下面是范文網(wǎng)小編分享的金工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇 金工實(shí)習(xí)論文，供大家閱讀。

金工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,我們?cè)跈C(jī)械實(shí)踐中心進(jìn)行了三周的實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)的工種有鉗工、鑄工、車(chē)工、銑、刨、電焊氣焊,每個(gè)部分實(shí)習(xí)三天.我們平時(shí)所上的課程幾乎都是純理論課,這次能自己親手去實(shí)踐,不再是紙上談兵,真是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).

　　安全第一！這是我們實(shí)習(xí)前及整個(gè)過(guò)程老師一直強(qiáng)調(diào)的,平時(shí)總有些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時(shí)也懂得了小心謹(jǐn)慎.首先進(jìn)入實(shí)踐中心時(shí)一定要穿實(shí)習(xí)的工作服,戴好帽子,女生特別要注意把頭發(fā)盤(pán)進(jìn)帽子里.在進(jìn)入每個(gè)車(chē)間實(shí)習(xí)前都要先認(rèn)真看安全、操作等規(guī)則,認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解和要求.

　　鉗工——師兄師姐們傳說(shuō)中最累的活,實(shí)踐證明確實(shí)夠累人的.做好手起泡的思想準(zhǔn)備,這是他們的經(jīng)驗(yàn)之談.實(shí)習(xí)的第一天就是鉗工,真有點(diǎn)緊張但又有點(diǎn)期待.設(shè)備工具比較簡(jiǎn)單,工事看起來(lái)似乎簡(jiǎn)單,把一個(gè)直徑為30mm的鐵圓柱做成一個(gè)螺母,不過(guò)做起來(lái)就要費(fèi)很大的功夫了.這個(gè)工種主要的是人工加工,能讓我們學(xué)一下真正的手藝,更能鍛煉我們的耐心和毅力.圓柱兩端面已經(jīng)割平行,所以?xún)啥酥恍璐炱交?按著老師說(shuō)的“平、穩(wěn)”運(yùn)動(dòng)起銼刀,可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運(yùn)動(dòng).剛拿銼刀,不急要求速度,先熟悉拿刀方法和挫的姿勢(shì),慢慢挫,找平衡的感覺(jué)和姿勢(shì).當(dāng)覺(jué)得平穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點(diǎn)的銼刀,不然銼刀只在表面打滑過(guò),徒勞）,盡量保持刀面的平穩(wěn),不然稍有傾斜挫出來(lái)的面就不平了.我挫一會(huì)就看看端面,發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣,中間略凸起來(lái)了.看來(lái)還是運(yùn)刀不夠平穩(wěn),問(wèn)了老師又自己慢慢的琢磨,發(fā)現(xiàn)銼刀前進(jìn)量減小點(diǎn)就容易保持平穩(wěn),但要多加點(diǎn)力壓著銼刀,來(lái)回不停地挫,看著挫痕只在中間,這說(shuō)明基本上平了.其實(shí)不一定都完全按老師說(shuō)的做的進(jìn)行,基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨.確實(shí)是起步難,熟悉后保持著那個(gè)姿勢(shì)和力度,不斷的重復(fù)著.用鋼尺的邊靠在平面上,面間的縫隙越小說(shuō)明平面越平.我們能做的是盡量減小縫隙,設(shè)備和技術(shù)的原因,誤差還是比較大的.完成兩個(gè)平行端面后就將將其夾緊,在圓柱則面挫出兩個(gè)平行的面,寬為15MM.平行就靠鋼尺和眼鏡,寬是挫得差不多的時(shí)候就挫一會(huì)就測(cè)一下,注意不要超過(guò),不然尺寸不合格要扣分.我們挫了兩個(gè)平行面才劃線(xiàn)再挫剩下的四個(gè)面,我覺(jué)得應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個(gè)面,（可能是那天工具和場(chǎng)地有限,所以師傅那樣安排）這樣前面的兩個(gè)面會(huì)挫得更好點(diǎn).一天下來(lái)挫出個(gè)棱柱,自己的耐心和意志也挫得差不多了,一直站著保持那個(gè)挫的姿勢(shì),腰酸手痛.

　　第二天劃線(xiàn),打中心點(diǎn)和繞中心打四個(gè),這是方便對(duì)準(zhǔn)鉆孔.加緊,對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn),慢慢把鉆頭手柄壓下,一兩分鐘就鉆通了,純手工打磨和機(jī)器打孔的效率對(duì)比,更深體味機(jī)械化的必要了.攻螺紋先用一椎再用二椎,用一攻的是時(shí)候先進(jìn)一段就退幾下,以便鐵屑下落.端面倒角,銼刀45度傾斜,弧線(xiàn)運(yùn)動(dòng)銼刀,讓端面邊形成近似圓形.最后用砂紙把挫痕磨平磨光,（實(shí)習(xí)中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了,上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用,磨了老半天只稍有點(diǎn)白亮,較深的挫痕還完好）,磨到最后快磨光我們的耐心了,不過(guò)磨后總算是大功告成了.兩天天半的產(chǎn)品,檢驗(yàn)結(jié)果是部分免強(qiáng)算是合格,部分或是鉆孔斜了,或是面明顯不平行或不平,或是尺寸小了―――看起來(lái)簡(jiǎn)單的工件,動(dòng)手加工可不簡(jiǎn)單啊.

　　鉗工有半天是拆裝變速機(jī),師傅給我們邊看講里面的變速原理.我們自己動(dòng)手拆裝主要是要先動(dòng)對(duì)角的螺釘再動(dòng)兩邊的,上緊的時(shí)候稍擰上固定位置,最后才用力擰緊.

金工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　時(shí)間似流水，眨眼間，兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了?；仡檭蓚€(gè)星期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然難免有些疲憊，但也學(xué)到很多很多的東西。我們不僅可以在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)新知識(shí)，還可以在實(shí)習(xí)中將舊知識(shí)具體化，形象化，從而加深了對(duì)其的進(jìn)一步理解和記憶，除此之外，我們還可以從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。或許，實(shí)習(xí)是在對(duì)我們進(jìn)行考驗(yàn)，但我想它更多的是在教育我們，培養(yǎng)我們，教育我們?nèi)绾稳ゲ倏v機(jī)器進(jìn)行機(jī)械加工，教育我們?cè)S多重要的操作要領(lǐng)和技能，培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，良好的習(xí)慣和精神投入到今后的學(xué)習(xí)中去，為了把自己培養(yǎng)成棟梁之材而作積極的準(zhǔn)備，還要培養(yǎng)我們的耐心等。

　　回顧起剛剛實(shí)習(xí)時(shí)，那是五一前一周的星期一，我從宿舍集合地點(diǎn)——工業(yè)培訓(xùn)中心，一直都不知道金工實(shí)習(xí)的真實(shí)情況，心里面有一點(diǎn)的茫然和緊張，以前只看到過(guò)一些師兄師姐們疲憊的身影，實(shí)習(xí)真的很累嗎，我心想著。拿到實(shí)習(xí)證后，我們就正式開(kāi)始了金工實(shí)習(xí)的第一課——安全教育。

　　安全教育之后，我所在組的第一個(gè)工種是銑工，銑工在舊樓進(jìn)行，來(lái)到車(chē)間后，師傅就開(kāi)始講解我們工作的器械以及注意事項(xiàng)?？粗@些銑床，比較陳舊的樣子，好奇心促使我們注意了一下它們的生產(chǎn)日期，是1984年的，跟我一樣年紀(jì)。師傅比較詳細(xì)的說(shuō)明了我們需要的東西，并給我們做了示范。師傅還要我們?cè)谧⒁獍踩虏灰獙?duì)機(jī)器有畏懼感，不然也不會(huì)做好的。之后我們便開(kāi)始了各自的工作。今天我們的任務(wù)是要把圓柱體銑成長(zhǎng)方體，兩個(gè)同學(xué)一組。雖然看過(guò)師傅的演示，但心中難免有些緊張，開(kāi)始我們還是十分小心地去熟悉機(jī)器，一會(huì)兒工夫，我們好像對(duì)這機(jī)器比較熟悉了，我們也比較放得開(kāi)手來(lái)，銑刀一遍一遍得在工件上走過(guò)，第一個(gè)面眼看就要好了，看看旁邊的同學(xué)，好快啊，他已經(jīng)快弄好第二個(gè)面了，結(jié)果一問(wèn)才知道，原來(lái)他把銑刀一次就步進(jìn)了2個(gè)mm，我只進(jìn)了1個(gè)mm，第二個(gè)面時(shí)，我們組也一次進(jìn)2個(gè)mm，可能是由余我們這臺(tái)機(jī)器不怎么好，進(jìn)刀時(shí)發(fā)出很大聲音，這時(shí)，師傅過(guò)來(lái)了，他看了看，問(wèn)我們進(jìn)了幾個(gè)mm，我們十分小心地告訴了他，他很?chē)?yán)肅地批評(píng)了我們，這樣是很容易破壞機(jī)器的，之后我們便慢慢來(lái)加工，反正也不急，一天才加工這個(gè)東西，中午下班時(shí)，我們組已經(jīng)加工完了三個(gè)面，其實(shí)也還算挺快的。

　　中午吃過(guò)飯，我們又來(lái)繼續(xù)加工，一開(kāi)始也沒(méi)什么，在加工第四面時(shí)，我們的機(jī)器又發(fā)出了煩人的噪音，師傅又過(guò)來(lái)了，怎么回事，我們并沒(méi)有違規(guī)操作啊。

　　原來(lái)我們的機(jī)器出現(xiàn)故障了，沒(méi)辦法，我們只有換機(jī)器，又得重新安裝工件，挺麻煩的。

　　在第二臺(tái)機(jī)上，本以為很順利，可事與愿違，又出現(xiàn)新的狀況了，這次沒(méi)剛才那么嚴(yán)重，只是銑刀走得不直，所以每個(gè)面要銑三次，本來(lái)只要銑兩次的，這下要花我們更多的時(shí)間了，這倒不說(shuō)，那個(gè)銑刀也不行，銑出來(lái)的平面不平，我們后來(lái)只好把它給磨平了，啊！終于完了，其它同學(xué)早就好了，我們把工件交上時(shí)，師傅勉強(qiáng)給了及格，真是出師不力啊。我們搞好清潔工作便下班了，第一天還真是印象深刻啊。

　　第二天我們進(jìn)行的是PLC，起初不知是干什么的，后來(lái)了解到，原來(lái)是數(shù)控技術(shù)，老師給我們講了許多關(guān)于PLC的知識(shí)。讓我們進(jìn)一步了解了PLC，PLC是一種數(shù)字去處的電子系統(tǒng)，它無(wú)機(jī)械觸點(diǎn)，所以壽命長(zhǎng)，它還有其它許多的優(yōu)點(diǎn)，

　　如體積小，重量輕，使用靈活方便等，PLC是通過(guò)用指令編制程序來(lái)進(jìn)行控制的，當(dāng)控制邏輯需要改變時(shí)不必要換PLC，只需修改PLC中存儲(chǔ)器內(nèi)的用戶(hù)程序。近年來(lái)PLC成本下降功能增強(qiáng)，在工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家里幾乎需要控制系統(tǒng)的地方就有PLC存在。PLC的應(yīng)用大體可以概括為以下幾方面。

　　1，開(kāi)關(guān)量邏輯控制。

　　2，運(yùn)動(dòng)控制。

　　3，循環(huán)過(guò)程控制。

　　4，數(shù)據(jù)處理。

　　5，通信功能。

　　PLC實(shí)質(zhì)上是一種用于工業(yè)控制的專(zhuān)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，因此它也是硬件和軟件兩大部分組成的硬件包括CPU，存儲(chǔ)器，接口電路，軟件為軟件和用戶(hù)程序。PLC在其軟件的管理下循環(huán)執(zhí)行用戶(hù)程序，稱(chēng)為掃描。循環(huán)一次稱(chēng)為一個(gè)掃描周期。通常PLC的一個(gè)掃描周期為幾十～幾百毫秒，此數(shù)值與PLC的掃描速度和用戶(hù)程序的長(zhǎng)度有關(guān)。

　　隨后老師給我們演示了一下，讓我們有更深一步的了解。

　　接下來(lái)是我們自己來(lái)設(shè)計(jì)程序，控制電路，花了好幾小時(shí)，我們終于把一個(gè)不怎么像樣的程序交了上去，也算是完成了任務(wù)。確實(shí)，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了啊。

　　接下來(lái)是數(shù)車(chē)，師傅給我們講解了數(shù)車(chē)的原理，這次我們實(shí)習(xí)的數(shù)車(chē)是半自動(dòng)的，是由普通車(chē)床改造而成的，是我們學(xué)校較古老的一代機(jī)器。師傅細(xì)細(xì)給我們講了數(shù)車(chē)的原理，構(gòu)造以及一些基本的操作。接下來(lái)由我們自己來(lái)練習(xí)，每個(gè)同學(xué)都要自己獨(dú)立完成，我們還練習(xí)了如何調(diào)整刀具。下行我們還進(jìn)行了程序設(shè)計(jì)。第四個(gè)工種是數(shù)銑，這跟銑工有什么不同呢，我有些好奇，數(shù)銑就是先用電腦，用相關(guān)的軟件把程序做好，然后再聯(lián)接機(jī)器，再用石蠟做模型，我們先在電腦室用電腦做了許多的模型，當(dāng)然，其中要設(shè)置許多的選項(xiàng)，說(shuō)真的，確實(shí)還比較復(fù)雜。做好后，我們?cè)陔娔X上試運(yùn)行了一下，好像沒(méi)問(wèn)題了，于是請(qǐng)老師來(lái)檢查一下，還是漏洞百出啊，在老師的指導(dǎo)下，我們作品終于完工了，于是便去做模型了，只可惜做了一半就下班了，我的作品還沒(méi)完呢，怎么辦呢，沒(méi)辦法。只要知道如何做就行了。我們滿(mǎn)意得走了。五一節(jié)前最后一個(gè)工種是線(xiàn)切割，看著以前其它同學(xué)做好的模型，真是很羨慕，自己也想做個(gè)像樣的東西出來(lái)。左思右想啊，試了許多，最后選了個(gè)比較簡(jiǎn)單的做了設(shè)計(jì)。

　　五一節(jié)后，我們又進(jìn)行了注塑，電焊，板金，鑄造和鉗工，其中印象比較深的是鉗工，那是我們金工實(shí)習(xí)中最辛苦的一個(gè)工種，開(kāi)始以為不就只是“手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的方法，其基本的操作只有劃線(xiàn)，鋸削，鏨削等等。”聽(tīng)來(lái)好像很簡(jiǎn)單，不就這么幾個(gè)嗎，我還以為一下子就可以做出來(lái)了，真的是這樣嗎？事實(shí)并沒(méi)有想象的那么好，我就不說(shuō)其它的，就鋸削吧，你也許要說(shuō)這不就是用那個(gè)什么什么的鋸削工具把你要鋸的零件鋸開(kāi)不就行了嗎，你說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，但是也是錯(cuò)了，鋸開(kāi)是沒(méi)有錯(cuò)，但是怎么樣去鋸呢？這個(gè)就要技巧了，要是你不知道怎么去鋸就去亂鋸的話(huà)，那么我可以說(shuō)你做出來(lái)的肯定不是合格的產(chǎn)品了。為什么這樣說(shuō)呢？首先，你要是不知道怎么樣上鋸條的話(huà)或是你的鋸條沒(méi)有上好的話(huà)，你在鋸的時(shí)候就會(huì)左右擺動(dòng)，還有，鋸休是有鋸齒的，要是你不知道它的鋸齒的方向，要是在上的時(shí)候反了，那么你是一定鋸不好的。還有就是要有起鋸的方法，那個(gè)也是有兩種：一種是從工件遠(yuǎn)離自己的一端起鋸，稱(chēng)為遠(yuǎn)鋸，另一種是從工作靠近操作者身體的一端鋸，你為近鋸。還有起鋸的角度不要超過(guò)15度，為了要起鋸的位置準(zhǔn)確和平穩(wěn)，起鋸時(shí)可用左手大拇指擋住鋸條的方法來(lái)定位。還有就是鋸削時(shí)的速度和長(zhǎng)度，這個(gè)可要經(jīng)過(guò)實(shí)踐以后才能知道的，你要是不做，只是想是永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的。

　　你就是知道了怎么樣去鋸，你也不一定是能鋸好的，因?yàn)槟忝媲暗牟牧鲜氰F，你想一想你要把鐵條鋸斷是很簡(jiǎn)單的事嗎？所以這里還要鍛煉你的耐心，你要是沒(méi)有耐心，那么我可以對(duì)你說(shuō)，你是一定做不好的，不信到時(shí)你試一下就知道了的。

　　短短的兩個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)工廠(chǎng)里充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置，真的很多謝這次金工實(shí)習(xí)，雖然有些辛苦，但如果能再來(lái)一次的話(huà)，我也還是十分樂(lè)意參加的。

金工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　一共十二天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多

　　在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車(chē)間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。

　　在金工實(shí)習(xí)中，安全是第一位，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，又是我們工科類(lèi)大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，也是我們一次，離開(kāi)課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，感受到車(chē)間的氣氛，親手掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　1、鑄造實(shí)習(xí)

　　第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

　　老師講解完一些基本操作后，讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開(kāi)始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)?？雌饋?lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何

　　一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄，懊悔不已。

　　2、了解機(jī)械設(shè)備

　　第二天實(shí)習(xí)老師只是讓我們熟悉一下車(chē)工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解，我們熟悉了普通車(chē)刀的組成、安裝與刃磨，了解了車(chē)刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車(chē)削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類(lèi)和方法，了解了車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)內(nèi)孔、鉆孔、車(chē)螺紋以及車(chē)槽、車(chē)斷、車(chē)圓錐面、車(chē)成形面的車(chē)削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。

金工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

　　目的：通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)該了解機(jī)械制造基礎(chǔ)方面的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)操作設(shè)備和使用工具的能力，為學(xué)習(xí)機(jī)械制造基礎(chǔ)課程和其他后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程奠定必要的基礎(chǔ);也為從事機(jī)械制造和設(shè)計(jì)方面的工作建立必需的實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　任務(wù)：

　　(1)建立機(jī)械制造過(guò)程概念(毛坯制造——零件加工——機(jī)器裝配和調(diào)試)。

　　(2)了解毛坯制造和零件機(jī)械加工的基本方法。

　　(3)了解機(jī)械加工主要設(shè)備、附件、刀具、工具的結(jié)構(gòu)、性能、用途及其使用方法。

　　(4)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，掌握操作機(jī)器設(shè)備的基本能力，獲得基本的機(jī)械加工工藝知識(shí)與技能。

　　(5)樹(shù)立安全操作觀念，做到安全實(shí)習(xí)。

　　(6)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律觀念、理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，形成細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

　　本實(shí)習(xí)安排于一年級(jí)下學(xué)期及二年級(jí)上學(xué)期。

　　實(shí)習(xí)學(xué)分：2

　　實(shí)習(xí)總計(jì)時(shí)間：4周(含休息日，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間20天)

　　(一)實(shí)習(xí)安全教育

　　講解安全生產(chǎn)的重要性和工廠(chǎng)實(shí)習(xí)的安全制度。

　　(二)鑄工實(shí)習(xí)(2.5天)

　　1.基本要求

　　(1)了解砂型鑄造生產(chǎn)過(guò)程及應(yīng)用實(shí)例。

　　(2)了解砂型的性能要求及其制備。

　　(3)初步掌握整模造型、分模造型、挖砂造型等手工造型操作方法，并了解假箱造型、活塊造型、三箱造型等其他手工造型方法。了解各種手工造型方法的應(yīng)用實(shí)例及鑄造工藝，包括分型面、澆注位置與澆注系統(tǒng)。

　　(4)了解常用的機(jī)器造型方法，實(shí)用實(shí)例及造型機(jī)。

　　(5)了解砂芯的作用和常見(jiàn)的造芯方法，芯頭的作用及其形狀尺寸要求。

　　(6)了解沖天爐的構(gòu)造及其熔煉操作過(guò)程。

　　(7)了解常見(jiàn)的鑄造缺陷的名稱(chēng)、特征及其應(yīng)用實(shí)例。

　　(8)了解常見(jiàn)的特種鑄造方法的工藝過(guò)程及其應(yīng)用實(shí)例。

　　(9)了解鑄造車(chē)間的安全生產(chǎn)規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(2.5天)

　　(1)整模造型、分模造型、活塊造型、挖砂造型及下芯、合型。

　　要求不漏工序，各工序的操作正確，舂砂松緊適度，初步掌握這幾種手工造型的操作方法。

　　*(2)熔模(消失模)鑄造。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　(1)參觀鑄造生產(chǎn)工藝過(guò)程。記下鑄造生產(chǎn)過(guò)程及實(shí)習(xí)所見(jiàn)的鑄件實(shí)例。

　　(2)觀摩整模造型、分模造型和挖砂造型的示范表演，了解：

　　1)整模造型、分模造型和挖砂造型的操作過(guò)程及其要領(lǐng)。

　　2)常用手工造型工具及其使用方法。

　　3)舂砂緊實(shí)度的要求及其對(duì)鑄件質(zhì)量的影響。

　　4)澆注系統(tǒng)的組成，各部分的作用和要求。

　　5)砂芯的作用，固定砂芯的方法。芯頭的作用及對(duì)芯頭形狀尺寸的要求。

　　6)什么叫分模面、分型面?分型面與分模面的作用。結(jié)合所用的模樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析其分型面與分模面的選擇。記下所做的鑄件實(shí)例，說(shuō)明鑄件名稱(chēng)、數(shù)量，畫(huà)出鑄件圖，標(biāo)出分型面、分模面，畫(huà)出砂芯輪廓線(xiàn)，并注明造型方法。

　　7)結(jié)合所造砂型，分析鑄型的組成及模樣、型腔與鑄件的關(guān)系。

　　8)下芯、合型及其操作要點(diǎn)。

　　9)手工造型的安全技術(shù)。

　　(3)參觀假箱造型、活塊造型、三箱造型等手工造型方法。

　　(4)參觀鑄鐵熔煉與沖天爐，了解：

　　1)沖天爐的構(gòu)造及各部分的作用。

　　2)爐料的組成及鑄鐵熔煉過(guò)程。

　　3)沖天爐熔煉操作過(guò)程及注意事項(xiàng)。

　　觀察各種爐料的備料，配料。記下要熔煉的鑄鐵牌號(hào)與爐料配比實(shí)例。

　　(6)參觀開(kāi)爐澆注，注意澆注安全技術(shù)。

　　(7)參觀落砂、清理和鑄件熱處理。

　　(8)觀看鑄件缺陷與廢品，了解常見(jiàn)鑄件缺陷的名稱(chēng)、特征及產(chǎn)生原因(從鑄造工藝分析)。

　　*(9)參觀特種鑄造

　　參觀金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等。了解其工藝過(guò)程，觀察鑄件質(zhì)量。記下實(shí)例，包括鑄件名稱(chēng)、材料、數(shù)量和鑄造方法等。

　　(三)鍛壓實(shí)習(xí)(2天)

　　1.基本要求

　　(1)了解鍛造生產(chǎn)過(guò)程及應(yīng)用實(shí)例。

　　(2)了解坯料加熱的作用，始鍛溫度與終鍛溫度，加熱爐的大致構(gòu)造。

　　(3)了解自由鍛、模鍛和沖壓設(shè)備的大致構(gòu)造。

　　(4)了解自由鍛的基本工序和典型模樣鍛件自由鍛工藝過(guò)程。

　　(5)了解沖壓的基本工序、沖模結(jié)構(gòu)和典型沖壓件的沖壓工藝過(guò)程。

　　(6)了解鍛壓車(chē)間安全生產(chǎn)規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(2天)

　　(1)在空氣錘上進(jìn)行自由鍛基礎(chǔ)工序操作，鍛造簡(jiǎn)單鍛件。能鍛造一字釘、螺母坯、螺栓坯、鏈條等零件。

　　(2)在沖床上進(jìn)行沖壓基本工序操作，沖壓簡(jiǎn)單零件。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　(1)參觀鍛造生產(chǎn)過(guò)程，了解鍛壓車(chē)間安全生產(chǎn)規(guī)程。

　　(2)參觀空氣錘，了解空氣錘的型號(hào)、規(guī)格和加工范圍及其構(gòu)造，了解空氣錘的基本動(dòng)作和操作方法。

　　(3)參觀沖床，了解沖床型號(hào)和主要技術(shù)性能參數(shù)及沖床的構(gòu)造，各部分名稱(chēng)和作用，進(jìn)行沖床操作方法，了解沖壓操作安全技術(shù)。

　　(4)觀看沖壓，了解沖壓基本工序、沖壓工藝過(guò)程及沖壓質(zhì)量。觀看沖模，了解沖模的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)及各部分名稱(chēng)與作用。

　　(四)焊接實(shí)習(xí)(1.5天)

　　1.基本要求

　　(1)了解常見(jiàn)的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等)的過(guò)程，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。

　　(2)了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。

　　(3)了解氧氣切割的基本原理，氣割過(guò)程，金屬氣割的條件及氣割應(yīng)用。

　　(4)了解手工電弧焊和氣焊氣割的安全技術(shù)。

　　(5)掌握手工電弧焊的引弧和平焊操作技術(shù)。

　　(6)一般了解典型焊接結(jié)構(gòu)的焊接生產(chǎn)過(guò)程。

　　2.獨(dú)立操作(1.5天)

　　(1)手工電弧焊：引弧，堆焊、平焊，平焊對(duì)接。

　　要求熟練掌握引弧技術(shù)，引弧位置要準(zhǔn)，初步掌握堆焊平焊波和平焊對(duì)接操作要領(lǐng)，焊縫成形良好。不要求焊接。

　　(2)氣焊、氣割：點(diǎn)火滅火，調(diào)節(jié)氣焊火焰，堆焊平焊波，手工氣割中等厚度低碳鋼板。

　　要求會(huì)點(diǎn)火滅火，能區(qū)別三種氧乙炔焰，會(huì)調(diào)到大小合適的中性焰，體會(huì)氣焊操作要領(lǐng)。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　(1)觀察手工電弧焊操作，了解弧焊機(jī)種類(lèi)、型號(hào)及其大致結(jié)構(gòu)，焊機(jī)的使用方法等。比較交流焊機(jī)和直流焊機(jī)穩(wěn)弧性。

　　(2)了解電焊條的組成及各部分的作用，焊條的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)鋼焊條牌號(hào)的含義及焊條規(guī)格。(3)了解手工電弧焊的安全技術(shù)。

　　(3)觀察手工電弧焊操作焊接缺陷與檢驗(yàn)方法。了解未焊透、燒穿、氣孔、夾渣、裂紋、咬邊、焊瘤等缺陷的特征，分析其產(chǎn)生原因以及常用的檢驗(yàn)方法與應(yīng)用

　　(4)觀察焊接變形，了解焊接變形常見(jiàn)的基本形式及焊接變形的矯正方法和過(guò)程。

　　(5)觀察氣焊過(guò)程，了解氣焊設(shè)備與氣路連接。了解焊絲的牌號(hào)、規(guī)格、作用及其選擇。

　　(6)觀看典型焊接結(jié)構(gòu)(如鍋爐汽包、壓力容器、鋼架等)的焊接生產(chǎn)過(guò)程的錄像片，了解焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程及所用的設(shè)備與工藝裝備。

　　(五)車(chē)工實(shí)習(xí)(4天)

　　1.基本要求

　　(1)了解普通車(chē)床的型號(hào)、用途、切削運(yùn)動(dòng)、各組成部分的作用及傳動(dòng)系統(tǒng)。

　　(2)熟悉車(chē)工常用的刀具以及主要附件(三爪卡盤(pán)、四爪卡盤(pán)、撥盤(pán)、頂尖、心軸、花盤(pán)、彎板、中心架、跟刀架)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。能熟練運(yùn)用游標(biāo)卡尺等量具。

　　(3)熟悉車(chē)削外圓、端面、孔、螺紋、錐面、成形面和切槽、滾花等加工方法，能熟練進(jìn)行上述表面的加工，了解車(chē)削加工可達(dá)到的尺寸公差等級(jí)和表粗糙度值的大致范圍。

　　(4)了解并遵守車(chē)工安全操作規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(4天)

　　(1)各手柄的操作練習(xí)

　　(2)安裝工件和刀具的練習(xí)

　　(3)切削步驟的練習(xí)

　　開(kāi)車(chē)——對(duì)零點(diǎn)(即找出刀尖與工件突出部分的接觸點(diǎn))——沿進(jìn)給反方向移出刀具——進(jìn)切深——切削。

　　(4)根據(jù)零件圖上的技術(shù)要求，加工簡(jiǎn)單軸類(lèi)或盤(pán)套類(lèi)零件以進(jìn)行車(chē)削外圓、端面、鉆孔和鏜孔的操作訓(xùn)練。

　　(5)扳轉(zhuǎn)小刀架法車(chē)錐面的操作練習(xí)

　　(6)階梯軸、內(nèi)外螺紋、孔面的操作練習(xí)。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　(1)參觀下列內(nèi)容，了解各種附件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及調(diào)整方法，掌握其適用范圍。

　　1)用四爪卡盤(pán)安裝工件。

　　2)用頂尖一卡箍一撥盤(pán)安裝工件。

　　3)用心軸安裝工件。

　　4)用花盤(pán)安裝工件。

　　5)用花盤(pán)、彎板安裝工件。

　　6)中心架與跟刀架的使用。

　　(2)車(chē)床整機(jī)參觀，了解普通車(chē)床主軸條內(nèi)部主要的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)、主傳動(dòng)系統(tǒng)以及掛輪傳動(dòng)系統(tǒng)。在條件允許的情況下，應(yīng)觀察車(chē)床的進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)以及進(jìn)給箱和溜板箱內(nèi)部的主要結(jié)構(gòu)。

　　(3)其他車(chē)削類(lèi)機(jī)床參觀。在條件允許的情況下，盡可能參觀一些其他類(lèi)型的車(chē)床，如六角車(chē)床、立式車(chē)床等。注意它們各自的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。

　　*(4)了解鏜床的主要工作及其特點(diǎn)。

　　(六)銑工實(shí)習(xí)(2天)

　　1.基本要求

　　(1)了解萬(wàn)能臥銑和立銑的用途、型號(hào)、規(guī)格、主要組成部分及其作用。

　　(2)了解銑削平面、溝槽、成形面的方法和所用銑刀以及銑削加工可達(dá)到的尺寸公差等級(jí)和表面粗糙度值的大致范圍。

　　(3)了解銑床主要附件(平口鉗、分度頭、圓工作臺(tái)、立銑頭)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其應(yīng)用;掌握分度的方法。

　　(4)了解銑齒、滾齒、插齒的方法和應(yīng)用范圍;了解刀具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及刀具和工件的安裝方法。

　　(5)了解并遵守銑工安全操作規(guī)程。能夠正確操作銑削平面及分度工件，掌握一種銑刀的安裝方法。

　　2.獨(dú)立操作(2天)

　　(1)銑床的操作練習(xí)。要求掌握工作臺(tái)手動(dòng)和自動(dòng)手柄的使用方法，特別需要熟練、準(zhǔn)確地掌握進(jìn)退方向。要能進(jìn)行主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速度和限位擋鐵的調(diào)整。

　　(2)銑削平面根據(jù)工件及設(shè)備條件，可在立式銑床上用端銑刀加工平面，也可在臥式銑床上用圓柱銑刀加工平面。

　　1)要求掌握在立銑上安裝端銑刀(或在臥銑上安裝刀桿與圓柱銑刀)及安裝工件的方法。要注意拉桿和主軸端面鍵的作用。

　　2)掌握銑削加工的正確操作步驟。

　　3)了解順銑、逆銑的概念及實(shí)際應(yīng)用情況。

　　4)掌握銑削操作過(guò)程中的安全操作規(guī)程。

　　(3)銑削分度工件

　　1)了解分度頭的內(nèi)部傳動(dòng)結(jié)構(gòu)、分度原理、簡(jiǎn)單分度的計(jì)算和操作方法。

　　2)掌握在分度頭上安裝工件的方法(包括用分度頭頂尖或卡盤(pán)與尾架頂尖裝夾軸類(lèi)零件、用心軸裝夾盤(pán)套類(lèi)零件;用分度頭卡盤(pán)裝夾盤(pán)套或短軸零件)。

　　3)掌握銑削分度工件的操作步驟(確定刀具與工件合適的相對(duì)位置，找接觸點(diǎn)，進(jìn)切深，切削，退出工件，分度等)。

　　(4)掌握鍵槽銑刀在立銑(或鍵槽銑床)上銑鍵槽的方法。注意觀察鍵槽銑刀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　(5)掌握T形槽銑刀加工T形槽的方法。注意觀察T形槽銑刀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀(1單元時(shí)間)

　　(1)其他銑削加工方法及所用刀具：

　　(2)銑床的主要附件及其作用

　　(3)齒形加工

　　1)了解齒形加工原理(成形法和范成法)

　　2)銑齒觀察在臥式銑床上，用盤(pán)狀模數(shù)銑刀銑削齒輪。了解齒輪銑刀盤(pán)狀模數(shù)銑刀和指狀模數(shù)銑刀兩種結(jié)構(gòu)形式，齒輪銑坯的安裝方法。掌握分度計(jì)算及分度頭的調(diào)整。了解銑齒所能達(dá)到的精度等級(jí)和粗糙度值的大小。

　　*3)銑螺旋槽參觀中注意了解銑削螺旋槽時(shí)銑刀與工件的運(yùn)動(dòng)、工件轉(zhuǎn)動(dòng)與軸向移動(dòng)關(guān)系以及工作臺(tái)面的扳轉(zhuǎn)。

　　(七)刨、插工實(shí)習(xí)(1天)

　　1.基本要求

　　(1)了解刨、插削加工基本原理，刨、插床結(jié)構(gòu)、基本操作方法。

　　(2)了解并嚴(yán)格遵守刨、插床安全操作規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(1天)

　　(1)掌握刨床刨削平面的正確操作步驟，會(huì)進(jìn)行刨削行程的調(diào)整，能進(jìn)行簡(jiǎn)單平面的刨削加工。

　　(2)了解刨刀的結(jié)構(gòu)、裝夾與調(diào)整。了解工作臺(tái)面自動(dòng)送進(jìn)機(jī)構(gòu)的工作原理。

　　(3)掌握插床插削鍵槽的正確操作步驟，會(huì)進(jìn)行插削行程的調(diào)整。

　　(4)了解工作臺(tái)面回轉(zhuǎn)分度機(jī)構(gòu)的工作原理。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　了解利用刨、插床進(jìn)行其他表面的加工。如刨臺(tái)階面、燕尾槽等。

　　(八)磨工實(shí)習(xí)(1天)

　　1.基本要求

　　(1)了解磨削加工基本原理，磨床結(jié)構(gòu)、基本操作方法。

　　(2)了解并嚴(yán)格遵守磨床安全操作規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(0.5天)

　　(1)掌握外圓磨床磨削平面的正確操作步驟，能進(jìn)行簡(jiǎn)單平面的磨削加工。

　　(2)了解磨床工作臺(tái)面自動(dòng)送進(jìn)機(jī)構(gòu)的工作原理。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　了解其他磨削加工形式如內(nèi)圓磨削、成型面(齒輪表面)磨削、無(wú)心磨削、珩磨。了解上述加工設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理，了解所用砂輪結(jié)構(gòu)及安裝調(diào)整等。掌握砂輪粒度、線(xiàn)速度、材料等對(duì)加工表面的影響。觀察磨削燒傷產(chǎn)生的情形，了解減少磨削燒傷的方法和途徑。

　　(九)鉗工實(shí)習(xí)(4天)

　　1.基本要求

　　(1)了解鉗工主要工作、基本操作方法及其所用的設(shè)備、工夾量具。

　　(2)了解并嚴(yán)格遵守鉗工安全操作規(guī)程，掌握鋸切、銼削、劃線(xiàn)、鉆孔、攻絲、套扣的基本操作方法。

　　(3)了解一般機(jī)械的結(jié)構(gòu)和裝配方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單產(chǎn)品部件的裝配或拆卸操作練習(xí)。

　　2.獨(dú)立操作(4天)

　　(1)鋸切。了解手鋸的構(gòu)造，了解鋸條的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其安裝方法。

　　(2)銼削。了解銼刀的種類(lèi)(按斷面形狀、尺寸大小、銼齒粗細(xì)分類(lèi))、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。熟悉橫銼、順?shù)S、交叉銼、推銼和滾銼的方法及應(yīng)用條件。

　　(3)劃線(xiàn)。結(jié)合支架等零件進(jìn)行劃線(xiàn)操作練習(xí)，了解劃線(xiàn)的作用、常用的劃線(xiàn)工具及其使用方法。

　　(4)攻絲與套扣。結(jié)合實(shí)物進(jìn)行攻絲與套扣的操作練習(xí)，了解攻絲、套扣的應(yīng)用及絲錐、板牙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。掌握攻絲和套扣的方法，以及加工時(shí)鉆孔直徑和外圓直徑的確定方法。

　　(4)小型鈑金件制作。利用小型手動(dòng)沖床和模具，進(jìn)行小型鈑金件制作。

　　(5)裝配練習(xí)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件，可以裝配產(chǎn)品上的拆裝練習(xí)。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　(1)鉆、擴(kuò)、鉸及锪孔。了解臺(tái)式鉆床、立式鉆床的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途，了解鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔的方法和所用刀具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各種方法的切削用量、所能達(dá)到的尺寸公差等級(jí)和粗糙度值及其應(yīng)用范圍。了解锪圓柱孔、圓錐孔及锪凸臺(tái)平面的方法和所用刀具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　(2)刮削。了解刮刀的種類(lèi)及其用法，了解平面刮削的方法及所能達(dá)到的平面度公差值和表面粗糙度值的大致范圍。

　　*(3)研磨。了解研具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及所用材料，了解研磨劑的大致成分，了解研磨外圓(或孔)的操作方法及所能達(dá)到的尺寸公差等級(jí)和表面粗糙度值的大致范圍。

　　(十)數(shù)控加工實(shí)習(xí)(1天)

　　1.基本要求

　　(1)了解數(shù)控加工基本原理、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)、基本操作方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)控程序編制。

　　(2)了解并嚴(yán)格遵守?cái)?shù)控機(jī)床安全操作規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(1天)

　　(1)掌握數(shù)控機(jī)床開(kāi)啟、系統(tǒng)啟動(dòng)、回零、工作臺(tái)面移動(dòng)、對(duì)刀等基本操作。

　　(2)能進(jìn)行簡(jiǎn)單程序的輸入。

　　(3)能進(jìn)行簡(jiǎn)單零件的加工及檢測(cè)。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　了解其他數(shù)控設(shè)備如數(shù)控車(chē)床、車(chē)銑中心、數(shù)控鏜床、線(xiàn)切割機(jī)床、加工中心等的加工與操作情形。

　　(十一)熱處理操作實(shí)習(xí)(0.5天)

　　1.基本要求

　　(1)了解熱處理的基本原理。

　　(2)了解熱處理操作規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(0.5天)

　　對(duì)簡(jiǎn)單零件按照要求進(jìn)行熱處理操作。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　了解工廠(chǎng)對(duì)材料進(jìn)行熱處理操作的一般工藝過(guò)程。

　　(十二)裝配操作實(shí)習(xí)(0.5天)

　　1.基本要求

　　(1)了解機(jī)械裝配的基本原理。

　　(2)了解機(jī)械裝配操作規(guī)程。

　　2.獨(dú)立操作(0.5天)

　　對(duì)自行車(chē)、簡(jiǎn)單臺(tái)式鉆床或減速器按照要求進(jìn)行機(jī)械裝配操作。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)參觀*

　　了解工廠(chǎng)批量化生產(chǎn)過(guò)程中自動(dòng)化裝配的一般工藝過(guò)程。

　　三、實(shí)習(xí)方式與場(chǎng)所

　　1.實(shí)習(xí)概論課

　　介紹機(jī)械制造過(guò)程、內(nèi)容及其實(shí)習(xí)的目的、要求和學(xué)習(xí)方法。

　　2.實(shí)習(xí)工種及安排

　　各工種實(shí)習(xí)均分兩大教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　(1)獨(dú)立操作

　　實(shí)習(xí)的主要部分，由教師或教學(xué)工人應(yīng)圍繞學(xué)生有關(guān)操作的內(nèi)容進(jìn)行必要的示范表演及講解，學(xué)生應(yīng)預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)教材的有關(guān)章節(jié)并在教學(xué)工人的輔導(dǎo)下認(rèn)真完成所規(guī)定的內(nèi)容。

　　(2)現(xiàn)場(chǎng)參觀

　　應(yīng)在獨(dú)立操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，是實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。參觀中需有教師或教學(xué)工人進(jìn)行指導(dǎo)，并作適當(dāng)講解，并作適當(dāng)講解，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有的內(nèi)容，則應(yīng)組織示范表演。其中帶“*”的內(nèi)容，只要求作一般了解，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件取舍。

　　4.教學(xué)形式

　　教學(xué)形式主要為兩種：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作和課堂理論教學(xué)。課堂理論教學(xué)安排于每工種實(shí)習(xí)開(kāi)始和結(jié)束階段，共兩次，主要介紹本工種工藝特點(diǎn)、主要裝備結(jié)構(gòu)和操作方法，每次45分鐘。

　　5.實(shí)習(xí)場(chǎng)所

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程訓(xùn)練中心。

　　四、實(shí)習(xí)考核內(nèi)容與考核方法

　　1.實(shí)習(xí)考核內(nèi)容由理論部分與實(shí)踐操作技能兩部分組成。

　　理論部分：在獨(dú)立操作和參觀表演之后，學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)實(shí)習(xí)教材的有關(guān)章節(jié)，以便系統(tǒng)地掌握實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容。

　　實(shí)踐部分：學(xué)生應(yīng)掌握實(shí)際操作技能，獨(dú)立完成每個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并就每天實(shí)習(xí)完成情況對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

　　2.綜合考核實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、操作水平和實(shí)習(xí)報(bào)告的完成情況進(jìn)行綜合考核，并給出實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)考核方法分理論考試(筆試)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作評(píng)價(jià)兩種，學(xué)生最終成績(jī)的評(píng)價(jià)方法如下：

　　理論考試成績(jī)占20%，實(shí)踐操作成績(jī)占70%，平時(shí)考勤占10%。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1.學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不遲到早退，認(rèn)真按時(shí)完成每個(gè)單元時(shí)間的操作任務(wù)。

　　2.嚴(yán)格聽(tīng)從指導(dǎo)教師和師傅安排和指導(dǎo)，遵守安全操作規(guī)范，嚴(yán)防人身和機(jī)床設(shè)備產(chǎn)生損壞。

　　六、主要參考文獻(xiàn)

　　[1]張學(xué)政，李家樞.金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)教材(第三版).北京：高等教育出版社.20xx.8.

　　[2]王榮生，陳玉琨.工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)(實(shí)習(xí)教材)(第一版).北京：機(jī)械工業(yè)出版社.20xx.2月.

　　[3]王瑞芳.金工實(shí)習(xí)(第一版).北京：機(jī)械工業(yè)出版社.20xx.7.

　　[4　　[5　　金工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　加工中心

　　第一個(gè)課程是加工中心。加工中心是計(jì)算機(jī)控制下的自動(dòng)化機(jī)床，它在數(shù)控機(jī)床上增加了自動(dòng)換刀裝置，具有自動(dòng)換刀功能。這次實(shí)習(xí)我們使用的是臥式加工中心。加工中心主要由基礎(chǔ)部件，主軸部件，數(shù)控系統(tǒng)，自動(dòng)換刀系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)組成。

　　在課堂上，老師悉心的指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂胾g軟件，編程步驟及方法，對(duì)加工中心這種設(shè)備有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)把計(jì)算機(jī)運(yùn)用于工業(yè)設(shè)計(jì)上可大大節(jié)省人力物力，提高設(shè)計(jì)精確度，大大提高經(jīng)濟(jì)效益。所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)動(dòng)手能力對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和提高生存能力大有裨益。老師熟練操作加工中心，并且細(xì)心解釋讓我們對(duì)加工中心有了初步的理性認(rèn)識(shí)，大大消除了我們對(duì)這些設(shè)備的陌生感，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　快速成型（rp技術(shù)）

　　二個(gè)課程就是快速成型。

　　rp技術(shù)是在現(xiàn)代cad/cam技術(shù)、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)、精密伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)以及新材料技術(shù)的基礎(chǔ)上集成發(fā)展起來(lái)的。不同種類(lèi)的快速成型系統(tǒng)因所用成形材料不同，成形原理和系統(tǒng)特點(diǎn)也各有不同。但是，其基本原理都是一樣的，那就是"分層制造，逐層疊加"，類(lèi)似于數(shù)學(xué)上的積分過(guò)程。形象地說(shuō)，快速成形系統(tǒng)就像是一臺(tái)"立體打印機(jī)"。

　　它可以在沒(méi)有任何刀具、模具及工裝卡具的情況下，快速直接地實(shí)現(xiàn)零件的單件生產(chǎn)。根據(jù)零件的復(fù)雜程度，這個(gè)過(guò)程一般需要1～7天的時(shí)間。換句話(huà)說(shuō)，rp技術(shù)是一項(xiàng)快速直接地制造單件零件的技術(shù)。rp技術(shù)是九十年代世界先進(jìn)制造技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)手段。在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，企業(yè)在新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中采用rp技術(shù)確保研發(fā)周期、提高設(shè)計(jì)質(zhì)量已成為一項(xiàng)重要的策略。當(dāng)前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，產(chǎn)品更新?lián)Q代加速。要保持我市產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，迫切需要在加大新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)投入力度、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，積極采用先進(jìn)的創(chuàng)新手段。rp技術(shù)在不需要任何刀具、模具及工裝卡具的情況下，可實(shí)現(xiàn)任意復(fù)雜形狀的新產(chǎn)品樣件的快速制造。用rp技術(shù)快速制造出的的模型或樣件可直接用于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)驗(yàn)證、功能驗(yàn)證、外觀驗(yàn)證、工程分析、市場(chǎng)訂貨等，非常有利于優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從而大大提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的一次成功率，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，縮短研發(fā)周期，降低研發(fā)成本。

　　快速成型是令我最深刻的一課，因?yàn)橥瓿蛇@個(gè)實(shí)習(xí)后，我想到了我國(guó)制造業(yè)要發(fā)展要占領(lǐng)市場(chǎng)就必須要有強(qiáng)大的技術(shù)支持。如果沒(méi)有技術(shù)支持，占領(lǐng)市場(chǎng)就是空談！老師也給我們操作示范這些快速成型設(shè)備，讓我們親眼看到了這些產(chǎn)品是如何加工出來(lái)，增進(jìn)了我們對(duì)這些制造認(rèn)識(shí)。

　　焊接

　　焊接是通過(guò)加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性?xún)晒ぜa(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。

　　課前，老師特別強(qiáng)調(diào)了安全操作，又讓我們接受了一次安全教育，“安全第一”深深的灌輸在我們的腦海里。電弧焊和氧氣-乙炔焊，是這次焊接實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。和其他老師一樣，電弧焊的授課老師也很認(rèn)真的給我們做了示范和告訴我們要領(lǐng)，時(shí)間的過(guò)程中也會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾尾僮?。我在操作過(guò)程中老師斷“火”，老師告訴我：因?yàn)樵谝苿?dòng)過(guò)程中，要恒速而且我沒(méi)有及時(shí)把焊條放下以致工件和焊條之間的距離不斷增大導(dǎo)致焊條熄滅。我們組在配合操作后，順利完成了這個(gè)項(xiàng)目的作業(yè)。而氧氣-乙炔焊，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。因?yàn)檠鯕?乙炔焊操作看起來(lái)有點(diǎn)危險(xiǎn)，大家都有點(diǎn)緊張，經(jīng)過(guò)幾次失敗調(diào)試后，我們掌握了調(diào)試的要領(lǐng)，笨拙的焊接著工件，很不幸的是，工件經(jīng)常被焊穿了，說(shuō)明我們還是十分缺乏實(shí)踐能力的。漸漸的體會(huì)到這次實(shí)習(xí)的意義。最后就是點(diǎn)焊了~~由于點(diǎn)焊操作簡(jiǎn)單，老師也給我們示范了，注意到儀器對(duì)工件是有一定的限制的（如厚度），不能超越儀器的使用限制而進(jìn)行加工制作。

　　銑工和數(shù)控車(chē)

　　在銑床上用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工的方法叫銑削加工。銑削的加工范圍很廣，可加工平面，臺(tái)階，斜面，溝槽，成型面等等。知道了銑刀的安裝方法，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的銑削操作技巧。數(shù)控車(chē)是數(shù)字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床，加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型普通車(chē)床的特點(diǎn)于一身的數(shù)控機(jī)床。

　　但由于肩膀受撞老師不允許我動(dòng)手操作，只能在旁邊觀察。操作過(guò)程中，人是不可以離開(kāi)機(jī)器，而且要認(rèn)真有耐心，因?yàn)橛袝r(shí)候操作是多次重復(fù)，單調(diào)乏味，讓人煩悶。所以更需要我們專(zhuān)心認(rèn)真觀察，細(xì)致工作。

　　線(xiàn)切割

　　這位老師把教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真的說(shuō)完后，把操作展示了一遍后就把沒(méi)有給我們過(guò)多的指點(diǎn)了，對(duì)于我們提出的好奇和不解不會(huì)細(xì)心的解釋和指導(dǎo)，只會(huì)說(shuō)自己去摸索，對(duì)于個(gè)別同學(xué)來(lái)說(shuō)或許奏效，可是短時(shí)間內(nèi)我們是需要老師的指導(dǎo)，這或許不利于學(xué)生好奇心和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與發(fā)展。雖然如此，我們還是順利完成了這次實(shí)習(xí)。可是心中的不惑還是存在的，希望以后老師會(huì)多多指導(dǎo)下一屆的學(xué)弟妹吧。

　　鑄造

　　接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！

　　第一次造型失敗是由于砂過(guò)于濕潤(rùn)和沒(méi)有打緊砂型，吸取教訓(xùn)后，第二次還是失敗了，聲嘶力竭，腰酸背痛，歸因于這些砂真是太濕和求快而打不緊砂型。之后只能是換砂和耐心的打，第三次終于有點(diǎn)成績(jī)，把砂型給做出來(lái)了?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)單的四步：1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。所以制造過(guò)程必須要細(xì)心有耐性，絕對(duì)不能馬馬虎虎對(duì)待任何一個(gè)環(huán)節(jié)，不然功虧一簣，浪費(fèi)資源。同時(shí)，也讓我們想起古代勞動(dòng)人民的毅力和魄力，想到了古代出品的鑄造品凝聚著我們的心血，更讓我想起被外國(guó)侵略者搶奪了的中國(guó)的文物，心中無(wú)限的憤慨和對(duì)那些依然為討回這些文物的律師們的敬重。

　　汽車(chē)

　　汽車(chē)是日常生活必不可少的交通工具，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，對(duì)汽車(chē)結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也重溫了游標(biāo)卡尺的使用方法。實(shí)習(xí)任務(wù)是把缸體拆分，然后測(cè)量缸體內(nèi)徑，最后組裝完整。分工合作是這次任務(wù)順利完成的重要保證，如果沒(méi)有分工，單憑個(gè)人力量是無(wú)法在限定時(shí)間內(nèi)完成如此重的工作量。在聽(tīng)取了老師的指導(dǎo)后，我們組認(rèn)真的把缸體拆了，最后大家順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。隨后老師也簡(jiǎn)單的介紹了一些汽車(chē)常識(shí)給我們，發(fā)動(dòng)機(jī)如何重要，購(gòu)車(chē)需要注意什么，還有就是廣州現(xiàn)有實(shí)力較強(qiáng)的幾間的汽車(chē)廠(chǎng)等等。

　　車(chē)工

　　車(chē)削加工在車(chē)床上用工件旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛胚形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。車(chē)床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車(chē)床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。車(chē)床在一般機(jī)器制造廠(chǎng)的金屬切削機(jī)床中所占的比重最大，約占機(jī)床總臺(tái)數(shù)的30％。

　　聽(tīng)取老師的細(xì)致講解，我們認(rèn)識(shí)到臥式車(chē)床的結(jié)構(gòu)和使用方法，并且動(dòng)手操作，加工出直徑為20.00mm的圓柱體工件，再次使用了游標(biāo)卡尺的電火花。

　　電火花是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極之間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。其基本物理原理是自由正離子和電子在場(chǎng)中積累，很快形成一個(gè)被電離的導(dǎo)電通道。在這個(gè)階段，兩板間形成電流。導(dǎo)致粒子間發(fā)生無(wú)數(shù)次碰撞，形成一個(gè)等離子區(qū)，并很快升高到8000到1XX度的高溫，在兩導(dǎo)體表面瞬間熔化一些材料，同時(shí)，由于電極和電介液的汽化，形成一個(gè)氣泡，并且它的壓力規(guī)則上升直到非常高。然后電流中斷，溫度突然降低，引起氣泡內(nèi)向爆炸，產(chǎn)生的動(dòng)力把溶化的物質(zhì)拋出彈坑，然后被腐蝕的材料在電介液中重新凝結(jié)成小的球體，并被電介液排走。然后通過(guò)nc控制的監(jiān)測(cè)和管控，伺服機(jī)構(gòu)執(zhí)行，使這種放電現(xiàn)象均勻一致，從而達(dá)到加工物被加工，使之成為合乎要求之尺寸大小及形狀精度的產(chǎn)品。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到更加新穎的加工方法——電火花加工。了解到它的加工原理，適用范圍和操作方法，也注意到安全操作的規(guī)程，對(duì)儀器操作又有新的體會(huì)。

　　總結(jié)

　　實(shí)習(xí)部分：

　　1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

　　2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

　　3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　　4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

　　5.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

　　6.工廠(chǎng)師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

　　7.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！

　　感想部分：

　　1.金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

　　2.勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

　　1〉、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

　　2〉、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。

　　3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。

　　4〉、只要付出就會(huì)有收獲。

　　3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

　　兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！

　　結(jié)束語(yǔ)：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。

　　最后，我用三句話(huà)總結(jié)這次實(shí)習(xí)：“責(zé)任生產(chǎn)，安全第一”，“細(xì)節(jié)決定成敗”和“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

金工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

　　“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………

　　安全第一

　　在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。

　　看完錄像后，我們?cè)谲?chē)間里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話(huà)，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!

　　數(shù)控車(chē)床

　　我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是數(shù)控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車(chē)980的編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車(chē)運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天，才拿出了一個(gè)可行的方案。

　　唉，這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”!

　　后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?

　　難忘的車(chē)工

　　車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。

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