地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

　?。薄W(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別

　?。病⒘私怵z頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

　　３、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法

　　４、用地質(zhì)羅盤測量實(shí)地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）

　　５、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力

　?。丁F(xiàn)場認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

　　二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過程

　　我們的實(shí)習(xí)分為兩天（六月三、四號(hào)），六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺， 實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實(shí)習(xí)，六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。

　　三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　１、認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層

　　饅頭山，海拔４０８米，位于濟(jì)南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為＂曼壽山＂。２００３年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁巖中具微細(xì)水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石——中華萊德利基蟲。厚度１１９米。

　　在開始實(shí)習(xí)前，劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組——饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。

　　一、饅頭組

　　第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重，裂隙發(fā)育大，我們在工程中應(yīng)盡量避開

　　第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。

　　第三層是頁巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色

　　第四層是由頁巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色

　　第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施，

　　第六層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。

　　第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

　　第八層為頁巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大

　　第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。

　　第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。

　　二、毛莊組

　　第一層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖中含有云母

　　第二層是由頁巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色

　　第三層是由頁巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴(yán)重，表面基本無植被覆蓋

　　第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)八米。

　　第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點(diǎn)二米。

　　第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)三米。

　　三、 徐莊組

　　由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。

　　２、認(rèn)識(shí)滑坡與斷層

　　下午我們到達(dá)靈巖寺附近，開始下午的實(shí)習(xí)，主要是認(rèn)識(shí)滑坡，斷層以及一塊花崗巖。

　　首先老師將我們帶到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，指著遠(yuǎn)處的山體讓我們找出斷層的上盤，下盤，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細(xì)講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學(xué)們邊聽邊記，最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗？巖，三號(hào)的實(shí)習(xí)結(jié)束，

　?。场⒄J(rèn)識(shí)蘇莊斷層

　　六月四號(hào)，我們開始了第二天實(shí)習(xí)，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價(jià)值與意義，因?yàn)樵撎帞鄬訑嗑嘈?，我們能看的很清楚上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對(duì)斷層的認(rèn)識(shí)。

　?。础⒌刭|(zhì)羅盤的實(shí)習(xí)及背斜的判定

　　地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測出任何一個(gè)觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置），以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。

　　巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時(shí)將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時(shí)，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

　　背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風(fēng)化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個(gè)連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下？背斜呈背形？向斜呈向形？是褶皺的兩種基本形式。

　　褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個(gè)組成部分，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。

　　結(jié)束斷層的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)登山，開始褶曲的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)，首先，老師將我們帶到一個(gè)牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說是向斜，老師說過一會(huì)就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們在劉老師的指導(dǎo)下對(duì)地質(zhì)羅盤進(jìn)行了實(shí)習(xí)，同學(xué)們分組測量，我所測得巖石產(chǎn)狀如下：走向ＮＥ３５，傾向ＮＥ３６０，傾角４５ 。

　　在結(jié)束了羅盤的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷，就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當(dāng)我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候，結(jié)果就出來了，這就是一個(gè)背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯(cuò)誤判斷。

　　在看完了，這個(gè)背斜構(gòu)造后， 我們的實(shí)習(xí)全部結(jié)束，下午返校。

　　四、實(shí)習(xí)的結(jié)論

　?。薄⑽覀冊趯?shí)習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，縮小了書本與實(shí)際的差距

　?。?、學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤的使用，測得巖層產(chǎn)狀

　　３、掌握了背斜與向斜的基本判定

　?。?、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。

　?。?、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造，對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

　　一：實(shí)習(xí)目的

　　1、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法

　　2、學(xué)會(huì)對(duì)工程地質(zhì)的基本判別方法

　　3、學(xué)會(huì)用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀

　　4、了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標(biāo)本

　　二： 實(shí)習(xí)儀器地質(zhì)羅盤 鐵錘

　　三：地質(zhì)羅盤的使用方法

　　巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項(xiàng)重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的。測量走向時(shí)，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準(zhǔn)泡擊中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤?，就是巖層的走向。測量傾向時(shí)，將羅盤的短邊緊貼層面，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤?，就是巖層的傾向。因?yàn)閹r層的傾向只有一個(gè)，所以在測量巖層的傾向時(shí)，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。測量傾角時(shí)，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。

　　四：實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程

　　12月11日上午十點(diǎn)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤的，下午1點(diǎn)半去往金牛山進(jìn)行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區(qū)觀看巖石標(biāo)本。

　　1、金牛山的簡介

　　金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對(duì)山體與道路的影響，例如馬刀樹，公路裂縫等。

　　2、測定巖層產(chǎn)狀

　　確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架，記做樹1和樹2。測定圖中的斷層位置為對(duì)樹1的位置為N308E，對(duì)樹2的位置為N279E，上盤相對(duì)下降，下盤相對(duì)上升，可知道是正斷層。根據(jù)要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：N330E， N247E，<503。斷層巖石（樣品）結(jié)構(gòu)及成分的分析

　　1）結(jié)構(gòu) 金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu)

　　2）構(gòu)造 金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造，礦物在巖石中分布雜亂無章，。不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。

　　3、成分 從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，就可以判斷是淺層巖。

　　4、斷層地理環(huán)境情況

　　金牛山地質(zhì)相對(duì)復(fù)雜，在上山途中發(fā)現(xiàn)了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測的一面山體，比較大的斷層就達(dá)7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不相同，并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生，是因?yàn)榻鹋Ｉ街饕蓭r漿巖構(gòu)成，巖漿巖分化后，風(fēng)化殼表層間的滑動(dòng)引起的風(fēng)化殼滑坡。

　　5

　　巖石標(biāo)本的賞識(shí)

　　實(shí)驗(yàn)室中，陳列了大量的巖石標(biāo)本，可以分為礦物光澤標(biāo)本，礦物斷口標(biāo)本，礦物硬度標(biāo)本，礦物解理標(biāo)本，礦物比色標(biāo)本，礦物形態(tài)標(biāo)本等類型。理論的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我們對(duì)這些巖石有了一些初步的了解，經(jīng)過這次的標(biāo)本參觀，使我們對(duì)巖石有了更深的了解，讓我們開拓了視野。

　　6、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　兩天的實(shí)習(xí)非常短暫，但我們的收獲是重大的，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤的使用及利用地質(zhì)羅盤測量巖石的產(chǎn)狀，對(duì)真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象有了一定了解。從標(biāo)本室里我們更認(rèn)識(shí)了許多未見過的巖石，擴(kuò)大了我們的視野，充實(shí)了我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)結(jié)束了，而我們對(duì)實(shí)際動(dòng)手的渴求依然很強(qiáng)烈。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期煤礦地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)與和煤礦地質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與煤礦地質(zhì)中的基本知識(shí)，但是書本上的知識(shí)與實(shí)際狀況往往有很大的差距，所以為了更好的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，xxxx級(jí)采礦工程同學(xué)六月二十號(hào)在老師的帶領(lǐng)下開始進(jìn)行3天地質(zhì)的實(shí)習(xí)。

　　這次實(shí)習(xí)我們采用分組實(shí)習(xí)的模式，每小組設(shè)組長，采用小組長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)資料如乘車的時(shí)間安排，人身安全，并及時(shí)傳達(dá)老師通知，全班共分5組。6月20日在校園2301教室舉辦了聲勢浩大的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，下午領(lǐng)取了實(shí)習(xí)工具。6月21日正式開始了本次工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)。

　　一這次實(shí)習(xí)的主要目的

　　1、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法

　　2、用地質(zhì)羅盤測量實(shí)地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

　　3、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼識(shí)別

　　4、認(rèn)識(shí)斷層、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

　　5、了解淮南幾大山脈的地質(zhì)狀況，巖層產(chǎn)狀，及構(gòu)成。

　　6、掌握邊坡穩(wěn)定性的概念及如何增強(qiáng)其穩(wěn)定性

　　二實(shí)習(xí)的主要過程

　　路線一洞山

　　1觀察洞山地區(qū)的巖石、地層和古生物，了解去沉積環(huán)境;

　　2聯(lián)系羅盤的使用，測量巖層的產(chǎn)狀;

　　3了解東山地區(qū)的構(gòu)造特征。

　　路線二羅山

　　1觀察舜耕山斷層

　　2了解組成羅山山體的巖石和地層

　　3觀察“淮南蟲”的產(chǎn)出層位，認(rèn)識(shí)疊巖石，了解寒武紀(jì)前的生物特征;

　　4觀察太原古界和上元古界之間的不完整整合;

　　5認(rèn)識(shí)巖石風(fēng)化剖面，了解土壤構(gòu)成

　　路線三八公山----茅仙洞

　　1練習(xí)使用地圖

　　2認(rèn)識(shí)羅山地區(qū)地層，不同類型的碳酸巖;

　　3測量巖層產(chǎn)狀，并與洞山地區(qū)比較;

　　4觀察阜鳳逆掩斷層和山王集正斷層，及其在八公山山體形態(tài)構(gòu)成中的作用;

　　5觀察廟山洼的石芽地貌;

　　6觀察淮河的地質(zhì)作用;

　　7珍珠泉在進(jìn)行觀察舜耕山逆掩斷層，分析八公山及舜耕山在構(gòu)造上的關(guān)系。

　　三實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)、地理概況

　　本次實(shí)習(xí)位于淮南市市區(qū)附近，淮南是中國的能源基地，這源于地址歷史上淮南的地質(zhì)環(huán)境，本區(qū)地層由前震旦紀(jì)變質(zhì)巖系及其以后各紀(jì)沉積巖組成，變質(zhì)巖全為結(jié)晶片巖，沉積巖由震旦紀(jì)起，以古生界為主并有部分中生界及新生界，總厚達(dá)4千米。含煤地層為上石炭紀(jì)及二疊紀(jì)，區(qū)內(nèi)逆斷層繁多，巖層重復(fù)相間，構(gòu)成鱗片狀構(gòu)造，使煤系地層成一個(gè)不對(duì)稱正弦曲線型分布。奧陶紀(jì)石灰?guī)r為主要含水層，二疊紀(jì)煤系地層則于寒武、奧陶紀(jì)之下，造成本區(qū)水文地質(zhì)條件復(fù)雜。煤質(zhì)為氣煤--肥煤，灰份10-20%，含硫較高，一般在4%左右。求得B+C1級(jí)儲(chǔ)量萬噸。故在淮南地區(qū)實(shí)習(xí)，是觀測工程地質(zhì)的很好的選取?；茨蠚v史悠久，又有淮河，及其豐富的地貌地質(zhì)特征，造就了優(yōu)美的環(huán)境，同時(shí)也造就了超多的煤氣資源，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，淮南的煤發(fā)的電占華東六省的一半以上，可見淮南的地質(zhì)環(huán)境在石炭二疊紀(jì)是以前有超多的植被覆蓋，動(dòng)植物繁衍及其茂盛，這也是淮南淮南作為能源基地的地質(zhì)層面原因。

　　四巖層、地質(zhì)構(gòu)造及地質(zhì)作用的認(rèn)識(shí)

　　(1)洞山的構(gòu)造及地質(zhì)狀況

　　第一站，我們首先來到洞山，位于淮南市南部。6月21號(hào)的第一點(diǎn)從那里開始，陳春奇老師在那里講解了羅盤的使用，然后親自演示了怎樣使用羅盤測量巖層的傾向，傾角。留下的半個(gè)多小解答，功夫不負(fù)有心人，不斷的練習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能靈活運(yùn)用羅盤。之后我們沿著路向上走，來到第二點(diǎn)，馬家溝組(肖縣組)看到了呈刀砍狀的巖石表面，陳老師講解了白云山與石灰石的區(qū)別。第三點(diǎn)在不經(jīng)意間到了，泥巖沉積的構(gòu)造隔水性很好。第四點(diǎn)是土壩組，厚度137米，在土壩組有個(gè)巖石破碎帶，風(fēng)化表面呈蜂窩狀。

　　第五點(diǎn)，崮山組，厚度74米，浪層波痕，透過觀察，崮山組的上部有土黃色和紫紅色的灰?guī)r下部有耳狀的薄層泥灰?guī)r。時(shí)間悄悄的流逝，又下起細(xì)細(xì)的雨，這一切阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。在老師的帶領(lǐng)下我們來到巨厚灰?guī)r的張夏組，陳老師詳細(xì)的講解了純凈灰?guī)r的作用，我們在實(shí)習(xí)的過程中又學(xué)到了很多知識(shí)。

　　緊之后我們來到了與張下組的分界面順層擦痕面，主要是由能夠澆筑水泥的灰?guī)r組成。張下組的到來不期而至，伴隨著棗球狀灰?guī)r的出現(xiàn)第七個(gè)點(diǎn)也就這樣結(jié)束了。說到徐莊組那可得說一段阿，這片山叫五層山，山的頂層就是土壩組，那里的傾向是184°傾角是68°，在那里老師教我們認(rèn)時(shí)間，比如中寒武統(tǒng)表示的是巖石，中寒武世表示時(shí)間。。第九個(gè)點(diǎn)叫毛莊組那里是無層山的第五個(gè)小山包，主要由泥巖組成哦。。最后一點(diǎn)是饅頭組，來到那里主要是挖掘三葉蟲化石。因?yàn)槟抢锸亲霞t色的頁巖比較脆，中部是有黃色條紋的灰?guī)r所以比較容易挖掘化石，當(dāng)然我們收獲都不少阿。。

　　(2)羅山的構(gòu)造及地質(zhì)狀況

　　第二站，我們?nèi)チ肆_山油庫，那里的巖石都是比較久遠(yuǎn)的，最遠(yuǎn)的是27億年的.。我們首先看到的是劉家溝組，那里是沒有化石的沉積構(gòu)造，有著大型槽狀的交錯(cuò)層理，我們測得那里的巖層產(chǎn)狀，走向172°，傾角63°。我們沿著路繼續(xù)向前，老師又教會(huì)我們?nèi)绾螠y路的坡度，自我感覺與實(shí)際相差是很大的，我們測得這條路的坡度大約為6°。我們沿著階梯一向到羅山油庫旁，那里有著一個(gè)我們都很熟悉的向斜和背斜，但是沒有老師的指導(dǎo)，我們幾乎沒人看出，老師在那里講解了很長一段時(shí)間，那里屬于四頂山組。繼續(xù)爬山，來到了半山腰，那里的的巖石億年左右，大部分是白云巖。再往上，我們看到了九里橋組。九里橋組是有竹葉狀灰?guī)r和泥灰?guī)r構(gòu)成。那里有著沒有被世界公認(rèn)的淮南動(dòng)物群，動(dòng)物群至今億年。構(gòu)成山脊的是壽縣組，巖石較為堅(jiān)硬，風(fēng)化不是很嚴(yán)重，最厚的是劉老碑組，大概530米左右，我們在那里測了下山坡的坡度并和老師探討人上山的最大坡度，到達(dá)山頂我們留了影，這是我們實(shí)習(xí)的紀(jì)念。接下來的是一個(gè)斷層，老師教我們畫了斷層，接下來是五山組，曹店組，這兩組都是很薄，加起來才將近40米。由于這時(shí)天氣很熱，很多人都期盼回去，在觀測過后就結(jié)束了這天的實(shí)習(xí)。

　　(3)八公山和茅仙洞的構(gòu)造及地質(zhì)狀況

　　八點(diǎn)多，乘車來到了八公山，第一點(diǎn)看到了猴家山組的白云巖。那里的巖石產(chǎn)狀與以前觀測的不同，那里的巖石比較緩測得兩組數(shù)據(jù)，第一組傾向86°，傾角15°，第二組傾向90°，傾角25°。那里的巖石發(fā)育密集，巖體比較完整。那里的巖石比較堅(jiān)硬是由于在海底有著超多含si質(zhì)的火山噴發(fā)造成的。

　　之后來到八公山的第二個(gè)點(diǎn)，那里有著比洞山更多的三葉蟲，很多人都在這尋找完整的三葉蟲作為實(shí)習(xí)的紀(jì)念。不幸的是我沒找到完整的三葉蟲。和同學(xué)合了幾張影后，踏上了新的旅途，大約在路上觀光桃樹來到了徐莊組，看到了帶有動(dòng)物爬行遺跡的巖石，那里的巖石產(chǎn)狀北偏東50°，傾角30°。桃子吃了，車也開始駛向鳳臺(tái)。到了鳳臺(tái)淮河大橋的東岸，我們看到了一個(gè)斷層，這是自然構(gòu)成的斷層，這斷層屬于平移斷層。最后一點(diǎn)茅仙洞，那里的淮河以侵蝕作用為主。在茅仙洞附近，位于河流凹岸的八公山由于快速的側(cè)蝕作用構(gòu)成了懸崖峭壁。繞過八公山，河流進(jìn)入淮北平原，那里地勢平坦，河道變寬，河水流速減緩，泥沙攜帶潛力降低，沉積作用增強(qiáng)，個(gè)性是流經(jīng)八公山侵蝕、搬運(yùn)的超多泥沙在此淤積，逐漸構(gòu)成河心灘，導(dǎo)致河流分叉，構(gòu)成所謂的“二道河”。河流淤積的土地肥沃，適合農(nóng)作物生長，因而建立了“二道河”農(nóng)場，每年向國家?guī)Ыo了超多商品糧。

　　。隨著侵蝕作用的繼續(xù)，河道會(huì)逐漸北移，茅仙洞會(huì)慢慢不見，如此發(fā)展下去，也許幾萬年、幾十萬年以后，茅仙洞與二道河之間的山體會(huì)被侵蝕殆盡，夷為平地，或者構(gòu)成一個(gè)“牛軛湖”，而河道則會(huì)“去彎取直”，河水在茅仙洞的位置向東北在八公山鎮(zhèn)附近流向二道河。那時(shí)，八公山的大部分將不復(fù)存在。

　　河流既是如畫山水的“雕塑師”，又是移山填海的“大力士”。

　　淮河河床內(nèi)沉積物主要是沙，主要由石英碎屑組成，其次為長石、白云母、巖屑、生物介殼碎片等。分選較好，磨圓程度較高，大小一般在—左右，多為細(xì)砂。河漫灘主要為粉砂和粘土。

　　地史中的河流沉積由河床沉積及河漫灘沉積組成，碎屑沉積物自下而上由粗變細(xì)，構(gòu)成完整的沉積系列。在河湖密布或河流入海處，河流淤積構(gòu)成超多肥沃的土地，森林植被茂盛，是煤構(gòu)成的有利場所。茅仙洞這個(gè)地區(qū)主要的還是河流沖刷作用，以及邊坡的不穩(wěn)定現(xiàn)象，風(fēng)化作用。之后我們便乘車回去了。

　　這天結(jié)束了我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。我們其實(shí)在這這天中學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，從課本到現(xiàn)實(shí)是個(gè)必要的過程，在實(shí)踐中我們能更好的運(yùn)用自己的知識(shí)。我們還有很多不足，回到校園我們透過查閱資料了解了更多的地質(zhì)知識(shí)。

　　五實(shí)習(xí)小結(jié)

　　透過這次4天的工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。比起課本上的知識(shí)，實(shí)習(xí)了解的東西，更形象，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且生動(dòng)易懂。這次實(shí)習(xí)前后，我們觀察了土壩組白云巖，含不規(guī)則石英條帶，風(fēng)化后蜂窩狀，

　　崮山組上部頁巖，泥灰?guī)r，下部鮞?；?guī)r張夏組厚層鮞粒石灰?guī)r，生物碎屑灰?guī)r

　　徐莊組上下部灰?guī)r，中部砂頁巖。毛莊組灰?guī)r，頁巖互層。饅頭組上下部紫紅色頁巖。中部灰?guī)r，含三葉蟲

　　猴家山組白云巖，白云質(zhì)灰?guī)r，頁巖，底部礫巖，含磷四頂山組白云巖為主，含疊層石九里橋組灰?guī)r，泥灰?guī)r，含蠕蟲化石;壽縣組砂巖劉老碑組頁巖為主，夾灰?guī)r、砂巖

　　伍山組石英砂巖;曹店組砂礫巖。

　　我還認(rèn)識(shí)到淮南動(dòng)物群，以及三葉蟲化石在饅頭組中能夠找到，淮河的河流沖刷作用對(duì)兩岸的影響，以及，邊坡的不穩(wěn)定現(xiàn)象，風(fēng)化作用，等等。我們透過老師的講解還學(xué)習(xí)到土壤的構(gòu)成過程，并且觀看了風(fēng)化剖面。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，不經(jīng)學(xué)到很多和采礦工程相關(guān)的工程地質(zhì)學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了很多淮南的歷史文化知識(shí)，我們的指導(dǎo)老師陳老師學(xué)識(shí)淵博，他像一個(gè)朋友容易溝通。他為人風(fēng)趣幽默，教學(xué)很簡單，大家很愛學(xué)，我們對(duì)實(shí)習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格很是喜歡。透過這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的獲取的重要性，期望校園能多能組織這樣的實(shí)習(xí)，多多開展實(shí)踐類型的實(shí)習(xí)，這樣再加上書本上的理論知識(shí)，我們能把自己學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，。并且能很快領(lǐng)悟到各種工具的用處而不是紙上談兵。如果還有機(jī)會(huì)的話我還想再去一次，但我更想去更具有代表性的地方，因?yàn)槲疫€想見見恐龍化石，也想了解那個(gè)時(shí)候的地理環(huán)境和氣候條件，我很想明白那些地面霸主到底是怎樣被絕種的!總之很感謝老師能給我這次機(jī)會(huì)!

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

　　一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)：

　　鞏固和加深第二章關(guān)于巖石和礦物的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解不同礦物的分類、形態(tài)、顏色、解理、硬度和鑒別方法；學(xué)會(huì)分析不同的巖石，清楚不同分類巖石的形成原因及構(gòu)成和結(jié)構(gòu)；為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年5月22日

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　土木工程學(xué)院樓巖土標(biāo)本室

　　四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

　　1）礦物的肉眼鑒定方法

　　（1）、礦物的形態(tài)。包括礦物單體和礦物集合體

　?。?）、礦物的主要物理性質(zhì)。

　　a）顏色：礦物的顏色是礦物對(duì)不同波長可見光吸收程度不同的反應(yīng)，是最明顯、最直觀的物理性質(zhì)。

　　b）光澤：是礦物表面的反射光感。有金屬光澤、半金屬光澤、金剛光澤、玻璃光澤等等。

　?。?）硬度。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度，一般用小刀或指甲刻劃來大概了解礦物的硬度。小刀為6~，指甲為2~

　　（4）解理和斷口。礦物受外力打擊后，嚴(yán)格按一定方向裂開成光滑平面的性質(zhì)為解理。

　　2）礦物的鑒定步驟

　?。?）、首先應(yīng)先找到礦物的新鮮面，只有礦物的新鮮面才能真是的反映出礦物的化學(xué)成分和特征

　　（2）、其次觀察、鑒別礦物的形態(tài)和物理性質(zhì)

　?。?）、最后，根據(jù)觀察到的礦物的物理性質(zhì)，結(jié)合常見造巖礦物的特征，對(duì)礦物進(jìn)行命名。

　　一、六種礦物的鑒定過程

　　1、正長石首先找到正長石的新鮮面，然后觀察他的形狀，短柱狀、板狀，顏色是肉紅色（可以確定為正長石），在日光燈下或陽光下，有微弱的反光成玻璃光澤，先用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)說明硬度比2大，再用小刀刻劃，和小刀硬度差不多，所以為6，觀察解理面有兩向完全解理，近似正交。

　　2、橄欖石首先找到該礦物的新鮮面，然后觀察它的形狀，粒狀，顏色為淡黃綠色至黑綠色，在陽光下觀察，有玻璃光澤，用指甲刻劃，劃不動(dòng)，所以硬度在2以上，在觀察解理面時(shí)無解理，貝殼狀斷口。由顏色、硬度、形態(tài)可知該礦物為橄欖石。

　　3、白云石首先找到該礦物的新鮮面，然后觀察它的形狀，粒狀，顏色為灰白色，在陽光下，有微弱的亮光反射為玻璃光澤，用指甲刻劃，和指甲硬度差不多，所以為2~3之間，在觀察解理面時(shí)有三組完全解理面，斜交呈菱面體。綜上所述可確定為白云石。

　　4、滑石首先找到滑石的新鮮面，然后觀察他的形狀，片狀、塊狀，顏色白色、淡黃色、淺灰色，在日光燈下或在陽光下，反射光亮不明顯，成蠟狀光澤，用指甲刻劃就能刻劃的動(dòng)，所以硬度比2要小，即為1（可確定為滑石），在觀察解理面只有一組即完全解理面?？纱_定為滑石。還有就是在實(shí)驗(yàn)室中，用手摸滑石會(huì)感覺有點(diǎn)滑。

　　5、石榴子石首先找到石榴子石的新鮮面，然后觀察他的形狀，粒狀、菱形十二面體、二十四面體，顏色為棕、棕紅色，在日光燈下或陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)說明硬度比2大，再用小刀刻劃，也刻劃不動(dòng)說明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實(shí)驗(yàn)室），最后觀察解理面，發(fā)現(xiàn)無解理面、不規(guī)則斷口?？纱_定為石榴子石。

　　6、方解石首先找到方解石的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、粒狀、菱面體，顏色為白色、灰白色，在日光燈下或在陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用小刀刻劃，能刻劃的動(dòng)，說明硬度比6小，再用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)，說明比2大，最后觀察解理面有三組完全解理，斜交成菱面體（有方解石和白云石），綜上所述可確定為方解石。

　　二、三大類巖石各描述兩種巖石的鑒別過程

　　三大類巖石的總體的步驟是：先觀察構(gòu)造，再觀察結(jié)構(gòu)，最后觀察成分。

　?。ㄒ唬r漿巖

　　1、流紋巖先觀察他的構(gòu)造，巖石中不同顏色的條紋、拉長了的氣孔，以及長方形礦物按一定方向排列所形成的流紋狀構(gòu)造，很明顯發(fā)現(xiàn)他是最典型的流紋構(gòu)造，可知道他是噴出巖。再觀察他的結(jié)構(gòu)，顯而易見是斑狀結(jié)構(gòu)。顏色為肉紅色（正長石）、灰白色（石英），可知其礦物成分為長石和石英組成。

　　2、正長巖先觀察他的構(gòu)造，礦物在巖石中分布比較均勻，無定向排列，為塊狀結(jié)構(gòu)，可知為深成巖。再觀察他的結(jié)構(gòu)，巖石全部由結(jié)晶礦物所組成，為全晶質(zhì)結(jié)構(gòu)。顏色多成肉紅色、淺灰色，可知其主要礦物成分為正長石，其次為黑云母和角閃石。

　?。ǘ┏练e巖

　　1、碎屑巖鑒定碎屑巖時(shí)著重觀察其巖石結(jié)構(gòu)與主要礦物成分。首要的是看碎屑結(jié)構(gòu)，抓住這一特征，就不會(huì)與其它巖石相混淆了。要仔細(xì)觀察碎屑顆粒大?。毫酱笥?毫米的礫巖，2~毫米是砂巖，~毫米的是粉砂巖。粉砂巖顆粒肉眼難以分辨，用手指研磨有輕微砂感。對(duì)于礫巖，還應(yīng)注意觀察其顆粒形狀，顆粒外形呈棱角狀的是角礫巖，由磨圓較好的礫石膠結(jié)成的稱為礫巖。其次，看碎屑巖的礦物成分。礫巖類的碎屑成分復(fù)雜，分選較差，顆粒較大，一般不參與命名；砂巖，主要成分有石英、長石和一些巖石碎屑。

　　2、化學(xué)巖及生物化學(xué)巖最常見的是由碳酸鹽組成的巖石，以石灰?guī)r和白云巖最為廣泛。石灰?guī)r顏色呈深灰色、淺灰色多成致密狀，用指甲可以刻劃動(dòng)，所以硬度較小，解理面無解理，在常溫下滴加稀鹽酸劇烈起泡初步斷定為石灰?guī)r。白云巖顏色呈淺灰色、灰白色，呈隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)用指甲可以刻劃動(dòng)，硬度較小比灰?guī)r略大，觀察解理面為不完全解理，具有刀砍紋，即交叉成45度左右的普遍的裂紋，在常溫下滴加稀鹽酸不起泡，但加熱或研磨成粉末后則起泡。

　　（三）變質(zhì)巖

　　1、片麻巖具有清楚的帶狀，麻巖的顆粒較粗，有些含有大量石英和長石。片麻巖上的條狀是由巖石中不同比例的礦物分布形成的，比如深色條帶中含有鎂鐵質(zhì)礦物，淺色條帶中含有長石、石英物質(zhì)多。另外，顆粒大小也可產(chǎn)生條帶狀。認(rèn)為他們是變質(zhì)沉積巖，根據(jù)是一些含石榴子石等富鋁礦物的長英質(zhì)片麻巖與比較均勻的、含黑云母和角閃石的灰色片麻巖，呈互層狀共生。認(rèn)為他的主要是英云閃長巖、奧長花崗巖、花崗閃長巖等深成侵入體經(jīng)變質(zhì)和變形作用形成。

　　2、大理巖各種大理巖除純白色外，有的還具有美麗的顏色和花紋，常見的顏色有淺灰、淺紅、淺黃、綠色、褐色、黑色等，產(chǎn)生不同顏色和花紋的主要原因是大理巖中含有少量的有色礦物和雜質(zhì)。大理石具有粒狀變晶結(jié)構(gòu)，粒度一般為中、細(xì)粒，有時(shí)為粗粒，巖石中的方解石和白云石顆粒之間成緊密鑲嵌結(jié)構(gòu)。大理石的構(gòu)造多為塊狀構(gòu)造，也有不少大理巖具有大小不等的條帶、條紋、斑點(diǎn)或斑塊等構(gòu)造。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，加深了對(duì)書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)三大類巖石和造巖礦物有了更深一步的了解，使我意識(shí)到學(xué)到的都是死的，只有通過實(shí)踐才能使知識(shí)變活，還有就是在實(shí)習(xí)中，老師通過實(shí)物講解，使我明白了許多在課堂上不懂的地方。所以我覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，學(xué)校應(yīng)該多組織些這樣的實(shí)習(xí)，把時(shí)間延長些，這樣就能更好的學(xué)習(xí)工程地質(zhì)。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對(duì)己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過程中的感想與心得匯報(bào)如下。

　　一、安全生產(chǎn)。

　　都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了

　　安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了我保護(hù)意識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。

　　二、業(yè)務(wù)和技能。

　　這次我們打的是水觀測孔，通過己的實(shí)際操作，結(jié)合己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測量水位以及書寫紀(jì)錄。使己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

　　三、日長生活。

　　我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂。同時(shí)了增強(qiáng)了己獨(dú)立生活和判斷問題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。

　　在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會(huì)到應(yīng)如何跟和同事交流和相，更被隊(duì)里同志們的無私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。 報(bào)告節(jié)如下：

　　第一緒言，實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和然地理狀況附交通位置圖、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等。

　　第二 地層

　　首先簡述實(shí)習(xí)地區(qū)露的地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時(shí)代老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等附素描圖。

　　第三巖石

　　描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況附剖面圖、素描圖。

　　第四構(gòu)造

　　概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級(jí)構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。

　　褶皺：褶皺名稱如玉皇山向斜，組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征附素描圖、剖面圖

　　斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤或左右盤地層時(shí)代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層

　　證據(jù)附素描圖、剖面圖

　　闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。

　　第五地質(zhì)發(fā)展階段簡述

　　根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)情況、巖漿活動(dòng)過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

　　第六其它方面，包括外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

　　后記，說明實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見和要求。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　測量實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深測量基本知識(shí)，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　我們首先用的是水準(zhǔn)儀測高程。開始的時(shí)候測量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對(duì)比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都細(xì)心起來了。最后校合時(shí)fh=-28fh容=-達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。同天我們用了全站儀測了站點(diǎn)的坐標(biāo)、方位角、邊長和高程。因?yàn)殚_始還不熟悉操作程序，實(shí)習(xí)進(jìn)展得很慢，測到后面校核時(shí)還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。為了得到比較標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，我們組員決定重新測量過。第二次測量我們更加認(rèn)真了，再三檢驗(yàn)對(duì)中整平和所得的就據(jù)才記錄下來。最后所得的數(shù)據(jù)在xy的坐標(biāo)差還是差了1多cm，和2多cm，老師全程指導(dǎo)重測后的數(shù)據(jù)還是相差不大，也許是儀器比較陳舊的問題導(dǎo)至的誤差大。經(jīng)我們校核，f=,k=1/3778;基本達(dá)到要求。因?yàn)槿緝x測量我們花的時(shí)間比較多，經(jīng)指導(dǎo)老師同意，我們留經(jīng)緯儀的.測量工作放到碎部測量中進(jìn)行。

　　碎部測量：

　　我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測，現(xiàn)場展點(diǎn)繪圖。測量中我主要負(fù)則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計(jì)算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后，對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個(gè)觀測點(diǎn)，繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因?yàn)閷?duì)測繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了。

　　施工放樣：

　　我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn)。因?yàn)殚_始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤，所以在放樣時(shí)校核不對(duì)，我們又重新計(jì)算過，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測得到相對(duì)精度1/xx0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6）。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。

　　心得體會(huì)：我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。

　　通過這次實(shí)習(xí)，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問題。在此過程中，老師也不分時(shí)段的來給我們耐心指導(dǎo)，感謝老師。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容（礦物、巖石的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)）

　　1.礦物的鑒定方法

　　1.礦物的形態(tài)。包括礦物單體和礦物集合體

　　2.礦物的主要物理性質(zhì)。

　　a)顏色：礦物的顏色是礦物對(duì)不同波長可見光吸收程度不同的反應(yīng)，是最明顯、最直觀的物理性質(zhì)。

　　b)光澤：是礦物表面的反射光感。有金屬光澤、半金屬光澤、金剛光澤、玻璃光澤等等

　　3.硬度。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度，一般用小刀或指甲刻劃來大概了解礦物的硬度。小刀為6~，指甲為2~

　　4.解理和斷口。礦物受外力打擊后，嚴(yán)格按一定方向裂開成光滑平面的性質(zhì)為解理。

　　2.礦物的鑒定步驟

　　1.首先應(yīng)先找到礦物的新鮮面，只有礦物的新鮮面才能真是的反映出礦物的化學(xué)成分和特征

　　2.其次觀察、鑒別礦物的形態(tài)和物理性質(zhì)○

　　3.最后，根據(jù)觀察到的礦物的物理性質(zhì)，結(jié)合常見造巖礦物的特征，

　　對(duì)礦物進(jìn)行命名。

　　一、六種礦物的鑒定過程

　　1.正長石

　　首先找到正長石的新鮮面，然后觀察他的形狀，短柱狀、板狀，顏色是肉紅色（可以確定為正長石），在日光燈下或陽光下，有微弱的反光成玻璃光澤，先用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)說明硬度比2大，再用小刀刻劃，和小刀硬度差不多，所以為6，觀察解理面有兩向完全解理，近似正交

　　2.石英

　　首先找到石英的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、六棱柱狀，顏色是無色、乳白色，在日光燈下或再陽光下，有微弱的亮光反射成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)說明硬度比2大，再用小刀刻劃也刻劃不動(dòng)說明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實(shí)驗(yàn)室），在觀察解理面為貝殼狀斷口，無解理面。可確定為石英。

　　3.白云母

　　首先找到白云母的新鮮面，然后觀察他的形狀，片狀、板狀，顏色為無色、灰白色，在日光燈下或在陽光下，有微弱的亮光反射為玻璃光澤，用小刀刻劃，刻劃的動(dòng)說明比6小，用指甲刻劃，和指甲硬度差不多，所以為2~3之間，在觀察解理面只有一組即完全解理面。綜上所述可確定為白云母。

　　4.滑石

　　首先找到滑石的新鮮面，然后觀察他的形狀，片狀、塊狀，顏色白色、淡黃色、淺灰色，在日光燈下或在陽光下，反射光亮不明顯，成蠟狀光澤，用指甲刻劃就能刻劃的動(dòng)，所以硬度比2要小，即為1（可確定為滑石），在觀察解理面只有一組即完全解理面?？纱_定為滑石。還有就是在實(shí)驗(yàn)室中，用手摸滑石會(huì)感覺有點(diǎn)滑。

　　5.石榴子石

　　首先找到石榴子石的新鮮面，然后觀察他的形狀，粒狀、菱形十二面體、二十四面體，顏色為棕、棕紅色，在日光燈下或陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)說明硬度比2大，再用小刀刻劃，也刻劃不動(dòng)說明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實(shí)驗(yàn)室），最后觀察解理面，發(fā)現(xiàn)無解理面、不規(guī)則斷口?？纱_定為石榴子石。

　　6.方解石

　　首先找到方解石的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、粒狀、菱面體，顏色為白色、灰白色，在日光燈下或在陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用小刀刻劃，能刻劃的動(dòng)，說明硬度比6小，再用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)，說明比2大，最后觀察解理面有三組完全解理，斜交成菱面體（有方解石和白云石），綜上所述可確定為方解石。

　　二、三大類巖石各描述兩種巖石的鑒別過程

　　三大類巖石的總體的步驟是：先觀察構(gòu)造，再觀察結(jié)構(gòu)，最后觀察成分。

　　(一)巖漿巖

　　1.流紋巖先觀察他的構(gòu)造，巖石中不同顏色的條紋、拉長了的氣孔，以及長方形礦物按一定方向排列所形成的流紋狀構(gòu)造，很明顯發(fā)現(xiàn)他是最典型的流紋構(gòu)造，可知道他是噴出巖。再觀察他的結(jié)構(gòu)，顯而易見是斑狀結(jié)構(gòu)。顏色為肉紅色（正長石）、灰白色（石英），可知其礦物成分為長石和石英組成。

　　2.正長巖先觀察他的構(gòu)造，礦物在巖石中分布比較均勻，無定向排列，為塊狀結(jié)構(gòu)，可知為深成巖。再觀察他的結(jié)構(gòu)，巖石全部由結(jié)晶礦物所組成，為全晶質(zhì)結(jié)構(gòu)。顏色多成肉紅色、淺灰色，可知其主要礦物成分為正長石，其次為黑云母和角閃石。

　　(二)沉積巖

　　1.碎屑巖鑒定碎屑巖時(shí)著重觀察其巖石結(jié)構(gòu)與主要礦物成分。首要的是看碎屑結(jié)構(gòu)，抓住這一特征，就不會(huì)與其它巖石相混淆了。要仔細(xì)觀察碎屑顆粒大?。毫酱笥?毫米的礫巖，2~毫米是砂巖，~毫米的是粉砂巖。粉砂巖顆粒肉眼難以分辨，用手指研磨有輕微砂感。對(duì)于礫巖，還應(yīng)注意觀察其顆粒形狀，顆粒外形呈棱角狀的是角礫巖，由磨圓較好的礫石膠結(jié)成的稱為礫巖。

　　其次，看碎屑巖的礦物成分。礫巖類的碎屑成分復(fù)雜，分選較差，顆粒較大，一般不參與命名；砂巖，主要成分有石英、長石和一些巖石碎屑

　　火山碎屑巖的鑒別比較困難。因?yàn)?，他在成因上具有火山噴發(fā)和沉積的雙重性，是一種介于巖漿巖與沉積巖之間的過渡型巖石。常常是以其成因特點(diǎn)。、物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和膠結(jié)物的特征來區(qū)別于碎屑巖。

　　2.化學(xué)巖及生物化學(xué)巖最常見的是由碳酸鹽組成的巖石，以石灰?guī)r和白云巖最為廣泛。

　　石灰?guī)r顏色呈深灰色、淺灰色多成致密狀，用指甲可以刻劃動(dòng)，所以硬度較小，解理面無解理，在常溫下滴加稀鹽酸劇烈起泡初步斷定為石灰?guī)r。

　　白云巖顏色呈淺灰色、灰白色，呈隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)用指甲可以刻劃動(dòng)，硬度較小比灰?guī)r略大，觀察解理面為不完全解理，具有刀砍紋，即交叉成45度左右的普遍的裂紋，在常溫下滴加稀鹽酸不起泡，但加熱或研磨成粉末后則起泡

　　(三)變質(zhì)巖

　　1.片麻巖具有清楚的帶狀，片麻巖的顆粒較粗，有些含有大量石英和長石。片麻巖上的條狀是由巖石中不同比例的礦物分布形成的，比如深色條帶中含有鎂鐵質(zhì)礦物，淺色條帶中含有長石、石英物質(zhì)多。另外，顆粒大小也可產(chǎn)生條帶狀。認(rèn)為他們是變質(zhì)沉積巖，根據(jù)是一些含石榴子石等富鋁礦物的長英質(zhì)片麻巖與比較均勻的、含黑云母和角閃石的灰色片麻巖，呈互層狀共生。認(rèn)為他的主要是英云閃長巖、奧長花崗巖、花崗閃長巖等深成侵入體經(jīng)變質(zhì)和變形作用形成。

　　2.大理巖各種大理巖除純白色外，有的還具有美麗的顏色和花紋，常見的顏色有淺灰、淺紅、淺黃、綠色、褐色、黑色等，產(chǎn)生不同顏色和花紋的主要原因是大理巖中含有少量的有色礦物和雜質(zhì)。大理石具有粒狀變晶結(jié)構(gòu)，粒度一般為中、細(xì)粒，有時(shí)為粗粒，巖石中的方解石和白云石顆粒之間成緊密鑲嵌結(jié)構(gòu)。大理石的構(gòu)造多為塊狀構(gòu)造，也有不少大理巖具有大小不等的條帶、條紋、斑點(diǎn)或斑塊等構(gòu)造。

　　三、總結(jié)

　　經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，加深了對(duì)書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)三大類巖石和造巖礦物有了更深一步的了解，使我意識(shí)到學(xué)到的都是死的，只有通過實(shí)踐才能使知識(shí)變活，還有就是在實(shí)習(xí)中，老師通過實(shí)物講解，使我明白了許多在課堂上不懂的地方。所以我覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，學(xué)校應(yīng)該多組織些這樣的實(shí)習(xí)，把時(shí)間延長些，這樣就能更好的學(xué)習(xí)工程地質(zhì)。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

一：實(shí)習(xí)目的

　　1、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法

　　2、學(xué)會(huì)對(duì)工程地質(zhì)的基本判別方法

　　3、學(xué)會(huì)用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀

　　4、了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標(biāo)本

二： 實(shí)習(xí)儀器地質(zhì)羅盤 鐵錘

三：地質(zhì)羅盤的使用方法

　　巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項(xiàng)重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的。測量走向時(shí)，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準(zhǔn)泡擊中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤?，就是巖層的走向。測量傾向時(shí)，將羅盤的短邊緊貼層面，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤牵褪菐r層的傾向。因?yàn)閹r層的傾向只有一個(gè)，所以在測量巖層的傾向時(shí)，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。測量傾角時(shí)，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。

四：實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程

　　12月11日上午十點(diǎn)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤的，下午1點(diǎn)半去往金牛山進(jìn)行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區(qū)觀看巖石標(biāo)本。

　　1、金牛山的簡介

　　金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對(duì)山體與道路的影響，例如馬刀樹，公路裂縫等。

　　2、測定巖層產(chǎn)狀

　　確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架，記做樹1和樹2。測定圖中的斷層位置為對(duì)樹1的位置為N308E，對(duì)樹2的位置為N279E，上盤相對(duì)下降，下盤相對(duì)上升，可知道是正斷層。根據(jù)要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：N330E， N247E，<503。斷層巖石（樣品）結(jié)構(gòu)及成分的分析

　　1）結(jié)構(gòu) 金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu)

　　2）構(gòu)造 金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造，礦物在巖石中分布雜亂無章，。不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。

　　3、成分 從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，就可以判斷是淺層巖。

　　4、斷層地理環(huán)境情況

　　金牛山地質(zhì)相對(duì)復(fù)雜，在上山途中發(fā)現(xiàn)了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測的一面山體，比較大的斷層就達(dá)7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不相同，并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生，是因?yàn)榻鹋Ｉ街饕蓭r漿巖構(gòu)成，巖漿巖分化后，風(fēng)化殼表層間的滑動(dòng)引起的風(fēng)化殼滑坡。

　　5

　　巖石標(biāo)本的賞識(shí)

　　實(shí)驗(yàn)室中，陳列了大量的巖石標(biāo)本，可以分為礦物光澤標(biāo)本，礦物斷口標(biāo)本，礦物硬度標(biāo)本，礦物解理標(biāo)本，礦物比色標(biāo)本，礦物形態(tài)標(biāo)本等類型。理論的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我們對(duì)這些巖石有了一些初步的.了解，經(jīng)過這次的標(biāo)本參觀，使我們對(duì)巖石有了更深的了解，讓我們開拓了視野。

　　6、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　兩天的實(shí)習(xí)非常短暫，但我們的收獲是重大的，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤的使用及利用地質(zhì)羅盤測量巖石的產(chǎn)狀，對(duì)真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象有了一定了解。從標(biāo)本室里我們更認(rèn)識(shí)了許多未見過的巖石，擴(kuò)大了我們的視野，充實(shí)了我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)結(jié)束了，而我們對(duì)實(shí)際動(dòng)手的渴求依然很強(qiáng)烈。

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