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工程實(shí)習(xí)報告范文6篇 建設(shè)工程管理實(shí)習(xí)報告

時間:2023-10-29 13:46:00 實(shí)習(xí)報告

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工程實(shí)習(xí)報告范文6篇 建設(shè)工程管理實(shí)習(xí)報告

工程實(shí)習(xí)報告范文1

  一、實(shí)習(xí)目的:

  以前所學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,通過這次實(shí)習(xí),使我更充分地理解了專業(yè)知識,將理論和實(shí)踐相結(jié)合,以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)知識來為家鄉(xiāng)水利事業(yè)而奮斗。

  二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:

  在商州區(qū)水務(wù)局辦公室的安排下深入到商州區(qū)南秦河堤防工程上進(jìn)行施工方面的實(shí)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了堤防工程施工技術(shù)及相應(yīng)規(guī)范等知識。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:

  20xx年9月20日———20xx年10月1日熟悉商州區(qū)南秦河堤防工程有關(guān)資料及招投標(biāo)等相關(guān)知識。

  20xx年10月1日———20xx年2月15日重點(diǎn)學(xué)習(xí)商州區(qū)南秦河堤防工程施工方面知識。

  20xx年2月15日———20xx年2月24日寫商州區(qū)南秦河堤防工程實(shí)習(xí)總結(jié)報告。

  四、實(shí)習(xí)概況及施工技術(shù)總結(jié)

  商州區(qū)南秦河堤防工程是商州區(qū)重點(diǎn)防洪工程之一,工程建設(shè)范圍西起楊峪河鎮(zhèn)南秦水庫,東至劉灣辦事處元明村,本工程按50年

  一遇洪水設(shè)計,設(shè)計洪峰流量750立方米/秒。河道寬度由原來的30多米拓寬至56米。基礎(chǔ)M7。5漿砌石,深2。5m,寬1。5m;堤身砂礫料進(jìn)行碾壓回填;護(hù)坡M7。5漿砌石,高5。5m,底寬(水平)1。703m,頂寬(水平)0。55m,護(hù)坡垂直厚度(0。47m—0。92m);迎水坡比為1:1。5,背水坡比為1:1,堤頂寬度4。0m。臨水側(cè)堤頂安裝樹圍石,間距5m,樹圍石尺寸為1。25×1。25;齒墻和護(hù)坡每15m設(shè)瀝青木板伸縮縫一道,坡面設(shè)D50塑料排水管,管頭包扎土工織物。本工程的建成,對于根治南秦河水患、提高抗洪防災(zāi)能力,確保沿岸人民群眾生命財產(chǎn)安全,改善項(xiàng)目區(qū)人居環(huán)境,優(yōu)化投資環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展將具有顯著作用,特別是為城市建設(shè)奠定了重要的基礎(chǔ)。

  主要施工方法

  施工程序:開挖導(dǎo)流渠→砂礫石開挖→齒墻砌筑→基礎(chǔ)砂礫石回填→堤身填筑→機(jī)械削坡→人工削坡→迎水坡砌石→C20砼欄桿澆筑→堤頂碾壓整平→樹圍石安裝

  1、施工導(dǎo)流

  本堤防工程施工導(dǎo)流采用導(dǎo)流圍堰,按5年一遇洪水進(jìn)行設(shè)計,先挖導(dǎo)流渠,采用集坑法抽水。

  2、砂礫石開挖

  在熟悉圖紙基礎(chǔ)上,用全站儀放基槽開挖定位線,先清理坡面,最后挖基槽。高邊坡開挖,先利用機(jī)械刷坡,再精確放線。挖槽時用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程控制,力爭達(dá)到設(shè)計高程,做到超欠平衡,高挖低填,底寬度保持3。5m以上,邊坡按1:1控制,在迎水側(cè)設(shè)排水渠,將排水渠中所集明流用集坑法抽水排出,抽水用6臺6寸泵,開挖至設(shè)計高程后,挖掘機(jī)進(jìn)入基槽大致整平,人工再精確整平,并用壓路機(jī)碾壓,然后測試干密度,達(dá)到設(shè)計要求后再用全站儀精確放定位線,然后申請報驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)收小組聯(lián)合驗(yàn)收通過后,再進(jìn)行漿砌石基礎(chǔ)砌筑工序。

  3、漿砌石齒墻施工

  每15m為一個工作面,采用座漿法砌筑,先在底部鋪一層3—5cm的稠砂漿,然后安放石塊,砌筑程序?yàn)橄取敖鞘?,再砌“面石”,最后砌“腹石”,角石的位置要求?zhǔn)確,角石砌好后就可以把樣線移到角石上,面石可選用長短不等的石塊,以便與腹石交錯銜接,面石外露應(yīng)比較平整,厚度略同角石,腹石可用較小的`石塊分層填筑,填筑前先鋪漿,在填第一層腹石時,須大面向下放穩(wěn),盡量使縫間隙最小,再用灰漿填滿空隙,并放入合適的片石,使石塊擠入灰縫中,用鋼筋扁鐵人工振搗,砌筑時分層、分段進(jìn)行,相鄰段高差控制在1—2層砌石,同一層面應(yīng)大致平衡升高,漿砌石一次可連續(xù)砌筑兩層,在膠結(jié)材料終凝之前,砌體上和砌體四周不允許有強(qiáng)烈震動。如停砌時間較長,復(fù)工前將表面鑿毛,并清除松動石塊,再沖洗干凈并使之保持濕潤。砌筑時先鋪一層砂漿,然后繼續(xù)砌石,塊石砌筑達(dá)到平(砌筑層面大體平整)、穩(wěn)(塊石大面向下,砌筑穩(wěn)妥)、緊(用小石塊將灰縫嵌緊,將砂漿擠緊)、滿(灰縫用砂漿填滿搗實(shí),不留空洞),砌石外露面在膠結(jié)材料初凝后精心養(yǎng)護(hù),經(jīng)常灑水保持濕潤,養(yǎng)護(hù)時間不少于14天。

  4、堤防砂礫料填筑

  堤防砂礫料填筑施工工藝流程。

  齒墻基槽回填碾壓,采用從上游到下游回填的施工方法,對于邊坡結(jié)合部位,將倒坡削成1:1的順坡,逐層碾壓搭結(jié)。根據(jù)設(shè)計要求,每層砂礫石料厚度控制在30cm,堤身填筑分層水平上升。采用20T液壓振動碾進(jìn)行碾壓,碾壓寬度2.1m,每次碾壓搭接寬度0.7m,碾壓方向平行于堤身軸線,每層碾壓完畢,采用灌砂法測試干容重,達(dá)到設(shè)計干容重2.15g/cm3后才進(jìn)行下一層填筑,砂礫石料填筑碾壓完后,超填部分削坡分兩次進(jìn)行,第一次采用機(jī)械削坡,可以使大部分砂礫料上堤利用,第二次采用人工削坡。人工削坡按計算公式進(jìn)行控制,沿斜坡長度量1.8m,垂直坡面厚度為0.92m,沿斜坡向上每量1.8m垂直厚度依次為0.81m、0.70m、0.59m、0.48m。齒墻頂部水平不合格。厚度按1.703m控制,護(hù)坡斜坡長度為9.92m。

  5、護(hù)坡砌筑

  堤身填筑完成后,整修邊坡,邊坡平整并符合設(shè)計坡比后,方可按設(shè)計砌筑M7。5漿砌石護(hù)坡。角石、面石挑選,厚度不小于20cm,面部尺寸不小于30cm,做到座漿飽滿,填漿密實(shí),面層石放平砌穩(wěn),預(yù)留構(gòu)縫寬不大于3cm,堤身精心放樣,細(xì)心砌筑,做到線形順暢,堤面整齊美觀,坡面排水管按設(shè)計要求呈現(xiàn)梅花型布設(shè),并向外傾斜,內(nèi)側(cè)進(jìn)口包土工布反濾,每15m與齒墻一樣留一伸縮縫,瀝青木板條兩側(cè)各抹漿4cm,外緣順坡拉線,保持坡比為1:1.5。

  勾縫所用砂漿專料專用,清縫后進(jìn)行沖洗填縫工作,勾縫的關(guān)鍵是填縫密實(shí)飽滿,填好的縫面略高于縫邊,縫邊劃線,清除周邊灰漿,按實(shí)有砌縫勾凸縫,比砌石面高約2cm,不勾假縫。

  6、C20砼欄桿底座澆筑

  使用木模進(jìn)行澆筑,模板支撐必須牢固,滿足砼澆筑要求,其允許偏差符合規(guī)范要求,模板拼裝嚴(yán)密、準(zhǔn)確、表面平整不漏漿,澆筑成型后的形狀,尺寸符合設(shè)計規(guī)定。排水管及瀝青木板5m放置一處。振搗時先將排水管用砂漿固定好,欄桿柱預(yù)留坑按尺寸放好,在澆筑中認(rèn)真觀察,嚴(yán)防模板移位變形,并隨時做好加固準(zhǔn)備,砼終凝后立即用草袋覆蓋及時養(yǎng)護(hù)。(欄桿待后安裝)

  7、堤頂路面平整及樹圍石安裝

  護(hù)坡砌至頂部設(shè)計高程后,采用人工精確整平堤頂,路面用壓路機(jī)碾壓,再安放樹圍石,樹圍石安放尺寸準(zhǔn)確,整齊統(tǒng)一,表面清潔平整。

工程實(shí)習(xí)報告范文2

  畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計的重要環(huán)節(jié),也是我們最后的沖刺階段,更是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段。它讓我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。是我們從學(xué)校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。下面是我在這次實(shí)習(xí)中的報告。

  一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

  通過實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固,強(qiáng)化我們所學(xué)的知識,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,并開闊我們的工程技術(shù)眼界,工人和技術(shù)人員對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

  二、地點(diǎn)及內(nèi)容

  20xx年x月初,我來到了長城建設(shè)集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范·定額,做簡單的造價,預(yù)算與整理簡單的資料等。

  三、實(shí)習(xí)中的問題

  1.對理論知識掌握不夠扎實(shí)

  2.熟悉圖紙能力差,對平面圖想象不出立體的樣子

  3.對施工規(guī)范了解不夠

  四、實(shí)習(xí)的體會及收獲

  首先,實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,通過這一年的學(xué)習(xí),我們經(jīng)常會提到但卻又未曾真正的涉及過實(shí)習(xí),所以這次的實(shí)習(xí)給我留下了很深的記憶并帶給我更多的期待。我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  在預(yù)算部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績,個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間,我時刻嚴(yán)格要求自己,吃苦耐勞,努力工作,在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時,積極主動地協(xié)助其他同事開展工作,并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。 在我剛進(jìn)公司的時候,自己對圖紙都不熟悉,為了能更明白的了解圖紙,我對圖紙進(jìn)行了深入的研究,爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的預(yù)算,所以看圖是非常重要的。然后我算了某個工程一部分的.工程量,又對現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量,雖然沒有被采用只是試算。但我必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行虛心請教他人。

  其次,通過實(shí)習(xí)全面的檢驗(yàn)了我各方面的能力,它就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識用到實(shí)踐中去,通過這次的實(shí)踐,也讓我知道了自己在哪

  方面的不足,給我今后的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。這次實(shí)踐使我近距離的觀察了工程的建造過程,讓我明白了作為一名工程技術(shù)人員的職責(zé)和艱辛。

  最后,這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我會不斷的理解工程的涵義,認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的專業(yè)水平,虛心的學(xué)習(xí),努力彌補(bǔ)自己的不足之處,使理論和實(shí)際更好的結(jié)合,以便為今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、總結(jié)

  我是學(xué)工程預(yù)算的,在書本上學(xué)過的理論知識,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正做出一套大樓的預(yù)算時,才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這一年的期間,我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識,加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識,加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí)單位:

  專 業(yè):

  姓 名:

  學(xué) 號:

  20xx年x月x日

工程實(shí)習(xí)報告范文3

  實(shí)習(xí)前記

  這次實(shí)習(xí)從9月1號至9月18號,歷時約三周,期間大家足跡遍布焦作周圍大小工地。在這段共同度過的難忘時問里,不僅使我們在專業(yè)知識上獲益匪淺同時也增進(jìn)了師生之間的感情,使我們在臨近畢業(yè)前又多了一份可以共同回憶的美好時光!

  這次實(shí)習(xí)分為兩部分:理論講座與工地實(shí)踐。理論部分我們主要在學(xué)校聽幾位專業(yè)老師的講座;實(shí)踐部分主要以工地實(shí)習(xí)的形式來進(jìn)行。

  實(shí)習(xí)時間:

  20xx年x月x日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  xx

  實(shí)習(xí)人員:

  土木工程道橋方向全體學(xué)生

  實(shí)習(xí)期問我們一共聽了兩個講座,分別由老師給我們講述了專業(yè)方面的最新成果與進(jìn)展。即河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的,給我們做的是關(guān)于道路工程及隧道工程的報告,甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路發(fā)展的現(xiàn)狀,從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了,做為新一代的祖國建設(shè)者不僅要存結(jié)構(gòu)上,形式上令人滿意,還要做到節(jié)約,與環(huán)境的相和諧的發(fā)展觀。以下為簡要記錄:道路工程學(xué)是從事道路的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)等的一門應(yīng)用科學(xué)和技術(shù),是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運(yùn)輸服務(wù),通行各種機(jī)動車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。道路按使用性質(zhì)分為城市道路、公路、廠礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車專用道路。道路工程歷史源遠(yuǎn)流長。歷史上最早的原始社會人群,因生活和生產(chǎn)的需要,形成天然原始的人行小徑。以后要求有更好的道路,取土填坑,架木過溪,以利通行。當(dāng)人類由原始農(nóng)業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后,逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運(yùn)。這種生產(chǎn)力的飛躍進(jìn)一步要求更適用的道路,因而出現(xiàn)馱運(yùn)道。

  道路工程學(xué)的研究內(nèi)容主要有:道路網(wǎng)規(guī)劃和路線勘測設(shè)計、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設(shè)施工程和養(yǎng)護(hù)工程等。道路網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)考慮各種交通運(yùn)輸綜合功能的協(xié)調(diào)發(fā)展,路網(wǎng)布局的完善。路線勘測設(shè)計應(yīng)選定技術(shù)經(jīng)濟(jì)最優(yōu)化的路線,對平、縱、橫三個面進(jìn)行綜合設(shè)計,力爭平面短捷舒順、縱坡平緩均勻、橫斷面穩(wěn)定經(jīng)濟(jì),以求保證設(shè)計車速、縮短行車時問、提高汽車周轉(zhuǎn)率。對路基、路面、橋梁、隧道、排水等構(gòu)造物進(jìn)行精心設(shè)計,在保證質(zhì)量的條件卜‘降低施工、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)營和交通管理等費(fèi)用。

  路基既是路線的主體,又是路面的基礎(chǔ)并與路面共同承受車輛荷載。路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側(cè)路基邊絳以內(nèi)地帶,用以支護(hù)路面、供臨時??寇囕v或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程與石方工程。路基工程在道路建設(shè)中,工程量大、占地廣,常為控制施工進(jìn)度的關(guān)鍵,故要求盡可能與沿線農(nóng)田水利建設(shè)相結(jié)合并力爭節(jié)約用地;按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,嚴(yán)格控制施工質(zhì)量,保證路基具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;搞好排水和防護(hù)加固工程,沿河路基應(yīng)注意不被洪水淹沒沖毀;填方工程應(yīng)慎選土質(zhì)并分層夯實(shí),對其密實(shí)度和含水量進(jìn)行現(xiàn)場控制;冰凍地區(qū)還應(yīng)設(shè)置防凍層或設(shè)置隔水層和隔溫層,切斷毛細(xì)水,減少負(fù)溫差的不利影響;當(dāng)路線通過懸?guī)r峭壁需修建懸出路臺或半山橋,陡峻lij坡則需修筑擋墻、石砌護(hù)坡或護(hù)腳等工程以保證路基和山體的穩(wěn)定;當(dāng)路線不能避讓必須通過特殊或不良地質(zhì)、水文的地區(qū)或路段時,路基工程應(yīng)針對其具體情況和特征,采取防治措施。為適應(yīng)行車作用和自然因素的影響,在路基上行車道范圍內(nèi),用各種筑路材料修筑多層次的堅固、穩(wěn)定、平整和一定粗糙度的路面。其構(gòu)造一般由面層、基層(承重層)、墊層組成,表面應(yīng)做成路拱以利排水。路面按其使用特性分為高、次高、中級、低級路面四級。按其在荷載作用下的力學(xué)特性,路面可分為剛性路面和柔性路面。水的作用是造成路基、路面和沿線構(gòu)筑物的病害和沖毀的主因。

  根據(jù)來源不同分為地表水和地下水。地表水若沿道路表面流向或滲入路基土內(nèi)時,可能將沖毀路基的路肩和邊坡以及路面;地下水能使路基濕軟,降低土基強(qiáng)度和路面承載力,嚴(yán)重時可引起翻漿或邊坡滑坍,導(dǎo)致交通中斷。排水工程要與水利灌溉相配合,地面排水和地下排水兼顧,路基路面排水與橋涵工程相結(jié)合。

  總的'要求是查明情況,全面考慮,因地制宜,就地取材,防重于治,經(jīng)濟(jì)適用,多種措施,綜合治理,構(gòu)成一個統(tǒng)一的排水系統(tǒng)。

  褚懷寶老師講到隧道和地下工程隨著我國經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的提高而進(jìn)一步發(fā)展和推廣。隧道和地下工程已經(jīng)是解決我國交通和工業(yè)的和很有前景的一門科學(xué)。隧道是一1種地下工程結(jié)構(gòu)物,通常是指修筑在地下或山體內(nèi)部,兩端有出入口,供車輛、行人、水流及管線通過的通道。隧道一般包括交通運(yùn)輸方面的鐵路、公路、航運(yùn)和人行隧道;城市地下鐵路和海底、水底隧道;軍事工程的各種國防坑道;水利發(fā)電工程方面的各種水工隧道或隧洞等。

  隧道工程是指從事研究和建造各種隧道的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工和養(yǎng)護(hù)的^|、]應(yīng)用科學(xué)和工程技術(shù),它是土木工程的一個分支。目前,大部分隧道的設(shè)置以交通運(yùn)輸為主要目的,穿越山嶺、河流、港灣等障礙,修建地下鐵道,縮短交通線路,改善線形,可提到車輛行駛速度,以獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。除此之外,在水電工程中設(shè)置各類水工隧道可實(shí)現(xiàn)引水、排水、通風(fēng)等目的;在市政工程中,設(shè)置各類公共隧道可實(shí)現(xiàn)污水排放、管線鋪設(shè)等目的。隧道的這些功能,決定了其一般在長度方向上有較大的尺寸,多數(shù)長度為幾千米道幾十千米,有的甚至更長。而橫斷面的尺寸則相對較小,一般僅幾米到幾十米。斷面較小的隧道,一般不作為交通設(shè)施,僅用于污水排放和水、氣管道、電纜、通訊線路等敷設(shè)用途,這些通道常常也被稱為隧硐、導(dǎo)溝、管溝等。斷面較大、長度較短的隧道所形成的地下空問,一般有其專用功能,如作為地下變電站、地下停車場、地下倉庫、地下廣場等。

  隧道之所以在近幾年迅猛的發(fā)展,是因?yàn)樗歇?dú)特的優(yōu)點(diǎn):

  首先,利用隧道可以實(shí)現(xiàn)各種運(yùn)輸線路直線等穿越山嶺而不必盤山繞嶺。

  其次,隧道還可以改善線路中的車輛運(yùn)行情況和提高線路的運(yùn)行能力。

  其三,隧道是一項(xiàng)隱蔽在地下、水下或山體內(nèi)部的重要結(jié)構(gòu)。

  其四,隧道在具有以上功能的同時,還存在有另一重要特點(diǎn)就是它不占據(jù)地面牢問,這等于無形中增加了城市的有效面積,對于人口擁擠、道路密集、交通繁忙的城市來說,無疑是十分重要的。

  最后,城市地下隧道的興起,也帶動了整個城市地下工程的發(fā)展。隧道是地下工程的一種,而礦井和巷道同樣是地下工程的重要組成部分。礦井的建設(shè)和施工比隧道更困難,因?yàn)樗挥谳^深的地下,地質(zhì)條件更復(fù)雜和施工技術(shù)不完善!

工程實(shí)習(xí)報告范文4

  一、實(shí)習(xí)公司

  xx教育科技有限公司是物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團(tuán)下屬子公司,成立于20xx年,致力于面向全國高校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研的校企深度合作,是xx科技集團(tuán)回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。

  xx時代教育科技有限公司依托xx科技集團(tuán)深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景,與高校合作成立校企聯(lián)盟,形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應(yīng)端和人才需求端兩個系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接,助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網(wǎng)高端人才、創(chuàng)新型人才及實(shí)用型人才。滿足社會對科研、生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的各種類型人才需求。

  二、實(shí)習(xí)崗位

  PC端開發(fā),開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。

  三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目要求

  PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到xx模擬量采集模塊的通道1和通道2(通道具體接線可以更換)。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的xxmA通過輸入至xx模擬量采集器后轉(zhuǎn)換為數(shù)字量。xx采集模塊與PC之間通過xx轉(zhuǎn)xx模塊進(jìn)行連接。PC端應(yīng)用程序以xx協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)通過向xx模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應(yīng)的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后,xx采集模塊讀取相應(yīng)的'數(shù)值后返回給PC端應(yīng)用程序。

  四、任務(wù)完成情況

  本系統(tǒng)旨在PC的xx平臺下通過xx串口實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程環(huán)境溫濕度的實(shí)時監(jiān)控。整個項(xiàng)目所有要求圓滿完成,完成了xx版的開發(fā),并在此基礎(chǔ)上增加了xx版的開發(fā),實(shí)現(xiàn)了在PC平臺上通過xx模擬采集器獲取遠(yuǎn)程溫濕度信息。整個項(xiàng)目包含設(shè)計文檔及使用文檔、源代碼,設(shè)計文檔記錄了一整套項(xiàng)目設(shè)計概要、流程和規(guī)范,使用文檔詳細(xì)描述了用戶如何使用的一本說明書,源代碼是整個項(xiàng)目的編碼實(shí)現(xiàn)。

  五、自我鑒定,成果描述

  本人性格開朗,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在團(tuán)隊中,我會以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力,與團(tuán)隊共發(fā)展共進(jìn)退,在項(xiàng)目中體現(xiàn)自己的價值,發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。

工程實(shí)習(xí)報告范文5

  一、實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)環(huán)境簡介

  大連濱海國家地質(zhì)公園是我國第一個海岸帶地貌國家地質(zhì)公園,位于大連市東南沿海地帶,金石灘、鰲灘園園區(qū)及地質(zhì)博物館為此次實(shí)習(xí)區(qū)主要地點(diǎn),該地質(zhì)公園是一座集地質(zhì)科研、科普教育、觀光旅游等于一體的綜合型城市海岸帶地質(zhì)公園。

  其中,恐龍園景群以恐龍?zhí)胶>坝^命名,主要巖石為距今8~6億年前的震旦紀(jì)石灰?guī)r,強(qiáng)烈的海蝕作用形成了這里塊體龐大、姿態(tài)各異的海蝕地貌景觀,代表景觀有:恐龍?zhí)胶?、貝多芬頭像、將軍石。鰲灘園處地層起源于早寒武紀(jì),距今5.4億年左右,華北古陸所在地區(qū),氣候干燥炎熱,大連一帶為濱海鹽湖——薩布哈(薩布哈,意為被鹽浸透,指干旱氣候下障壁海岸潮上帶的鹽坪、鹽藻和鹽堿灘),沉積了一套紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層;之后,由于氣候環(huán)境變遷,石膏被溶解流失,原始巖層的狀態(tài)被破壞,就形成了我們今天看到的絢麗多彩的波曲狀紋理。由于地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動引起海陸變遷,海底的紋層灰?guī)r和風(fēng)暴礫屑灰?guī)r露出海面,其中最為突出的一點(diǎn)就就是地質(zhì)巖層紋理清晰,產(chǎn)狀各異,能夠反映不同地質(zhì)時期的氣候條件,為地質(zhì)考察,研究地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動等提供了極佳的依據(jù),巖石表面的特征更是展現(xiàn)了當(dāng)時特有的氣候及環(huán)境。

  公園濃縮了28億年以來的地質(zhì)演變歷程,古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷,又經(jīng)千萬年海蝕作用的精雕細(xì)琢,形成了長達(dá)30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌,是中國唯一的海岸帶喀斯特地貌國家地質(zhì)公園。金石灘地區(qū)海岸由于受到海水動力因素如波浪、潮流的侵蝕,形成了多種多樣的海蝕奇觀,如海蝕洞,海蝕崖,海蝕柱,海蝕拱橋,海蝕殘丘等。

  二、實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征分析

  (一)褶皺

  巖層在形成時,一般是水平的。巖層在構(gòu)造運(yùn)動作用下,因受力而發(fā)生彎曲,一個彎曲稱褶曲,如果發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形,

  就叫褶皺。由于板塊活動、火山噴發(fā)、斷裂擠壓等作用下,使大連地區(qū)的地層巖石產(chǎn)生一些斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造。下圖為背斜及向斜構(gòu)造。

  (二)節(jié)理

  巖石受力后發(fā)生形變,當(dāng)作用力超過巖石強(qiáng)度時,巖石的連續(xù)完整性遭到破壞而發(fā)生破裂,形成斷裂構(gòu)造,包括節(jié)理和斷層,下面主要對節(jié)理進(jìn)行概述。其為巖石中的裂隙,其兩側(cè)巖石沒有明顯的位移,也是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構(gòu)造。

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  1、震積巖

  震積巖是巖石在未固結(jié)前,由于地震的強(qiáng)烈振動,半凝固的沉積物發(fā)生液化作用(噴泥、冒水)而形成了眾多彎曲的、近于直立的這些細(xì)脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細(xì)脈是最典型的震積巖特征,它是6.5億年前遠(yuǎn)古地震的真實(shí)記錄,是國內(nèi)外地層對比的`重要層位。在大約6.5億年前,由于火山爆發(fā),水下滑坡坍塌引發(fā)地震,帶來海嘯,它形成了波長達(dá)幾百公里的海洋巨浪,海水陡漲,驟然形成水墻,伴隨隆隆巨響,瞬時侵入陸地,反復(fù)多次,把尚未固結(jié)的巖石,震的紋理紊亂,留下了我們今天看到的震積巖遺跡。

  2、層顏疊彩

  層顏疊彩,它屬于“薩布哈景觀”,不同年代的巖層層次,色彩富于變化,紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。由于氣候環(huán)境變遷,石膏被溶解流失,原始巖層的狀態(tài)被破壞,形成了絢麗多彩的波曲狀紋理。

  3、龜背石

  龜背石是

  一種特殊的成巖結(jié)核,表面存在多邊形的同心環(huán)及放射狀細(xì)脈,因類似龜背的花紋而得名。它是在富水凝膠沉積物中析

  出的結(jié)核物質(zhì)經(jīng)脫水收縮而成的裂隙,爾后,再被其他礦物充填而成。煤系地層中常見菱鐵礦質(zhì)的龜背石結(jié)核。大連金石灘龜背石是一塊舉世罕見的龜背石,被稱為“天下奇石”。關(guān)于這塊奇石的成因,目前地質(zhì)學(xué)界有兩種解釋:一種認(rèn)為是5.4億年前后沉積的粉砂巖,在干燥、炎熱氣候條件下,暴露、干裂,其裂縫又被綠色沉積物充填,形成狀如龜背的網(wǎng)格狀裂隙;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為是巖石在半塑性狀態(tài)下,由于地震作用產(chǎn)生垂直層面的裂隙,飽含水的泥沙流向裂隙運(yùn)移,隨著震動的加劇,泥沙脈不斷生長,使兩端巖層彎曲、斷裂,在層面上表現(xiàn)為形似干裂的網(wǎng)格狀裂隙。

 ?。ㄋ模┖Ng作用及海蝕地貌介紹

  在金石灘園區(qū)海蝕作用在海岸部分十分明顯,海蝕作用包括波浪作用、潮汐作用、海流作用,其中波浪作用是海岸地貌形成過程中最為活躍的營力。風(fēng)作用于海面,與其摩擦,把能量傳替給海洋,使表層水質(zhì)點(diǎn)沿風(fēng)作用的方向上,在垂直剖面上作近于封閉的圓周運(yùn)動,同時海面也相應(yīng)地產(chǎn)生周期性的起伏,形成波浪,外來的波浪能直接到達(dá)岸邊,將大部分能量消耗在對巖壁的沖擊上。

  波浪水體的巨大壓力及被其壓縮的空氣對巖石產(chǎn)生強(qiáng)烈的破壞,海水對巖石的溶蝕能力比淡水強(qiáng),其溶蝕速度比淡水大3~xx倍,尤其對有裂隙發(fā)育的巖石更為明顯,被破壞的巖屑砂礫隨波浪研磨基巖,加快了海蝕作用的速度。比較常見的海蝕地貌主要是海蝕拱橋、海蝕柱、海蝕崖等。

  1、海蝕拱橋

  海蝕拱橋,常見於岬角處,其兩側(cè)受波浪的強(qiáng)烈沖蝕,形成海蝕洞,波浪繼續(xù)作用,使兩側(cè)方向相反的海蝕洞被蝕穿而相互貫通,形似拱橋,又稱為"海穹"。其中,恐龍?zhí)胶樽畹湫汀?/p>

  2、海蝕柱

  從海蝕地貌形態(tài)上來看將軍石屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、海蝕拱橋崩坍而形成的與岸分離的巖柱。

  3、海蝕崖

  在海浪長期侵蝕下,基巖不斷崩塌后退,形成高出海面的基巖陡崖,叫海蝕崖,海蝕崖又稱浪蝕崖。海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用,常沿斷層節(jié)理或?qū)永砻嫘纬傻亩副趹已隆?/p>

  四、實(shí)習(xí)感受

  20xx年5月10日在老師的組織帶領(lǐng)下,十分榮幸能夠參加此次《工程地質(zhì)》野外實(shí)習(xí)課程,對于每一門課,雖然課程內(nèi)容都有差別,不過學(xué)生認(rèn)為,實(shí)踐應(yīng)該是課程的最后一個環(huán)節(jié),只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)對理論知識的掌握程度,尤其是像我們這些工科學(xué)生,沒有實(shí)踐環(huán)節(jié)很難成為一名合格的工科生。在本次的的實(shí)踐經(jīng)歷中,我們逐步了解了地質(zhì)學(xué)中部分地貌在實(shí)際中的判別,開闊了視野,增長了知識,更重要的是在本次的實(shí)踐中我們同學(xué)之間就地形、地貌及地質(zhì)構(gòu)造等問題進(jìn)行了相互交流,對不太明白的部分向老師及導(dǎo)游進(jìn)行咨詢,從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,更好地理解了工程地質(zhì)這門課程。其中,著重對參觀園區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行了粗略的分析,包括褶皺、節(jié)理及海蝕作用下的海岸地貌發(fā)育進(jìn)行了介紹,分析程度十分淺薄,但不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)生也會在以后的學(xué)生活中注重積累更好地學(xué)習(xí)這門課程以便步入社會能夠更好地運(yùn)用,分析內(nèi)容不能保證每一項(xiàng)的正確性,如有錯誤請老師批評指正!

工程實(shí)習(xí)報告范文6

  12月10號,我們正式開始了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,說明了測量任務(wù)和測量的.實(shí)際意義及重要性,我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn),依次看了學(xué)校的九個控制點(diǎn),在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的測量,抓緊時間實(shí)習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,但那畢竟是理論的,實(shí)際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補(bǔ)我們的缺陷。

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