大學(xué)實(shí)習(xí)報告（精選7篇）

時間：2023-09-13 19:11:23 實(shí)習(xí)報告

大學(xué)實(shí)習(xí)報告篇1

一、實(shí)習(xí)的目的

　　通過參觀實(shí)際建筑，學(xué)生可以進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑知識、建筑和建筑材料的理解，鞏固和拓展理論知識，提高學(xué)習(xí)熱情。通過實(shí)踐，了解建筑工程的施工技術(shù)，熟悉建筑結(jié)構(gòu)，了解建筑材料的特點(diǎn)和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為以后從事生產(chǎn)技術(shù)管理打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　1、廣西大學(xué)體育中心

　　是一種常用的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，遵循大型公共建筑的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。樓梯可以容納很多人并排行走，可以快速疏散人群，坡道是無障礙設(shè)計(jì)。體育中心主梁、次梁布置合理，電線水管預(yù)埋。構(gòu)造柱應(yīng)布置在墻體的要求位置，伸縮縫應(yīng)設(shè)置在建筑物的中部。體育中心看臺為大跨度折線梁，更能滿足建筑使用要求。

　　2、南南鋁廠

　　南南鋁廠大部分車間都是鋼結(jié)構(gòu)，參觀順序跟隨著工廠的生產(chǎn)線。吊車梁是大型工業(yè)建筑中最常見的一種。鋁廠的結(jié)構(gòu)形式為雙框鋼管和剛性桁架，所用鋼材為工字鋼，既滿足了48m大跨度吊車安裝的要求，又形成了一個開闊的施工場地。屋頂上設(shè)置的采光帶也解決了建筑的采光和通風(fēng)問題，屋頂上使用的壓型鋼板可以減輕屋頂?shù)淖灾亍Ｐ枰⒁獾氖?，吊車梁上?yīng)間隔設(shè)置斜柱，形成三角形，以避免吊車慣性產(chǎn)生的傾斜力。此外，屋頂指揮部應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的斜拉索或型鋼。

　　3、南寧大橋和廣西體育中心

　　南寧大橋是一座大跨度、曲線梁、不對稱拱式拱橋，是南寧市的標(biāo)志性建筑。南寧大橋是典型的預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁。橋墩為大體積現(xiàn)澆混凝土，連接兩根巨型主梁。向外傾斜的主梁通過鋼索與橋面連接。雖然造價增加，但實(shí)現(xiàn)了橋梁的建筑美學(xué)特征，成為南寧的標(biāo)志性建筑。

　　廣西體育中心是一座大型公共建筑，包括體育場、體育館、游泳池和網(wǎng)球場。主體育場屋頂采用鋼結(jié)構(gòu)加混凝土，多曲線屋頂形成兩片對稱的樹葉。體育中心的首要問題是人群疏散和消防，因此許多樓梯和走廊已經(jīng)成為體育中心的基本建筑?？磁_由斜撐組成，綜合運(yùn)用空間結(jié)構(gòu)。它的用途也很多樣，可以舉辦各種體育賽事和音樂會。室內(nèi)籃球館四周是可以消音的多孔材料，地板采用彈性木地板，通風(fēng)采光好。

　　4、南寧機(jī)場新航站樓

　　新航站樓總面積20萬平方米，32個座位，是以鋼結(jié)構(gòu)為主的大型標(biāo)志性建筑。新航站樓位于巖溶地質(zhì)，采用樁基礎(chǔ)。部分基礎(chǔ)深度達(dá)70m，整個結(jié)構(gòu)由20xx樁支撐。四周傾斜10度彎曲的鎖屏墻不僅施工難度大，而且是國內(nèi)首創(chuàng)的施工技術(shù)。鎖屏墻和雙曲線屋頂形成流線型整體，增加了建筑的美感。內(nèi)部結(jié)構(gòu)下部為鋼筋混凝土，33m跨魚腹梁截面中部大，兩側(cè)小。根據(jù)截面的彎矩增加截面高度，可以有效的節(jié)約材料。直徑為2米的圓柱體也是結(jié)構(gòu)受力的關(guān)鍵。墻體采用砌塊磚，間隔一定距離設(shè)置構(gòu)造柱。上部結(jié)構(gòu)為鋼結(jié)構(gòu)。屋面采用帶保溫層的壓型鋼板，可防水。天窗由三角形和棱柱體組合而成，中間留一道縫用于采光，并預(yù)留排水溝。屋蓋采用空間鋼桁架結(jié)構(gòu)承重，構(gòu)件之間用鋼球連接形成鑄鋼節(jié)點(diǎn)，制成單元后拼裝組合。整個屋頂由Y型分叉圓柱鋼支撐。原理是上部荷載形成的彎矩形成自平衡，達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。需要注意的是，從基礎(chǔ)到屋頂斷開的伸縮縫應(yīng)布置在設(shè)計(jì)位置。

　　5、廣發(fā)重工廠房

　　由于有一定的歷史，舊廠房均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，吊車梁為帶拉壓翼緣的薄腹板工字鋼梁，由工廠預(yù)制組裝而成。屋架為桁架式屋架，具有自重輕的特點(diǎn)。分為上壓桿和下拉桿，相當(dāng)于普通梁，承載鋼筋混凝土屋面板。同時在屋架頂部設(shè)置采光帶，達(dá)到采光節(jié)能的目的。由于需要避免廠房幾何形狀的變化，需要在兩根柱子之間以一定的間距增加柱間支撐，形成x形，使建筑穩(wěn)定。同時，屋架上應(yīng)間隔一定距離設(shè)置x形受力鋼筋，相鄰兩屋架上應(yīng)設(shè)置一根受力鋼管，以穩(wěn)定屋架結(jié)構(gòu)。需要注意的是，由于兩柱之間開有門，所以兩柱之間的梁設(shè)置為變截面高度的魚腹梁，這樣可以節(jié)省材料。大型工廠都需要起重機(jī)，必然需要吊車梁。設(shè)計(jì)柱承吊車梁時，需要考慮四個吊車同時移動時的應(yīng)力載荷，并結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)。

　　6、北部灣基地

　　北部灣基地是一個建筑集群。A區(qū)由51層辦公樓和8層配套商業(yè)中心組成。B區(qū)由四棟16-26層的總部辦公樓和一棟15層的四星級商務(wù)酒店組成。C區(qū)包括兩座22層和30層的總部辦公樓和一座41層的五星級酒店，包括一個兩層地下室。由于建筑各部分的高度差異，設(shè)置了寬度為800mm的后澆帶，以保證各建筑的均勻沉降。在建筑物的第六層，許多長工字梁伸出建筑物，形成支撐腳手架的懸臂結(jié)構(gòu)。而建筑弧形處的梁為懸臂梁，下部由斜梁支撐，可以優(yōu)化。需要注意的是，該綜合體采用深樁基礎(chǔ)，截面為三角形和棱柱形，樁與樁之間通過鋼筋混凝土梁連接，以實(shí)現(xiàn)整體性。

　　7、江南汽車城

　　江南汽車城還在建基礎(chǔ)，是獨(dú)立樁基，500多樁。在某些部位，由三個樁基和鋼筋網(wǎng)組成三角形三樁承臺，每個承臺用鋼筋連接，然后澆筑混凝土。需要注意的是，江南汽車城設(shè)計(jì)為鋼結(jié)構(gòu)建筑，在布置承臺鋼網(wǎng)時，需要加螺栓鋼筋固定鋼柱。

　　全面:腳手架和塔式起重機(jī)是每個建筑工地必不可少的。腳手架的安裝和塔吊的位置設(shè)置需要現(xiàn)場人員的設(shè)計(jì)。建筑外圍安裝腳手架，現(xiàn)在廣泛使用扣件式鋼管腳手架，具有承載力大、拆裝方便、相對經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。塔式起重機(jī)的安裝需要有計(jì)劃，以確保塔式起重機(jī)能夠?qū)⒔ㄖ牧线\(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場各處有需要的地方。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過三天半的參觀和實(shí)踐，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀的了解，增強(qiáng)了對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識。從課堂轉(zhuǎn)移到工程實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識靈活應(yīng)用到實(shí)際工程中。所以，我收獲了很多。雖然我還沒有參加工作，但我相信這次意識實(shí)習(xí)會對我以后的學(xué)習(xí)起到積極的作用。

大學(xué)實(shí)習(xí)報告篇2

實(shí)習(xí)時間：

　　20xx年XX月16日至20xx年XX月18日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　湖南XX食品有限公司

實(shí)習(xí)意義：

　　實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

　　對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

　　作為一名剛邁出校門的大學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

實(shí)習(xí)小結(jié)：

　　從20××年11月16日來到XX開始我的實(shí)習(xí)期到現(xiàn)在已經(jīng)有三個多月了。這三個月中都在生產(chǎn)第一線熟悉各種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、制作工藝及感官評價。不管是要往那方面發(fā)展，這些都是必不可少的環(huán)節(jié)，沒有人能夠完全脫離產(chǎn)品進(jìn)行工作的。

　　湖南XX食品有限公司是湖南XX整合XX市XX有限公司后成立的以米、面、油為主的綜合性食品加工型企業(yè)，公司生產(chǎn)的面條、米粉、紅薯粉共有四大系列300多個品種

　　而我在公司的首要任務(wù)就是竭盡全力去熟悉這300多個品種，從原材料到成品都需要認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)，就如海綿一樣不停的吸收著各類知識，為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我的專業(yè)就與食品生產(chǎn)緊密相關(guān)，但是在大學(xué)4年學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)的都是理論知識，即使有社會實(shí)踐都從未這么深的接觸過真正的生產(chǎn)過程。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室是我們實(shí)踐中接觸最多的地方，也是最熟悉的地方，即使是時間帶來的生疏感，也會被烙在深處的記憶給掃除，所以我選擇的工作崗位上我需要知道、了解的是各種產(chǎn)品的各類特性，其次是熟悉對產(chǎn)品各類指標(biāo)檢測的流程，以及熟練的應(yīng)用各類檢測儀器。

實(shí)習(xí)感受：

　　1、自主學(xué)習(xí) 課堂上的知識畢竟是有限的，理論與實(shí)踐具有一定的差距，這需要我不停的學(xué)習(xí)，以完成從理論到實(shí)踐的跨越。

　　2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度工作不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高自己。像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

　　3、團(tuán)隊(duì)精神工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。

　　4、基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

　　5、為人處事作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

　　感謝公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，通過這段時間的實(shí)習(xí)，我體會很深。我想這是一段難忘而寶貴的經(jīng)歷，因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，讓我對接下來的挑戰(zhàn)，充滿了信心。

大學(xué)實(shí)習(xí)報告篇3

1、淺談測試

　　一直以來，我都認(rèn)為測試是脫離了軟件工程范圍的工作，不以為屑。但在實(shí)際情況中，測試是既重要且難以精湛的。其真正的壓力，在于找不到bug，責(zé)任在你，而不在于編碼人員。一般的測試人員不懂編碼，他們靠的是日以累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和想象力。而要做到高級測試工程師，則一定要懂編碼，因?yàn)檫@是你完全掌握整個系統(tǒng)的方方面面具體運(yùn)作的前提。但占主導(dǎo)地位的，還是大型系統(tǒng)的集成測試經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際項(xiàng)目中，編碼時間一般只占xx％左右，真正耗費(fèi)時間的是IT階段的找bug與對應(yīng)bug，此階段基本評定了coder的編碼質(zhì)量。

2、程序員的困惑

　　有些人，以為教學(xué)視頻和代碼看多，自己就懂的多，實(shí)際做起來，卻不知從何下手，問題在那？如何定位？如何解決？通通跟一樣能力有關(guān)，debug追蹤能力，也稱調(diào)試。在項(xiàng)目組工作不愁源碼資源，但問題是蛋糕擺在面前，你如何去消化？

　　有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用，要去抄，例如一個查詢模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會覺得很簡單，但實(shí)際情況卻往往報一堆異常，配置問題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫字段，傳值問題等等，一大堆對于新人來說很郁悶的問題。但不用怕，只要學(xué)會調(diào)試，一個個問題去追蹤，一個個去解決，自然而然，那段“源碼”才真正屬于你。

3、如何調(diào)試追蹤

　　如果你能在短短的時間內(nèi)就看到問題點(diǎn)在那，放下斷點(diǎn)去追蹤，出去找工作，絕對沒問題。出現(xiàn)問題的時候，不要光看代碼，要用實(shí)際行動去追蹤運(yùn)行期間的具體值，那是最好途徑pse是個很爽的ide，這點(diǎn)做的很好。例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫查詢語句去下手，設(shè)置斷點(diǎn)，一步一步step over，讓sql字段（存取最終sql語句的字符串）運(yùn)行到有值，inspect進(jìn)去看，如果還看不出來，就點(diǎn)擊它，copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行，看看實(shí)際查詢出來的表是什么，如果是對的，有可能就是頁面調(diào)用的錯誤或者action邏輯的傳值問題。

　　頁面錯誤的調(diào)試，基本方法是用右鍵點(diǎn)擊實(shí)際網(wǎng)頁查看源代碼，copy到editplus，就能看到具體錯誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見的錯誤。例如缺少對象，這種很多時候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的，可以加if（xxx=null）語句加保護(hù)。追蹤的方法基本就是用alert語句，放在有可能出錯的地方。畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。

4、一些習(xí)慣

　　遇到問題先自己思考，無從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路，別在一旁閑著，看多了自己也會了，不然你一輩子都停留在那種水平，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書多的多。

　　解決了一個問題后，要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的起因，以防你下次遇到類似的問題再浪費(fèi)同樣的時間。

　　把代碼寫的漂亮，注釋，空行，規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過一個高手寫的代碼，真的一看就是不同水平的人寫的，幾乎很完美，讀起來很流暢，方便自己也方便別人。

　　任務(wù)完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，只要你肯去嘗試，他們就會對你另言相看，把x天的任務(wù)一天加班搞定，效率和忠誠都有了，路也比較好走了。

5、題尾話

　　如果你有一份思想，我有一份思想，拿出來交換，我們大家擁有就是x份思想，可惜這種觀念，并不能深入每一個團(tuán)隊(duì)的每一個人。少一點(diǎn)自私，未必不是好事。職場到處都存在被排擠的隱患，要為自己找片草地實(shí)在不容易。但有一點(diǎn)要相信，只要自己不放棄自己，這世上就沒有絕望的路，你可以被打趴下，可以被身邊的人暗算，可以被深愛的人流放，只要你用自己決心站起來，受過的傷痊愈后就能增強(qiáng)你的抵抗力，一路前進(jìn)！

大學(xué)實(shí)習(xí)報告篇4

一、實(shí)習(xí)的目的：

　　1、了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢；

　　2、熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運(yùn)行管理；

　　3．認(rèn)識到本專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位、典型工程的作用與社會經(jīng)濟(jì)效益等，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，指明努力方向。

　　4、了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)要求：

　　1、通過現(xiàn)場參觀、報告和講解，交接各種水利工程的組成和各部分的工程，并結(jié)合學(xué)知識其設(shè)計(jì)特點(diǎn)、形式及布置合理性進(jìn)行分析；

　　2、了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn)；

　　3、了解水泵、電機(jī)等動力設(shè)備和電氣及自動化設(shè)備，站房結(jié)構(gòu)與布置，典型水利樞紐的功能及各項(xiàng)水利工程的作用；

　　4、讀圖：有關(guān)實(shí)習(xí)單位的水泵、電機(jī)總裝圖，水利工程樞紐總體與布置圖、泵站片面圖、站身剖面圖；

　　5、了解水利工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計(jì)報告編寫的主要過程。

三、實(shí)習(xí)計(jì)劃：

　　1、日程安排：4月14日動員及準(zhǔn)備，4月19日起程，4月21日返校。

　　2、進(jìn)行方式：聽專題報告、現(xiàn)場參觀講授、現(xiàn)場閱讀資料、工地實(shí)習(xí)、討論及考查、編寫實(shí)習(xí)報告等。

　　3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇省江都水利樞紐、江蘇省蘇北灌溉總渠水利樞紐、邗江瓜洲水利樞紐、鎮(zhèn)江諫壁泵站等大中型泵站。

　　4、實(shí)習(xí)內(nèi)容：水工建筑物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節(jié)水灌溉工程。

大學(xué)實(shí)習(xí)報告篇5

　　一、實(shí)習(xí)的目的和意義

　　1.通過實(shí)習(xí)，熟悉中學(xué)語文教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握課堂教學(xué)工作常規(guī)，適應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)工作。

　　2.通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步熟悉中學(xué)學(xué)班主任工作，初步具有獨(dú)立從事班主任工作的能力。

　　3.通過實(shí)習(xí)使自己能將所掌握的基本理論、基本技能綜合運(yùn)用于教育、教學(xué)工作之中，培養(yǎng)獨(dú)立從事教育、教學(xué)工作的能力。

　　二、實(shí)習(xí)的時間和地點(diǎn)

　　三、實(shí)習(xí)的方法：

(一)教學(xué)實(shí)習(xí)：

　　課堂講語文課8節(jié)。

　　1.聽課：認(rèn)真聽好課，做好聽課記錄。

　　2.備課：認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，要根據(jù)班級情況確定教學(xué)方案。

　　3.試教：備好課后，認(rèn)真熟悉教材，請指導(dǎo)老師聽試教并指導(dǎo)。

　　4.上課：上課嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后主動征求指導(dǎo)教師的意見。

　　5.評課：評課時虛心聽取指導(dǎo)教師的意見。

(二)班主任實(shí)習(xí)：

　　1.要向原班主任了解情況，在這個基礎(chǔ)上制訂實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。

　　2.要加強(qiáng)實(shí)習(xí)班級的思想教育和組織管理。

　　四、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

　　包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

　　基本情況如下：

　　1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

　　2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會》觀摩課。

　　3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。

　　五、實(shí)習(xí)的體會

　　這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

　　在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

　　通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心--為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題--迎奧運(yùn)。

　　為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨(dú)奏--歌唱祖國將班會推向了高潮。

　　當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

　　最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

　　此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。

大學(xué)實(shí)習(xí)報告篇6

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)之初自己雖然對于工作內(nèi)容不是很了解卻能通過努力的方式彌補(bǔ)缺陷，隨著工作時間的增加自己便越能夠體會到缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶來的危害性，每當(dāng)自己認(rèn)為正確的事情出現(xiàn)錯誤的時候都會暴露出知識面的薄弱，這種與學(xué)校生活截然不同的方式也讓自己的眼界拓寬了很多，所幸的是有著同批次進(jìn)入公司的員工愿意在工作中為自己提供幫助，而我也借這個機(jī)會在公司中建立屬于自己的人脈并學(xué)到了很多實(shí)用的技巧，雖然對于他們而言是再常見不過的技巧卻能夠?yàn)樽约哼@種職場菜鳥提供很多幫助。

二、實(shí)習(xí)心得

　　雖然自己在實(shí)習(xí)期間獲得了些許成就卻也掩蓋不了工作中暴露出來的問題，比較明顯的便是自己在公司的時候總給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X，雖然對于內(nèi)部的事務(wù)處理沒有造成麻煩卻難以與客戶展開交流，尤其是這種明顯的新手姿態(tài)很容易在接待客戶的過程中吃虧，再加上未能及時轉(zhuǎn)變過來的角色定位導(dǎo)致自己總是在工作中存在不認(rèn)真的現(xiàn)象，針對這種現(xiàn)象還是應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐方面的鍛煉才能讓自己認(rèn)識到工作的艱辛，而且經(jīng)過這次實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到學(xué)校與公司其實(shí)存在著很大的不同。

三、實(shí)習(xí)收獲

　　對于毫無經(jīng)驗(yàn)的自己在實(shí)習(xí)期間的收獲還是令人感到比較滿意的，雖然經(jīng)常出現(xiàn)一些差錯卻能體會到每天的工作都能讓自己獲得相應(yīng)的成長，再加上里面存在著些許與在校期間所學(xué)知識共通的地方從而擁有了深刻的理解，也許正是從此刻開始才讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教授的每種知識都是在職場中能夠應(yīng)用得到的，只不過以往沒有重視過才會實(shí)習(xí)初期常常出現(xiàn)一些難以解決的問題，若非自己學(xué)習(xí)態(tài)度還算誠懇的話或許很難在公司支撐到實(shí)習(xí)期結(jié)束吧。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　盡管自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)難以讓人滿意卻也是人生中的一種體悟，也許公司的諸多前輩也是如同自己一般經(jīng)歷坎坷才能成長到現(xiàn)在的地步吧，因此我需要盡快適應(yīng)職場中的生活并且在正式畢業(yè)之前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，因?yàn)槲抑酪坏┳约寒厴I(yè)以后或許便要獨(dú)自面對生活中的磨難了，因此這次實(shí)習(xí)的機(jī)會如同人生感悟一般留在自己的記憶之中，而我也不斷回顧著自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)并希望能夠?yàn)檎降墓ぷ魈峁┙梃b，希望到時候自己能夠適應(yīng)這個社會并成長為優(yōu)秀的職場人員。

大學(xué)實(shí)習(xí)報告篇7

　　系別: 電子系專業(yè): 樓宇智能化工程技術(shù)屆別: 09級學(xué)生姓名: 王有

　　洪學(xué) 號:

　　20xx年 03月15日

實(shí) 習(xí) 紀(jì) 律

　　1、嚴(yán)格遵守國家法令，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，虛心學(xué)習(xí)。

　　2、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，不遲到、不早退、不曠實(shí)習(xí)、不擅離職守。實(shí)習(xí)期間一般不得請假。

　　3、團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，嚴(yán)禁酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不文明行為。

　　4、嚴(yán)格遵守保密制度，不遺失和損壞保密文檔。

　　5、愛護(hù)公共財(cái)物，不得擅自動用實(shí)習(xí)單位的儀器設(shè)備和實(shí)習(xí)用品。

　　6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全制度。

　　7、加強(qiáng)安全防范意識，注重自我保護(hù)，遵守交通規(guī)則，防止交通事故。

　　8、要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良習(xí)慣，不浪費(fèi)水電，不準(zhǔn)私自使用電爐、煤爐等。

　　9、注重自身形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

　　10、凡違反上述規(guī)定造成個人人身安全事故和損失的，由個人負(fù)責(zé)。造成集體和國家損失的視情節(jié)輕重，按照學(xué)院和單位規(guī)定或國家有關(guān)法紀(jì)、法規(guī)處理。

實(shí)習(xí)報告填寫要求

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之前，每個學(xué)生都必須認(rèn)真填寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)報告》。實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量反映了實(shí)習(xí)的質(zhì)量，它是實(shí)習(xí)成績評定的主要依據(jù)之一，不交實(shí)習(xí)報告者不得參加實(shí)習(xí)成績評定。通過填寫實(shí)習(xí)報告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)的全過程，進(jìn)行比較深入的分析、總結(jié)。將實(shí)踐性教學(xué)的感性認(rèn)識升華到一定的高度，從而提高和鞏固實(shí)習(xí)效果。

　　實(shí)習(xí)報告要運(yùn)用所學(xué)理論知識結(jié)合實(shí)習(xí)工作實(shí)際認(rèn)真完成，報告內(nèi)容要求實(shí)事求是，簡明扼要，能反映出實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況、體會和感受。報告的資料必須真實(shí)可靠，重點(diǎn)突出、條理清晰。

　　1、本報告一律用鋼筆或簽字筆填寫，系統(tǒng)一管理。

　　2、實(shí)習(xí)單位：必須填寫單位的全名。

　　3、單位簡介：填寫實(shí)習(xí)單位性質(zhì)、規(guī)模、情況簡介。

　　4、實(shí)習(xí)崗位介紹：填寫實(shí)習(xí)所在部門、該部門主要工作、崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排等內(nèi)容等。

　　5、實(shí)習(xí)內(nèi)容：簡要概述實(shí)習(xí)全過程的主要工作，包括項(xiàng)目介紹、本人具體從事的工作等。

　　6、實(shí)習(xí)過程記錄：簡要記錄實(shí)習(xí)每周所從事的主要工作及主要收獲；側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高。

　　7、實(shí)習(xí)主要成果：應(yīng)具體列出自己所完成的主要成果及實(shí)際應(yīng)用情況等。

　　8、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論、專業(yè)技能與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

　　9、意見與建議：可對學(xué)院課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)安排等方面提出自己的意見或建議，也可對實(shí)習(xí)單位的各個方面提出自己的意見。

　　10、實(shí)習(xí)單位鑒定：務(wù)必請所在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師填寫此項(xiàng)內(nèi)容。

　　11、學(xué)院鑒定意見：由學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)日?？己饲闆r、評閱實(shí)習(xí)報告情況和實(shí)習(xí)單位意見統(tǒng)一填寫。

　　12、學(xué)習(xí)綜合成績：由系統(tǒng)一填寫后交系主任審核簽署意見。