本文是熱心網(wǎng)友“yeyintulan”整理的幼師類實習報告，供大家參閱。
幼兒園實習接近尾聲?；赝@段經(jīng)歷，我獲得了許多實用的幼兒園操作經(jīng)驗，為將來的工作打下了堅實的基礎，這些經(jīng)歷將會成為我寶貴的財富。在這段期間，我經(jīng)歷了很多不同的人生際遇，教了我固執(zhí)、堅持、拼搏、理解和愛惜。這是我在校園中無法學到的。
剛入幼兒園時，我才意識到在教學上學到的只是一些理論知識，欠缺實踐經(jīng)驗。應對全新環(huán)境和挑戰(zhàn)，我不得不重新開始。盡管我一直很喜歡小孩子，跟他們相處得很好，但在我剛進到班級時，孩子們對我滿不在乎，好像將我忽略了。記得我的第一天，孩子們只是在主班老師的介紹下勉強和我打了個招呼，以后就再也沒有人理睬我，常常感到“無人過問”的困境。挫敗感持續(xù)涌上心頭，我暗暗發(fā)誓：一定要贏得每一個孩子的喜愛。
為了和孩子們創(chuàng)建更好的關聯(lián)，我每天都會很早到學校，在教室門口等待他們的到來。為了能夠在早上問候他們，我拼命記牢全班孩子的名稱。每天早晨的親切問候成為我與孩子們之間的第一座友情橋梁。在區(qū)域活動時，我會以玩伴的角色和他們一起玩；玩游戲時，有時也會像孩子一樣撒嬌；做錯事情時，我會誠懇地道歉。與孩子們公平相處，我利用每一個時刻和他們交流，盡量走入他們的內(nèi)心世界，了解他們的情感與要求。慢慢地，孩子們逐漸記住我的名字，圍著我問東問西；放學時，他們還會向我告別。見到孩子們天真無邪的笑臉，我內(nèi)心充滿愉悅。
幼兒的心靈是純潔無暇的，只要她接受你，便會真心地喜愛、崇拜和信任你。孩子的愛是最真實和最純真的。在我看著他們一張張無邪的笑臉時，心中充滿了幸福，我愿低頭聆聽他們的心聲，關注他們的成長。
在教學工作中，我認真完成各項任務，用心編寫教案，并準備好教學工具；虛心聽取班主任老師提出的建議，并吸收出色的建議，及時修改和完善。教學活動中，我會從孩子們感興趣的事物考慮，充分運用他們的專長，讓他們隨意表達觀點，創(chuàng)造一個各抒己見的環(huán)境。在組織教學時，我認識到自己的不足之處，例如：1. 我們的語言不夠生動，欠缺誘惑力，表情和動作不夠豐富，不能很好的感染孩子們，這也許是因為我不夠放松，無法做到適當?shù)母】洹?. 評價語言過少且太廣泛，欠缺目的性。3. 對每個孩子的關注不足，因為不太了解班上的幼兒，未能很好的做到因人施教。4. 對幼兒的意外回答和突發(fā)行為沒法迅速而靈活地應對與處理。以上這些是我思考后總結出的在開展活動時的不足。在和同學的交流中，他們也指出了類似的問題，而老師反饋跟我說，這大多是由于我們是新手教師造成的。隨著經(jīng)驗的積累，大家存在的不足會逐漸有所改善。我在教學中感到滿意的方面有：1. 看待課堂教學態(tài)度認真，備課充足。2. 虛心向指導教師求教，接受建議。3. 每個活動都能全面地開展，沒有未組織好的狀況。4. 在開展活動時教態(tài)自然，語言清楚，聲音與語速適度。5. 在活動設計上盡量以幼兒的熱情為主。6. 大部分活動達到預期效果，推動了幼兒的成長與進步。這些總結從我思考之后具有很高的可信度和效度。
在保育工作中，我積極與保育員合作，體現(xiàn)“教中有保，保中有教”的原則。在戶外活動中，當孩子們覺得熱時，及時糾正他們的衣服；回到教室時，督促他們洗手；喝水時，提示孩子們請勿喧嘩，并播放悠揚的鋼琴曲，養(yǎng)成良好的飲水習慣；用餐時，觀查每位孩子的進餐情況，提醒他們請勿喧嘩、不挑食，細嚼慢咽；午睡時，搞好巡查，保證為孩子蓋好被子。在日常生活中，引導幼兒認識自己與集體的關聯(lián)，使他們明白自己是團體的一分子，樂于參加團體活動，教育他們關心集體、關注伙伴，禮貌待人。根據(jù)德育教育，培養(yǎng)孩子們變成有道德、有智慧、有禮貌的好公民，并與家長緊密聯(lián)系，依據(jù)孩子們在家的表現(xiàn)，為其提供個性化的教育和指導，協(xié)助家長改正孩子的壞習慣。
我覺得，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要關注孩子的發(fā)展，同時還要與孩子的家長保持良好關聯(lián)。教師與家長間的溝通尤為重要，“家園共育”的方式可以讓幼兒獲得更全面和優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。在實習期內(nèi)，我努力與每位家長交流，共同分享孩子在學校與家里表現(xiàn)。欣喜的是，孩子們在不斷進步，家長們也逐步對我這個實習老師充滿信賴。
幼兒本性好效仿、好奇與提問，但由于自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性，他們需要老師的指引與幫助。做為幼兒園老師，如果自身的學習興趣不普遍，求知欲較弱，不勤于思考，又怎么能培育出全面發(fā)展的幼兒呢？因此，做為幼兒園教師，應當培養(yǎng)廣泛的個人愛好，樂于思考問題，并形成自己的觀點。
這次實習對我來說是一次極有價值的磨煉與試著。感謝我的指導老師、園長及其幼兒園全體教職員工，他們給予了我很多指導和支持。
如今，我的實習生活接近尾聲，但這段時間帶給我的獲得將伴隨我終身，我將愛惜剩下的每一天！
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