住的呀！我太佩服他們了。之后我們有走到了高壓室，高壓室顧名思義是高壓輸出調(diào)節(jié)。這里每一個(gè)地方都很危險(xiǎn)，讓我看的心驚膽戰(zhàn)，不敢亂動(dòng)不管亂摸。

　　接著我們又到了大廳的2樓，這是的發(fā)電機(jī)組的工作樓又稱水輪機(jī)室。水輪機(jī)下方就有水從那里流過。帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，則發(fā)電機(jī)中的導(dǎo)體就切割磁感線產(chǎn)生電流。在這間水輪機(jī)室，我還看到了許多轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)，這些就是來控制水輪機(jī)工作的。接下來我們又陸續(xù)參觀了高壓氣機(jī)室和管道間，這個(gè)管道間就是用來運(yùn)水的。管道都是液壓控制的。

　　技術(shù)員還領(lǐng)導(dǎo)我們參觀了其他的變電設(shè)備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識(shí)。我們參觀完了上邊，隨著技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們到了下邊。隆隆的響聲是主旋律，巨大的水輪機(jī)是主視角。連接水輪機(jī)的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調(diào)壓室向水輪機(jī)輸送水量的管道。其一般特點(diǎn)是坡度陡，內(nèi)水壓力大，承受水錘的動(dòng)水壓力

　　1．上部結(jié)構(gòu)：主廠房的上部結(jié)構(gòu)包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構(gòu)架、以及屋頂及圍護(hù)墻等。其作用主要為承受設(shè)備重量、活荷重和風(fēng)雪荷載等，并傳遞給卞部結(jié)構(gòu)。

　　2．下部結(jié)構(gòu)：廠房的下部結(jié)構(gòu)包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結(jié)構(gòu)。對(duì)于河床式廠房，下部結(jié)構(gòu)中還包括進(jìn)水口結(jié)構(gòu)。其作用主要為承受水荷載的作用、構(gòu)成廠房的基礎(chǔ)，承受上部結(jié)構(gòu)、發(fā)電支承結(jié)構(gòu)，將荷載分布傳給地基和防滲等。

　　3．發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)：發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)的作用是承受機(jī)組設(shè)備重以及動(dòng)力荷載，傳給下部結(jié)構(gòu)。

　　水庫，電站，電網(wǎng)，組成一個(gè)完整的系統(tǒng)。綠水河水庫中的水從水道引下，水帶動(dòng)渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)，渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，發(fā)出電來變壓后送入電網(wǎng)。由于我們電氣知識(shí)不足，首先接觸幾個(gè)名詞，像水頭、推力瓦、導(dǎo)軸承等。很多專業(yè)知識(shí)我們也不是很夠，電氣知識(shí)我們還需加強(qiáng)，我們要將自動(dòng)化的方向展得更寬，從弱電向強(qiáng)電，我們都應(yīng)掌握，那些都是很有用的知識(shí)。

　　最后我們來到了中央控制室，就是就是發(fā)電廠的.大腦。這里可以控制整個(gè)發(fā)電廠，還有這里監(jiān)控知道河流域的降水量。還有可以監(jiān)控全廠。如果發(fā)電廠出現(xiàn)緊急事故。都是這里發(fā)出指令來處理。參觀完中央控制室我們這次見習(xí)活動(dòng)就結(jié)束了。

　　四、見習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

　　歷時(shí)一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時(shí)間，已經(jīng)習(xí)慣了這的生活，可是，我們只有見習(xí)的機(jī)會(huì)，沒有上手操作的機(jī)會(huì)。那是一點(diǎn)遺憾，也因?yàn)榇?，我極力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識(shí)和見識(shí)回去。

　　一天的確短暫，但整體還是有了一定的認(rèn)識(shí)。就自動(dòng)化專業(yè)而言，看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施，自我感覺自動(dòng)化程度有些低，心中其實(shí)多少有些失落。但同時(shí)，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機(jī)組在同一個(gè)車間內(nèi)，不過是另劃出一個(gè)房間而已，控制室有計(jì)算機(jī)控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動(dòng)化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測(cè)，操作。但我想那是勢(shì)在必行的，否則難以跟上祖國(guó)現(xiàn)代化的腳步。

　　就專業(yè)角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動(dòng)控制，就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機(jī)組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時(shí)，水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速一定，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速一定時(shí)，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，就應(yīng)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想，看著應(yīng)該是開環(huán)控制，工作人員根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量，已實(shí)現(xiàn)水流量的控制。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場(chǎng)去操作調(diào)節(jié)器，可見它并非真正的自動(dòng)控制。

　　自此見習(xí)下來使我對(duì)電廠的認(rèn)識(shí)有了，對(duì)以后工作的態(tài)度有了，對(duì)我們專業(yè)的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

　　見習(xí)目的：

　　見習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生能力；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；檢查所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適應(yīng)程度；鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利的走上工作崗位。

　　一、見習(xí)時(shí)間：20xx年12月9日

　　二、指導(dǎo)教師：

　　XXX、XXX

　　三、見習(xí)內(nèi)容及過程：

　　（1）了解水電站的組成部分，管理方案。

　?。?）了解水電站的工作的實(shí)施工藝，水電站的問題解決方案。

　　9日上午當(dāng)我們到達(dá)電站后，受到了電站領(lǐng)導(dǎo)和員工的熱情接待。接著，領(lǐng)導(dǎo)給我們講了水力樞紐的一些情況以及進(jìn)入廠房的注意事項(xiàng)和相關(guān)的規(guī)定，還有安全問題。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽了并牢記，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)是電氣自動(dòng)化，此次是到電廠實(shí)習(xí)，電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問題，如果我們不聽指揮，那只“電老虎”會(huì)隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。

　　為了不影響正常見習(xí)過程及安全考慮，我們一組40多人兵分兩路，先后順序?qū)﹄娬镜囊娏?xí)。我們小組由黃堯?qū)幚蠋煄ьI(lǐng)，開始了令人興奮的水電站揭秘之行。

　　在技術(shù)員我們先到達(dá)了大廳，大廳中有三臺(tái)發(fā)電機(jī)組。我看著這幾臺(tái)高大發(fā)電機(jī)組很有感觸，我覺得人類是多么的偉大，可以把大自然的力量轉(zhuǎn)化為各種人類課利用的力量。人類真是鬼斧神工！

　　我隨后跟隨技術(shù)員來到了，手動(dòng)控制室，這里有許許多多的大柜子。如滅磁開關(guān)柜和勵(lì)磁調(diào)節(jié)柜、安全柜、調(diào)壓柜等等，看的我眼花繚亂。我不禁想到這么多開關(guān)不知道技術(shù)員是怎么記住的呀！我太佩服他們了。之后我們有走到了高壓室，高壓室顧名思義是高壓輸出調(diào)節(jié)。這里每一個(gè)地方都很危險(xiǎn)，讓我看的心驚膽戰(zhàn)，不敢亂動(dòng)不管亂摸。

　　接著我們又到了大廳的2樓，這是的發(fā)電機(jī)組的工作樓又稱水輪機(jī)室。水輪機(jī)下方就有水從那里流過。帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，則發(fā)電機(jī)中的導(dǎo)體就切割磁感線產(chǎn)生電流。在這間水輪機(jī)室，我還看到了許多轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)，這些就是來控制水輪機(jī)工作的。接下來我們又陸續(xù)參觀了高壓氣機(jī)室和管道間，這個(gè)管道間就是用來運(yùn)水的。管道都是液壓控制的。

　　技術(shù)員還領(lǐng)導(dǎo)我們參觀了其他的變電設(shè)備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識(shí)。我們參觀完了上邊，隨著技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們到了下邊。隆隆的響聲是主旋律，巨大的水輪機(jī)是主視角。連接水輪機(jī)的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調(diào)壓室向水輪機(jī)輸送水量的管道。其一般特點(diǎn)是坡度陡，內(nèi)水壓力大，承受水錘的動(dòng)水壓力

　　1．上部結(jié)構(gòu)：主廠房的上部結(jié)構(gòu)包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構(gòu)架、以及屋頂及圍護(hù)墻等。其作用主要為承受設(shè)備重量、活荷重和風(fēng)雪荷載等，并傳遞給卞部結(jié)構(gòu)。

　　2．下部結(jié)構(gòu)：廠房的下部結(jié)構(gòu)包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結(jié)構(gòu)。對(duì)于河床式廠房，下部結(jié)構(gòu)中還包括進(jìn)水口結(jié)構(gòu)。其作用主要為承受水荷載的作用、構(gòu)成廠房的基礎(chǔ)，承受上部結(jié)構(gòu)、發(fā)電支承結(jié)構(gòu)，將荷載分布傳給地基和防滲等。

　　3．發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)：發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)的作用是承受機(jī)組設(shè)備重以及動(dòng)力荷載，傳給下部結(jié)構(gòu)。

　　水庫，電站，電網(wǎng)，組成一個(gè)完整的系統(tǒng)。綠水河水庫中的水從水道引下，水帶動(dòng)渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)，渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，發(fā)出電來變壓后送入電網(wǎng)。由于我們電氣知識(shí)不足，首先接觸幾個(gè)名詞，像水頭、推力瓦、導(dǎo)軸承等。很多專業(yè)知識(shí)我們也不是很夠，電氣知識(shí)我們還需加強(qiáng)，我們要將自動(dòng)化的方向展得更寬，從弱電向強(qiáng)電，我們都應(yīng)掌握，那些都是很有用的知識(shí)。

　　最后我們來到了中央控制室，就是就是發(fā)電廠的大腦。這里可以控制整個(gè)發(fā)電廠，還有這里監(jiān)控知道河流域的降水量。還有可以監(jiān)控全廠。如果發(fā)電廠出現(xiàn)緊急事故。都是這里發(fā)出指令來處理。參觀完中央控制室我們這次見習(xí)活動(dòng)就結(jié)束了。

　　四、見習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

　　歷時(shí)一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時(shí)間，已經(jīng)習(xí)慣了這的生活，可是，我們只有見習(xí)的機(jī)會(huì)，沒有上手操作的機(jī)會(huì)。那是一點(diǎn)遺憾，也因?yàn)榇?，我極力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識(shí)和見識(shí)回去。

　　一天的確短暫，但整體還是有了一定的認(rèn)識(shí)。就自動(dòng)化專業(yè)而言，看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施，自我感覺自動(dòng)化程度有些低，心中其實(shí)多少有些失落。但同時(shí)，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機(jī)組在同一個(gè)車間內(nèi)，不過是另劃出一個(gè)房間而已，控制室有計(jì)算機(jī)控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動(dòng)化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測(cè)，操作。但我想那是勢(shì)在必行的，否則難以跟上祖國(guó)現(xiàn)代化的腳步。

　　就專業(yè)角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動(dòng)控制，就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機(jī)組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時(shí)，水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速一定，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速一定時(shí)，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，就應(yīng)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想，看著應(yīng)該是開環(huán)控制，工作人員根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量，已實(shí)現(xiàn)水流量的控制。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場(chǎng)去操作調(diào)節(jié)器，可見它并非真正的自動(dòng)控制。

　　自此見習(xí)下來使我對(duì)電廠的認(rèn)識(shí)有了，對(duì)以后工作的態(tài)度有了，對(duì)我們專業(yè)的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

　　xx水電站的實(shí)習(xí)，給我留下了深刻的印象。

　　xx水電站，總裝機(jī) 萬千瓦時(shí)，擁有五臺(tái)發(fā)電機(jī)組，主要實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的 調(diào)頻調(diào)壓功能，輸出主 220 萬千瓦時(shí)及 110 萬千瓦時(shí)，供萬泰線、萬吉線、萬虎 線、萬埠線、萬潭線電能供應(yīng)。其地理位置坐落在贛江江畔，于xx縣城內(nèi)，凌 駕于黃孔十八灘之上，風(fēng)景秀麗。贛江是江西第一大江河，保證了電站的能源供 應(yīng)，為國(guó)家貢獻(xiàn)著自己的每一度電…… 首先，我要講述的是這次實(shí)習(xí)最重要的事情？安全！在xx水電站生產(chǎn)部 主任的安全教育會(huì)議上， 我印象最深刻的就是那位講課的主任拿著一本安全操作 章程對(duì)我們說： “這個(gè)安全操作章程，每一個(gè)字每一句話都是先輩用血的教訓(xùn)換 來的，一個(gè)字都不多余！ ”這句話意義深遠(yuǎn)??！然后，老師給我們講述了進(jìn)入工 廠的注意事項(xiàng)及規(guī)范等等。 接下來，主要介紹一下我的實(shí)習(xí)心得。我把發(fā)電站主要分為四個(gè)部分：動(dòng)力 部分、發(fā)電部分、變壓部分、控制部分。錢三個(gè)部分由傳感控制系統(tǒng)統(tǒng)一由中央 控制室集中控制，相互協(xié)調(diào)作用，保證了電站的穩(wěn)步運(yùn)行！

一、動(dòng)力部分：

　　動(dòng)力部分主要由水輪機(jī)構(gòu)成，水輪機(jī)屬于軸流轉(zhuǎn)漿式，水庫中的水流經(jīng)導(dǎo)葉 控制水流大小，而后流入蝸殼，經(jīng)過蝸殼的導(dǎo)流作用推動(dòng)渦扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng) 軸承轉(zhuǎn)動(dòng)，水流則經(jīng)尾水管排出。轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，從而完成 發(fā)電。 水輪機(jī)的渦扇和導(dǎo)葉都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制， 可以調(diào)節(jié)水流大小和渦扇的轉(zhuǎn)速， 從而保證了發(fā)電機(jī)的恒定轉(zhuǎn)速，最終保證了電壓的穩(wěn)定。

二、發(fā)電部分：

　　發(fā)電部分當(dāng)然是由發(fā)電機(jī)構(gòu)成了， 水輪機(jī)帶動(dòng)的轉(zhuǎn)子運(yùn)行， 達(dá)到很定轉(zhuǎn)速后， 控制端給發(fā)電機(jī)的線圈勵(lì)磁，勵(lì)磁后產(chǎn)生了磁場(chǎng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子切割磁感線產(chǎn)生了 感生電流， 到達(dá)一定的強(qiáng)度以后實(shí)現(xiàn)自主勵(lì)磁， 待電壓達(dá)到額定狀態(tài)穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)， 經(jīng)過變壓器變壓，實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)。發(fā)電過程是一個(gè)電站運(yùn)行的最重要過程，為了保證 電壓及設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，必須實(shí)現(xiàn)各種控制，比如諧波的控制，溫度控制，勵(lì)磁 的控制，轉(zhuǎn)速的控制，由 PT 和 CT 控制的電壓電流控制等等，各種控制不僅保證 發(fā)電機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，還要保證輸送到電網(wǎng)電能的電能質(zhì)量，甚至整個(gè)電力系統(tǒng)的 穩(wěn)定運(yùn)行。

三、變壓過程：

　　變壓過程也是不可或缺，發(fā)電機(jī)發(fā)出的電壓有限，必須升壓才能實(shí)現(xiàn)電能的 遠(yuǎn)程輸送，以減少能源的損耗。變壓器分為高壓側(cè)和低壓側(cè)，新式變壓器還有一 個(gè)中壓側(cè)，發(fā)電機(jī)輸出的電能進(jìn)入低壓側(cè)，通過升壓后接入電網(wǎng)。電站的變壓器 由油浸式變壓器構(gòu)成，總共有五臺(tái)主變壓器，分別有 110 千瓦時(shí)和千瓦時(shí)輸出級(jí) 別，老式的只有 110 千瓦時(shí)輸出級(jí)別，比較新的可實(shí)現(xiàn) 110 千瓦時(shí)、220 千瓦時(shí) 同時(shí)輸出，老式中性點(diǎn)永久接地，新式在刀閘接地基礎(chǔ)上還實(shí)現(xiàn)了氣隙保護(hù)。高壓側(cè)的主變輸電線上每根導(dǎo)線入口段都另接有一根導(dǎo)線連接避雷器， 防止系統(tǒng)出 現(xiàn)擾動(dòng)和損壞。

四、再說說控制部分：

　　控制是實(shí)現(xiàn)電廠穩(wěn)定運(yùn)行的重要措施。大到發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速控制，小到一個(gè)開 關(guān)的閉合，到處都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化功能，而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化功能的設(shè)備主要是 PLC 的控 制，外部設(shè)備通過系統(tǒng)上的傳感器采集數(shù)據(jù)，然后轉(zhuǎn)化為電流的形式，通過數(shù)據(jù) 傳輸進(jìn)入到 PLC，然后轉(zhuǎn)化為碼制，經(jīng)過 PLC 的運(yùn)算得出運(yùn)算結(jié)果，經(jīng)過外部設(shè) 備實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的控制。PLC 控制的過程還與中心控制室進(jìn)行通信，控制室可以實(shí) 現(xiàn)人工干預(yù)控制。比如說發(fā)電機(jī)和變壓器的溫度控制部分，發(fā)電機(jī)溫度過高時(shí)， 系統(tǒng)啟動(dòng)真空泵對(duì)機(jī)組實(shí)現(xiàn)水冷。 變壓器溫度過高時(shí)通過油壓泵加快油在變壓器 的流動(dòng)，同時(shí)通過水對(duì)油的冷卻實(shí)現(xiàn)變壓器的降溫控制。大部分的動(dòng)作控制都是 由油壓控制和機(jī)械控制實(shí)現(xiàn)?？刂剖钦麄€(gè)系統(tǒng)的大腦部分，協(xié)調(diào)著系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn) 行。未來的電廠發(fā)展趨勢(shì)也是控制部分，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的智能控制，需要的工人就更 少了！

　　一個(gè)電廠就是一個(gè)系統(tǒng)，是各個(gè)方面的知識(shí)的總和，這次去xx水電站著實(shí) 讓自己開了眼界，整個(gè)系統(tǒng)從頭到尾的走了下來對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有了很好的感性認(rèn) 識(shí)，但是僅僅是這些感性認(rèn)識(shí)就讓我收獲了書本上學(xué)不到的很多知識(shí)，大有“行 萬里路，破萬卷書”之感！通過這次發(fā)電廠的實(shí)習(xí)，讓我一些只是理論上的抽象 認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)化了，在電力方面有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中能夠很好的幫助自 己理論聯(lián)系起實(shí)際來，能夠更好的把知識(shí)消化吸收轉(zhuǎn)化為自己的理論。

　　通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到， 最好的學(xué)習(xí)方法是理論聯(lián)系實(shí)際， 在以后的學(xué)習(xí)中， 還是要多看，多實(shí)踐，多練習(xí)才能讓自己的知識(shí)融會(huì)貫通，才能消化吸收轉(zhuǎn)變?yōu)?自己的知識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)才有效率，才牢固，才有用。這就是我的學(xué)習(xí)心得！

水電站的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10

　　一、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1、理論和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)全面了解電能生產(chǎn)過程，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)。

　　2、初步了解火力發(fā)電廠生產(chǎn)的過程。

　　3、深刻了解火力發(fā)電廠主要設(shè)備;包括送風(fēng)系統(tǒng)，送煤系統(tǒng)，點(diǎn)火系統(tǒng)構(gòu)造特點(diǎn)、及作用，對(duì)其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解。

　　4、熟悉該電廠運(yùn)行特點(diǎn);鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí)，為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　5、了解發(fā)電廠動(dòng)力部分主要設(shè)備及形式、特點(diǎn)、參數(shù)，對(duì)電廠生產(chǎn)有完整的概念。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、做為一名熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的學(xué)生，我們有必要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，虛心求教，不斷提高工作職業(yè)技能，在今年的十一月初我們有幸參觀xx電廠,在實(shí)習(xí)過程中我們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅學(xué)習(xí)，積極提高自己操作技能。

　　2、火力發(fā)電廠的運(yùn)行經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，主要包括：熱效率、煤耗率、汽耗率、熱耗率、廠用電率、裝機(jī)容量年運(yùn)行小時(shí)數(shù)以及成本等。它是衡量發(fā)電廠技術(shù)裝備及管理水平的標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個(gè)過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個(gè)過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。

　　4、火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過排粉機(jī)送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。

　　5、燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。

　　6、煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。

　　7、經(jīng)過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水，此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結(jié)器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。

　　8、經(jīng)過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能，以及鍋爐給水供應(yīng)的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī)，電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠.

　　三、深刻的了解

　　認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí)，第一次直接面對(duì)電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況。對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。我覺得在這些日子里過得充實(shí)，學(xué)到了東西，雖然說有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。剛進(jìn)廠時(shí)既興奮又害怕，實(shí)習(xí)結(jié)束后使我對(duì)電廠有了初步的了解。這是我們走入電力系統(tǒng)的第一個(gè)驛站，能夠來到這兒，我們深感自豪。這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

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