下面是范文網小編整理的實用的大學生實習報告3篇 大學生實習心得體會及收獲通用,供大家賞析。
實用的大學生實習報告1
一直都知道自己是一個重感情的人,每次面對離別的時候總會萬分的不舍,黯然神傷。奈何我們每個人都有屬于自己的路,需要獨立地走下去。或許換個角度想一下,只要我們曾經經歷過,曾經有過歡聲笑語,那我們就會給彼此留下一份美好的回憶。
本來打算悄悄地離開的,不去打擾那幫孩子,但是思前想后覺得這樣心里邊會有愧疚的,于是就占用了他們自習前的一點點時間與他們道別了。仔細想來很慚愧,短短的兩個月沒有給他們留下什么,終究只能是他們生命中的過客。然而流星劃過天際也畢竟曾閃耀過,過客也或許會是他們生命中一道別樣的風景。道別的時候還好我沒有眼淚涌現(xiàn),還算淡定地做了最后的發(fā)言,但是下邊的孩子后來聽說卻有偷偷抹眼淚的。人非草木,孰能無情。當我走出教學樓,一個人走在校園的路上的時候,卻莫名覺得自己的心空了一塊,呼吸都有些壓抑。
實習,讓我們的彼此的人生有了交集,而今,你們?yōu)槔硐胫械拇髮W而拼搏,而我則為一個前途四處奔波,愿我們最終都能爭取到一個滿意的結局,我們永遠同在!
實用的大學生實習報告2
實習是學校教育的重要內容,目的是讓在校同學在走上工作崗位之前,通過在實習單位的實踐學習,進一步深化專業(yè)理論知識,學習并取得在黨政機關及各企業(yè)單位從事各項工作的經驗,初步掌握各項工作的基本技能。經過三年的專業(yè)課學習,在掌握一定理論基礎知識的前提下,為進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機結合起來,根據(jù)學校統(tǒng)一安排,本人于年月日至月日在辦公室進行了工作實習并順利地完成了實習任務。
通過在辦公室這一段時期的工作實習,讓我受益頗多,不僅讓我熟悉了系統(tǒng)構成及機關的一般工作程序,而且還增加了自己的社會閱歷,獲得了寶貴的工作經驗,鍛煉和提高了自己的文字功底和實際工作能力,對少數(shù)民族文化事業(yè)的更好更健康發(fā)展有了一定的了解,也對走好自己今后的人生道路更加充滿信心。
一個地區(qū)的各級領導層次,一個機構的上下級隸屬單位,都有一套有秩序的指揮和聯(lián)絡系統(tǒng),形成了一套有效運轉中的工作體系。在這個系統(tǒng)有秩序高效率的運轉中,有大量的決策指令下達,有大量的情況上報,有大量的信息反饋,辦公室就是完成這個承上啟下、文件吞吐、信息集散的總樞紐。辦公室是一個綜合性服務部門,承擔著辦文、辦事、辦會。我被安排在辦公室主要的工作就是幫助完成廳辦公室領導交辦的各種日常性文字材料,包括信息編撰、文檔的錄入、編輯、排版及印發(fā)并積極配合辦公室同事完成文件收發(fā)、文件登記、文件傳閱、電話通知及案卷整理等工作,總結下來就是一般文秘工作。
那么對于一個辦公室工作人員,如何在工作中提供優(yōu)質服務呢?我簡要談談我的看法和體會。
一是要領導意圖。這里所說的領導意圖,是上級在實現(xiàn)其目標的過程中,所提的意見和企圖的實質和目的。領導意圖蘊含在文件、批示、會議發(fā)言和口頭交待之中,甚至蘊含在神態(tài)表情、舉手投足之間。要領會領導意圖,關鍵靠我們的理解和
領悟。首先要了解上級的意見、政策、要求,吃透上級精神;其次要了解領導,包括領導人的個性、愛好、知識水平等;還要熟悉機關各處室、各部門的職責范圍,努力與各處室、各部門建立良好的關系,以便于以后工作的開展。
二是要了解機關工作,準確、深刻地領會每項工作的目的和意義,這是實現(xiàn)優(yōu)質服務的基礎。這里講的了解機關工作,首先要站在宏觀的、領導的角度對待每一件工作,而不是站在自己的角度去考慮問題;其次要準地的理解中心工作,既要保證中心工作的開展,又不延誤其他工作的處理,在時間和精力上進行合理分配,否則,往往會手忙腳亂。第三是對領導批示過、交待過的工作,要件件有著落,還要發(fā)揮拾遺補缺、提醒督促的作用。這就要求我們做有心人,注重平時的積累和總結、分析。
三是要腳踏實地的干實事。首先要有服務意識,認清自己的角度,端正工作的指導思想,而不能自以為高人一等,不肯服務于人,特別是一些細小的事情,比如辦公室的開水供應、衛(wèi)生環(huán)境等,都應該事不懼??;其次是認真地去替領導、替機關、替同事辦實事,而不是光停留在嘴邊;再此,要為領導提供高效優(yōu)質的服務,還要求我們有主動意識,充分發(fā)揮主觀能動性,而不是被動服從,應付了事,正確處理好主動性與被動性的關系,要有開創(chuàng)性,想方設法為領導分憂。
從這么多天的工作中也使我明白了“態(tài)度決定一切”的真理,對工作的態(tài)度是決定你是否能勝任這個工作的關鍵。這個“態(tài)度”有三個,第一個應擁有的態(tài)度就是熱愛工作。只有本著對工作的一種熱愛和認定,才能使你勤勤懇懇、踏踏實實地做事,并且沒有任何抱怨。正所謂“愛崗才能敬業(yè)”,樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè),由熱愛生追求,由追求生勤奮,才能在工作中不斷作出成績來。這對我們十分重要。第二個態(tài)度就是禮貌待人。秘書工作承擔著接待各方人員的任務。上級機關檢查工作,下級機關辦理事務,平級或不相隸屬機關溝通協(xié)調,首先接觸的都是秘書部門。因此,秘書機構實際上是一個單位的門面和窗
口。工作人員的精神面貌、服務態(tài)度都會給各方人員留下深刻的印象,而很多人又通過這種印象來判斷一個單位的整體工作的水平。因此,文秘人員在工作中應熱情并禮貌。無論在待人接物、傳閱文件、傳達信息、接電話、接待來訪都要禮貌待人,大方得體。第三個應有的態(tài)度也是對我們一生都有幫助的就是謙虛。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,對我們實習生來說,剛剛從學校出來,到社會里,還有很多東西都不懂,因此在單位里的每個前輩都是老師,他們的閱歷比我們豐富,經驗比我們足,做起工作來迅速且準確,遇到突發(fā)事件處變不驚,這些都是值得我們學習的地方。所以,在工作中所秉持的態(tài)度一定要謙虛,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保蛎恳粋€你遇到的人虛心學習。
實習過程中,我充分培養(yǎng)自己對工作的熱情,珍惜在崗位上的每一分鐘,努力學習相關知識,積極承擔工作上的責任義務,努力做到獨立完成相關工作,并向有經驗的前輩學習事情處理方法,積累經驗,提升自身處理問題的能力,進一步提升了實習效率。
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,讓我們受益匪淺,更為我們打開了視野,增長見識,為我們以后走上工作崗位、走向社會打下堅實的基礎。很慶幸能得到這次到文化廳實習的機會,它是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面,學習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我,在社會這個大學堂里我還是一個小學生,還有很長的路要走,我必須要抱著謙虛謹慎的態(tài)度,無論大小認真踏實的完成每一件事,走好每一步。
實用的大學生實習報告3
20xx年7月23日,我們應用化學系15名同學由學校組織下,在Xx老師和Xx老師的帶領下到達深圳,從7月24日起開始為期三周的實習。本次實習單位是Xx有限公司。
一. 實習的日程安排
時間 安排
7月23日 實習前動員大會
7月24日——8月12日 Xx車間實習
8月13日 回校
二. 實習目的
為將要到來的大四找工作做預備,在大三的暑假,在老師的指導下,開始為期三周的實習。本次實習主旨:針對在校所學的關于材料方面的理論課程,實踐性地了解生產流程,并鍛煉動手能力,更好地鞏固所學的理論知識,提高實際動手能力和操作能力。其主要目的是:
1. 了解工廠的生產流程,生產工藝還有缺陷修補。
2. 進一步鞏固在校的理論和熟悉專業(yè)技能,并把理論知識和應用相結合,達到實踐和理論的統(tǒng)一。
3. 了解生產的原理,工藝條件和理論基礎。
4. 培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力。
5. 了解企業(yè)的發(fā)展歷史,現(xiàn)狀和發(fā)展前景。
三. 實習單位的基本情況
1. 企業(yè)基本情況
Xx
2.內部機構
Xx
3.人員組織和業(yè)務運作
生產部由Xx車間,Xx車間,Xx車間,Xx車間組成。Xx車間,約15人,1名組長。運到Xx車間,Xx車間約20人,1名組長。轉到Xx車間切割成所要的形狀,Xx車間約25人,組長1名部分人負責切割,部分負責品檢。最后運到質控車間檢測是否合格,質控車間約35人,1名組長,主要通過各種儀器為質量把好關。
4.發(fā)展規(guī)劃
堅持自己的品牌競爭路線,踏踏實實做品牌,不走成本競爭的路線,而是堅持走以科技含量為競爭優(yōu)勢的品牌路線。一方面抓質量建設,一方面抓誠信建設。
5.經營和管理特
Xx 的目標是不斷改進產品的、降低成本,改善服務、以滿足廣大用戶的需要和期望,增強產品的優(yōu)勢, 為員工不斷和施展才能的機會。秉承"敬業(yè)守信"的經營理念,倡導"永不停步"的企業(yè)精神,保持技術優(yōu)勢,規(guī)模優(yōu)勢,品牌優(yōu)勢。
四. 實習內容
1.實習動員大會
20xx年7月23日,我們在Xx老師和Xx老師的帶領下,到達了位于Xx市的Xx有限公司,由公司的行政部經理給我們開實習的動員大會。會上,經理簡單講解了企業(yè)文化,產品理念,實習時間安排,操作的注意事項,讓我們培養(yǎng)吃苦耐勞的秉性,樹立責任心和安全意識。
2.產品介紹
產品的外觀如下圖
2.1ITO導電玻璃
ITO導電玻璃是在鈉鈣基或硅硼基基片玻璃的基礎上,利用磁控濺射的方法鍍上一層氧化銦錫(俗稱ITO)膜加工制作成的。液晶顯示器專用ITO導電玻璃,還會在鍍ITO層之前,鍍上一層二氧化硅阻擋層,以阻止基片玻璃上的鈉離子向盒內液晶里擴散。高檔液晶顯示器專用ITO玻璃在濺鍍ITO層之前基片玻璃還要進行拋光處理,以得到更均勻的顯示控制。液晶顯示器專用ITO玻璃基板一般屬超浮法玻璃,所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面。
ITO導電玻璃按電阻分,分為高電阻玻璃(電阻在150~500歐姆)、普通玻璃(電阻在60~150歐姆)、低電阻玻璃(電阻小于60歐姆)。高電阻玻璃一般用于靜電防護、觸控屏幕制作用;普通玻璃一般用于TN類液晶顯示器和電子抗干擾;低電阻玻璃一般用于STN液晶顯示器和透明線路板。
ITO導電玻璃按尺寸分,有14”x14”、14”x16”、20”x24”等規(guī)格;按厚度分,有2.0mm、1.1mm、0.7mm、0.55mm、0.4mm、0.3mm等規(guī)格,厚度在0.5mm以下的主要用于STN液晶顯示器產品。
ITO導電玻璃按平整度分,分為拋光玻璃和普通玻璃。
ITO膜層的主要成份是氧化銦錫。在厚度只有幾千埃的情況下,氧化銦透過率高,氧化錫導電能力強,液晶顯示器所用的ITO玻璃正是一種具有高透過率的導電玻璃。由于ITO具有很強的吸水性,所以會吸收空氣中的水份和二氧化碳并產生化學反應而變質,俗稱“霉變”,因此在存放時要防潮。
2.2 ITO導電玻璃膜
氧化銦錫(Indium-Tin Oxide)透明導電膜玻璃,多通過ITO導電膜玻璃生產線,在高度凈化的廠房環(huán)境中,利用平面磁控技術,在超薄玻璃上濺射氧化銦錫導電薄膜鍍層并經高溫退火處理得到的高技術產品。產品廣泛地用于液晶顯示器(LCD)、太陽能電池、微電子ITO導電膜玻璃、光電子和各種光學領域。
ITO導電膜的主要參數(shù)有:表面電阻、表面電阻的均勻性、透光率、熱穩(wěn)定性、加熱收縮率、加熱卷曲等。其中光透過率主要與ITO膜所用的基底材料和ITO膜的表面電阻有關。在基底材料相同的情況下,ITO膜的表面電阻越小,ITO膜層的厚度越大,光透過率相應的會有一定程度的減小。
2.3電容式觸摸屏
電容式觸摸屏構造主要是在玻璃屏幕上鍍一層透明的薄膜導體層,再在導體層外加上一塊保護玻璃,雙玻璃設計能徹底保護導體層及感應器。
當手指觸摸在金屬層上時,由于人體電場,用戶和觸摸屏表面形成以一個低電壓,對于高頻電流來說,電容是直接導體,于是手指從接觸點吸走一個很小的電流。這個電流分從觸摸屏的四角上的電極中流出,并且流經這四個電極的電流與手指到四角的距離成正比,控制器通過對這四個電流比例的精確計算,得出觸摸點的位置。
2.4電阻式觸摸屏
電阻式觸摸屏附著在顯示器的表面,與顯示器相配合使用,如果能測量出觸摸點在屏幕上的坐標位置,則可根據(jù)顯示屏上對應坐標點的顯示內容或圖符獲知觸摸者的意圖。電阻式觸摸屏在嵌入式系統(tǒng)中用的較多。
電阻式觸摸屏工作的核心為:當在X方向的電極對上施加一確定的電壓,而Y方向電極對上不加電壓時,在X平行電壓場中,觸點處的電壓值可以在Y (或Y-)電極上反映出來,通過測量Y 電極對地的電壓大小,便可得知觸點的X坐標值。同理,當在Y電極對上加電壓,而X電極對上不加電壓時,通過測量X 電極的電壓,便可得知觸點的Y坐標。得到(X,Y)就可以得到一個點的坐標值了。
2.5ITO玻璃測試標準
尺寸:
A、測試方法:用直尺和游標卡尺測量待測玻璃原片的長度、寬度、厚度。
B、判定標準:測量結果在供貨商所提供的參數(shù)范圍之內為合格。
面電阻:
A、測試方法:把待測試玻璃整個區(qū)域做為測試區(qū)域,然后測試區(qū)域分成九等份后再用四探針測試儀分別測試各區(qū)域的面電阻。
B、判定標準:根據(jù)測試結果計算出電阻平均值及電阻資料分散值,結果在要求范圍內既是合格。
ITO層溫度性能
A、測試方法:把待測玻璃原片在3000C的空氣中,加熱30分鐘,測試其加溫前后的同一點面電阻阻值。B、判定標準:ITO導電膜方塊電阻值應不大于原方塊電阻的300%為合格。
蝕刻性能:
A、測試方法:把待測玻璃原片放入生產線所用的蝕刻液中測試其蝕刻完全的時間。
B、判定標準:蝕刻完全的時間值小于生產工藝所設定時間的一半值為合格。
耐堿性能
A、測試方法:把待測玻璃原片放在600C、濃度為10%氫氧化鈉溶液中5分鐘后,測試其浸泡前后的同一點面電阻阻值。
B、判定標準:ITO層方塊電阻變化值不超過10%為合格。
光電性能與可靠性:
A、測試方法:把待測玻璃與現(xiàn)生產用玻璃按現(xiàn)生產工藝參數(shù),選擇一型號制作成成品并測試其光電與可靠性性能;
B、判定標準:光電性能與可靠性測試結果與現(xiàn)生產用玻璃結果相當,并在測試產品型號要求范圍之內。
3.實習工作內容
我實習在組合車間,作為普通工人在生產線上,只要修補工業(yè)生產中的次品。在ITO玻璃中電容值偏小或者偏大時,適當增加或者減少感應傳感器與偏光器間的空氣以使ITO玻璃達到適當范圍內的電容。組合車間的主要職責是將感應傳感器與偏光器用光學粘合劑結合,將感應傳感器與偏光器初步結合后,進行熱壓處理,使感應傳感器與偏光器間沒有空氣進出。
4.注意事項
上班一定要穿工衣,工鞋。工鞋為防靜電鞋。
進入工廠一定要吹淋,吹掉工衣表面附著的灰塵,確保廠房無塵或者盡量少塵。
不準亂動廠里的設備和裝置。
五. 實習收獲
實習時間雖然只有三周,但我收獲了很多,這些工廠的管理,運作和質量控制都是我在校園里學不到的,馬上就面臨畢業(yè)了,這些實踐中收獲的東西對我們走向社會是至關重要的。在實習中,將理論與實際相結合,使我們更好的掌握了專業(yè)知識,并學會了如何將理論性的知識運用到生活生產中。
在實習單位,工廠里的組長給我們將了產品的原理,和基本操作。讓我對知識的運用更加熟練,并鍛煉了動手能力和操作能力。老師,工人們還多次強調安全問題,也讓我們看到了生產應該思考更多的東西,相比于理論知識。
作為實習生的我,不僅應準時上下班,熟悉企業(yè)運作,保持工作的質量和效率,還應具備創(chuàng)新精神,爭取為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
我要感謝學校能為我們爭取的實踐機會還有老師的指導。我們一定會努力學習,以報答您們的辛苦。最后,希望學校能繼續(xù)爭取更好的實踐機會,讓我們可以親身體驗,為以后進入工作崗位打下結實的基礎。我們應該付出自己的努力和辛苦汗水,熟悉社會,了解社會。創(chuàng)造出更好的未來。
六. 對實習單位經營管理方面的建議。
1.合作創(chuàng)新
企業(yè)可以尋求新合作伙伴開發(fā)新技術,可以降低成本和提高企業(yè)競爭力,還減低企業(yè)的風險。
2.優(yōu)化人員機制
提高員工福利,不僅實行各司其職,重復勞動,保證質量。還要適當時間后進行調崗,保持員工積極性和企業(yè)的活力。
七. 通過實習對應用化學系教學工作的建議。
1.理論和實踐相結合,讓學生多些動手操作。
2.多些給學生進行見習,到些國內的大企業(yè),讓學生熟悉大工廠的工作流程和管理方式。
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