下面是范文網(wǎng)小編整理的新聞專業(yè)實習報告10篇，以供參考。
新聞專業(yè)實習報告1
三個月的實習生活結(jié)束了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開始了在衡陽都市頻道的實習，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的實踐確實很能鍛煉人，從剛開始的頗感不適到現(xiàn)在的順其自然，這短暫卻難忘的時光，我有著太多的收獲。
這次實習給我提供了一個機會和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實習，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。實習，不僅僅是實踐，更重要的是通過實踐獲得某種認識，從而能指導(dǎo)以后的實踐。此外，通過實習還鍛煉了我的社會活動和交往能力。
在實習期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。
可以說，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習生，你是來學(xué)習的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習生，你是來學(xué)習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，應(yīng)該堅決抵制誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是因為你是實習生，你是來學(xué)習的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的.實踐也是專業(yè)實習過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中，主動發(fā)掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生。
通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。實習中也碰到過困難，比如對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要提高的。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
當我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現(xiàn)在的進步感到驕傲，我會在新聞媒體這條道路上一直努力。
最后，感謝帶我實習的老師和一起實習的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。
新聞專業(yè)實習報告2
新聞學(xué)實習報告
實習內(nèi)容：主要包括熟悉報社工作環(huán)境，與老師取得有效交流，學(xué)習新聞采訪與寫作，報道媒體見面會。后期主要進行新聞策劃與專版采寫。
實習單位：XXXX
實習時間：XXXX
專業(yè)：新聞學(xué)
年級班級：20xx級新聞班
學(xué)號：XXXXX
姓名：XXXXX
指導(dǎo)老師：XXXX
一、實習目的
了解報社的采寫流程，掌握消息、通訊、特稿的寫作，學(xué)會獨立采訪以及新聞策劃，由一名準新聞人向職業(yè)記者轉(zhuǎn)變。
二、實習內(nèi)容
主要包括熟悉報社工作環(huán)境，與老師取得有效交流，學(xué)習新聞采訪與寫作，報道媒體見面會。實習后期主要進行新聞策劃與專版采寫。
三、實習總結(jié)
首先，我想總結(jié)下自己實習以來的經(jīng)驗之談。
如何融入實習單位：進入一家報社，了解其辦報思想與指導(dǎo)老師取得有效交流是非常有必要的。辦報思想是一份報紙的魂，是指南針，能讓實習生更好地了解該報紙的文化底蘊和新聞操守，更好地融入這個大家庭。而與老師取得有效交流是方便在今后實習期間有效的執(zhí)行老師布置的任務(wù)，讓你的指導(dǎo)老師了解你的特長和缺點。
采訪經(jīng)驗之談：實習期間的'采訪分為兩類，一類是跟隨報社老師出去采訪，一類是自己獨立采訪。共同之處是，采訪前都必須做好、做足相應(yīng)的準備，采訪時必須詳細記錄并全程錄音，采訪結(jié)束后，要及時整理錄音，不懂之處需馬上電話回訪。區(qū)別在于，前者實習生要多留意老師是如何采訪，如何設(shè)問，采訪后與稿子是如何接軌，后者更需注意的是實習生不能露怯，不能表現(xiàn)的像實習生，要把自己當成一名真正的記者。采訪的過程要簡單有效，提問不能生硬，最好是與被采訪者形成談話氛圍。我們看到的電視專訪往往是蒙蔽了廣大新聞學(xué)子的，那是電視的表現(xiàn)形式，而真正的采訪必須是記者與被采訪者自如的交談，簡而言之就是聊天。
寫作經(jīng)驗之談：新聞寫作不是寫散文，是基于采訪的內(nèi)容才寫的，可以說80%靠采訪。點明此處后，再談新聞寫作問題。消息的寫作有一個鐵律就是按信息的重要性來安排結(jié)構(gòu)，越重要的信息放在越前面。黨報有很多條條框框，導(dǎo)語經(jīng)常無亮點，這也是一時難以改變的現(xiàn)實，但是我們可以盡量讓消息多些畫面感。通訊及特稿的寫作則要注意新聞?wù)Z言，盡量以講故事性的方式講給受眾聽，要多采訪權(quán)威專家，讓消息來源多樣化，而不是記者一家之言。寫完稿子后，要迅速地瀏覽兩三遍，確保信息來源準確、無錯別字、無歧義。
現(xiàn)在，我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
8個星期的實習，真的很短暫，有很多遺憾，有很多收獲。遺憾自己沒有完全掌握新聞策劃報道，沒有采寫出特別有影響力的新聞。作為一名記者，不能采寫出一兩篇有全國影響力的報道，他的職業(yè)生涯肯定是失敗的。這也不是我選擇新聞專業(yè)所能接受的結(jié)果。收獲在于自己比進報社前成熟了很多。在實習期間我
發(fā)表的幾十篇報道，讓自己也更有底氣和自信，相信自己能做好記者這份神圣的工作。
這次實習不是我唯一的一次。大一，我在房地產(chǎn)公司實習過，大二，我在《信息日報》以及江西電視臺實習過，每次實習我都有很多體會。體會源自何處?我想是源自我內(nèi)心對知識的渴望和對專業(yè)的喜愛。實習不是兒戲，不是做作，不是完成任務(wù)。實習是自己對專業(yè)知識進行實踐的一次檢驗，當然這是很高的標準，我至今沒有感悟到。實習不是要你畏首畏尾或者炫耀自夸，實習對個人的變化是潛移默化的，無論是看問題的角度，還是思考問題的方法，甚至是個人的性格。你為什么要實習?你要問清楚自己，這不是對學(xué)校的交代，甚至不能理解為是對自己大學(xué)四年學(xué)習成果的交代。我認為是實習就是一種社會化，不要忘記，我們馬上就要離開校園，走向社會。實習可以讓你真切的掌握社會生存技能，了解社會，獲得學(xué)校與社會過渡的一個自我認知。
最后，我想感謝我的老師以及報社的前輩們。
新聞專業(yè)實習報告3
一、實習性質(zhì)與目的
根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的各種實習，并認真完成實習任務(wù)。
專業(yè)實習是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習，使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
?。ㄒ唬┚唧w地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。
?。ǘ┚唧w地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認知機會的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。
?。ㄈ┡c畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。
通過對學(xué)生畢業(yè)實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。
二、實習內(nèi)容
?。ㄒ唬┬侣劦牟稍L、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。
?。ǘ┬侣?wù){(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。
?。ㄈ┬侣勈聵I(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。
?。ㄋ模┬侣劰ぷ鞯姆结槨⒄?、法規(guī)及職業(yè)道德。
（五）相關(guān)的管理工作。
三、實習任務(wù)
?。ㄒ唬┝私鈴V播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。
（二）通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力。
?。ㄈ┝私馄矫婷襟w的運作流程，增強學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。
?。ㄋ模┝私饩W(wǎng)絡(luò)等新興媒體運作流程，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。
?。ㄎ澹┰趯嵺`中提高學(xué)生觀察和認識社會生活的能力，并進一步提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展，與人交流溝通的能力。
?。┩ㄟ^實習活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準備。
四、實習要求
實習程序與時間安排
1.遵守實習單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承擔工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結(jié)合作，注意人身安全。
2.實事求是，主動向指導(dǎo)教師匯報工作。
3.按時實習，準時返校，按照要求認真撰寫實習報告。
五、實習考核方式與成績評定標準
學(xué)生在實習過程中，應(yīng)根據(jù)實習大綱和具體計劃，寫出實習日記，記錄實習的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的`問題，并及時與實習導(dǎo)師或班主任交流。實習結(jié)束時，學(xué)生必須收集實習成果并寫出實習總結(jié)報告。
學(xué)生實習結(jié)束后，由實習單位負責人和實習導(dǎo)師填寫實習鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學(xué)生的實習日記、實習報告及實習單位的鑒定與評語進行綜合評分，評分按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。成績及格以上的學(xué)生，可獲得該次實習的學(xué)分，凡成績不及格的學(xué)生，必須重修；缺實習成績或?qū)嵙暢煽儾患案竦膶W(xué)生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。
六、實習報告的內(nèi)容與要求
實習報告一般由下列幾部分組成：
1.實習單位概況；
2.實習崗位職責的具體內(nèi)容；
3.實習工作的詳細過程；
4.實習的具體成果（附實習期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目策劃論證文本，節(jié)目獲獎證書原件等）；
5.實習效果分析；
6.對專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見或建議。
新聞專業(yè)實習報告4
實習過程中，實習生既是一名學(xué)生，又是一名記者，在他們身上融合了上述兩種角色。實習的過程也是他們由已經(jīng)習慣了的單純的學(xué)生角色向既是學(xué)生又是記者（或相關(guān)工作人員）角色轉(zhuǎn)化過渡的過程。學(xué)生角色是實習生業(yè)務(wù)能力欠缺以及實踐經(jīng)驗不足的一個重要原因。新聞專業(yè)學(xué)生一般在大二、大三開始實習，甚至有些學(xué)生在大一暑假就進入了實習單位。因而媒體中實習生普遍的情況是：年齡較小，專業(yè)知識尚未系統(tǒng)學(xué)習和掌握。
同時，在實習初始階段，還有不少實習生囿于自身的學(xué)生身份，在接受和實施新聞采訪任務(wù)過程中，常表現(xiàn)的過于拘謹或怯懦。這樣的心理狀態(tài)也影響到了學(xué)生快速進入實習角色。其實，處于實習期的“學(xué)生”已經(jīng)完全不同于在學(xué)校課堂里學(xué)習的學(xué)生。首先，他們接受來自實習單位和學(xué)校的雙重管理，既要遵守實習單位的勞動紀律和實習準則，又要遵守學(xué)校的規(guī)章制度；其次，在采訪過程中，實習生同樣承擔了記者的身份。對記者的采訪活動，人們普遍存在著心理期待，會以看待專業(yè)記者的眼光來審視實習生在采訪中的言行。因此，實習生們普遍存在如何快速進入實習活動中多重角色的問題。
新聞采訪過程中，上述實習生比較容易出現(xiàn)的緊張、掌握不到話語權(quán)等情況，除因不熟悉業(yè)務(wù)工作導(dǎo)致提問技巧生疏外，一個重要的原因在于其對于自我身份和角色的不確定，無法完全進入記者角色，而在采訪時屢有“身份低于受訪者”的顧慮，尤其是當面對某部門領(lǐng)導(dǎo)或者地位身份比較高的受訪者時，“害怕問錯問題”、“領(lǐng)導(dǎo)的說法不允許被質(zhì)疑”等想法更使其不敢插話、不敢追問，而常常由被采訪者主導(dǎo)談話，以致全盤接收受訪者的意見。一般而言，由于意識到自己的學(xué)生角色，實習生在采訪時經(jīng)常會比較有禮貌，這一點會使受訪者的談話意愿增強。而當?shù)弥浾邇H僅是實習生時，多數(shù)受訪者會更有耐心，甚至可能會以包容或提攜的.態(tài)度提點其應(yīng)從何處著手做功課，并對專業(yè)知識進行更加詳細的解釋和說明。從這個意義上說“，學(xué)生”角色也會為實習生的采訪活動帶來幫助。
對策探討：堅持“做中學(xué)”，“錯中學(xué)”
實習的過程，是實習生不斷克服困難和解決問題的過程，也是其逐步成長的過程。因為環(huán)境的差異，實習生在新的工作情境中需要應(yīng)用與在校時截然不同的學(xué)習策略，要堅持“做中學(xué)”，“錯中學(xué)”。
?。ㄒ唬白鲋袑W(xué)”首先，注意在資料收集整理過程中積累知識。簡單來說，由于實習初期實習生并不熟悉采訪工作，所以，每一次采訪前的“做功課”，也就是資料的搜集、整理和消化，對其認識采訪路線進而加強提問深度與現(xiàn)場反應(yīng)速度均有極大幫助。這樣的工作日積月累，有利于實習生建立未來專業(yè)工作所需要寬廣的知識面。其次，注意從與受訪者的積極互動中獲得能力訓(xùn)練。除了搜集資料外，與受者的積極互動也可以成為實習生學(xué)習和提高的重要途徑。對這些20歲左右的年輕學(xué)生而言，與實習相關(guān)的新聞采訪可能是他們?nèi)松惺状闻c大量陌生人接觸、交談。因此，在不同采訪情境中的“如何稱呼受訪者”、“面對不同受訪者應(yīng)持何種態(tài)度”、“如何引出和展開話題”等內(nèi)容，對于實習生而言，是問題更是挑戰(zhàn)。這些問題的解決過程同樣也是實習生的成長過程。再次，重視記者的指點。實習生普遍認為，“如果你遇到了一個對的老師或者前輩，那么在他的指導(dǎo)下，你的前途是很光明的”。確實如此。記者對于實習生的指點內(nèi)容非常全面，幾乎會涉及所有的報道訓(xùn)練———新聞價值判斷、采訪提綱擬定、采訪技巧、新聞寫作等各方面。因而，實習生不能滿足于給記者當“跟班”，要學(xué)會獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題，有問題主動詢問，這樣實習單位中的每一個人都可以成為自己的老師。
?。ǘ板e中學(xué)”實習生應(yīng)將困難及批評視為敦促自身成長的動力。面對實習過程中出現(xiàn)的問題和遭遇的批評，實習生出現(xiàn)失落、沮喪的情緒難以避免，但是在沮喪過后要及時給自己打氣。別人的批評針對的是實習生的不足，這些批評中可能包含了有關(guān)如何改進的建議，所以需要引起重視。如果批評話語中沒有包含建議，實習生應(yīng)該主動探尋相關(guān)問題的解決之道。只要對于實習中的實踐經(jīng)驗、教訓(xùn)進行及時總結(jié)，具備從錯誤和批評中汲取經(jīng)驗的勇氣，使困難及批評成為敦促自身成長的動力，多數(shù)實習生在實習階段后期都能取得較大進步。
新聞專業(yè)實習報告5
一．實習動機：
學(xué)習了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實習階段，想通過自己的實踐將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
二．實習目的：
了解報紙出版的過程、學(xué)習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握
三．實習任務(wù)：
新聞采編和欄目策劃以及錄制
四．單位概況
1.基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈（中華新聞報社）
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層（中國教育電視臺）
2.單位簡介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報紙，中華新聞報的'定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機構(gòu)，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺（cetv）創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認識：
報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習期間，我在教育電視臺的《公益》（《點燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
新聞專業(yè)實習報告6
這個社會對于許多人來說都是很殘忍的，尤其是對我們大學(xué)生。人才泛濫似乎成為了市場的主流，當代大學(xué)生就業(yè)問題更是難上難，所以對于實習我們似乎就更應(yīng)該重視了，因為這個社會容不下沒有經(jīng)驗的我們，所以一直堅持要實習。要讓自己更充實，這樣才能在社會上立足。
實習的時間是很短暫的，有好多東西都需要去學(xué)好，辛苦但又快樂。終于在考慮了好幾個星期之后，今天終于真的提出結(jié)束在中央電視臺節(jié)目的實習，說句心里話有點不舍。從一個只有滿腔熱情的熱愛體育的學(xué)生到一名初步掌握體育新聞制作的實習編輯，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的`前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經(jīng)驗。
從200x年x月來到這里不知不覺已經(jīng)二個月了，時間過得真快，記得剛來的那天，一切都是那么的陌生，我坐在大家面前，心中滿是忐忑。中央電視臺的一直是我最鐘愛的節(jié)目，而今天也要加入她了，雖然只是實習，但這其中的喜悅尤其充實，讓我有些不敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機會白白溜走。機遇是只會留給有準備的人的，于是在接下來的幾個月時間里，我用眼睛用嘴學(xué)習，虛心多看多問多學(xué)，漸漸的了解了新聞的制作過程，而且最后我還發(fā)現(xiàn)我可以幫得上忙了。從寫口播到給被人打下手，到自己制作一條新聞，能力和自信在我的體內(nèi)共同增長。終于在第二個星期里，我的處女作播出了，看著自己已經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕，想象著無數(shù)觀眾坐在電視機前看著這條新聞，我突然有了一些復(fù)雜的感想。我為自己的進步感到欣慰，對前輩們的信任充滿感激，同時也感到了壓力，為上億觀眾服務(wù)我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我，督促我。二個月來我共制作新聞百余條，雖然有些并沒有播出，但我都把他們作為鍛煉，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看得更遠。漸漸的我開始融入了這個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過客。把他想成自己而不是別人！
最后還是得選擇離開，因為學(xué)校還有好多事情需要我們?nèi)ヌ幚恚娴暮芟雽@幾個月說聲感謝，感謝她把我從無知拉到了懵懂，然后在慢慢的從懵懂到有一定的基礎(chǔ)，到有經(jīng)驗。
新聞專業(yè)實習報告7
一.實習動機：學(xué)習了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事職業(yè)十分榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞學(xué)的學(xué)習，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實習階段，想通過自己的實踐將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對廣播電視的'知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
二.實習目的：了解報紙出版的過程、學(xué)習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握
三.實習任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況 1.基本情況：位于**市**區(qū)**路**號**大廈(**新聞報社) ****區(qū)**路**號南樓二層(中國**電視臺) 2.單位是**全國新聞工協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報紙，**新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒**部門、新聞傳媒研究機構(gòu)，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，**新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。 中國**電視臺(CETV)創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于**部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及**作用方面的作用更明顯，實習期間，我在**電視臺的《中國**電視臺》進行了三個多月的實習。
新聞專業(yè)實習報告8
今天違背諾言了，說了十一點前睡的，居然搞到十二點半，都是實習報告惹的禍。一直想寫些東西記錄下我的實習歲月，但因為懶拖下來了，到了現(xiàn)在又忙得連回憶的時間都沒有了，只有拿實習報告來充數(shù)了，其實還有很多想說的不便寫在報告上，以后有機會再慢慢補吧，另外語氣也有點奇怪，沒辦法，報告嘛……我已經(jīng)盡量寫得像人話一點了。在20xx年為時四個月的專業(yè)大實習期間，我在中央電視臺少兒頻道和**臺兩個單位實習過，其中央視少兒頻道《異想天開》欄目組三個月，我與周**、劉*、秦**三位同學(xué)一起作為助理導(dǎo)演，協(xié)助大海老師完成了《異想天開》欄目改版后的'樣片的后期制作全過程。
在去央視之前，很多老師和師兄師姐都囑咐我們一定要做好坐冷板凳和打雜工的準備，沒想到的是，在我們上班的第一天，大海老師就交給我們一項十分艱巨的任務(wù)，給六十盤素材帶做場記，便于之后的，以每盤素材帶三十分鐘計，總時長竟達到了1800分鐘以上，而我們要把其中每一個鏡頭的起始時間、景別、拍攝方式、畫面內(nèi)容、同期聲等都詳盡地記下來，以便日后，用大海老師的話來說，這簡直就是一個工程啊。
在那一天里，我大學(xué)以來第一次在一天之內(nèi)把一支筆芯全部寫完，從早上九點到晚上九點，我們四個一直和對編機深情對視，這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了近一星期，因為長時間寫字和操縱對編機，我們的手已經(jīng)酸痛到連握緊的力氣都沒有，特別是握筆的大拇指，記得當時有朋友問我實習都干些什么，我朝她動動我那幾近僵硬的大拇指說你看這個就知道了。
雖然很累很累，但我們四個沒有一個人發(fā)過一句牢騷，從始至終，我們互相鼓勵，還經(jīng)常交流經(jīng)驗，這樣下來，我們的場記越記越好，速度也越來越快。大海老師說了一句讓我們極有成就感的話：“我要把這些場記收藏起來，留給以后的實習生借鑒!”
做場記是一個非?？菰锏墓ぷ?，但我卻從中收獲頗多。首先，我們成為全組最熟悉素材的人，為日后參與工作打下基礎(chǔ);其次，了解了同一場景的機位分配，從而了解導(dǎo)演的節(jié)目制作構(gòu)想，在記場記之余，我們四人經(jīng)常會一起討論導(dǎo)演會如何來這一片斷;此外，還從中學(xué)會了不少攝像知識和篩選鏡頭的一些基礎(chǔ)知識。
原以為場記做完之后我們終于可以休息一會了，卻進入了更為緊張的階段。由于此片是改版的樣片，直接關(guān)系到該欄目日后的發(fā)展，因此領(lǐng)導(dǎo)極其重視，大海老師的壓力也十分大，為了給大海老師分憂，我們總是盡全力地主動幫老師做事，同時，也開始了頻繁的熬夜。
新聞專業(yè)實習報告9
在學(xué)校學(xué)了三年的課程，中間利用暑期和課余時間也曾在新聞單位做過短期的實習，只是接觸了一些新聞采編而已。從XX年7月大三暑假開始，一直到今年2月大四寒假，前后半年多的時間，作為“全職”實習，收獲與以前的短期實習還是有很大不同的。這半年多，我也沒想到，自己會“跑遍大江南北”，這其中有許多人生的機遇，抓住的，失去的，但我覺得抓住和失去都有原來想不到的價值。下面就按時間，以實習時不同的單位來做個總結(jié)報告，算是對我畢業(yè)實習畫上一個句號。
放假前，托人幫忙與東方今報胡楊副總聯(lián)系好了實習崗位，一放假，我和新聞班的惠萬里就到了今報熱線部實習。今報的記者都很年輕，大家關(guān)系都好相處，帶我的楊海霞記者和與我座位相臨的孫旭陽記者對我特別好。
到那后，第一次出去采訪是和一位做實習攝影的同學(xué)一起跟著楊文哲和攝影記者邱琦去做個車禍稿子。是一位農(nóng)民開一奔馬機動三輪賣菜，可對他們鄭州市區(qū)是禁止進入的，當在一路口交警要將他們攔下時，農(nóng)民可能心里一慌，車子沒控制住就把交警給撞飛了。我們接到線索時，也沒有現(xiàn)場，受傷交警被拉往醫(yī)院，農(nóng)民正被帶往交警隊。我們就直接去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，受傷交警正接受檢查，一名女士扶著一名兒童（交警的女朋友和外甥）都在哭泣，哭聲充滿了驚恐。
第一次見到如此的場景，我嚇呆了。哪里還會采訪新聞當事人，就跟著他們亂轉(zhuǎn)。等把交警安置住院，我們就離開了。離開時，楊記者問我“你怎么不采訪?。俊蔽艺f“我沒見過這樣的場面，不知道該怎么采訪，他們在痛哭??！”“這算什么啊，以后比這更慘烈的場面多的是！”他有點生氣的對我說。接著邱老師也發(fā)話了，“你看看你們兩個，一個不問一個不拍，以后還這樣就不帶你們出來了！”我們兩個聽了，都低著頭。
楊海霞老師讓我做的第一個稿子就是個大策劃，是“重磅閱讀”版上的，主題是探討社會上出現(xiàn)的“啃老族”（就是子女長大了但養(yǎng)活不了自己，不但不贍養(yǎng)父母，反而倒吃父母的年輕一代）問題。她只把選題告訴我，讓我去鄭州的都市村莊里去采訪尋找這樣的案例，她也找案例并且采訪有關(guān)專家。我就一個人到都市村莊里去找，以租房的名義，邊談房子邊和房東老太太們聊他們的兒女，讓我慶幸的是，我去的每一家都算比較有典型意義，有新聞價值。就這樣跑了三個都市村莊，第二天又去了兩個街道辦事處，問問他們年輕人有多少事業(yè)登記，及這些人的基本情況。就這樣，光這一個事，跑了4天，寫好稿子，等了一個周，稿子終究沒有刊登。接著又做了黑龍江某地恢復(fù)婚檢和大學(xué)生可以結(jié)婚規(guī)定的“重磅閱讀”稿，我就一個人去河南財院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)工學(xué)院等校園轉(zhuǎn)悠，采訪大學(xué)生對可以結(jié)婚的看法。碰巧遇到了一位來自武漢的大學(xué)生，因為他們學(xué)校就有一名女大學(xué)生結(jié)婚了，女孩出嫁當天也也經(jīng)歷了。這真是可遇不可求的沒事。但等我回去，被楊老師一提問，才發(fā)現(xiàn)自己問的好不詳細，許多細節(jié)都沒有問到。稿子寫好就刊登了，但沒有署我的名。這個雖然心里有點不是滋味，但還是可以接受的。與此同時，做了其他的一些小稿子。
后來得知我們那篇啃老族報道沒有刊登是因為采訪中心的領(lǐng)導(dǎo)與我們熱線部主任工作思路不和，因為我們這個稿子部主任也參與了就以一些理由給拿下了。與此同時，他們刊登了一篇確實很爛的稿子，我很生氣，就在內(nèi)部論壇上發(fā)對刊登的這篇稿子的批評意見，講了些這篇稿子從選題到采寫的種種缺陷。后來，又因為一篇模仿杭州《都市快報》風格的稿子被有象征意義的評為a稿而引起極大爭議（大家爭議的不是能否學(xué)習，而是應(yīng)該如何去學(xué)習，不僅僅是只學(xué)到外在的形式）。該稿第一部分是群眾來信，訴說了自己乘公交的.痛苦經(jīng)歷，說司機態(tài)度如何如何不好。第二部分也是結(jié)尾僅用了100字左右的“記者核實”，說是核實只是打電話，問了問公交公司，公交公司說若有這樣的事，我們一定嚴肅處理，但他卻沒有采訪當事司機。但由于是所謂的都市快報風格就被評為了a稿。稿子刊登的第二天，一位女同志就來到報社要見記者。我才知道，公交公司有規(guī)定因負面事件只要見報，司機就被辭退。一篇小小的稿子，卻使一名工人失業(yè)了。我又在內(nèi)部論壇上表示了自己的看法。然后，我就得到了應(yīng)該承受的東西——部主任一連兩次在辦公室里傳達上面的指示：實習生不準亂發(fā)帖子。又告訴我連在“西祠胡同河南媒體”里也不準我發(fā)帖子。我很惱火，不讓我在內(nèi)部論壇上發(fā)就算了，為什么外邊的網(wǎng)站也不讓我發(fā)，管制也太嚴了。其實，在這之前，我一到報社，就在內(nèi)部論壇上發(fā)了一些對今報辦報的一些建議和活動策劃，受到了大家的好評。到的第7天就被采訪中心的主任（屬于報社領(lǐng)導(dǎo)級別）電話打到辦公室給叫了過去“接見”，問了我哪個學(xué)校的畢業(yè)了沒有以后有什么打算如此等等，還鼓勵說以后多提意見?；仡^看看，成也發(fā)帖，敗也發(fā)帖！楊老師就私下對我講，其實報社里也不是那么的簡單，剛畢業(yè)以后別那么沖動了，有些時候哪怕你說的是對的，但你卻妨礙了別人或損害了別人，那么你就會有麻煩的。以后做人要低調(diào)，工作要高調(diào)，不差于任何人。孫大哥（我是這樣稱呼他的）常在請我吃飯的時候給我講些做人做事的道理。這些對我以后的影響是長遠的。
后來上面又有規(guī)定說不讓署實習生，只能署通訊員。這也是我不能接受的。這時，我見網(wǎng)上
有“蘇中周刊招聘實習生，工資每月500，包住，有福利食堂。而周刊管理團隊是由時代商報、現(xiàn)代快報、信息時報等中層領(lǐng)導(dǎo)加盟。”這些條件對我都是極大吸引力的，物質(zhì)方面的不說，光廣州三大報精英加盟，還有中國名記者徐祥也準備加盟，就吸引了我，我若可以去的話該能學(xué)到多少先進的報紙采編經(jīng)驗啊！但我還是小心的很，怕被騙，于是就上了“中國名記徐祥在線”找到他的信箱，給他發(fā)了信咨詢情況，他說他不去了，但那里面都是他比較好的朋友，肯定能學(xué)到很多東西的。我就投了簡歷，誰知第二天他們就通知我8月15日到南京或揚州報到，我高興的很。就向熱線部主任和各位老師以及萬里告
了別，只身南下了。走的時候，因為來的時候是告訴胡總要實習2到3個月的，可我呆了20天就要走，心里沒有勇氣去見他，給他發(fā)了個短信就匆匆地很不好意思到離開了東方今報。
新聞專業(yè)實習報告10
一、任務(wù)與目的
實習是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習，能夠讓我在社會實踐過程中，接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉自己綜合運用的能力，把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，獨立分析和解決實際問題的能力有效揉和到一起，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)而不厭，誨人不倦，對學(xué)校而言，實習環(huán)節(jié)同時可以檢驗教學(xué)效果，為學(xué)校進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。回顧在學(xué)校的四年，我身為一名海軍學(xué)員，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。來到實習單位之后，受到電視臺領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在各個部門指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，去學(xué)習，去觀看，去嘗試。雖然只有短短的幾個月時間，但是讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這為我今后順利與社會接軌做好了準備，為我成功從學(xué)生的身份向社會人的身份轉(zhuǎn)換奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、原理
1、新聞制作的步驟
提煉新聞關(guān)鍵詞---確定標題結(jié)構(gòu)---確定標題感情色彩、新聞導(dǎo)向---組織新聞關(guān)鍵詞---優(yōu)化標題語言表現(xiàn)力
2、電腦動畫制作原理
3D MAS是主要用于編輯三維網(wǎng)格物體，特點是占用資源少，適用于游戲、效果圖的制作。
FLASH是一種基于矢量圖形的交互式多媒體技術(shù)，產(chǎn)生動畫最基本的元素就是那些靜止的圖片，即幀，所以怎么生成幀就是制作動畫的核心，而用Flash做動畫也是這個道理——時間軌上每個小格其實就是一個幀，按理說，每一幀都需要制作的，但Flash能根據(jù)前一個關(guān)鍵幀和后一個關(guān)鍵幀自動生成期間的幀而不用人為的刻意制作，這就是Flash制作動畫的原理。
三、內(nèi)容與步驟及收獲
1、新聞制作的步驟
如何確定采用何種標題形式
（1）、 首先確定主標題的內(nèi)容
?。?）、根據(jù)主標題內(nèi)容的補充需求，選定需要做入標題的其他信息
（3）、根據(jù)其他信息與主標題內(nèi)容在邏輯上的關(guān)系，決定采用引題主題型還是主題引題主題型
對于采訪：只要有人出去采訪，就會把我這個小跟班叫上，大家都很照顧我這個新手，剛開始出去，感覺就很新鮮，什么都沒有體驗過，可是當你也要把采訪大綱交一份的時候，就不會那么刺激了，有時候，也會寫寫稿件，會有人認真的批閱，看這只是能把故事講清楚的文字，里面沒有一點邏輯層次感，我才知道做出好的新聞并不是一件簡單的事情，在采訪過程中，要用語言表達清楚自己想要的東西是什么，要抓住重點關(guān)鍵進行提問，不能盲目。這個過程需要經(jīng)歷也需要適應(yīng)，但最后能否提升到一個新的階段，就要自己不斷的努力。在寫稿這個過程中，我體會到：要寫好一篇新聞稿，必須首先做到真正了解自己所采訪的對象以及單位的情況。就像自己接手一個完全陌生的機器，你要報道它，就要知道這個機器的零部件叫什么、干什么、作用是什么，所以我要從新聞采訪前期和新聞后期撰寫開始認真下功夫。
對于串編新聞：在學(xué)習采訪寫作的同時，偶爾，也會有些姐姐帶我去嘗試串編新聞，在這期間能提前知道新聞的內(nèi)容。在不斷嘗試的過程中，我自己已經(jīng)可以獨立操作，我相信，在不斷努力的同時串稿技術(shù)會更加熟練。當然在這期間我也知道了：作為一名合格的新聞工作者一定要秉持著“取其精華，去其糟粕”的理念。
2、電腦動畫制作步驟
3D MAS
通過線在結(jié)構(gòu)---點的構(gòu)型----可渲染性
先建模，然后賦材質(zhì)，打燈光，然后渲染，再做特效
FLASH
?。?）逐幀動畫制作流程：
將不同的效果分布在不同的幀上，這些幀都是關(guān)鍵幀，添加方法按鍵盤上的F6
（2） 形狀動畫制作流程：
1、繪制原始圖形（例如一個普通的圓，切記不要群組，不要轉(zhuǎn)換成元件）
2、在時間軸上的任意一幀添加空白關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的F7）
3、在當前這個空白關(guān)鍵幀上繪制將要變形的圖形（例如一個普通的矩形，切記不要群組，不要轉(zhuǎn)換成元件）
4、然后選中補間（兩個關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加形狀命令（屬性面板上補間下來列表內(nèi)找到形狀選項）
?。?）運動動畫制作流程：
1、首先必須創(chuàng)建元件（Ctrl+F8）或者是將繪制好的`圖形轉(zhuǎn)換成元件（F8）
2、打開庫面板（F11），將元件拖拽到場景中
3、在時間軸上的任意一幀添加關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的F6）
4、將元件改變位置、或是改變大小、或是改變透明度、或是更改顏色、或是設(shè)置旋轉(zhuǎn)
5、然后選中補間（兩個關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加運動命令（屬性面板上補間下來列表內(nèi)找到運動選項）
收獲：
后期制作絕不是一件簡單的事，我到了欄目的編輯制作中心，里面有多臺設(shè)備供編輯使用，可是由于自己不懂操作流程，只能先看，遇到不懂的問題就問。果然這面的的老師就是不同，對鏡頭的運用有自己獨特的想法。在剪輯技巧上，畫面剪得流暢，專題片藝術(shù)性強，蒙太奇用得巧。在操機水平上，速度快，非常熟練。以前在學(xué)?；▋商鞎r間編一個十分鐘的片子，我就自鳴得意。在這呆了一個星期后，我才知道自己是多么渺小和無知。我還領(lǐng)悟到編輯人員不僅僅要技術(shù)過硬，而且個人修養(yǎng)上也要過關(guān)。一是要細心和耐心，把時間精確到幀；二是心態(tài)要好，避急躁，能夠應(yīng)對稿件的突然調(diào)整。
在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的貧乏和在實際運用中的困難。剛開始的一段時間里，我對一些采訪工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校，自己學(xué)的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，所以在接下來的時間里，我將付出自己更大的努力去學(xué)習、去歷練，為自己的人生創(chuàng)造更豐富的色彩。
四、結(jié)論
近一個半月的實習，使我真正體會到做一位新聞編輯者的樂趣，同時，它使我生活閱歷增加，對待事物的看法也有了不一樣的態(tài)度。短短的實習生活即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起來有很多不舍。實習的過程讓我認識到社會這個大環(huán)境是多么多姿多彩，同時在社會上做事情又是有那么多我所不熟知的規(guī)則和壓力，在這面讓我知道了自己的不足，認識到了自己的知識的片面和局限，知道的只是書本上的內(nèi)容。通過這段時間和多位老師的學(xué)習，鍛煉，我知道了，假設(shè)你從事報業(yè)投入100%的精力，那么若你從事電視業(yè)就必須投入150%的精力。只有你比別人付出更多的努力，你收獲的解釋最多的果實，包括做人的道理，與人為善，真誠對待身邊的事物，不要用有色眼鏡看事情，要多與人溝通，用激情的心態(tài)去認真對待每一件事情，學(xué)會善始善終。
時間過得真快，短短近一個半月實習生活已經(jīng)結(jié)束，我很舍不得這些叔叔阿姨，哥哥姐姐，時間雖然很短，可是這段時間卻很令人難忘，對我的人生也起著很大的作用。這近一個半月的實習使我的閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，將鼓舞著我不斷前進。我相信，通過繼續(xù)努力，我今后能夠成為一個很好的教育工作者的。
這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名畢業(yè)大學(xué)生到走入社會的過程。
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