關(guān)于班主任工作實習計劃3篇班主任工作實習主要任務(wù)

時間：2023-09-19 16:54:00 實習報告

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于班主任工作實習計劃3篇班主任工作實習主要任務(wù)，歡迎參閱。

關(guān)于班主任工作實習計劃1

　　一、實習期間班主任工作目標：

　　1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

　　2、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

　　5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系

　　二、主要任務(wù)：

　　1、認識本班學生。了解各位學生基本情況，熟悉本班基本情況。

　　2、對學生進行思想家政治、愛國主義教育，了解學生心理狀況，正確引導，使學生身心健康發(fā)展。

　　3、指導學生完成學習任務(wù)；明確學習目的；端正學習態(tài)度；掌握學習方法；提高學習成績。

　　4、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風。營造濃厚的學習氛圍，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

　　三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

　?。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想工作

　?。?）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　?。?）多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　?。?）利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

　?。?）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　?。ǘ┏Ｒ?guī)工作:

　?。?）、每周一組織學生升旗儀式。

　?。?）、每天早上到班查看到班情況，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況。督促學生放學后關(guān)門窗。

　?。?）、組織學生做好課間“兩操”。

　　（4）、組織學生做好眼保健操

　?。?）、放學前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生情況。

　?。?）、注意觀察學生日常表現(xiàn)。

　?。ㄈW風建設(shè):

　?。?）、利用課余時間與學生溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　?。?）、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)酢⑿袨榱晳T差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，鼓勵他們。

　　（3）、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

　　四、班級活動安排

　　九月份：（盡責篇）

　　1.總結(jié)暑假工作，表揚典型，也指出不足。

　　2.美化教室，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實各項成績的評比。

　　3.開學初，抓學習的常規(guī)教育，引導學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；早日進入正常秩序。

　　4.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

　　5.進行班干部的改選，進一步明確班干部的要求與任務(wù)。

　　6.文化主題活動：班級文化的擬定與認識。

　　7.展開班級問題的大討論，制定好班級公約。

　　8.班級公約系列活動（一）——文明《如何寫好“文明”這張名片》9.文化主題活動（盡責），班級公約系列活動（二）——熱心《芝麻小事，也關(guān)心》做個生活的熱心人，每天為班級或同學做件芝麻小事。

　　10.文化主題活動（盡責）。班級公約系列活動（三）——責任心《芝麻官小，責任大》（講述身邊的故事）

　　十月份：（團結(jié)篇）

　　1.文化主題活動：“集體在我心中，我為班級出分力”主題班會

　　2.在“十·一”放假期間開展假日小隊活動，并匯報活動情況。

　　2.文化主題活動：開展“集體因我而溫暖，同學因我而快樂”所引發(fā)的思考。

　　3.召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求學生學會一樣家務(wù)，學做一盤菜，以匯報交流的形式并請家長參與，培養(yǎng)學生感恩、關(guān)愛的心。

　　4.文化主題活動：召開“大團結(jié)，大力量”主題班會。收集班級中發(fā)生的一件件小事，使學生在討論、表演中體會友誼的重要性，同時加強班級的凝聚力。

　　十一月份：（進取篇）

　　1.召開“讀書的快樂，快樂的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的快樂，學會讀書的方法。

　　2.文化主題活動：《好書你推我薦》

　　培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生寫作水平。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動，鼓勵學生多看書，并讓學生把看過的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上，激勵他們寫作的興趣。

　　3.文化主題活動：班級公約系列活動（四）——不拖拉〈治療“拖拉”的良藥〉

　　4.文化主題活動：班級公約系列活動（五）——認真寫字《字出態(tài)度，字如其人》，舉辦寫字比賽，并展示。

　　5.文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗我的進步與快樂。

　　十二月份：（安全教育篇）

　　1、對學生進行安全教育，安全檢查以及學生青春期心理健康教育。

　　2、文化主題活動：成長關(guān)懷——青春健康教育

　　3、主題活動：

　?。?）青春私語——女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”

　?。?）敞開你的心扉，暢抒青春情懷——正確區(qū)分友情寫愛情，避免“早戀”

　?。?）與父母溝通的技巧

　　4、組織一次行規(guī)認知測試，落實安全文明等方面的基礎(chǔ)知識。

關(guān)于班主任工作實習計劃2

　　一、班主任實習工作目的：

　　1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。

　　2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生形成團結(jié)向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

　　二、班主任實習工作措施：

　　1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

　　黎明中心校小學部二(1)班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課余時間非常活躍，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學生成績總體在學校處于領(lǐng)先位置，學習熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。

　　2、進行班級管理。具體內(nèi)

　　容如下：

　　(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學生做好早操、早讀，適當?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學生宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注學生安全問題。

　　(2)與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。 (3)利用班會時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，并讓學生發(fā)表自己的感想。

　　(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

　　3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。具體安排第一周

　　第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度，并通過與指導老師以及其他任課老師的交流，查看學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況

　　第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。

　　第三周：召開主題班會，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，整頓班風，提高學習氛圍。

　　第四周：繼續(xù)抓好學習與紀律。

　　第五周：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。

　　第六周：組織和指導學生做好期末的復習和考試。

關(guān)于班主任工作實習計劃3

　　一、深入班級

　　1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。

　　2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。

　　3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。

　　4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

　　5.找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。

　　6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。

　　二、班級基本情況

　　該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。

　　班上的干部能起帶頭作用，在班級的`日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。

　　三、工作目標

　　1、主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

　　2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

　　3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

　　4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

　　四、工作措施

　　1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;

　　2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學生，與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　　(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。