大學(xué)實習(xí)報告6篇大學(xué)生實習(xí)網(wǎng)

時間：2024-01-20 09:10:00 實習(xí)報告

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)實習(xí)報告6篇大學(xué)生實習(xí)網(wǎng)，以供參閱。

大學(xué)實習(xí)報告1

　　又是一個周三，開班會的日子。但是這個周三的班會卻因為一場別開生面的辯論賽而分外吸引人。

　　為了能夠使班上的同學(xué)更為理性地看待學(xué)習(xí)這件事，在我和原班主任吳老師的協(xié)商下，一場關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)是否會帶來成功的辯論賽拉開了序幕。正方有三位男生外加一位課外閱讀很豐富的女生組成，反方則是有清一色的四位男生組成。整個辯論賽的氣氛異?；钴S，沒有參與的同學(xué)也紛紛給予熱情地關(guān)注，時不時就會爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。辯手們雖然并未接受過專業(yè)的學(xué)習(xí)，但是表現(xiàn)出的氣場以及隨機(jī)應(yīng)變的靈活勁兒卻是不容小覷的'，現(xiàn)場時不時妙語連珠，引得同學(xué)們哈哈大笑。正方重在通過說理來說明學(xué)習(xí)的重要性，反方則是時不時舉出一些例子來反駁正方的說法。提到了韓寒輟學(xué)卻成為著名作家的事情，正方也不甘示弱，反詰道雖然韓寒離開了學(xué)校，但并不代表他沒有學(xué)習(xí)過，如果沒有學(xué)習(xí)過，他可能連基本的寫字都不會，何談寫作。整個辯論賽就在這種激烈的反駁中落下了帷幕，最后有班上的同學(xué)評出了獲勝的一方，認(rèn)真學(xué)習(xí)有助于成功。

　　通過這場辯論賽，同學(xué)們不僅對學(xué)習(xí)有了更為清醒的認(rèn)識，同時也提高了自己的語言表達(dá)能力。

大學(xué)實習(xí)報告2

　　經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院有了初步的了解，學(xué)到了很多新知識。首先是醫(yī)學(xué)部余助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷程和規(guī)模，讓我明白了我們醫(yī)院有著悠久的歷史，輝煌的背景和發(fā)展的潛力。同時，各個部門的代課老師也在教學(xué)管理上為我們制定了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們從一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維模式，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。醫(yī)德教育讓我感受到了當(dāng)醫(yī)生的神圣和實用。我們必須樹立自己的形象，堅持做事的原則，更好地維護(hù)白衣天使的神圣權(quán)威，得到患者和同事的尊重。其次，關(guān)于具體臨床工作的講座，比如寫醫(yī)療文書、醫(yī)學(xué)知識、臨床操作，讓我們意識到做好臨床工作有多難，不可能只掌握理論知識。同時對正確處理醫(yī)患關(guān)系有感性認(rèn)識。

　　隨著我對醫(yī)學(xué)知識理解的加深。我的實習(xí)快結(jié)束了。實習(xí)的時候，我深深的覺得當(dāng)醫(yī)生不容易，當(dāng)好醫(yī)生也不容易。實踐出真知，實踐出人才。

　　短短一個月，就和老師建立了良好的關(guān)系，讓我覺得舍不得離開。走進(jìn)各科的辦公室，少了陌生，多了親切；少一些孤獨，多一些安慰；少點擔(dān)心，多點誠意！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，也明白了一些道理：做人要踏實，做事要認(rèn)真！

　　大學(xué)生實習(xí)報告5當(dāng)我第一次踏入廣東電視臺“生存挑戰(zhàn)”辦公室的大門時，我從來沒有想過，在接下來的兩個月里，我會在這里度過一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事身上學(xué)到了很多，也和他們成為了朋友，更重要的是，我在實習(xí)期間拿到了打開社會大門的六把鑰匙。

　　第一個關(guān)鍵：真誠

　　你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠(yuǎn)不能忽視真誠的力量。

　　在電視臺實習(xí)的.第一天，心情很緊張。之前聽到很多關(guān)于實習(xí)生的傳言，說要么在公司被當(dāng)做透明的人，要么就是做雜活而已，有點擔(dān)心自己會像他們一樣。

　　走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。我微笑著迎接他們。從那天開始，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上看到他們就笑著說“早上好”或者“早上好”，這是我真誠的問候?？傆X得有些細(xì)微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問候，卻表達(dá)了對同事朋友的關(guān)心，讓別人覺得被重視，被關(guān)心。

　　短短幾天，我就和同事混在一起了，我怕成為一個“透明的人”從來沒有發(fā)生過。我覺得應(yīng)該是我的真誠換來了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，愿意給我分配工作。

　　其實我們不僅要對別人“真誠”，對事情也要“真誠”。

　　節(jié)目組的攝像師在做主題曲《生存挑戰(zhàn)》的mtv的時候，總有一些鏡頭不滿意，但又想不出好的修改方法。所以我誠懇地提出了我的看法。沒想到，他欣然接受了。在他面前，我只是一個沒有經(jīng)驗的大三學(xué)生，但我覺得處理工作不要談資歷，有意見或建議，只要對工作有益，就要真誠地說出來，一起討論。其實只要你真誠，誰在乎你資歷低，誰看不起你？

　　從那以后，我每次剪輯一個片段，都會被要求去看電影，并給出我的意見。她曾經(jīng)跟我說，我的意見和建議很中肯，很有用，讓我的心變得美好，因為我看到了自己的價值。

　　真誠，讓我邁出展現(xiàn)自己價值的第一步。

　　第二個關(guān)鍵：溝通

　　你認(rèn)識他，但你記得他的名字嗎？你了解他，但你了解他嗎？

　　“你能匹配人和名字嗎？”導(dǎo)演從我手里接過《生存挑戰(zhàn)》訓(xùn)練的選手名單，問他。我被要求無語。天啊，30多名參賽選手報到怎么能一個個記住名字？而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)球員簽到，我又不太了解球員，心里就滿是膿汁。

　　導(dǎo)演什么也沒說，只是熟練地把名單和參賽選手搭配起來，和全世界的選手交談。后來才知道導(dǎo)演和選手之前只見過一面。

　　之后我們帶選手去陽春訓(xùn)練。每天晚上，我們都會開一個工作會議，評估每個球員，討論誰更適合參加總決賽。有時候，導(dǎo)演和我對某個球員有不同的看法，但我總是堅持自己是對的?；氐綇V州后，導(dǎo)演寫了一份總結(jié)和球員性格的整體評價，我總覺得其中一兩個性格不太一樣。

　　后來首發(fā)陣容踏上了絲綢之路的征程。在比賽中，每個人的本來面目都顯露出來了。才知道導(dǎo)演是真的看人，大家的表現(xiàn)都是他評價里說的那樣。我不得不佩服他。我和球員的接觸時間和他一樣多。為什么他比我更了解球員？答案很簡單。他對參賽者進(jìn)行了大量的采訪，通常一有機(jī)會就和他們聊天。

　　我終于明白，溝通是一項重要的技能和能力，要一直熟練運用。要認(rèn)識一個人，首先要記住他的名字。了解一個人需要深入的溝通。而這些，都要主動去做。

　　第三個關(guān)鍵：激情耐心實習(xí)

　　激情和耐心，就像火和冰，看起來是兩碼事，卻能碰撞出最美的火花。節(jié)目組一位新聞出身的導(dǎo)演說，如果你把100%的精力投入到報業(yè)，你就必須把150%的精力投入到電視業(yè)。

　　我目睹了這150%的能量輸入。電視節(jié)目制作不是一件容易的工作。以制作一集20分鐘的《生存挑戰(zhàn)》為例。先看前面拍的20盤磁帶，一共600分鐘；然后把鏡頭收進(jìn)電腦；然后進(jìn)行剪輯電影的主要工作，這是一項創(chuàng)造性的工作，消耗腦力，鏡頭需要不斷修改。然后，至少要幾天才能看完這一集。為了完成進(jìn)度，節(jié)目組的同事有時候每天睡3個小時，工作的時候不知道外面是白天還是晚上，忘記了是哪天。如果沒有激情，他們不可能愿意投入那么多精力，這一天一夜就要持續(xù)好幾個月；如果他們沒有耐心，就不能在電腦前坐一天，只是為了讓幾個鏡頭更精彩，也不能一遍又一遍地仔細(xì)修改每一集。

大學(xué)實習(xí)報告3

　　實踐地點：

　　xx市xx區(qū)義和鎮(zhèn)東韓村

　　實踐時間：

　　XX年1月3日至 XX 年1月6日共 3天

　　社會實踐內(nèi)容：

　　給村里的小朋友做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

　　我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我找來了了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)數(shù)學(xué)在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展輔導(dǎo)教學(xué)活動。

　　從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對對漂亮的老師姐姐充滿好奇的可愛學(xué)生，從未接觸過教學(xué)工作的我在教學(xué)中可要要注意千萬不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”不然既傷了孩子的心又讓自己的教學(xué)實踐十分失敗。

　　從事教學(xué)工作還需要與人“交心”：在輔導(dǎo)中通過一些幽默風(fēng)趣的語言，笑話與單純的小朋友建立亦師亦友的有趣關(guān)系，拉近與小朋友的關(guān)系，在教學(xué)中能起到更好的教學(xué)效果

　　我通過這次僅僅為時3天的`實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。最后曬一張我與小朋友的照片

大學(xué)實習(xí)報告4

　　今年xx月底，20＿＿屆畢業(yè)生將開始為期一個多學(xué)期的頂崗實習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實習(xí)工作，根據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃與安排如下。

　　一、頂崗實習(xí)的目的

　　通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的`精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

　　1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

　　2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。

　　三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求

　　1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)。服從安排，認(rèn)真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。

　　2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

　　3、實習(xí)中期向指導(dǎo)教師提交《頂崗實習(xí)報告》初稿;實習(xí)結(jié)束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿(打印紙質(zhì))、實習(xí)鑒定表(須實習(xí)單位蓋章)。

　　4、實習(xí)結(jié)束時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。

　　四、成績考核

　　學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位評價與實習(xí)報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實習(xí)鑒定表。未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)報告者，不認(rèn)定實習(xí)工作，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績合格方可按規(guī)定畢業(yè)。

　　五、工作程序和時間安排

　　xx月20日～xx月31日

　　學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實習(xí)單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面。

　　xx月1日～xx年6月

　　頂崗實習(xí)階段

　　xx年3月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》初稿，指導(dǎo)教師提出修改意見。

　　xx年6月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》終稿和實習(xí)鑒定表，同時上交“就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表”。

　　xx年7月1日前，指導(dǎo)教師完成學(xué)生實習(xí)業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績。

　　xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書。

　　六、其他事項

　　1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。

　　2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

　　3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實習(xí)。

大學(xué)實習(xí)報告5

　　1、*同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

　　2、自去年畢業(yè)開始在信息系統(tǒng)（中國）有限公司實習(xí)。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

　　3、實習(xí)鑒定實習(xí)，實習(xí)期為一個月。工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實……實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　4、實習(xí)鑒定實習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足，在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評！

　　5、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。

　　6、實習(xí)實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

　　7、實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

　　8、該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

　　9、該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的`精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實習(xí)。

　　10、該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評！

　　11、—x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中

　　12、在我單位實習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

　　13、經(jīng)過近兩個月的實習(xí)，使我更加明白了理論和實踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識。在以后的學(xué)習(xí)中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習(xí)社會知識，早日為將來的就業(yè)作準(zhǔn)備。

大學(xué)實習(xí)報告6

　　一、實習(xí)的目的與要求

　　安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合，更好的認(rèn)識全站儀工作原理和流程，也讓學(xué)生更好地理解與掌握控制測量與碎步測量的基本原理，加強(qiáng)學(xué)生與老師的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的`思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

　　二、實習(xí)時間：20xx年7月5日至20xx年7月8日

　　三、實習(xí)地點：內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)校園

　　四、實習(xí)單位：內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院11資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

　　五、實習(xí)工具：以全站儀為主

　　六、實習(xí)內(nèi)容：

　　首先，是由資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院得領(lǐng)導(dǎo)開動員大會，引導(dǎo)我們對實習(xí)的正確認(rèn)識，并且在炎熱的夏天激發(fā)我們對實習(xí)的積極性。

　　其次，把全班人分為幾個小組，各個小組分派一名組長，以引導(dǎo)其他同學(xué)更好的完成實習(xí)任務(wù)。

　　接下來，以全站儀為主，在班主任周老師帶領(lǐng)下，我們每個小組都對內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)部分地區(qū)，進(jìn)行先控制測量后碎步測量。

　　最后是歸還儀器和傳送測點。

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