下面是范文網小編整理的專業(yè)實習計劃8篇 藥房實習計劃，以供參閱。
專業(yè)實習計劃1
一、實習的指導思想和基本要求
為了使學生鞏固在學校所學的理論知識，應用所學的理論知識去觀察、分析和解決生產、建設第一線實際中所遇到的問題，從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的實際能力，開闊視野、增強畢業(yè)生自主創(chuàng)新意識，提高就業(yè)競爭力，以適應社會發(fā)展的需求。
畢業(yè)實習是文秘專業(yè)教學中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生在校期間完成了本專業(yè)所有理論課程的學習后，通過在校外各企事業(yè)單位的參觀、調查、頂崗實際操作和接受勞動紀律教育應達到以下教學基本要求：
?。?）實習企、事業(yè)單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養(yǎng)從事文秘工作的實際能力。
（2）把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際工作；在實習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的秘書思想。
?。?）熟悉辦公室的全面工作，加深對辦公室任務的理解；培養(yǎng)熱愛文秘工作的思想情感，培養(yǎng)事業(yè)心和工作責任感。
（4）熟悉文書與檔案工作、會務、事務、接待工作，能夠熟練使用辦公自動化設備為秘書工作服務并能進行設備的日常維護。
二、畢業(yè)實習機構設置：
領導小組：
組長：xxx
副組長：XXX XX
成員：XXX XX XXX
三、本課程的基本任務、分階段教學基本內容和教學日程安排
畢業(yè)實習的基本任務
學生通過畢業(yè)實習這一實踐性教學環(huán)節(jié)應完成以下基本任務：
?。?）學習《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱》，明確和理解其中的基本精神。；
?。?）引導學生重點掌握實習單位的基本情況（由實習單位領導介紹本單位的主要職能、業(yè)務內容、組織管理機構的成員及其職責，按實際情況進行實習動員及保密教育）；認真聽取企事業(yè)單位領導、指導教師關于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況，虛心學習辦公室人員熱愛工作的精神。
?。?）熟悉辦公室工作全天活動，仔細觀察，認真記錄。對辦公室工作作息制度、內容安排、常規(guī)要求做到心中有數。學習指導教師的工作經驗。
（4）必須精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動，服從領導，完成實習任務。
?。?）通過實習辦公室工作實踐，了解和初步實習文秘工作的全過程，掌握從事文秘工作和相關管理工作的技能。
?。?）通過實習秘書活動，了解秘書活動的情況和秘書在各種活動中的工作要求，培養(yǎng)獨立處理企事業(yè)單位日常行政事務的能力。
?。?）了解秘書工作的性質，體悟秘書職業(yè)的光榮感和責任感。
?。?）通過聽取企事業(yè)單位領導和同事的介紹以及調查研究，了解秘書專業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書工作的重要作用及今后的努力方向。
?。?）愛護實習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。
?。?0）認真做好個人書面小結和實習總結?？偨Y內容應包括實習基本情況，思想上、業(yè)務上的得與失，今后努力方向以及對實習教學的意見和建議。
（11）所借用的物品歸還實習單位，損壞的東西要賠償。
?。?2）認真完成實習工作，并把《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實習日志》交實習單位驗證后帶回。
四、畢業(yè)實習的方式
畢業(yè)實習采用系部統(tǒng)一組織，學生按教學目標、應完成的教學環(huán)節(jié)和任務自主進行（即學生自己聯(lián)系單位，利用教學計劃中規(guī)定的.時間進行實習），或者統(tǒng)一組織與學生自主實踐相結合的方式進行。對學生自主進行的實習，系部要明確目標、專人負責、加強監(jiān)控、嚴格檢查、客觀考核。學生自主實習的條件必須能滿足教學要求，確保實習質量。
五、對畢業(yè)實習學生的考核方式和考核標準
為強化我系文秘專業(yè)畢業(yè)生實習的管理，根據我系文秘專業(yè)教學計劃以及文秘專業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實習》教學大綱的要求，特制定如下考核方式和考核標準。本考核考核對象為我系文秘專業(yè)參加畢業(yè)實習的20xx級畢業(yè)學生?？己藘热轂槲拿貙I(yè)《畢業(yè)實習》教學大綱中所規(guī)定的內容、畢業(yè)實習登記表、畢業(yè)實習記錄、畢業(yè)實習報告。考核方式是由實習指導教師對每一位學生按實習成績評定標準，在實習過程中分環(huán)節(jié)和項目逐一檢查評分，實習完畢后予以綜合評分，填寫好實習鑒定表。
實習成績的評定由實習指導教師對每一位學生進行分環(huán)節(jié)和項目評分后，應按優(yōu)、良、及格和不及格四等評定實習成績并記入學生成績表，最后交系上統(tǒng)一歸檔。凡本實習考核不合格的學生，允許補考一次，補考不及格者不能畢業(yè)。本實習成績的評定按我院各專業(yè)四級記分制（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）評定學生參加實踐教學的成績，即由實習指導教師與實習單位實習指導教師商討后統(tǒng)一評定。成績評定方式分為評語和等級兩種，單獨列入學生成績冊。學生畢業(yè)實習成績評定應包括以下要素：
?、俜从吃趯嵙晥蟾嬷械氖斋@；
?、谶\用所學理論知識解決實際工作中常見問題的能力；
?、蹖嵙曋械膶W習態(tài)度和組織紀律等。
專業(yè)實習計劃2
一、課程性質和任務：
1、性質：《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上，為培養(yǎng)、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等，提高學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。
2、任務：通過對模擬企業(yè)某一個月全部經濟業(yè)務的實訓，認識會計各要素的構成及核算的內容，按會計的一般原則、具體會計準則及企業(yè)會計制度，處理各項經濟業(yè)務，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，并對模擬企業(yè)進行全面的財務分析。從而進一步鍛煉和提高學生的基本會計技能，培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。并體驗會計工作，提高職業(yè)道德。
二、 教學內容及教學要求：
實訓一、建立賬簿
目的：練習企業(yè)賬簿的設置方法
要求：
了解：賬簿的開啟和設置
掌握：明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法
理解：不同性質的賬戶所使用的不同的明細賬頁
內容： 開設帳簿 建立現金、銀行存款日記帳簿 建立總分類帳簿 建立各項明細帳簿
實訓二、期初過賬
目的：練習不同類型的賬簿的期初過賬方法
要求：熟練掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法
內容： 期初數核查 進行不同類型賬簿的期初過賬 進行試算平衡
實訓三、填制與審核原始憑證、記賬憑證
目的：練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法
要求： 掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求
掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求
掌握各種不同經濟業(yè)務的會計處理方法
內容 ： 填制、審核各種原始憑證、記賬憑證
實訓四、登記日記賬
目的：掌握日記賬的登賬方法，并從日記賬的登記過程中體會科目的性質，及賬頁的特征
要求： 掌握日記賬的登記規(guī)則 掌握日記賬的登記方法 掌握錯賬的更正方法
內容： 登記現金日記賬、銀行存款日記賬
實訓五、登記明細賬
目的：掌握各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法，并從明細賬的登記過程中體會各個會計科目的性質，及各種賬頁的特征
要求： 掌握各種明細分類賬的登記規(guī)則 掌握錯賬的更正方法
內容： 登記明細分類賬
實訓六、編制科目匯總表
目的：練習科目匯總表的編制方法
要求： 掌握科目匯總的基本程序 進一步理解各種不同賬戶的性質，明確借貸方登記的內容加強計算能力的鍛煉
內容：劃出“T”字型帳戶 登記科目匯總表 對科目匯總表進行試算平衡
實訓七、登記總分類賬
目的：練習總分類賬的登記
要求：掌握總分類帳的登記方法 進一步理解各種帳戶的性質，明確不同賬戶借貸方記載的'內容 理解總帳和明細分類帳平行登記的概念
內容：根據試算平衡后的科目匯總表登記總帳
實訓八、結賬
目的： 掌握日記賬、各明細分類賬和總賬的結賬規(guī)則
要求： 掌握各種不同性質的帳戶的結帳方法 進一步理解各種帳戶的性質，明確不同類型的帳戶的余額方向
內容： 結賬
實訓九、對賬
目的： 掌握試算平衡的方法 掌握對賬的方法
要求： 熟練掌握不同的對帳方法
內容： 對賬
實訓十 編制會計報表
目的：熟悉各種報表格式的具體內容和結構 熟練掌握每種報表的填制方法
從報表的填制過程中進一步理解會計恒等式，以及各種帳戶之間的關系
了解實際工作中的其他報表
要求： 掌握資產負債表的編制方法 掌握利潤表的編制方法
內容： 資產負債表的編制 損益表的編制 其他報表的編制
實訓十一、會計檔案的裝訂和保管
目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。 理解會計資料裝訂保管的重要性。
規(guī)范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。
要求：掌握會計檔案的裝訂方法 掌握會計檔案的保管要求
內容：進行裝訂前的準備 裝訂 保管
實訓十二、實訓報告
目的：對整個會計模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理
要求：掌握實訓日志的填寫方法 掌握實訓報告的撰寫方法
內容：實訓日志和實訓報告的撰寫
三、 實習材料
1、明細賬(三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬)各61本
2、日記賬(現金日記賬、銀行存款日記賬)、總分類賬各61本;收、付、轉記賬憑證各61本
3、科目匯總表30本
準備階段
貫穿整個準備階段：外語的學習
3月：資深的營銷專家對入圍選手進行培訓。培訓內容包括：認識“金錢”，營銷人員的公關禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國的市場整體狀況。學習供應鏈知識。
4~6月：在國內的公司進行營銷實習，了解本土的營銷特色。寫營銷實習報告，對本國的營銷狀況進行分析，找出其符合市場規(guī)律的方面，同時找出其缺點與弱勢的地方，提出建議。將暫時還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報告。
實戰(zhàn)階段
7~8月，出國實習。
貫穿整個國外實習過程：了解該國文化、節(jié)日、民俗，通過實踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。
l 進入公司前的培訓
第一周：外國頂尖的營銷培訓大師對選手進行系統(tǒng)的培訓。
l 進入公司實習
第二周，第三周：與市場部人員進行兩周的市場實踐。首先通過培訓游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場部人員指導下進行兩周的銷售實踐，了解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。
第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運行機制，產品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等。
第五周~第八周：結合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進行工作，并負責一個項目。在這四周里，要深刻的體會，并學習如下內容：
1、市場方面。如何進行市場培育，維護市場生態(tài)關系，以及如何進行整體的市場規(guī)劃與運作。
2、產品方面。體會公司的產品的系列、節(jié)奏的組合，產品、品牌的互動有效協(xié)同的效應。
專業(yè)實習計劃3
畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應用已經學到的知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力；將實習和就業(yè)進行有機地結合，幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識；學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產或經營、管理實踐經驗，培養(yǎng)學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業(yè)技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要；幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識；幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎。
學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學質量，培養(yǎng)學生結合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質量，特制訂本計劃。
一、實習內容
?。?）理論和實踐相結合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況；
?。?）鞏固所學的知識，學習新的知識；
（3）學會使用基本應用軟件及開發(fā)環(huán)境；
?。?）消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力；
?。?）培養(yǎng)學生自學的能力；
?。?）根據在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位的要求完成與專業(yè)相關的任務。
?。?）熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制；
?。?）根據所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；
?。?）對畢業(yè)實習進行總結，完成畢業(yè)實習總結報告（實習總結文稿必須提交指導老師審核，實習總結報告定稿完成后按學校要求格式打印，將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師）；
二、實習的形式與時間
根據計算機專業(yè)的性質、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。
實習的時間：xx年5月20日-xx年6月20日(共一個月)。
三、實習的組織與實施
為搞好學生實習工作，計算機專業(yè)級成立了以姚真金為組長的畢業(yè)實習領導小組。實習領導小組在學校學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本專業(yè)學生的`實習計劃，在學校領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我校制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領導小組如下，
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、畢業(yè)實習領導小組職責
畢業(yè)實習領導小組的主要職責是：制定本專業(yè)畢業(yè)實習實施工作計劃；在校畢業(yè)實習領導小組的領導下聯(lián)系安排實習單位；選派指導教師；督促檢查畢業(yè)實習的準備工作；做好實習生的思想政治工作；巡視指導全專業(yè)的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發(fā)現和解決實習中出現的問題；考核本專業(yè)實習生畢業(yè)實習成績。
2、實習小組組長其職責如下：
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃；協(xié)助指導教師做好實習的各項工作（負責畢業(yè)實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等）；經常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導；協(xié)助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。
3、實習指導教師的選派和指導教師職責
在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態(tài)度、組織協(xié)調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調能力和指導實習能力的教師擔任。
（1）實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做
好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現的問題。
（2）實習單位指導教師職責
向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況；幫助、指導、安排實習生的實習工作；傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協(xié)助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業(yè)務指導；審核批準實習生的設計方案、工作計劃；主持評議實習生的實習成績，寫出評語。
四、畢業(yè)實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作；
2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級；
3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題；
4、負責收集學生實習相關材料。20xx年6月30日前收集學生實習鑒定意見（須蓋實習單位公章），實習總結報告及相關材料。
5、進行實習后期復查工作。
6、進行實習總結工作。
五、實習學生要求
1、實習學生應根據專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務；
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現問題、分析問題和解決問題；
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。
4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況；
5、實習期間，要維護學校榮譽，發(fā)揚團結互助精神，確保實習任務的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；腦勤：要多思考和研究；要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。
7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。
8、不“表態(tài)”。實習學員的主要任務是實習，熟悉業(yè)務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章，并交給指導教師。
11、嚴格遵守實習單位管理規(guī)定和學校實習紀律。實習期間，學生因違反實習紀律和安全規(guī)定，造成自身損傷者，由學生本人承擔相應的經濟和法律責任；
12、學員必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流；
13、學員在實習期間必須服從管理，遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀律和實習單位的有關規(guī)章制度，遵守實習隊（組）制定的作息制度和規(guī)定；
專業(yè)實習計劃4
通過實習，學生可將在校所學的知識、技術和技能運用于實踐，在指導教師的指導下，學習和提高專業(yè)教學、訓練工作能力，同時，通過專業(yè)實習，對我院各門學科的教學內容、教學效果可以進行全面檢查和總結，從而不斷提高教學質量，使培養(yǎng)的學生更加符合教育目標提出的要求。
一、專業(yè)實習的目的的任務
1.使實習生鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關舞蹈表演專業(yè)教育、教學、訓練工作的全面鍛煉，培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
2.使實習生在實踐中向優(yōu)秀教師、教練學習，認識到教師、教練的光榮職責，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
3.全面檢查我校的教育質量，及時發(fā)現問題，采取改進措施，以促我校的教育、教學工作。
4.通過專業(yè)實習，引導學生學習和研究教學、訓練及技術發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)適應教育改革、社會需要的專業(yè)人才。
二、組織領導
專業(yè)實習在學校統(tǒng)一領導下進行，建立學院領導機構。
1.學院實習領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、
職責：
?。?）根據學校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實習工作計劃。
（2）檢查和處理實習問題，審查實習生各項任務的完成情況和實習成績。
?。?）領導本學院的實習工作，確定帶隊教師。
?。?）完成實習工作總結。
2.實習隊領導小組
隊長：x
副隊長：xx
隊員：20xx級體育學院舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生
職責：負責實習學校與實習有關的領導工作。
?。?）向實習生進行教育、處理該校實習中的一切問題。
?。?）檢查實習生的教學、工作和安排實習生生活等。
3.實習小組：由指導教師及實習生組成，負責集體備課、鉆研教材、互相聽課和評議等。
4.團小組：負責實習生的政治思想和組織紀律工作。
組長：x
副組長xx
成員：體育學院20xx級舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學生
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調，小班舞蹈興趣班教學計劃。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位；
學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性，節(jié)奏感及樂感。
三、舞蹈教學要求
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。
4、學會幾種簡單的＇基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
四、舞蹈教學進度安排（共16課時）
第一課時：
（一）、教學工作：
學習正確的`站立、壓腳背跪坐的姿勢；
能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈；
認識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）
認識身體動作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子
2-8：反復一次，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學計劃》。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次）
4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳
5-8：雙手向左旁平伸，反復一次。
6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭
p 7-8：左前方-右后方（雙手平伸）
8-8：反復一次
第二課時：
?。ㄒ唬⒔虒W工作：
1、復習上節(jié)課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等
2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立
1-8：雙手前伸五指伸開，手（打開-合攏）
2-8：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸-雙山膀（手轉動）
3-8：左手握拳-打開，反復一次
4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出（最后一拍）
重復一次
第三課時：
（一）、教學工作：
1、復習上節(jié)課的內容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等
2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭
1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）
2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步
3-8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；
4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）
間奏：重點練習腳尖腳跟踢步
反復一次
第四課時：
（一）、教學工作：
1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等
2、學習踵趾步：小八字步準備，。
1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方
2-8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方
反復一次
第五課時：
?。ㄒ唬?、教學工作：
1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等
2、學習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳，提醒幼兒面帶笑容。
腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐
1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動
2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側
專業(yè)實習計劃5
根據教學計劃，在完成課堂理論學習后，集中安排下學期進行文秘綜合實習，特作計劃如下：
一、組織機構
組長高建民
成員蔡麗質王波樊淑敏李爽王杰
二、時間安排
文秘綜合實習時間從20xx年9月3日開始至12月22日結束。其中：
?。ㄒ唬?0xx年9月3日至9月9日，為校內實習準備時間（1周）。
?。ǘ?0xx年9月10日至12月9日，為學生實習時間（13周）。
?。ㄈ?0xx年12月10日至12月22日，為學生返?？偨Y時間（2周）。
三、實習對象
0905、0906班共120人。
四、實習形式
本次實習形式分為集中實習和自主實習兩種，比例為5:5（60人：60人）。
1、集中實習由本系負責聯(lián)系實習基地，選派帶隊教師。
2、自主實習者一般是外省籍、并確有回原地簽約意向的學生。自主實習須本人填寫《自主實習申請表》，系實習領導組審核通過后方可進行，不得以考研為理由進行自主實習。
五、具體要求
1、集中實習生須于20xx年9月3日前回校，由本系統(tǒng)一送往實習基地(9月3日至9月9日，第1周）。
2、自主實習生不返校準備，但須于實習開始兩周內（9月16日前）將實習接收函寄回本系；實習期間，系里不定期對自主實習學生的情況進行抽查；實習結束后要對其文秘綜合能力進行專題考核。
3、動員會后各班到教學秘書處領取文秘實習日記本、實習鑒定表和實習接收函等。
4、所有實習學生應于20xx年12月9日前返回學校。實習生返校后，于12月20日前將實習作業(yè)交回本系。系里將舉辦經驗交流、實習展覽，組織實習競賽和評優(yōu)評?；顒?。
5、實習作業(yè)
?。?）實習日記。每周1篇，如實記錄，包括日期、當日記事、當日體會，此日記將作為考核的`重要依據之一。
?。?）實習總結。寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求材料真實，感悟真切，思考深入。一律16K稿紙，手寫，字數不少于20xx，加封皮上面裝訂。
?。?）實習鑒定表
專業(yè)實習計劃6
專業(yè)實習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學質量、培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學校教學中必不可少的重要組成部分，是學生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學中理論聯(lián)系實際的有效手段，是教學計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學工作或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的應用型專門人才的重要步驟。我院根據教務處關于20xx屆畢業(yè)生實習的精神，為了確保專業(yè)實習的質量，保證專業(yè)實習具有針對性，使專業(yè)實習收到預期的效果，結合我院實際情況，特制定本實施方案。
一、專業(yè)實習的目的
1．使學生將所學的理論知識和基本技能綜合應用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經濟和金融領域從事科學研究、解決實際問題的能力。
2．能熟練應用計算機獲取并處理相關的資料和數據信息。
3．通過實習，檢驗該方向的辦學思路、辦學方向和辦學方法，找出教學環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學思路積累信息資料，以便改進教學方式，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。
二．學生和實習指導教師安排
根據教務處對20xx屆畢業(yè)生的實習安排意見，結合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標，根據部分學生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，20xx屆XXX班XX名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實習的方式安排實習。外地州生源中符合教務處《關于學生返回生源地實習的.規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學生回生源地實習。返回生源地實習的學生共有15名，在自己聯(lián)系并經學院核實的學校和單位進行實習。集中專業(yè)實習的學生共有27名，集中教育實習的有22人。
三、專業(yè)實習時間
專業(yè)實習時間為20xx年2月25日—20xx年4月19日，總共為八周。 20xx年2月25日由指導教師帶隊到實習點報到。
20xx年2月26日—3月3日為見習時間，實習生跟師傅見習。
20xx年3月4日—4月14日為實習時間，實習生正式實習。
20xx年4月15日—4月18日為實習生在實習學?？偨Y、成績評定時間。 20xx年4月19日分散和集中的52名實習學生生全部返校，全體實習生進行實習總結。
四、專業(yè)實習的內容、程序和要求
1．實習前的準備
首先，進行思想教育，院領導和教學班級要有計劃、有組織地對學生進行思想教育，認真學習有關的文件、材料，充分認識專業(yè)實習的重要性，明確實習目的，端正實習態(tài)度。其次，準備資料，以便使學生熟悉實習內容，由指導教師對課題或校外實習項目進行說明，提出要求，寫出實習計劃。再次，準備實驗室，由于校內實習主要在實驗室進行，實驗室應做好所需軟硬件的準備，還要做好辦公用品的準備工作。最后，有組織、有目的地進行一些經驗介紹、經驗交流等的報告活動，對進入實驗室的紀律、規(guī)章制度、注意事項應反復強調；到校外實習時，可邀請有關人員作報告，介紹實習單位的基本情況，明確進入實習單位的人員所要遵守的紀律等。
2．實習階段
（1）校內實習
將全班學生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習課題，小組內人員既要相互配合，又要有適當的分工。若課題能分成子項目，讓小組成員每人承擔一部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內成員了解組內其他同學所做的工作，互相參與，并做好實習記錄。實習人員定期進行小組會議，匯報實習進展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導教師要參與實習的小組會議，并對實習進程進行檢查、總結，寫出校內實習報告。
（2）校外實習
應詳盡地總結整個校外實習過程及實習的結果。首先，學生進入實習單位，需接受必要的培訓；了解和掌握基本業(yè)務知識，在雙方指導教師的指導下，寫出自己的實習計劃或提綱；對整個實習過程進行設計安排，使實習有計劃、有目的地進行；其次，要求每個學生按照自己的實習計劃或提綱和前面提到的實習任務的要求進行實習活動；在實習單位允許的范圍內，學生要積極參與各種文體活動，
進行調查研究。學生在實習期間，有針對性地認識和了解行業(yè)知識，或解決或參與解決某一個問題、或參加實習單位的1—2項有意義的活動、或對金融、證券、保險市場進行社會調查，并寫出調查報告等。
五、實習成績的評定
1．評定辦法
對學生實習成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要嚴格掌握評分標準，根據每個學生不同的實習情況，實事求是地評定等級。實習成績按百分制打分。
2．實習成績的評定
實習單位和指導教師根據學生實習情況為學生做出實習鑒定，并評定成績。實習學生在實習結束后一周內提交實習記錄及實習報告，根據學生實習報告、指導教師評語和實習單位的實習鑒定，做出最終實習評價。
六、實習總結
1．實習總結分個人總結、小組總結、院上總結四個層次。
2．學校或院上設計學生實習個人總結表，內容圍繞校內外實習的工作態(tài)度、方法、紀律、創(chuàng)新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進的想法。
3．在個人總結的基礎上，召開小組會議，對每個學生個人總結進行評議，肯定個人成績，指出缺點，做出鑒定。
4．請實習單位的領導和指導教師召開總結座談會，全體實習學生，本院指導教師參加，聽取實習單位領導、指導教師的總結報告和意見。要求實習單位的指導教師在學生個人總結表上填寫鑒定意見。
5．各實習小組要寫出小組總結報告，根據各實習小組的總結報告，指導教師的意見等寫出實習班級工作總結?？偨Y內容包括基本情況，主要經驗介紹，對問題的分析，以及提出今后教學工作和實習工作的改進意見等。
6．個人在實習小組上交流實習經驗，每個實習小組按15%選出學生在班上作交流，在此基礎上每班再評選出5%的實習生在院上作交流總結，按實習生人數的5%評選校級優(yōu)秀實習生，10%評選院級優(yōu)秀實習生。院上召開實習總結表彰大會，并安排下一年要實習的班級參加，進行實習總結，交流實習經驗，表彰“優(yōu)秀實習生”。
七、指導教師職責
院上認真做好指導教師的選派工作，原則上應選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。校內生產實習階段一般按師生比1:6進行指導，校外實習階段一般按師生比不超過1:15進行指導，根據學校教務處要求，按實際工作需要選派教師由教務處安排指導實習。院上鼓勵教師積極承擔實習指導工作，并加強對實習指導教師的管理和考核，考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為晉升高一級專業(yè)技術職稱的重要依據。
指導教師的職責是：
1．代表學校向實習單位落實實習的各項工作，向實習單位介紹實習生情況。
2．全面關心實習生的思想、工作和生活，幫助實習生熟悉實習單位的工作情況，解決實習中出現的問題。
3．加強與實習單位的聯(lián)系，及時向院領導和實習單位領導匯報工作情況，征求實習單位對我院實習工作的意見。
4．本院實習指導教師要求對學生的實習提綱、計劃、分工等認真負責把關，既要發(fā)揮學生的主觀能動性，又要給予充分的個別指導，使所有的計劃、方案切實可行。
5．切實抓好實習前的各種準備工作，尤其要抓好每個到校外實習的學生的準備工作，對有特別困難的學生，要進行個別具體的指導和幫助。
6．指導教師要檢查每個學生實習的主要過程，并且及時組織評議會，選擇實習效果好的學生，在學生中進行示范演示或公開討論活動，對出現的問題要及時處理。
7．好各種檢查、審閱記錄，配合實習單位做好實習生的實習成績評定工作。
專業(yè)實習計劃7
一、實習時間：
4周
二、目的要求：
1、培養(yǎng)全心全意為病兒服務的思想，樹立認真負責、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風。
2、掌握小兒病史采集、體格檢查的`特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。
4、掌握一定數量的兒科專業(yè)英語詞匯。
三、時間安排及分組
實習生分組在普兒病房2周、新生兒病房實習2周。
四、業(yè)務要求達到的標準：
1、在上級醫(yī)師指導下，通過臨床實踐并結合教科書及參考書，學習和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。
2、通過臨床實踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定（包括相關實驗室檢查），以及兒童基本護理。
3、學習和掌握兒科常見疾病的臨床表現、診斷要點、鑒別診斷和處理原則（具體要求疾病見下述）。
4、了解和初步掌握常用兒科操作。掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫(yī)生指導下，掌握兒科常見急癥的診斷/鑒別診斷和處理原則。
6、掌握兒科常見疾病的英語詞匯。
五、培養(yǎng)方法
1、教學方法
?。?）主要通過臨床實踐進行學習。上級醫(yī)師（尤其是查房主治醫(yī)師）應按照以上要求，重點突出、條理清楚地進行疾病的診斷/鑒別診斷和治療處理，適當介紹兒科學新理論和新進展，指導閱讀有關教材和參考書，重點要培養(yǎng)學生獨立工作能力和正確的臨床思維。應發(fā)揮學生主觀能動性，強化實踐和操作能力訓練。
（2）參加科室業(yè)務學術活動及全科和專業(yè)組病案討論。
（3）全科病人組間交叉學習。要求住院總每兩周給實習同學小講課一次，每日夜間查房。實習同學應充分利用住院總醫(yī)師夜查房時進行交叉學習。
（4）主治醫(yī)師查房應適當使用英語，讓學生掌握兒科常見疾病的英文詞匯。
2、具體作法
（1）每個實習生根據病房具體情況，分管4～6張病床。在上級住院醫(yī)師（包括進修醫(yī)師）指導下，對分管病床新收病人進行詳細病史采集和查體，開相關化驗單，完成全病歷，向上級查房主治醫(yī)師匯報。同時應獨立完成病程志、病程階段小結、出院志、轉科志、死亡志、接收志和各種操作知情同意書等相關臨床記錄。所完成的各種臨床記錄必須經上級具有醫(yī)師執(zhí)照的執(zhí)業(yè)醫(yī)師檢查簽字方可生效。
?。?）實習醫(yī)師必須按時上下班，必須參加每日夜間住院總醫(yī)師查房和周末主治醫(yī)師查房。
?。?）每輪臨床實習完成后，參加兒科教研室統(tǒng)一組織的專業(yè)考核筆試。病房主治醫(yī)師、住院總和住院醫(yī)師組成考核小組，集中討論，對每位實習同學醫(yī)德醫(yī)風、實習態(tài)度和專業(yè)能力進行綜合評估，并按百分制評分。綜合考核不合格，尤其是不認真實習，甚至嚴重違反兒科臨床實習者，應退回醫(yī)學院或要求其重新輪轉實習。
專業(yè)實習計劃8
艱難的路走起來固然辛苦，但你若不嘗試著去走就永遠也走不通。人自從學會了走路，就注定要走很多很長很坎坷的路，但這會讓你更加豐富，更能感知美好。只要你親身經歷了，你才真正的有所體會。為了讓我的人生多充滿色彩，所以我決心：再艱難的路，我也要堅強地微笑著走下去。因此，我慎重地選擇了XX。
實習期間，在班長和同事們的幫助下，我學會了很多東西，順利的完成了實習任務，達到了實習目標。雖說，在那也不都盡如人意，但有得必有失嘛，我不后悔我曾來過。在那里，我失落地哭過，充實地笑過，糾結地動搖過。
兩個多月，對于剛剛走出校園，步入社會工作的我們來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。多少次，夢到自己的親人朋友而從睡夢中哭醒：多少次，工作完回家時才發(fā)現身上到處都是傷，卻不知道自己是怎么弄傷的。
近三個月的光陰，有著太多的瑣事，時常讓我們感嘆：果然還是做個學生才是最單純，最無憂，最輕松的事情。在這里，我已不再是學校里的學生干部，不再是老師們信任的貼心助手，不再是同學們心目中的學習代表。在這里，我完全就沒有了在學校里的那份自信與存在感，而是一切又得從零開始。有時候，我真得覺得自己好渺小，渺小得誰也看不見自己，有著太多不能抒發(fā)的.委屈：有著太多不能解釋的理由，有著太多橫亙其中的利害，也有著太多不能不做的妥協(xié)。
但是，所有雜陳的情緒，卻時刻提醒自己：如果現在都不能夠戰(zhàn)勝自己現在的這些糾結，那我又將如何有勇氣去揍我后面的路？況且在這里，我雖然累，但累得很充實。非常感謝我的師傅們教會我做事要細心再細心，讓我深刻銘記：當無事時應像有事時那樣謹慎當有事時應像無事時那樣鎮(zhèn)靜：感謝班長一直堅持把我這個“自由人”“全球通”留在最終二班，提供給了我許多不但可以學會自己所在班組的一些我能學會的工位學習的機會，還接觸了其他各班許多崗位的機會。因此，也學會了不少東西，自己總是有事沒事找活干，在一旁忙得不亦樂乎：也感謝我的朋友，是他們給了我家的感覺，帶給了我許多陽光般的笑容。他們還鼓勵我積極參加了公司里舉辦的一系列有意義的活動，讓我有機會站在吉利這個大的舞臺上展示了我的另一面。
我最終沒有選擇留在XX汽車有限責任公司，倒不是說那里不好，更談不上我對那里有什么意見。我回來，完全是在于我最初的目標，我當初給自己的定位。這里也有它的好處，如果我留下來的話，肯定是做了長遠打算來著，但那里太安逸了，每天就是機械性地工作，很容易淡化人的沖勁。我還年輕，我需要闖蕩，需要去鍛煉，去磨練，去經歷那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬，我關上了這扇窗，也必定會打開另外一扇窗。這樣，我才能吸天之靈氣，滋養(yǎng)自己。相信，我堅持自己的目標，堅定不移地走下去。總有一天，我會做到自己的?！ ∫磺胁缓玫亩紝⒆兂珊玫模嗽诓粫新砷L。而且我之所以堅持走下去，完全在于我的一種態(tài)度——一種把事當事的態(tài)度。只要是我決定要做了的事情，我就要用心去完成它，哪怕沒有成功。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。選擇吉利實習亦如此，重返學校亦如此！既然，我堅持了自己的目標，夢想，我固然有自己的想法，我就要對自己的選擇負責，好好努力下去，堅持下去.
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