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精品師范生實習計劃4篇(師范生實習主要內容)

時間:2024-01-19 09:10:00 實習報告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的精品師范生實習計劃4篇(師范生實習主要內容),以供借鑒。

精品師范生實習計劃4篇(師范生實習主要內容)

精品師范生實習計劃1

  義務教育階段的數(shù)學課程,出發(fā)點是促進每一位學生的全面發(fā)展。遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),為了使學生在獲得對數(shù)學的理解的同時,在知識技能、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,根據(jù)本學期的學生情況和教學工作內容,特制定七年級下學期教學實習計劃。

  一、教師理念

  頂崗支教,作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng),已傳承多年。作為實習生,我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過學校兩年半的理論學習,在實習期間,要把理論知識靈活運用,真正理論與實際相結合。新課改下,教學強調"學生為主體,老師為主導"的新的課堂形式。因此,教師要做好充分的準備,將自己所學到的知識,結合真正的學生、真正的課堂,幫助學生解決實際問題。

  二、課堂教學

  初到平山二中,實習的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課,但是,我們仍需聽其他老師的課,學習其他正式教師是如何備課、講課,如何傳授知識,如何駕馭課堂。并且,自己要試著備課、寫教案,并與指導教師的備課、教案,進行對比、學習,積極與指導老師交流想法以及心得體會,并請指導老師給予指導,并認真聽取老師的意見及建議。

  要認真對待每一節(jié)課,認真分析教材,確定教學目標和重難點,尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向自己的指導老師詢問細節(jié)問題。我的`指導教師韓老師是從事教學工作多年的優(yōu)秀教師,在平時教學過程中,要多觀摩韓老師的課,認真聽取建議。

  自己上課時,要請自己的指導老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學效果,查漏補缺,解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點,認真做好課后反思工作,發(fā)現(xiàn)了自身的不足,積累更多的經(jīng)驗,不斷提升自身素質。

  備一節(jié)課,不僅僅是備課堂,還要備學生。在對學生有了初步了解的基礎上,還要積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等。

  三、班主任工作

  在實習期間,我們不僅要學習如何上好一門課,更是要學習如何與學生相處,如何應對學生的日常生活或者學習上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。

  班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

  在班主任日常管理工作中,要積極負責,認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等,每樣事物都要配合班主任負責到底。在監(jiān)督他們的同時,要不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,開展主題班會,以培養(yǎng)他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

  我們實習生,在教好班級的學科教學時,也要擔任自己實習班級的見習班主任,要多跟著班主任學習如何處理日常事務,并協(xié)助班主任完成班級管理工作。

  四、完成師大本部下發(fā)的任務

  完成師大頂崗辦下發(fā)的任務,及時上傳博客、心得體會、活動總結等。身為組長之一,要協(xié)助并配合組長,與其他實習成員共同做好宣傳工作。

  通過一周的聽課,我見識到真正的人民教師上課時的風采。雖然都是上的初一下學期的課,但是每位數(shù)學教師的上課風格、課堂教學安排都獨樹一幟,在接下來的實習生活中,我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。

精品師范生實習計劃2

  對于一個師范生來說,教育實習是必不可少的一部分,是理論和實踐相結合的貫徹也是把所學的知識轉化為能力的體現(xiàn),更是進一步提高講課能力,鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作,特制定計劃如下:

  一、教育實習的目的

 ?。ㄒ唬┩ㄟ^實習,使自己對教學工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來

  (二)熟讀新課標,通過自己的學習與老師的指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。

  (三)認真虛心的向各位老師學習,培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。

  (四)在實習的過程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。

  二、實習單位:昔陽縣鳳居中學

  三、實習時間

  20xx年8月30日――20xx年12月25日

  四、實習目標

  1、上好實習課。作為一名老師,最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務水平了,而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何,因此,在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課,做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待,而且要虛心向原科任老師學習,每次備課都應該給原科任老師過目,聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。

  2、做好班主任工作。實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這又是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是復雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應該實事求是,具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況,多向原班主任學習管理心得,多總結經(jīng)驗教訓。

  3、適應實習生活。教育實習為期兩個月,而且是到一個自己完全陌生的地方,與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間,能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量,因此,融入實習隊的大家庭,適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽,互幫互助,團結友愛;二是要盡自己的能力為集體服務,該提意見的時候提意見,該干活的時候就干活,不要拈輕怕重、挑三揀四。

  五、實習內容

  教育實習主要分成三大板塊:教學實習、班主任實習以及教育調查。具體內容如下:

  1、教學實習

  ①首先聽課。通過聽原班主任的課,大體了解教學的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外,聽隊中相同專業(yè)同學的課,學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學的課,學習他們的講課技巧。

 ?、趥浜妹恳还?jié)課。俗話說:磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好,搜集相關的資料,理好教學思路、寫好教案、做好PPT,并讓原班主任查閱,這樣我們才能上好每一節(jié)課。

 ?、劢虒W技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下功夫,課堂才會變得活躍生動,學生才不會昏昏欲睡,教學質量自然會上去。

 ?、芙虒W后勤工作方面。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面,正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學后,要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況,讓學生能真正掌握所學的知識。正如學校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”,不要把任務堆積到最后才趕工。

 ?、葑龊脤嵙暼沼?,記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等),并寫明活動時間、地點、對象,活動評價(成效)、指導老師意見等,并請指導老師簽署意見。

  2、班主任實習

 ?、僮龊檬煜ば律墓ぷ?,查看學生手冊等資料,爭取多到班里走動,了解班級情況以及熟落學生。

 ?、谧ズ冒嗉壍某R?guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高學習效率。

 ?、鄱ㄆ陂_展豐富多樣的學習活動,向學生介紹良好的學習態(tài)度和方法,幫助學生適應由初中轉到高中的學習生活。

 ?、荛_展有益身心的文體活動,教會學生勞逸,學習、娛樂兩不誤,促使學生的身心健康發(fā)展。

 ?、菖?chuàng)建班級文化,通過提高板報、墻報質量,營造良好的.學習氛圍,通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  ⑥利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

 ?、呓M織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

 ?、喽ㄆ谂c學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。

  3、教育調查

 ?、僬J真做好前期的準備工作,定好調研題目,搜集相關資料,與隊友共同商量,編寫一份有質量的調查問卷。

 ?、谧⒁饬私鈱嵙晫W校的情況,做好調查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性,盡量做到各司其職,互相配合。

  ③定期開會匯報調查的進度,可以提出自己的意見、疑問,商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

 ?、苷J真撰寫調查報告,不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目,聽取他們的修改意見,以進一步完善自己的調查報告。

 ?、萑绻{研的題目與實習學校相關,調查結束后應該及時向實習學校反饋調查所得的情況,并感謝實習學校的大力配合以及支持。

  六、實習措施

  1、深入了解學生的具體情況,針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法,編寫教案,制作課件,認真?zhèn)湔n,做好上實習課的準備,并且虛心介紹原科任老師的指導。

  2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作,對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導,個別錯誤要個別指正,對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。

  3、爭取多上實習課,特別是多上新課,每次課后要及時做好總結工作。另外,要爭取多聽課,原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等,并且做好聽課記錄,從中取長補短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學技能。

  4、了解學校的規(guī)章制度,并通過與原班主任以及其他任課老師交談,看學生手冊,學籍登記表,學生姓名表,座位表,與學生聊天等方式了解和熟悉學生,掌握班級學生情況,建立學生檔案,同時制定班主任工作計劃。

  5、開展班主任日常工作,監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操,指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動,檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作,以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。

  6、主持一到兩次主題班會,最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動),可邀請其他實習隊員出席,其他實習隊員應積極參與準備工作,發(fā)揚團結互助精神。

  7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導,并嚴格遵守實習的各項制度,實行坐班制。

  8、自覺服從領導,虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任,服從實習學校工作安排,嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌,不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工,如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議,應由隊長集中向學校領導反映解決。

  9、嚴格要求自己,以身作則,思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型。

  10、個人利益服從集體利益,表決時少數(shù)服從多數(shù)。

  七、實習寄語

  實習是一個轉折點,它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過三個多月的教育實習,自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會,也是我人生非常重要的一個階段,所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作,它們將見證我人生的新航線,以后走上工作崗位,這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

  我篤信“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!

精品師范生實習計劃3

  我的實習計劃如下:

  首先,協(xié)助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成論文主題和該門課程相關,所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務,收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點是導師希望我的`論文中能運用一些moodle的東西,剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和學生學習,希望在實習的這段時間,能夠跟著勵老師學習更多的關于moodle平臺的使用,爭取把這個平臺學的精通一些。

  最后,當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快,和同學們的關系能夠融洽,爭取做一名合格的實習老師!

精品師范生實習計劃4

  教育實習,是師范生必不可少的一部分,它是理論和實踐相結合則的貫徹和體現(xiàn),也是進一步提高教學能力,鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作,現(xiàn)特制定計劃如下:

  一、教育實習的目的

 ?。ㄒ唬┩ㄟ^實習,使自己對教學工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來

 ?。ǘ┦熳x新課標,通過自己的.學習與老師的指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。

  (三)認真虛心的向各位老師學習,培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。

 ?。ㄋ模┰趯嵙暤倪^程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。

  二、 實習時間

  XX年X月

  三、教育實習的內容

  (一)認真聽指導老師的課,并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。

  在八周的實習中,我會完成十節(jié)課的聽課任務,并仔細做好記錄,在課下進行反思與總結,吸收指導老師的講課經(jīng)驗。

 ?。ǘ﹤浜妹恳还?jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導老師的意見

  講八節(jié)課,準備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導老師審閱批準教案后,再向指導老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里,怎么改進自己的不足。

 ?。ㄈ┳龊媒逃{查

  根據(jù)我校教育處擬定的題目,結合教育實習的情況,開展一次專題調查活動,寫出不少于三千字的調查報告。

 ?。ㄋ模┳晕曳此?,在反思中不斷提升自己的教學水平

  堅持每兩周至少完成一篇實習日志,認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗教訓,從而提高自己的教學水平。

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