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園藝專業(yè)的實習(xí)報告4篇 園藝專業(yè)實訓(xùn)實踐內(nèi)容

時間:2023-12-23 17:57:00 實習(xí)報告

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園藝專業(yè)的實習(xí)報告4篇 園藝專業(yè)實訓(xùn)實踐內(nèi)容

園藝專業(yè)的實習(xí)報告1

  1.實習(xí)內(nèi)容

  1.1實習(xí)專題1:果園病蟲害防治技術(shù)1.1.1實習(xí)時間:9月5日上午

  1.1.2實習(xí)地點:中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院果樹研究所報告廳

  1.1.3實習(xí)目的:通過對果園病蟲害的了解,掌握病蟲害防治技術(shù),從而應(yīng)用到實際生產(chǎn)中去,提高果品產(chǎn)量。1.1.4主要內(nèi)容:

  第一部分:果園病蟲防治所依據(jù)的國家標(biāo)準(zhǔn)

  環(huán)境條件:標(biāo)準(zhǔn)園的土壤、空氣、灌溉水質(zhì)量符合無公害食品相關(guān)水果產(chǎn)地環(huán)境條件行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  第二部分:防治的原則

  實行“預(yù)防為主,綜合防治”以農(nóng)業(yè)和物理防治為基礎(chǔ)。化學(xué)防治中藥劑的使用原則:

 ?。?)禁止使用劇毒藥劑。

 ?。?)加強(qiáng)病蟲害的預(yù)測預(yù)報,有針對性的適時用藥。

  第三部分:果樹主要病蟲害控制技術(shù)

  各蟲害的防治關(guān)鍵時期;農(nóng)業(yè)防治:套袋、摘除蟲果等;生物防治:保護(hù)和利用天敵、性信息素等;化學(xué)防治:藥劑。第四部分:套袋模式下噴藥技術(shù)的改進(jìn)

 ?。?)噴霧重點由果實改為枯枝

 ?。?)重視套袋前的噴藥品種及質(zhì)量

  (3)由注重果實病蟲害的防治轉(zhuǎn)為注重枯枝病蟲害和葉部病蟲害的防治

 ?。?)采用壁蜂授粉后也不能放棄花前病蟲害防治,但應(yīng)注意農(nóng)藥品種第五部分:綠色植保技術(shù)

  針對不同種類害蟲的危害特點確定防治技術(shù),例如:對危害果實的套袋;對潛葉蛾、卷葉蛾、食心蟲用復(fù)合迷向劑和性誘劑;對鱗翅目用殺蟲燈。

  第六部分:菌木引種過程中注意的幾種檢疫對象蘋果蠹蛾、蘋果小吉丁蟲、美國白蛾

  1.2實習(xí)專題2:果樹育種及種質(zhì)資源利用技術(shù)

  1.2.1實習(xí)時間:9月5日下午

  1.2.2實習(xí)地點:中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院果實研究所試驗基地

  1.2.3實習(xí)目的:通過參觀試驗基地和研究員的講解,了解葡萄、梨、蘋果在生產(chǎn)中的主要品種、育種技術(shù)和果樹種質(zhì)資源的分類。

  1.2.4主要內(nèi)容:

  參觀葡萄、梨、蘋果試驗基地

  1.3實習(xí)專題3:蔬菜露地和設(shè)施栽培技術(shù)

  1.3.1實習(xí)時間:9月6日上午1.3.2實習(xí)地點:蔬菜生產(chǎn)基地

  1.3.3實習(xí)目的:了解和掌握當(dāng)?shù)卦O(shè)施蔬菜的主要類型和主要品種(西紅柿、豆角),栽培技術(shù),病蟲害防治和栽培中存在的問題。

  1.3.4主要內(nèi)容:參觀蔬菜生產(chǎn)基地

  1.4實習(xí)專題4:果品貯藏加工研究進(jìn)展

  1.4.1實習(xí)時間:9月7日上午

  1.4.2實習(xí)地點:中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院果實研究所報告廳

  1.4.3實習(xí)目的:通過了解并掌握梨果采后品質(zhì)維持技術(shù),將其應(yīng)用到日后的生產(chǎn)中,提高果品采后的銷售產(chǎn)量。

  1.4.4主要內(nèi)容:

  第一部分:幾種常見病害

 ?。?)黑皮?。翰挥绊懯秤?,但影響銷售

 ?。?)黑心?。禾O果沒有,主要是梨。近幾年,采后技術(shù)掌握不當(dāng)、貯藏技術(shù)不善、管理不當(dāng)造成果實內(nèi)在品質(zhì)下降。采摘時沒考慮甜或不甜就進(jìn)行大量采摘,造成大量貯藏后期黑心。

 ?。?)頂腐?。何餮罄嬉装l(fā)生

 ?。?)近幾年由于氣候的影響,梨減產(chǎn)50%-70%。極端氣候?qū)忿r(nóng)業(yè)的影響很大。近二三十年,產(chǎn)量增加,內(nèi)在品質(zhì)卻在下降。

  第二部分:梨果品質(zhì)的組成:

 ?。?)外觀品質(zhì):大小、形狀、色澤、潔凈度等

 ?。?)內(nèi)在品質(zhì):可溶性固形物含量,糖酸含量及糖酸比,質(zhì)地和汁液,香氣等

 ?。?)貯運(yùn)性能

  梨果采后品質(zhì)變化(1)外觀品質(zhì):主要是色澤的變化,底色褐綠轉(zhuǎn)

  黃(套袋果由白變黃)

  (2)內(nèi)在品質(zhì):固形物、糖量下降,維生素C含量下降梨果采后外在品質(zhì)和內(nèi)在品質(zhì)隨貯藏時間延長而下降:一般營養(yǎng)和風(fēng)味品質(zhì)與質(zhì)地和外觀品質(zhì)下降的更快一些,果品外觀品質(zhì)比風(fēng)味品質(zhì)保持的時間更長(如:青棗貯藏時間更長,但風(fēng)味很差,所以不要過分強(qiáng)調(diào)貯藏期)

  人工干預(yù):套袋后,外觀品質(zhì)下降速度加快(如:套袋皇冠梨褐斑,酥梨虎皮等)

  第三部分:采后品質(zhì)維持技術(shù)

 ?。?)高品質(zhì)是長期貯存保鮮的物質(zhì)基礎(chǔ)

  干物質(zhì)含量高(主要是可溶性固形物含量);果實各組織發(fā)育完善,礦質(zhì)營養(yǎng)平衡,不能先天發(fā)育不良;良好的商品性狀。

 ?。?)無傷采收是減少梨果腐爛率的關(guān)鍵

 ?。?)適宜的低溫是采后品質(zhì)維持的環(huán)境基礎(chǔ):溫度是水果、蔬菜貯存的基礎(chǔ)條件,其他措施是輔助措施(最佳溫度:接近于不治發(fā)生凍害冷寒的最低溫度)

  第四部分:氣調(diào)貯藏技術(shù)新進(jìn)展

 ?。?)自發(fā)氣調(diào)貯藏

  (2)氣調(diào)貯藏

 ?。?)快速氣調(diào)

  (4)低氧或超低氧氣調(diào)

 ?。?)低乙烯氣調(diào)

 ?。?)動態(tài)氣調(diào)其他輔助技術(shù)措施

 ?。?)生物技術(shù)

 ?。?)化學(xué)防腐

 ?。?)臭氧殺菌

  (10)減壓貯藏

  實習(xí)總結(jié)

  回顧這幾天的實習(xí)生活,我在果樹研究所研究員和我校老師的講解下受益匪淺,圓滿地結(jié)束了我的實習(xí)生活。在此對老師表示衷心的感謝,感謝學(xué)校給我們一個將書本上的知識與實踐結(jié)合起來的機(jī)會。這次實習(xí)不僅磨練了我的意志,更增加了我的團(tuán)隊精神,學(xué)會了出門在外怎么與別人溝通。慢慢地發(fā)現(xiàn)其實每個人也都是很有潛力的,不是因為我們沒有學(xué)過就不會,而是我們太懶惰,只要我們多問多思考多動手,就會挖掘出我們的潛力,而且可以做的很好。

  通過這幾天的`實習(xí),我在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變。首先,我了解了很多葡萄的品種,如:巨峰、巨玫瑰、紅地球、黃意大利等,每個品種都有自己適宜生長的環(huán)境條件,讓我大開眼界;其次,從思想上讓我覺得這個專業(yè)也是很有發(fā)展的,曾經(jīng)我一直很茫然,不知道我們所學(xué)的知識到底在社會上可以用到多少,而且還懷疑過知識到底有沒有用,更不知道以后自己可以去做什么,心里沒有底,但經(jīng)過這次實習(xí),埋藏在心底的疑惑便迎刃而解,知識才是邁向成功的階梯,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這是不變的真理,只有多看書才會學(xué)到很多東西,再將其應(yīng)用到實踐中去,才會發(fā)揮更大的效益。我知道我們本身所學(xué)到的知識還很欠缺,實踐能力更需要去開發(fā)、去磨練,“學(xué)以致用”才是我們學(xué)習(xí)的最終目的和關(guān)鍵,所以我們要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識水平,并將其應(yīng)用到實踐中去。果樹研究所的幾位研究員的講解更是精彩,他們通過自己的實踐把經(jīng)驗和知識傳授給我們,帶領(lǐng)我們參觀他們的試驗基地,讓我們更直觀的熟悉了園藝植物的栽培管理技術(shù)、貯藏加工技術(shù)和病蟲害防治技術(shù)。實習(xí)過程中我們還參觀了很多應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的高科技儀器,這讓我們看到了時代的進(jìn)步,高科技代替人工也是提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的一個關(guān)鍵。我想在我們的不斷努力下,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)將會更上一層樓。我們不但在那學(xué)習(xí)到了知識,更領(lǐng)略到了興城的風(fēng)土人情和地方特色。

  我覺得我們本專業(yè)的特色就是知識與實踐結(jié)合,不管是多高水平的人,都要在烈日炎炎下去試驗基地觀察與記錄,因為只有實踐獲得的知識才是真理,所以我們要學(xué)習(xí)不怕苦不怕累的精神,培養(yǎng)自身吃苦耐勞的品質(zhì),將我們所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為我國農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。機(jī)遇是留給那些有準(zhǔn)備的人的,我們要善于抓住機(jī)遇,努力拼搏,不斷創(chuàng)新,腳踏實地的工作,相信我們會成功的,現(xiàn)在我還有很多不足的地方,我會加以完善,以一個嶄新的我自信地邁向社會,迎接新的挑戰(zhàn)。

園藝專業(yè)的實習(xí)報告2

  一、實習(xí)情況:

  實習(xí)地點:校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū)。

  實習(xí)目的:通過對植物換盆,公園中大樹移植栽植,及后期養(yǎng)護(hù)管理的學(xué)習(xí),聯(lián)系課堂上的理論知識,把樹木栽培知識更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

  指導(dǎo)老師:xx

  二、實習(xí)路線

  xx

  三、實習(xí)過程

  為期五天的實地實習(xí),我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù),親手進(jìn)行了換盆,到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護(hù)管理是實習(xí)的重要部分,下面將會重點報告,下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護(hù)。

  在栽培學(xué)中,常言道“種三管七”,綠化中種植的都是有生命的植物,不少單位在園林綠化時,往往規(guī)劃設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn),施工養(yǎng)護(hù)低水平,造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護(hù)管理的工作。

  1、綠化苗木的載植

  苗木的移植,原則上要在苗木的休眠期,一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲。秋季起苗,一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應(yīng)特殊對待,如夏季起苗,要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行,要隨起隨栽。

  移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外,在栽植中應(yīng)該注意的個問題有:

 ?。ㄒ唬┚?xì)作

  對土壤要求精耕細(xì)作,植樹造林用的土地往往不是熟地良田,更需要進(jìn)行深翻,深度在40厘米—50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。整地要細(xì)致,采用溝植的要求整成水平溝,以利灌溉,也比較美觀。

 ?。ǘ浞N的選擇

  要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻,使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),起到美化的作用,既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能,又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì),如柳樹耐濕性強(qiáng),栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等。土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等。鹽堿地可進(jìn)行改良換土,栽種耐鹽堿樹種,如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等,苗木必須健壯,無病蟲害。

 ?。ㄈ┢鹈绶椒?/p>

  1、裸根起苗法:這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,其優(yōu)點是保存根系比較完整,便于操作,節(jié)省人力和物力,運(yùn)輸方便。

  2、帶土球起苗法:栽植成活率高,但其施工費(fèi)用高。大苗移植時,一般土球直徑是植株頭徑的2倍—3倍。

 ?。ㄋ模淠镜男藜?/p>

  一般來說,起苗過程中不能帶上完好土球的,應(yīng)將植株老根、爛根剪除,把裸根沾上泥漿,再用濕草和草袋包裹,在裝車前剪除枯黃枝葉,根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干,甚至可截干,再結(jié)合截枝整形等方法,最大程度保其成活。

 ?。ㄎ澹淠镜陌b、運(yùn)輸與假植

  移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米—15厘米之間),或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝??捎貌莅⒙榇?、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中,注意要把苗木根對根放在包裝材料上,并在根間加濕潤物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時不要太緊,以利于通透空氣。

  苗木的運(yùn)輸要迅速及時,避免風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn),較長距離運(yùn)輸時,中途停車應(yīng)停在樹蔭下,且經(jīng)常給苗木噴水。長距離運(yùn)輸,大苗必須帶土坨。

  苗木如不能及時定植,必須假植。假植時使苗向背風(fēng)方向傾斜,用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實,埋土厚30厘米—40厘米。苗木在假植期間,應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管,一般針葉樹采用全埋法,即將苗木全埋入土中。闊葉樹一般埋全苗的2/3。

 ?。淠镜脑灾?/p>

  樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定,如防護(hù)林用2米x2米。株行距盡量筆直對稱。樹身垂直。裸根苗栽植時,埋土到一定深度后,應(yīng)將苗木輕輕向上提拉,埋后澆水。帶土球苗栽植時,不得砸土球。

 ?。ㄆ撸B(yǎng)護(hù)管理

  栽植后,一般最少澆3次水,并要澆透,澆水后根部培土。樹木發(fā)芽后,有條件的一兩天噴1次水,天氣干旱及時觀察噴藥,經(jīng)常鋤草松土。挖坑時,在樹坑底部先施基肥。栽植后,可用廄肥或化肥,用溝施或穴施肥料,促其生長。

  2、綠化養(yǎng)護(hù)的技術(shù)措施

 ?。ㄒ唬┚G化樹木的管理

  園林綠化中,樹木種植面積并不是最大,但其所占的綠化空間最大,草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配,體現(xiàn)了立體綠化的效果。習(xí)話講:“綠樹成陰,鮮花盛開”,創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外,許多灌木樹種植后可以通過修剪造型,亭亭屹立在草地和景點中,甚至可產(chǎn)生立體動感。

  1、肥水管理

  喬木樹型高大,根系發(fā)達(dá),根深幅廣,種植時需要開正方形0.8—1.0立方米的大穴,填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,用肥種類以復(fù)合肥為主,N、P、K的比例1—3年的幼年樹是5:3:2。三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù),植后三年內(nèi),每年的春、夏、秋初各施一次,每次用復(fù)合肥1—2kg,小樹少施,大樹多施。施肥的方法是:小樹結(jié)合松土施液肥,大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,三年以上高大的喬木原則上可不施肥。

  灌木樹型小,以淺穴或淺溝種植為主,叢生根系淺,視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥,液施干施結(jié)合,觀花觀果灌木適當(dāng)增加P、K肥,觀葉灌木適當(dāng)增加N肥施用。綠化樹木的水分管理,重在幼樹,原則是保濕不漬,表土干而不白。高大喬木,根深葉茂,不存在因缺水影響生長,灌木矮小,根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬,才能正常生長。

  2、樹型管理

  綠化林木,通過藝術(shù)設(shè)計,認(rèn)真管理,使之有稀有密,有型有款,座落有置,是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔,不要過早拔掉種植時的固定拴護(hù)桿,以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝,對冠幅大,葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉,遇大風(fēng)雨會折枝斷干嚴(yán)重時連根拔起造成損失。

  灌木要求整齊有形有序,樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成,可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時清除枯枝落葉。

  3、樹木的病蟲防治

  綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重,其次是介殼蟲,采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果。主要的病害有:根腐病、炭疽病等,常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等,常用濃度800—1000倍。除了藥物防治外,栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉,保持清潔,同時要排除漬水,必要時修剪后噴藥。

 ?。ǘ┚G籬的養(yǎng)護(hù)管理

  綠籬的養(yǎng)護(hù)管理原則是:保證肥水供應(yīng),茂盛生長,修剪成籬成墻成形,達(dá)到觀賞和隔離的作用。

  1、綠籬的肥水管理

  綠籬要不斷修剪,肥水條件要求較高,初植綠籬,按設(shè)計要求的籬寬,挖40厘米深的溝,填上純凈肥沃的客土,或在客土中拌入適量腐熟的有機(jī)肥或復(fù)合肥,這樣植后生長快。施肥原則是:基肥足追肥速,以氮為主,磷鉀結(jié)合,群施薄施,剪后必施。必要時還進(jìn)行根外施肥。水分管理,以保濕為主,表土干而不白,雨后排水防漬,以免引起爛根,影響生長。

  2、綠籬的修剪

  平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬,都是為了符合設(shè)計要求通過人工修剪而成。修剪的作用:一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢,促使腋芽萌發(fā),則枝生長,墻體豐滿,利于修剪成型。二是加速成型,滿足設(shè)計欣賞效果。修剪的原則:從小到大,多次修剪,線條流暢,按需成型。一般的綠籬設(shè)計高度為60—150厘米,超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),起隔離視線用。始剪修剪的技術(shù)要求是:綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設(shè)計類型3—5次修剪成雛型。修剪的時間:當(dāng)次修剪后,清除剪下的枝葉,加強(qiáng)肥水管理,待新的'枝葉長至4—6厘米時進(jìn)行下一次修剪,前后修剪間隔時間過長,綠籬會失形,必需進(jìn)行修剪。

  中午、雨天、強(qiáng)風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作:目前多采用大籬剪手工操作,要求刀口鋒利緊貼籬面,不漏剪少重剪,旺長突出部分多剪,弱長凹陷部分少剪,直線平面處可拉線修剪,造型(圓型、磨茹型、扇型、長城型等)綠籬按型修剪,頂部多剪,周圍少剪。定型修剪:當(dāng)綠籬生長達(dá)到設(shè)計要求定型以后的修剪,每次把新長的枝葉全部剪去,保持設(shè)計規(guī)格形態(tài)。

  3、綠籬的病蟲防治

  山子甲綠籬,常有木虱、潛葉蛾為害,福建茶有木、介殼蟲為害,黃心梅較抗病蟲害,偶有木虱。以上蟲病,用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達(dá)效。

 ?。ㄈ┎莸氐酿B(yǎng)護(hù)管理

  草地養(yǎng)護(hù)原則是:均勻一致,純凈無雜,四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段,指初植草地,種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段,也叫長滿期。二是旺長階段,指植后2—5年,也叫旺長期。三是緩長階段,指植后6—10年,也叫緩長期。四是退化階段,指植后10—15年,也叫退化期。在較高的養(yǎng)護(hù)管理水平下草地退化期可推遲5—8年。

  1、恢復(fù)長滿階段的管理

  按設(shè)計和工藝要求,新植草地的地床,要嚴(yán)格清除雜草種子和草根草莖,并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種:一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20x20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,全貼無長滿期,只有恢復(fù)期7—10天,稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿,春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1—2個月,秋貼冬貼則長滿慢需2—3個月。

  在養(yǎng)護(hù)管理上,重在水、肥的管理,春貼防漬,夏貼防曬,秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次,并檢查草皮是否壓實,要求草根緊貼客土。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次,二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次,以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內(nèi),每半月施肥一次,用1—3%的尿素液結(jié)合澆水噴施,前稀后濃,以后每月一次畝用4—6斤尿素,雨天干施,晴天液施,全部長滿草高8—10厘米時,用剪草機(jī)剪草。除雜草,早則植后半月,遲則一月,雜草開始生長,要及時挖草除根,挖后壓實,以免影響主草生長。

  2、旺長階段的管理

  草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段,觀賞草地以綠化為主,所以重在保綠。水分管理,一年中春夏干,秋冬濕為原則。旺長季節(jié),以控肥控水控制長速,否則剪草次數(shù)增加,養(yǎng)護(hù)成本增大。剪草,是本階段的工作重點,剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護(hù)成本有關(guān)。剪草次數(shù)一年控制在8—10次為宜,2—9月平均每月剪一次,10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪,剪后及時清凈草葉,并保濕施肥。

  3、緩長階段的管理

  緩長期的肥水管理比旺長期要加強(qiáng),可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數(shù)控制在每年7—8次為好。

  4、草地退化階段的管理

  水分管理,干濕高替,嚴(yán)禁漬水,否則加劇爛根枯死,加強(qiáng)病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補(bǔ)植。退化草地剪后復(fù)青慢,全年剪草次數(shù)不宜超過6次。另外,由于主草稀,易長雜草,需及時挖除。此期需全面加強(qiáng)管理,才能有效延緩草地的退化。

  四、收獲感悟

  五天的工程實習(xí)結(jié)束了,在這樣短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到的東西卻不是用數(shù)字可以衡量的,所看到、聽到、感受到的,或用筆用心,我都記憶了下來,相信會為我今后的學(xué)習(xí)提供不可估量的作用。

園藝專業(yè)的實習(xí)報告3

  學(xué) 院:

  專 業(yè): 園藝技術(shù)

  學(xué)生姓名:xx 學(xué)號:xx

  指導(dǎo)教師: xx 職稱: 教授

  完成時間: 20xx年5月10日

  一、實習(xí)目的

  隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步,用人單位對園藝技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的園藝技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)園藝技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),參加園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。

  通過園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí),能夠讓我們學(xué)到了很多在園藝技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識,提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力,提高園藝技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,同時也打開了視野,增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的園藝技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中,才能真正掌握這門知識。

  二、實習(xí)時間

  201×年02月01日~201×年03月15日

  (修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)時間)

  三、實習(xí)地點

  杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

  (修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)地點)

  四、實習(xí)單位

  杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)

  此處可以繼續(xù)添加具體你園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位的詳細(xì)介紹

  五、實習(xí)主要內(nèi)容

  我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

  在實習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的人,他也是園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的,從事園藝技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和園藝技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及園藝技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在園藝技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

  在單位實習(xí)期間,我從事的園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外,還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定計劃,利用園藝技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下:

  第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。

  第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時,才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)園藝技術(shù)專業(yè)理論知識之外,更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。

  第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡單的計算,但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)園藝技術(shù)專業(yè)知識之外,我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

  短暫的實習(xí)生活除了掌握園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在園藝技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識,還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入園藝技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

  六、實習(xí)總結(jié)

  當(dāng)我們從母校——××大學(xué)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè),就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于園藝技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的.社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí),我學(xué)到了很多,感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和園藝技術(shù)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。

  園藝專業(yè)實習(xí)報告3

  這幾天是清一色的設(shè)計學(xué)習(xí),今天的地點是元大都遺址和人定湖公園。前者的面積是在很大,狹長狹長的布局,走了好遠(yuǎn)的路。帶隊老師除了輔導(dǎo)員外還有具體的科目負(fù)責(zé)人,我們的也就是今年的園林工程的老師。

  元大都遺址修建的比較有風(fēng)格,講解了很長時間,也走了很長的路。

  下午是安排去人定湖公園,地圖上找到不知道怎么坐車,結(jié)果提前下車了,走了1個多小時才到,暈哉。門票xx錢同樣令人震驚。很小的地方,模仿的是西方的風(fēng)格,其實看著不怎么舒服,把男人女人的* 體塑像放在中軸上,呵呵。

  下午要檢查當(dāng)天的速寫,畫的異常認(rèn)真。4點準(zhǔn)時到指定地方查作業(yè),完了我們就直接回去了。

  晚上娛樂逛街看書音樂,“五毒俱全”,嘻嘻。

園藝專業(yè)的實習(xí)報告4

  學(xué) 院:

  專 業(yè): 園藝技術(shù)

  學(xué)生姓名:xx 學(xué)號:xx

  指導(dǎo)教師: xx 職稱: 教授

  完成時間: 20xx年5月10日

  目 錄

  一、實習(xí)目的 ............................................................................. 2

  二、實習(xí)時間 ............................................................................. 2

  三、實習(xí)地點 ............................................................................. 2

  四、實習(xí)單位 ............................................................................. 3

  五、實習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3

  六、實習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4

  (1)實習(xí)體會 ...................................................................... 5

 ?。?)實習(xí)反思 ...................................................................... 6

  (3)實習(xí)心得 ...................................................................... 7

  七、致謝 ...................................................................................... 7

  一、實習(xí)目的

  隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步,用人單位對園藝技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的園藝技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)園藝技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),參加園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。

  通過園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí),能夠讓我們學(xué)到了很多在園藝技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的.知識,提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力,提高園藝技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,同時也打開了視野,增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的園藝技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中,才能真正掌握這門知識。

  二、實習(xí)時間

  201×年02月01日~201×年03月15日

  (修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)時間)

  三、實習(xí)地點

  杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

  (修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)地點)

  四、實習(xí)單位

  杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)

  此處可以繼續(xù)添加具體你園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位的詳細(xì)介紹

  五、實習(xí)主要內(nèi)容

  我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

  在實習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的人,他也是園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的,從事園藝技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和園藝技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及園藝技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在園藝技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

  在單位實習(xí)期間,我從事的園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外,還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定計劃,利用園藝技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下:

  第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。

  第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時,才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)園藝技術(shù)專業(yè)理論知識之外,更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。

  第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡單的計算,但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)園藝技術(shù)專業(yè)知識之外,我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

  短暫的實習(xí)生活除了掌握園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在園藝技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識,還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入園藝技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

  六、實習(xí)總結(jié)

  當(dāng)我們從母?!痢链髮W(xué)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè),就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于園藝技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí),我學(xué)到了很多,感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和園藝技術(shù)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。

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