紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　我叫，是藝術(shù)學(xué)院舞蹈專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)之際，對(duì)這三年來(lái)做一個(gè)自我鑒定。

　　本人擅長(zhǎng)鋼琴，舞蹈，聲樂(lè)，在學(xué)校曾有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在舞蹈考級(jí)中通過(guò)了中國(guó)歌劇舞劇院委員會(huì)的肯定，并且拿到了四級(jí)證書(shū)。在日常生活中，本人尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力。課于時(shí)間，廣泛閱讀課外知識(shí)，以此提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。在校的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識(shí)，讓我由一個(gè)天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟，穩(wěn)重。

　　性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)抱有積極向上的態(tài)度。三年來(lái)我嚴(yán)格要求自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上做到虛心請(qǐng)教，勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來(lái)得到了肯定的成績(jī)。

　　三年來(lái)的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請(qǐng)教，取他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足。相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年7月21日——20xx年8月10日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　我市某紡織工廠

　　實(shí)習(xí)對(duì)象：

　　紡織工程專業(yè)大學(xué)生

　　實(shí)習(xí)目的：

　　通過(guò)暑假的實(shí)習(xí)，能夠更好的把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，自我完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)專業(yè)知識(shí)有深一步的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐操作水平。對(duì)紡織技術(shù)有一定的了解，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)過(guò)：

　　為了讓自己得到更好的鍛煉，更加的了解社會(huì)，紡織專業(yè)的我選擇了走出校園，來(lái)到社會(huì)這個(gè)大講堂中實(shí)習(xí)。我來(lái)到了一家紡織工廠實(shí)習(xí)，廠長(zhǎng)把握安排到了原棉實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這剛好和我的專業(yè)相關(guān)，是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，我知道了目前我國(guó)檢查棉花的方法是以感官檢驗(yàn)為主，儀器檢驗(yàn)為輔。對(duì)于一些棉花的長(zhǎng)度、纖維度和品質(zhì)都是以感官檢驗(yàn)為準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，而一些雜質(zhì)和短纖維就是以儀器檢測(cè)為標(biāo)準(zhǔn)。一般的檢測(cè)順序是取出一個(gè)樣品，檢測(cè)回潮率，在檢測(cè)雜質(zhì)率，檢測(cè)長(zhǎng)度，最后檢查短纖維。

　　指導(dǎo)老師帶著我到了生產(chǎn)第一線，親眼感受下生產(chǎn)過(guò)程。我對(duì)幾種常見(jiàn)的紡織品的加工方法有了一定的了解。比如抗靜電織物，獲得這類物質(zhì)主要是用織物表面整理法和嵌織導(dǎo)電纖維法，用這兩種方法生產(chǎn)的織物可以增加它們的抗靜電性，持續(xù)時(shí)間久，還能改善吸水性和防污性等等。還有就是對(duì)防水透濕織物有了一定的了解，主要是以高密度織造而成，有嗯好的防水性和防風(fēng)性。這些都是我在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)。是在書(shū)本上所學(xué)不到的。當(dāng)然還要感謝指導(dǎo)老師和同事們的幫助我才能那么快就掌握紡織品的加工方法。在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認(rèn)可。

　　實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

　　一個(gè)暑假很快就過(guò)去了，在這短暫的實(shí)習(xí)中，紡織工程專業(yè)的我收獲了很多的知識(shí)，親身體驗(yàn)了紡織生產(chǎn)的過(guò)程，也對(duì)整個(gè)過(guò)程有了深入的了解，更加的鞏固了我的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)的更快，學(xué)到的更多。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)閱歷，讓我對(duì)整個(gè)紡織加工步驟和流程有了一定的了解，在腦海里有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，是一次讓我受益終生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　作為紡織工程二年級(jí)的學(xué)生,系里安排了本次為期五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)有基本認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我們：①了解化纖的種類，以滌綸和錦綸的生產(chǎn)工序?yàn)槔?，掌握化纖生產(chǎn)的基本工序。②掌握紡紗的工藝過(guò)程，了解棉紡工序的主要設(shè)備，即紡紗生產(chǎn)過(guò)程中的清、梳、并、粗、細(xì)工序所用的主要設(shè)備;了解棉紡清梳聯(lián)的概念。③了解機(jī)織工藝過(guò)程、織機(jī)的主要構(gòu)造以及織機(jī)的五四大運(yùn)動(dòng)：開(kāi)口、引緯、打緯、送經(jīng)、卷取。了解有梭織機(jī)和無(wú)梭織機(jī)的引緯原理。④了解染整的工藝過(guò)程、染整的主要工序、染整的主要方法。⑤了解針織的工藝過(guò)程、掌握針織產(chǎn)品的種類和應(yīng)用;⑥了解服裝生產(chǎn)工藝過(guò)程、服裝機(jī)械的主要種類。從6月23~27日我們先后參觀了廣東聯(lián)合化纖染織有限公司、廣東春燕紡織有限公司、新會(huì)德發(fā)服裝有限公司等紡織廠、開(kāi)平啟帆織帶廠、開(kāi)平奔達(dá)紡織有限公司。

　　一、廣東聯(lián)合化纖染織有限公司

　　在張老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站--聯(lián)合化纖染織有限公司。聯(lián)合化纖染織有限公司引進(jìn)最先進(jìn)的漿紗機(jī)、日本無(wú)梭紡織機(jī)、高低溫染色機(jī)、定型機(jī)、上膠機(jī)、壓光機(jī)等設(shè)備,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)從整經(jīng)、漿紗、織布、漂染、上膠、定型一條龍。服裝面料及工業(yè)用滌綸布、尼龍布 ; 牛津布、塔夫綢布、高根布、秀士布、塔司隆布;PA、PU膠布、銀膠布、金膠布、珍珠膠布及色膠布、透濕透氣布;抗UV布、防火阻燃布。在工廠里的車間的主管帶領(lǐng)下我們進(jìn)入了第一個(gè)車間，我們首先參觀的第一個(gè)工序：漿紗。原紗上漿是為了使紗的條干變好，供進(jìn)行下一個(gè)工序---并經(jīng)紗;漿紗機(jī)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是我非常遺憾的地方，沒(méi)有真正看到漿紗機(jī)是如何運(yùn)作的。接著是把漿好的紗送到并紗機(jī)進(jìn)行并紗。經(jīng)車間的主管介紹，并經(jīng)的多少是根據(jù)客戶的要求把一定數(shù)量的經(jīng)紗并在一起，緯紗直接用。并紗完成后就接著下一工序：穿綜、穿筘。先用一個(gè)特制的鉤子進(jìn)行穿綜，接著用紗線穿在鋼筘上。這個(gè)工序好像非常煩瑣的工作，但是織布的必要工序。

　　我們接著來(lái)到織布車間，這是噪音非常嚴(yán)重的車間，數(shù)十臺(tái)無(wú)梭織機(jī)發(fā)出來(lái)的噪音讓人無(wú)法忍受。這車間有兩無(wú)梭噴水織機(jī)：開(kāi)口機(jī)和多臂機(jī)。在這里可以粗略可以了解機(jī)織工藝過(guò)程、織機(jī)的主要構(gòu)造以及織機(jī)的五四大運(yùn)動(dòng)：開(kāi)口、引緯、打緯、送經(jīng)、卷取?？椇玫牟冀?jīng)檢驗(yàn)后就送到染整車間。

　　進(jìn)入這個(gè)車間第一感覺(jué)就是熱。一排高溫高壓染色機(jī)不停地工作著，布進(jìn)入染色前還要經(jīng)過(guò)一個(gè)工序就是退漿，退漿是為了更好地染色。布送進(jìn)機(jī)器后，染料通過(guò)染機(jī)旁的小鋼桶吸入機(jī)器，經(jīng)高溫高壓后，染料就與布牢牢結(jié)合在一起。再進(jìn)去就是兩排低溫染機(jī)。高溫低溫是相對(duì)而言，低溫也是要較高的溫度。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)不用布料的色牢度要求不同，面料只要是高溫染機(jī)進(jìn)行染色，里料就用低溫染機(jī)。染色的布再經(jīng)過(guò)展布機(jī)展開(kāi)，送入烘干機(jī)進(jìn)行烘干，定型機(jī)定型成品，有的布還要送到上膠機(jī)進(jìn)行上膠，上膠只有是用于防水、防紫外線等的需要。

　　1) 清棉工序。抓棉機(jī)抓取平臺(tái)上滌綸，用氣流輸送到前方。清棉機(jī)繼續(xù)進(jìn)行梳理，清除較細(xì)小的雜質(zhì)，制成厚薄均勻的棉卷。

　　2) 梳棉工序。梳棉機(jī)將棉塊分解成單纖維狀態(tài)，改善纖維伸直平行狀態(tài)。清除棉卷中的細(xì)小雜質(zhì)及短絨，使纖維進(jìn)一步充分均勻混合。通過(guò)壓輥及圈條裝置，制成棉條。

　　3) 并條工序。一般用6-8根棉條進(jìn)行并合，改善棉條長(zhǎng)片段不勻。把棉條拉長(zhǎng)抽細(xì)到規(guī)定重量，并進(jìn)一步提高纖維的伸直平行程度，做成圈條成型良好的熟條，有規(guī)則地盤放在棉條桶內(nèi)，供后工序使用。

　　4) 粗紗工序。將熟條均勻地拉長(zhǎng)抽細(xì)，并使纖維進(jìn)一步伸直平行，將牽伸后的須條加以適當(dāng)?shù)哪砘?，使紗條具有一定的強(qiáng)力，得到粗紗。

　　5) 細(xì)紗工序。將粗紗拉細(xì)到所需細(xì)度，使纖維伸直平行，將須條加以捻回，成為具有一定捻度、一定強(qiáng)力的細(xì)紗。將加捻后的細(xì)紗卷繞在一定大小和形狀的管紗，便于后工序加工。

　　6) 絡(luò)筒工序。將管紗(線)卷繞成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。

　　8) 搖紗工序。將絡(luò)好筒子的紗(線)按規(guī)定長(zhǎng)度搖成絞紗(線)，便于包裝，運(yùn)輸及工序加工等。

　　9) 成包工序。將絞紗(線)、筒子紗(線)按規(guī)定重量、團(tuán)數(shù)包數(shù)、只數(shù)等打成一定體積的包裝，便于儲(chǔ)藏搬運(yùn)。

　　三、新會(huì)德發(fā)服裝有限公司

　　該公司主要生產(chǎn)蘋果牌牛仔褲。產(chǎn)品生產(chǎn)的原料是從外面購(gòu)買回來(lái)的，先進(jìn)行檢驗(yàn)合格后投入生產(chǎn)。

　　在這里我們可以了解到服裝生產(chǎn)工藝過(guò)程、服裝機(jī)械的主要種類。首先是生產(chǎn)子樣(設(shè)計(jì)師按中碼定型，然后在電腦上按比例進(jìn)行放碼得到大、小碼);電腦排版，再將原型打印出來(lái);布料裁剪(放原型時(shí)要使布料的利用率達(dá)到最高，先排大片，再排小片);分工縫制(劃位、打棗、掃粉、埋夾);沙磨(用砂紙磨損衣料，同種牛仔布可以磨出不同的風(fēng)格);水洗(不同溫度，加入不同的化學(xué)試劑，洗出的效果不同);后整理(打釘、補(bǔ)色);熨燙;檢驗(yàn)(檢針、效果、尺寸、顏色);包裝。設(shè)備：縫中設(shè)備-衣車、縫紉機(jī)、平縫機(jī)、包縫機(jī)、埋夾機(jī)、縫包機(jī);縫后設(shè)備-燙臺(tái) 熨燙機(jī) 壓燙機(jī)整燙機(jī) 定型機(jī) 裁斷機(jī) 電熨斗 剪線機(jī) 檢針器 檢針機(jī) 洗滌機(jī)械

　　四、開(kāi)平啟帆織造有限公司

　　開(kāi)平啟帆織造有限公司現(xiàn)有各類進(jìn)口高速織帶機(jī)(含電腦提花機(jī)，鉤編機(jī))400多臺(tái)套，橡筋包紗機(jī)20臺(tái)，丙綸長(zhǎng)絲生產(chǎn)線一條;產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于服裝，箱包，鞋，帽，禮品，家具等行業(yè)。產(chǎn)品主要的：絲光松緊帶，提花松緊帶，床褥包邊帶，針織松緊帶，花邊帶，圓橡根，腰帶，鈕扣帶，PP織帶，絲絨帶，丙綸紗等。

　　在有關(guān)負(fù)責(zé)人和老師帶領(lǐng)下我們先到丙綸絲車間參觀了丙綸長(zhǎng)絲生產(chǎn)線。比較遺憾的是機(jī)器生產(chǎn)，沒(méi)有親眼見(jiàn)到生產(chǎn)過(guò)程。據(jù)負(fù)責(zé)人介紹，該廠采用丙綸絲機(jī)生產(chǎn)丙綸，采用熔休紡絲法。出來(lái)我們參觀包紗橡根線生產(chǎn)線，利用包根機(jī)在橡皮根拉有一定的張力條件下，利用丙綸紗管的高速旋轉(zhuǎn)，在橡皮根上裹兩層丙綸絲，先左轉(zhuǎn)包上一層，再反方向包上一層，目的是為了使包上紗后的線受力平衡，不易產(chǎn)生形變。接著參觀直帶一車間，這里主要生產(chǎn)直帶，如絲光松緊帶，提花松緊帶，床褥包邊帶，針織松緊帶，花邊帶，PP織帶等。設(shè)備主要是電腦提花機(jī)，鉤編機(jī)等。這里可以看到我們平時(shí)所用的各種織帶上的花紋是如何織出來(lái)的，但其中知識(shí)我們要學(xué)到專業(yè)課時(shí)才會(huì)深入了解。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

　　大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，主要是為了把自我在課堂中所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際運(yùn)用中去，同時(shí)加強(qiáng)與社會(huì)的接觸，認(rèn)識(shí)社會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的東西。

　　對(duì)于接觸社會(huì)方面，我個(gè)人的認(rèn)識(shí)是，如同常說(shuō)的一樣，大學(xué)就是如同一座象牙塔一樣。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，對(duì)社會(huì)的直接接觸機(jī)會(huì)是十分少的，不多的接觸也都是間接接觸。大學(xué)中的我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風(fēng)景一般，只能看到一個(gè)模糊的表象。大學(xué)只是一個(gè)小課堂，而社會(huì)才是一個(gè)真正的大課堂。暑期社會(huì)實(shí)踐，就給我們帶給了一個(gè)到大課堂進(jìn)行試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給我們帶給了一個(gè)與社會(huì)真正接觸的平臺(tái)。只有經(jīng)歷社會(huì)的磨礪，我們才能夠在成長(zhǎng)中成熟、完善自我。

　　不知不覺(jué)中我們將要面臨找工作，應(yīng)對(duì)人生的抉擇。找個(gè)什么樣的工作就應(yīng)是每個(gè)人都所關(guān)心的。而今年暑假的暑期實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全不一樣的團(tuán)體，在學(xué)校我們是受到學(xué)校的保護(hù)與愛(ài)護(hù)的，而在工作中只能自我應(yīng)對(duì)遇到的困難和解決遇到的問(wèn)題。

　　來(lái)到東莞德永佳的第一感覺(jué)就是德永佳人帶給我們的熱情，不管是在工作方面還是生活方應(yīng)對(duì)我們都是那么的熱情。讓我們覺(jué)得雖然身處不一樣的地方卻有著同樣的感覺(jué)。

　　第一天來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)然是對(duì)新環(huán)境的熟悉和認(rèn)識(shí)了。首先是對(duì)各個(gè)廠部進(jìn)行了初步的參觀了解，從電廠到紡紗廠，織廠再到染廠。德永佳是一個(gè)一條龍的生產(chǎn)線，各個(gè)廠部占地面積很大，每個(gè)廠部都是經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，使各個(gè)廠部聯(lián)系方便快捷。

　　那里除了有良好的工作環(huán)境外，還有較齊備的娛樂(lè)設(shè)施。能夠使員工在緊張的工作之余能夠享受簡(jiǎn)單的業(yè)余時(shí)光。

　　公司根據(jù)每個(gè)人的專業(yè)不一樣將不一樣專業(yè)的學(xué)生分配到各個(gè)廠部，我被分配到紡紗廠實(shí)習(xí)，在那里的一個(gè)月體會(huì)很深，感觸很多。剛來(lái)到這個(gè)廠就對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)格要求。在工廠和在學(xué)校是不一樣的，那里到處都是高速回轉(zhuǎn)的大型機(jī)器設(shè)備，可能到處都隱藏著不安全因素，要求我們時(shí)時(shí)不得不加強(qiáng)注意和預(yù)防。在那里安全永遠(yuǎn)是第一，員工的安全是放在第一位的，所以任何具有一點(diǎn)不安全的事情是不允許發(fā)生的，所以不僅僅是要求我們，同時(shí)也要求員工具有高度的安全意識(shí)。我們剛剛來(lái)到那里，所以更要求更加注意的。

　　每個(gè)實(shí)習(xí)當(dāng)然要有必須的實(shí)習(xí)計(jì)劃，主任在為我們做了嚴(yán)格的安全教育后，為我們做了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和對(duì)各個(gè)部門的大致介紹和整個(gè)紡紗廠的工藝流程。實(shí)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)很具體很詳細(xì)的計(jì)劃，具體到幾號(hào)在哪個(gè)部門干嘛?都是經(jīng)過(guò)精心安排的，使我們對(duì)自我這一個(gè)月的努力指明了方向。

　　第一部分：進(jìn)行的運(yùn)轉(zhuǎn)操作實(shí)習(xí)：

　　7月14號(hào)至7月20號(hào)：生產(chǎn)部前紡運(yùn)轉(zhuǎn)：

　　實(shí)習(xí)資料：生產(chǎn)流程;運(yùn)轉(zhuǎn)操作，生產(chǎn)管理。

　　7月21號(hào)至7月27號(hào)：生產(chǎn)部后紡/運(yùn)轉(zhuǎn)：

　　實(shí)習(xí)資料：生產(chǎn)流程;運(yùn)轉(zhuǎn)操作;生產(chǎn)管理。

　　第二部分：

　　7月28號(hào)至7月30號(hào)：生產(chǎn)部/工藝原棉：

　　實(shí)習(xí)資料：了解何為工藝;何為工藝上車的簡(jiǎn)單概念。

　　7月31號(hào)至8月3號(hào)：機(jī)電部：

　　實(shí)習(xí)資料：認(rèn)識(shí)電氣控制;機(jī)電一體化得概念;紡織廠空調(diào)的作用;調(diào)節(jié)基本原理。

　　8月4號(hào)至8月6號(hào)：生產(chǎn)部前紡/保全：

　　實(shí)習(xí)資料：設(shè)備工藝流程;清鋼聯(lián)，并粗設(shè)備基本認(rèn)識(shí)，維修保養(yǎng)概念。

　　8月7號(hào)至8月9號(hào)：生產(chǎn)部后紡/保全：

　　實(shí)習(xí)資料：設(shè)備工藝流程;細(xì)紗，絡(luò)筒設(shè)備基本認(rèn)識(shí)，維修保養(yǎng)概念。

　　8月10至8月12號(hào)：生產(chǎn)部/實(shí)驗(yàn)中心：

　　實(shí)習(xí)資料：

　　各種儀器名稱，作用;統(tǒng)計(jì)分析的基本作用。

　　主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃，資料具體時(shí)光合理，能在有限的時(shí)光內(nèi)對(duì)各個(gè)部門有個(gè)初步的了解，腦海中有大概連貫的概念，對(duì)各個(gè)工序有個(gè)大致的了解以及不一樣機(jī)器設(shè)備的名稱作用有所了解。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能有少數(shù)的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵趧?dòng)手操作中，我們能夠發(fā)現(xiàn)很多我們無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題狀況。在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且能夠透過(guò)請(qǐng)教教練或師傅幫忙解決和解答，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　紡織這個(gè)行業(yè)就是要從實(shí)際生產(chǎn)操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，這樣不僅僅能夠很

　　好的鍛煉我們的動(dòng)手操作潛力，而且更能更好的鍛煉我們處理問(wèn)題的思路和依據(jù)。

　　在車間的實(shí)際生產(chǎn)操作中能夠發(fā)現(xiàn)許多我們不曾見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，鍛煉我們的思維想法思考問(wèn)題究竟出在哪里?能夠不斷地增強(qiáng)自我的處理問(wèn)題的潛力，為自我積累不一樣的經(jīng)驗(yàn)。紡織這一行業(yè)更多的是來(lái)自自身經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　不僅僅在工作方面我們了解很多，在生活方面也為我們帶給了很好的食宿，我們?cè)谀抢镆查_(kāi)了不少眼界，外表看似平常的員工，一個(gè)個(gè)卻深藏不漏。公司為員工帶給各式各樣的娛樂(lè)設(shè)施，為他們?cè)诰o張的工作之余帶給簡(jiǎn)單愉快的娛樂(lè)活動(dòng)，他們的表演實(shí)在很精彩。

　　公司在注重企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也很注重企業(yè)文化的發(fā)展，綜合潛力的不斷提高。是我明白，在此刻的環(huán)境中，不僅僅局限于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的是融入群眾的活中，知識(shí)是無(wú)限量的，我們學(xué)習(xí)不僅僅僅在課本上，更多的來(lái)在于自我的周圍，自我的生活因?yàn)槲覀儗?lái)應(yīng)對(duì)是外界而不是應(yīng)對(duì)課本。

　　這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺，感觸很深，很多事情不是想象的那么簡(jiǎn)單，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。這次讓我明確了方向，也為自我在今后的學(xué)習(xí)中中更加的努力學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)踐讓我明白自我是那么的欠缺，需要在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力來(lái)充實(shí)自我，彌補(bǔ)自我的不足。不斷的提升自我讓自我無(wú)所畏懼地應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。加油。

　　紡織廠實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在晟佳制衣廠參觀學(xué)習(xí)的兩天時(shí)光里，讓我對(duì)制衣行業(yè)有了大概的了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)的其中一員，濃縮了制造業(yè)的普遍特點(diǎn)：以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作方式：工人的勞動(dòng)是價(jià)值的來(lái)源。而且晟佳的生產(chǎn)是貼牌(OEM)生產(chǎn)，外商來(lái)樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在那里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易的知識(shí)。

　　晟佳的生產(chǎn)車間給人舒適的感覺(jué)：寬敞明亮，每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開(kāi)必須間隔，并裝有“簡(jiǎn)易空調(diào)”(一種降溫設(shè)備，即使是盛夏，室溫也持續(xù)在二十幾度)。這都是為了貼合外商的要求――保障工人的基本權(quán)益。

　　作為制衣企業(yè)，縫紉機(jī)是最必要也是最主要的設(shè)備。經(jīng)了解，才明白縫紉機(jī)可分為三大類，有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī)，而這三大類里面，每類又包括150種機(jī)。縫紉機(jī)主要根據(jù)不一樣的衣服式樣和客戶要求來(lái)配置，此刻生產(chǎn)車間有300臺(tái)左右不一樣種類的縫紉機(jī)。在另一邊的輔助車間，主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌，掛商標(biāo)卡)這些輔助工序，那里用到的設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)(預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)行縮水，以防止日后使用時(shí)縮水，主要用于高級(jí)衣服)、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)(檢驗(yàn)出留在衣服上的針，防止扎傷衣服使用者)。

　　該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程，成一個(gè)環(huán)形狀(見(jiàn)下圖)，首先從廠房東邊的輔助車間開(kāi)始，然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn)，最后回到東邊的輔助車間進(jìn)行最后工序。當(dāng)然，這只是正常狀況下，大致而言的。由于時(shí)裝制作的`特殊性，其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形的內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間的交x。而且有時(shí)會(huì)需要配合工廠外面的資源、工序來(lái)完成生產(chǎn)，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某部分務(wù)必停下來(lái)，運(yùn)到外面加工，然后再運(yùn)回來(lái)再生產(chǎn)?？梢?jiàn)，該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn)。

　　具體地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠的設(shè)計(jì)人員會(huì)根據(jù)客戶帶來(lái)的衣服樣版，用電腦排版(思考該如何制衣樣，用料才最少)，試制一件，根據(jù)試制過(guò)程中得出的方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿意后，這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái)，不許再變動(dòng)，成為該廠的“天書(shū)”、“圣旨”。之后就根據(jù)要求采購(gòu)材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾(如釘狀的紐扣)。布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布，這叫做“先前Q”。然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不一樣部分，再對(duì)這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”，即是“前Q”。“查片”合格的“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開(kāi)始主要的生產(chǎn)，期間要經(jīng)過(guò)幾次“中Q”。生產(chǎn)完成后就到后整部門，即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序，期間要經(jīng)過(guò)后Q，合格的就進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗(yàn)貨。驗(yàn)貨合格的，就能夠簽放行條，運(yùn)輸、交貨。

　　所有工序中，工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求的部分，而三者相互獨(dú)立，相互聯(lián)系、相互牽連。QC品質(zhì)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為：車間生產(chǎn)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要QC。該廠將很大精力放在了QC上，對(duì)質(zhì)量要求很高，可見(jiàn)在其競(jìng)爭(zhēng)策略中，產(chǎn)品質(zhì)量居于首位。這樣做十分現(xiàn)實(shí)也是可行的。由于該廠做OEM，不必?fù)?dān)心供應(yīng)鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟，有充足的供應(yīng))、庫(kù)存管理(參觀中發(fā)現(xiàn)庫(kù)存量不大)和產(chǎn)品銷售問(wèn)題，所以他有超多精力投放在QC上，只要在成本許可范圍內(nèi)，將質(zhì)量做到，就不需要擔(dān)心其他問(wèn)題了。

　　根據(jù)調(diào)查，晟佳的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)督，全組人分工完成。衣服需要平縫的部分，統(tǒng)一由平縫工人完成，要包縫的部分由包縫工人完成，要縫特種線的就交由特種工完成。由于每件衣服要求不一樣，能夠先做平縫部分，也能夠先做其他部分，三大工種的編排有很大靈活性，每批貨都不一樣，所以三大類縫紉機(jī)的擺放能夠經(jīng)常根據(jù)需要變動(dòng)。通常一個(gè)縫紉工序完成后，就會(huì)有一次QC，檢驗(yàn)合格后，直接進(jìn)入下一個(gè)工序。各個(gè)工序所需的時(shí)光主要根據(jù)該衣服的式樣變動(dòng)，就單單以生產(chǎn)步驟來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單的只要一分鐘，最復(fù)雜的一個(gè)小時(shí)也不必須能夠完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年。采取小流水作業(yè)的原因主要是由時(shí)裝的式樣加上該廠客觀狀況決定的：時(shí)裝工序短，交貨期短，品種多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不固定，而且廠小人少，不可能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。

　　該廠的問(wèn)題：

　　(1)人手不足。晟佳的最理想狀態(tài)(要到達(dá)生產(chǎn)力)就應(yīng)要配置500臺(tái)縫紉機(jī)，但因?yàn)榇丝坦と瞬蛔?，所以此刻不?00。該廠的生產(chǎn)量為每月8萬(wàn)件，但據(jù)了解，同規(guī)模的成熟的廠的總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬(wàn)件，可見(jiàn)工人的不足對(duì)本廠影響有多大。我認(rèn)為，除了繼續(xù)招聘員工，還就應(yīng)對(duì)在廠的縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校招聘必須量有專業(yè)技術(shù)的學(xué)生，讓工人互相學(xué)習(xí)，使專業(yè)技能得到范圍的利用。

　　(2)排班問(wèn)題，即是書(shū)本所說(shuō)的MRP問(wèn)題。該廠有時(shí)會(huì)出現(xiàn)閑忙不平衡的現(xiàn)象：有的工種要加班，有的工種卻沒(méi)事干。參觀那天，燙整工人就沒(méi)有上班，原先是昨晚剛剛趕工交貨，所以這天沒(méi)有工作。該廠的排班有問(wèn)題，工序與工序之間銜接得不通暢，以致浪費(fèi)了資源，造成空閑。

　　(3)QC導(dǎo)致鑒定成本提高。解決方法：培養(yǎng)員工的“質(zhì)量為本”的思想，使員工在生產(chǎn)過(guò)程中自覺(jué)發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)，不放過(guò)任何一個(gè)已發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，不讓有問(wèn)題的衣服進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)工序，及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救。迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的根源，有效減低因出錯(cuò)而造成的沉沒(méi)成本，降低反復(fù)QC帶來(lái)的成本。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年10月28日至20xx年11月日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　安徽省xx紡織有限公司

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　紡紗學(xué)生產(chǎn)技術(shù)實(shí)習(xí)

　　四、實(shí)習(xí)目的：

　　紡紗學(xué)是紡織工程專業(yè)學(xué)習(xí)的必修課，在校大學(xué)生只有親身紡織廠各個(gè)車間進(jìn)行實(shí)踐才能掌握紡紗學(xué)的從清花到梳棉到并粗再到細(xì)紗最后到絡(luò)筒的每一個(gè)流程、每一件機(jī)器、每一個(gè)工藝參數(shù)的實(shí)質(zhì)以及掌握部分生產(chǎn)規(guī)律和操作技術(shù)水平，從而把理論和實(shí)際緊密的結(jié)合起來(lái)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的了解，加深對(duì)課本上基本概念的理解，同時(shí)了解一些紡織工程的產(chǎn)業(yè)前景，為以后的工作做好一些準(zhǔn)備。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)開(kāi)清棉：

　　1、開(kāi)清棉的目的：

　　(1)開(kāi)松將棉包中壓緊的塊狀纖維開(kāi)松成小棉塊或小棉束。

　　(2)除雜去除原棉中的雜質(zhì)。

　　(3)混和將各種原料按配棉比例充分混和。

　　(4)成卷制成一定重量、一定長(zhǎng)度且均勻的棉卷，供下道工序使用。

　　2、開(kāi)清棉的設(shè)備及工作原理：

　　(1)A002D圓盤抓棉機(jī)(共3臺(tái)，1#2#，3#分別配套使用)目的：開(kāi)松，均勻混合，再抓取。

　　工作原理：利用刀片式打手伸出內(nèi)條2-3mm，抓棉時(shí)環(huán)形抓棉機(jī)自動(dòng)下降，進(jìn)行開(kāi)松抓棉。機(jī)器自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)率需達(dá)到80%，打手速度60轉(zhuǎn)/min，

　　(2)A045凝棉器在這一道工序中，除了圓盤式抓棉機(jī)以外的每臺(tái)設(shè)備上都配有A045凝棉器。

　　目的：產(chǎn)生風(fēng)，通過(guò)管道將棉花吸入與之相連的`機(jī)器，風(fēng)機(jī)里裝有塵籠，會(huì)除去一部分短絨。

　　(3)A035B型混開(kāi)棉機(jī)(共兩臺(tái))目的：對(duì)棉花進(jìn)行再混合，開(kāi)松、初步除雜。

　　(4)A036C豪豬式開(kāi)棉機(jī)將原料進(jìn)行開(kāi)松除雜，打手類型為疏針打手進(jìn)行開(kāi)松，短絨，雜物，顆粒等會(huì)通過(guò)塵格從空隙排除，進(jìn)而達(dá)到除雜。

　　(5)A076E單打手成卷機(jī)內(nèi)置角釘羅拉(整形)，洋琴、天平羅拉(控制棉卷厚度和重量)，電子均棉器(感知棉卷厚度，通過(guò)控制電機(jī)速度控制棉卷厚度)，綜合打手(開(kāi)松除雜混合)，鋼羅拉(剝?nèi)m籠上的棉花)，凹凸羅拉(整形過(guò)棉)，壓緊羅拉，棉卷羅拉，最后形成棉卷。

　　3、混棉配方：

　　(1)舒美特(安徽望江)兩件

　　(2)舒美特(安徽望江)三件

　　(3)山東銀鷹細(xì)旦Bx38mm兩件

　　(4)江蘇阜寧x38mm一件

　　(5)瑪納斯(新疆)x38mm一件

　　(6)回花三件

　　4、棉卷要求棉卷要求棉卷要求棉卷要求：棉卷質(zhì)量根據(jù)不同品種而定，若與規(guī)定的重量前后相差則不合格，則需調(diào)整成卷速度，一般一個(gè)棉卷含鋼重若為到16kg。

　　5、車間機(jī)器分布圖：

　　6、清花車間機(jī)器打開(kāi)順序：由成卷機(jī)到抓面機(jī)依次打開(kāi)，先開(kāi)凝棉器。

　　7、清花車間機(jī)器關(guān)閉順序：由抓棉機(jī)到成卷機(jī)依次關(guān)閉，最后關(guān)凝棉器。

　　8、清花車間工藝流程:

　　(1)由A002D型圓盤自動(dòng)抓棉機(jī)抓取棉花，由于負(fù)壓作用棉花被吸至凝棉器中。

　　(2)凝棉器把原棉抽吸凝聚在塵籠表面，然后由打手從凝棉器下方剝落，并經(jīng)塵籠排除部分塵雜和短絨。

　　(3)通過(guò)凝棉器的抽吸，將上道處理過(guò)的纖維進(jìn)入本機(jī)進(jìn)行混合、開(kāi)松和除雜。

　　(4)再次經(jīng)過(guò)凝棉器的作用進(jìn)入豪豬開(kāi)棉機(jī)，對(duì)原棉進(jìn)一步開(kāi)松除雜。

　　(5)經(jīng)過(guò)充分開(kāi)松除雜后的原棉再次有凝棉器送入給棉機(jī)，在振動(dòng)給棉機(jī)處理成均勻和筵棉喂給成卷機(jī)制成棉卷

　　(二)梳棉車間

　　1、車間機(jī)器：FA206B梳棉機(jī)12臺(tái)

　　2、車間目的：梳棉是利用梳棉機(jī)，借助針面運(yùn)動(dòng)，把小棉束梳理為單纖維狀態(tài)，進(jìn)一步去除雜質(zhì)和不可紡的短纖維，使纖維平行伸直，最后制成棉條盤入條筒中。

　　3、梳棉工序的任務(wù)是：

　　(1)分梳在盡可能少損傷纖維的前提下，對(duì)喂入棉層進(jìn)行細(xì)致而徹底的分梳，使束纖維分離成單纖維狀態(tài)。

　　(2)除雜在纖維充分分離的基礎(chǔ)上，徹底清除殘留的雜質(zhì)疵點(diǎn)。

　　(3)均勻混和使纖維在單纖維狀態(tài)下充分混和并分布均勻。

　　(4)成條制成一定規(guī)格和質(zhì)量要求的勻均棉條并有規(guī)律地圈放在棉條筒中。

　　4、梳棉機(jī)各部件運(yùn)轉(zhuǎn)速度：

　　(1)出條速度：120m/min(2)道夫轉(zhuǎn)速：32r/min(3)錫林轉(zhuǎn)速：325r/min(4)刺輥轉(zhuǎn)速：920r/min(5)蓋板轉(zhuǎn)速：1360mm/min

　　5、主要機(jī)構(gòu)的作用

　　(1)尾架：放置棉棉卷；下部的斜槽是為了增大棉卷與棉卷羅拉的接觸，以增大摩擦力。

　　(2)棉卷羅拉：喂入棉層；表面有溝槽，以增大與棉層的摩擦力。

　　(3)給棉羅拉：握持給棉；表面有溝槽，以增大與棉層的摩擦力。

　　(4)給棉板：與給棉羅拉一起形成握持鉗口，前端工作面便于刺輥梳理。

　　(5)刺輥：刺輥的主要作用是對(duì)棉層進(jìn)行梳理并除去部分雜質(zhì)、短絨等。刺輥由滾筒和鋸條組成。滾筒表面有螺旋溝槽，用以嵌入鋸條。由于刺輥與給棉板、刺輥與錫林間隔距很小，且刺輥轉(zhuǎn)速很高，所以對(duì)滾筒的圓整度、整個(gè)刺輥的動(dòng)平衡以及滾筒與刺輥軸的同心度。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).

　　首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。

　　其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受.

　　最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要.

　　因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.

　　很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

紡織專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

　　汽車是當(dāng)今世界最重要、最現(xiàn)代化的交通工具，同時(shí)也是數(shù)量最多、最普及、活動(dòng)最廣泛、運(yùn)輸量最大的交通工具。在現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有別的交通工具能與之媲美。所以作為一名工程技術(shù)大學(xué)汽車學(xué)院的學(xué)生，我想是可以感到驕傲和自豪的。

　　從進(jìn)入大學(xué)的那天起，我就盼望著能親手拆裝汽車的零部件，深入及詳細(xì)的了解汽車的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理?，F(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了!期盼已久的為期4周的汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)開(kāi)始了!

　　汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)完汽車構(gòu)造課程后重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在剛剛過(guò)去的兩周里，我以及我的組員們圓滿地完成了汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)及要求。發(fā)動(dòng)機(jī)就好比汽車的心臟，是汽車行駛的動(dòng)力源。我們這次實(shí)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)是別克凱越升直列電噴汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　實(shí)習(xí)的第一天早上，我和室友孔繁易同學(xué)早早地就去了實(shí)訓(xùn)中心5號(hào)樓——也就是我們汽車構(gòu)造實(shí)習(xí)的大樓。進(jìn)入教室后，我們并沒(méi)有找到要拆裝的發(fā)動(dòng)機(jī)，也沒(méi)有大型的零部件，甚至連個(gè)工具都看不見(jiàn)，這讓我們疑惑不解。過(guò)了不久，指導(dǎo)實(shí)習(xí)的兩位老師進(jìn)入教室，作起了實(shí)習(xí)動(dòng)員。張老師年紀(jì)較輕，他自己介紹說(shuō)是我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。另一位是頭發(fā)有些花白的陸老師，不難想象，陸老師一定身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　我們分好小組后，就被領(lǐng)進(jìn)了拆裝工作室。同學(xué)們看著每組旁邊架起的凱越發(fā)動(dòng)機(jī)，心里的欣喜溢于言表。不過(guò)第一天，又是第一次接觸拆裝實(shí)習(xí)，當(dāng)然不會(huì)這么快讓我們?nèi)ヅ稣鎸?shí)地發(fā)動(dòng)機(jī)啦。所以當(dāng)天，我們每一個(gè)小組都被分配了一臺(tái)化油器。“麻雀雖小，五臟俱全”別看化油器小小的不起眼，里面包含了50多個(gè)零部件。在老師簡(jiǎn)單介紹完化油器的一些特點(diǎn)后，我們的拆裝實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了。組長(zhǎng)沈鷹杰同學(xué)負(fù)責(zé)主拆，其他的組員就將拆下來(lái)的零件歸類，并通過(guò)查閱資料，開(kāi)始對(duì)其結(jié)構(gòu)和作用熱烈地討論。經(jīng)過(guò)一天的實(shí)習(xí)，我們組能熟練地拆裝化油器，而且可以結(jié)合圖紙認(rèn)識(shí)化油器的各個(gè)部件名稱及其作用。最后在老師的幫助下，我們理解了化油器的六大系統(tǒng)(浮子系統(tǒng)，怠速系統(tǒng)，主供油系統(tǒng)，加濃系統(tǒng)，加速系統(tǒng)，啟動(dòng)系統(tǒng))工作原理，還能針對(duì)實(shí)物描述油路和工作過(guò)程，并且對(duì)冷啟動(dòng)，怠速，小負(fù)荷，中等負(fù)荷，大負(fù)荷和全負(fù)荷，加速這六種工況進(jìn)行了研究，深入了解了每個(gè)工況下的過(guò)量空氣系數(shù)，節(jié)氣門的變化和每個(gè)工況時(shí)化油器都是如何運(yùn)作的。第一天的實(shí)習(xí)是興奮的，也是忙碌的，更是充實(shí)的。

　　第二天的實(shí)習(xí)是以個(gè)人形式對(duì)化油器的考核開(kāi)始的。我自高奮勇地成了第一個(gè)接受考核的學(xué)生，并且較為順利地完成了考核的內(nèi)容。至此化油器這種在現(xiàn)代汽車上很難再看到的機(jī)器就要退出我本次實(shí)習(xí)的行列中了，一個(gè)更先進(jìn)，更神秘，更有魅力的凱越升發(fā)動(dòng)機(jī)成了本次實(shí)習(xí)當(dāng)仁不讓的主角!相對(duì)于化油器來(lái)講，這是個(gè)大家伙。對(duì)付這個(gè)大家伙，我們每個(gè)小組都要謹(jǐn)慎對(duì)待，不僅錯(cuò)誤的安裝與調(diào)試會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)零部件損壞，使實(shí)習(xí)不合格，而且不規(guī)范的拆裝會(huì)造成安全事故，傷害自己與他人。根據(jù)老師的要求，我們小組的各個(gè)組員分為主拆一名，副拆兩名，工具員一名，零件員兩名，場(chǎng)記一名，環(huán)境管理員一名。我被分配到的職務(wù)是零件員，當(dāng)然我也會(huì)兼職做個(gè)副拆。

　　經(jīng)過(guò)化油器的拆裝，我們很快就找到了發(fā)動(dòng)機(jī)的節(jié)氣門，并迅速地由此確定了五大系統(tǒng)中的燃油供給系統(tǒng)，冷卻系統(tǒng)，潤(rùn)滑系統(tǒng)，點(diǎn)火系統(tǒng)和啟動(dòng)系統(tǒng)。在拆發(fā)動(dòng)機(jī)之前，陸老師讓我們每組都領(lǐng)了一套工具，看著整整齊齊的專用工具，我對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝就更濃了，真想馬上把它“大卸八塊”，一睹其“廬山真面目”。當(dāng)然“羅馬不是一日建成的”，對(duì)凱越發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝，也要由表及里，循序漸進(jìn)。在老師測(cè)完曲軸起始轉(zhuǎn)矩是47n·m后，我們開(kāi)始了對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣歧管和排氣歧管的拆除。凱越的進(jìn)氣歧管是可變的，在老師的指導(dǎo)下，我們得知可變進(jìn)氣歧管是為了充分利用進(jìn)氣破洞效應(yīng)和盡量縮小發(fā)動(dòng)機(jī)在高低速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的近期速度的差別，從而達(dá)到改善發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)濟(jì)性及動(dòng)力性特別是改善中低速和中小符合的經(jīng)濟(jì)型和動(dòng)力性的目的，要求發(fā)動(dòng)機(jī)在高轉(zhuǎn)速，大負(fù)荷時(shí)裝備粗短的進(jìn)氣歧管，而在中低轉(zhuǎn)速和中小負(fù)荷時(shí)配用細(xì)長(zhǎng)進(jìn)氣歧管。組員們分工明確，拆卸的拆卸，記錄的記錄，遞工具的遞工具，清理場(chǎng)地的清理場(chǎng)地，我們忙得不亦樂(lè)乎，時(shí)間也過(guò)得飛快，在一番大干之后，發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)排氣機(jī)構(gòu)被我們?nèi)×讼聛?lái)，并且場(chǎng)記員作了詳細(xì)的記錄。這一天的實(shí)習(xí)是喧鬧的，也是仔細(xì)的，更是團(tuán)結(jié)的。

　　之后幾天的實(shí)習(xí)，組員們都是非常團(tuán)結(jié)賣力地進(jìn)行著我們的發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí)。我們相繼拆下了氣缸蓋罩，凸輪軸，汽缸蓋，機(jī)油底殼，機(jī)油泵，正時(shí)齒形帶，水泵，曲軸，連桿，活塞等發(fā)動(dòng)機(jī)零部件?！吧仙饺菀紫律诫y”，同樣拆卸零件容易，但是安裝起來(lái)就困難許多了。因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)是一個(gè)較為精密和準(zhǔn)確的機(jī)體，所以幾乎每一個(gè)螺栓的扭緊都是需要按照規(guī)定的

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