下面是范文網(wǎng)小編整理的實習生個人培訓心得5篇(個人實訓心得體會)，供大家品鑒。
實習生個人培訓心得1
經(jīng)過頂崗實習前的培訓，感覺自已收獲不少，意識到自己真的已經(jīng)長大了，雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦，更多的是責任！
以前總是在琢磨著如何能夠在學習中幸存下來，中考、高考兩道關卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上大學來以來，有時候會夢到自己又回到了高中，又要再一次的參加高考，每天十幾套試題，需要記憶很多單詞，知道很多歷史地理知識，一想到這些，我就會驚醒！現(xiàn)在我也要為那些需要過這兩道卡的學生服務啦。我真的能夠理解這些學生嗎，他們能夠接受我嗎，我的教育理念，教育方法是否會起效呢？我不知道，因為這一天看起來總是很遙遠-至少大一的時候是這么思考的！真的來了，我還在思考！
在中學學習的時候，我要取得好成績，要解決的是自身存在問題。每天三點一線（食堂，教室，宿舍）的生活，生活是簡單而快樂的！現(xiàn)在我要幫助五六十人去解決他們的困惑！五十多機靈鬼，一百多雙眼睛，學校、社會和家庭已經(jīng)把他們塑造成什么樣了，我現(xiàn)在也只能是猜想。角色轉變，我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書，二十多年的生活經(jīng)驗，十多年的求學經(jīng)驗，加上團隊的合作，希望我們會取得一個好的成績
實習生個人培訓心得2
剛進入律師行業(yè)，心情很激動也很迫切，希望自己能夠盡快熟悉相關業(yè)務，迅速成長起來，可以獨立開展相關工作。但經(jīng)過一段時間的實習實踐，才發(fā)現(xiàn)剛入行的心態(tài)雖然積極但卻過于急迫，以致過于理想化了。因為，在工作實踐中，通過跟隨老律師具體辦案，才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足，比如理論與實踐的關系，書本知識要轉化為專業(yè)能力，沒有一定量的實踐顯然不可能。再如，一個具體案件，從如何接待當事人，如何了解案件，以及寫好起訴書，出庭等方方面面，都感到自己做的不足，有許多需要改進的地方。
雖然，我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導、幫助，但總感到還是零碎了些，心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓與學習，以便掌握更多相關知識，并切實提高自己的專業(yè)技能。 恰在此時，云南省律師協(xié)會發(fā)出通知，開展相關的實習人員培訓，我感到真是一場及時雨，于是開始認真的學習。
我們的的培訓分為兩部分進行，第一部分是網(wǎng)絡課程的學習，省律協(xié)請了法律各專業(yè)領域的教授、專家、律師給我們授課。內容豐富、實用，對我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多，我再次就不一一詳述了，只就印象最深的兩門課，談談自己的體會，一門是隋彭生老師講的《民法與律師實務》課。隋老師講課風趣、生動，往往將深奧的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻，這種深入淺出的授課方法，得到許多實習人員的好評。比如隋老師講買賣合同中，風險的轉移,就用買賣耕牛為例，十分形象的可視化的說明，買賣合同中，一般情況下，風險是隨交付而轉移的。像這樣的例子，在隋老師的授課中，比比皆是，對我們幫助很大。另外一門是刑訴課，這門課我們過去參加司法考試時，也學過，但角度并不完全相關聯(lián)、相一致。其中，授課老師重點談到了一名律師，在實際工作中，作為刑事辯護律師，自身應注意的事項，也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風險，如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關系，這些都對我的實際工作起到實實在在的幫助。 第二部分的培訓，就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。
納麒老師講的課題是《社會主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野，更高的角度，來認識法律工作者的定位問題，也深刻認識到是國家的進步、文明、民主、富強，催進了法治的進程，反過來法律工作也在不斷促進著國家的發(fā)展。因此，對自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。
著名的馬軍律師精彩的演講，大堂內多次響起掌聲。我深深感到，作為一名老律師，馬軍先生的人品、風范都是值得我們好好學習的，同時馬軍先生對我們這些新入行的實習律師的真誠忠告，以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵。
資深律師蘇建明來給大家授課，重點談到了律師業(yè)務的開拓與創(chuàng)新，讓大家開闊了眼界，對今后的美好未來有了具體、明確的最后目標。
總之，這次培訓活動，讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè)，既看到法律工作的艱辛、風險與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價值與榮耀，所有這些收獲，必將對我今后的工作產生深遠的影響，令我受益匪淺。
實習生個人培訓心得3
5月7日，我參加了上海新紀元教育集團組織的納雍縣小學美術教師培訓學習。通過專家的生動講解，我深刻的理解了美術新課標和新課改理念，更好的、準確的把握新教材，都有很大的幫助；也讓我知道了怎樣上美術課，感受很多，受益匪淺。下面來談談我的幾點心得：
第一，學習后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年級：從玩的過程中，獲得一種樂趣（玩材料），在玩的過程中體驗材料的特性。中年級：通過觀察思考，體驗生活中的一種美感。高年級：通過學習美術的要素（美術語言），來大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新。
第二，興趣是學習美術的基本動力。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。（激發(fā)和維持學生學習美術的興趣）
第三，用真心、真情的去教美術。在教學中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應用，充分調動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、精心準備，努力做到了上好每一節(jié)課，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。
第四，在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間（優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂），使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。同時，要突出了美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。
通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為學生提供更好更優(yōu)質的服務。
實習生個人培訓心得4
時光荏苒，匆匆的從指間流過，兩年的學習生涯過去了。又是到了各自分別和邁向實習的時期。
在過去的兩年之中，老師的諄諄教導是我們向前進步最好的良藥。昔日教堂上，老師們講解明細，在細節(jié)上的強調以及各方面重點的掌握，更使我們在就醫(yī)的路途點亮了明燈。憶往昔，課堂上同學們?yōu)橐粋€學術上的問題爭得不亦樂乎；實驗課上大家互相幫助，儼然一幫親兄弟，親姐妹；在操作課上，大家爭分奪秒，怕錯過了每一次操作的機會；學習上，交流甚廣，“三人行，則必有我?guī)煛保瑢W們互相學習，互補之間的不足，共同進步；生活上，你來我往。相處融洽，相親相愛的大家庭。就要各分東西實習了，學校為了鞏固同學們的知識點，進一步提高大家的操作技巧，使大家能夠在臨床上更能深入了解，結合歷經(jīng)幾個學期的實習培訓，進行了一系列的實習前的臨床技能培訓和對醫(yī)學、醫(yī)院認識以及個人各方面素質的培訓。
首先，是對各種醫(yī)療文件的書寫、全身體格檢查的培訓。
醫(yī)療文件是作為醫(yī)學生最先接觸的而且最為重要的一類文件，是防止各種預料糾紛的重要文件。醫(yī)療文件記錄了每個病人的詳細資料，包括病歷、診療方案、效果等。如何正確書寫和認真書寫是醫(yī)學生最初最重要一課，必須做到一絲不茍。
全身體格檢查，作為臨床上最基礎的技能，是每個臨床醫(yī)學生都必須牢固的掌握并使用的技能。全身體格檢查的內容是全面而系統(tǒng)的，遵循全身檢查的內容和順序，基本項目包括：1一般檢查及生命體征2頭頸部檢查3胸部檢查4腹部檢查5生殖器、肛門和直腸檢查6脊柱和四肢檢查7神經(jīng)系統(tǒng)檢查。而每一個部位的檢查都會有不同的特征及其相關的疾病內容和設計不同的器官系統(tǒng)。對這些檢查的掌握，是對臨床醫(yī)學生的最基本要求。只有掌握了這些最基本的技能，才能夠更進一步的了解各種基本的特征及鑒別，對于臨床上的診療手段和方法更是有著深刻的意義。學好基本的技能，在以后的就醫(yī)和學習上就更加得心應手，但是醫(yī)學的海洋是無窮無盡的，必須更加努力的學習各種不同的技能，才能另我們走的更遠。
第二，對心電圖知識的講解。
心電圖是輔助診斷方法其中一種。心電圖是對心臟檢查的重要手段，對心臟各類疾病診斷具有極大幫助，甚至有決定性診斷價值：心律失常、急性心肌梗死的部位和范圍、心臟肥大是分辨左右心室肥厚。對于以下疾病有較大診斷意義：心包炎、心絞痛、血鉀過高或過低、洋地黃等藥物中毒。所以學會觀察和了解心電圖各項指標的含義，就能夠很好的對心臟各類疾病做出正確的診斷。
第三，對醫(yī)學影像診斷知識的講解。
醫(yī)學影像診斷包括：X線，MRI、超聲、CT等。醫(yī)學影像學對各個臟器各個器官都有極大的診斷意義。例如X線能夠對骨與關節(jié)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等做出重要的診斷，例如病變位置、部位、范圍等。X線、超聲、CT、MRI對各個臟器系統(tǒng)的診斷各有不同，臨床上運用也是根據(jù)病人的不同部位不同程度選擇不同的方法進行最合適的診斷方法。
第四、外科無菌操作和心肺復蘇等。
外科無菌操作技術是為防止微生物對任意污染所采取的一切措施。對一些患者需要進行一些外科技術治療的，需要對患者進行一系列的無菌操作，這樣能夠在進行手術治療的時候防止患者和自己被微生物感染，對于操作步驟是非常的嚴格。每一個步驟和每一個細節(jié)都需要按部就班的嚴格執(zhí)行，錯過或漏掉一個步驟都會造成很嚴重的后果。所以大家在操作的時候都是小心翼翼的，都當做是每一次的搶救現(xiàn)場。
心肺復蘇的外科常用的一個搶救手法，外科手術上很經(jīng)常因為使用藥物過程中以及在手術過程中，患者突發(fā)心臟驟停的現(xiàn)象。對于能夠掌握這么一門技術，就相當于掌握一種救人的方法。熟練的掌握心肺復蘇的手法已經(jīng)方法，是每個醫(yī)學生的都必需做到的，盡力去搶救每一條生命。
第五，對醫(yī)院各方面的認識。
同學們即將要步入醫(yī)院的大門，對醫(yī)院各個方面都不太熟悉，針對這種情況，老師們對醫(yī)院各個方面進行了講解，包括各個科室、各種職位的職能，各個科室之間的聯(lián)系。作息時間與請假制度都詳細介紹和講解。醫(yī)院有各種嚴格的制度，作為即將進入醫(yī)院實習的醫(yī)學生，都應該詳細的了解。
最后，對個人各方面的認識和提高。
作為本醫(yī)學院的醫(yī)學生，不僅僅代表的是個人，更代表的是本醫(yī)學院。在實習期間，必須端正自己的心態(tài)，積極的向醫(yī)院里的老師學習。保持良好的心境，能夠吃苦耐勞，聽從醫(yī)院的安排，爭做一名優(yōu)秀實習生，為老師們、為學校爭光。
短短的實習培訓在驕陽似日的天氣中匆匆結束。頂著酷熱的天氣，同學們沒有一絲的松懈，盡管被汗水濕透了衣裳，也沒喊出一聲苦、一聲累，因為大家都非常感謝以及珍惜學校這次實習前的培訓機會。這次來之不易的機會使同學們獲益良多，為實習打下了堅實的基礎。
面對即將來臨的實習，非常憧憬未來的日子里能夠在醫(yī)院里運用到學校里學到的知識，更加感謝學校這些日子實習前的培訓，鞏固我們的臨床技能，對醫(yī)院的各方面認識加深，對于怎樣去實習、怎樣做一個優(yōu)秀的實習生有一個較深的理解。實習前的培訓，就是實習的助推器，讓我們很好做好實習的工作。
實習生個人培訓心得5
來到實習學校后，進行了為期差不多9天的培訓，感覺這9天的培訓比在大學2年的收獲都要多，不僅收獲了只是，更收獲了社會經(jīng)驗。
現(xiàn)在想想在大學的2年時光，都被自己浪費掉了，都在我們的指縫間悄悄溜走了，感嘆時光飛逝之快，等我們想要珍惜時，它已經(jīng)走了。現(xiàn)在再怎么感嘆，也已經(jīng)抓不住了，我們只能做的就是好好珍惜當下。
首先來到實習學校后和全體老師在一起進行了5天的培訓，學校師資隊伍很年輕，有好多剛畢業(yè)的大學生，因為學校才建校3年，真是需要人才、培養(yǎng)人才的時候。正因為這樣，和這些老師溝通起來比較容易，畢竟大家年齡相差不大。這些老師都是正式老師，和他們一起培訓感覺自己也是了。我想有必要擺正自己的位置，雖然是作為一名實習老師，但要把自己當做一名正式老師，和他們一起學習。想法不一樣，行動也就不一樣。這5天，我們了解了學校新課改的教育理念，和一些重要的教育方法。比如，新課改課堂流程"五步三查"教學模式、導學、小組建設等等。這些我們原來不熟悉的.東西，現(xiàn)在也了解了不少，就看在以后的教學中如何去實踐、在實踐中如何應用。
第六天，我們去了清河中學，時隔3年又回到了我的母校，感觸頗多。在這里度過了我3年的高中時光，很懷念那時，以前的老師、同學不知你們現(xiàn)在還好嗎，應該都挺好的。學校的變化還真不小，一進學校，就看見在操場附近建了一幢樓，還在施工中，聽說是圖書館。上午安排我們聽了3節(jié)課，上課的老師我以前也都沒見過，好多老師來這所學校也沒多長時間。中午在教職工食堂吃的飯，在學校時也沒有享受過這種待遇，飯的質量確實不一樣。下午在會議上碰見了我高一的語文老師，現(xiàn)在還是那么年輕，感覺很親切。之后和英語學科的老師進行了溝通，感覺傳統(tǒng)教學模式也有很多值得稱贊的地方。不論哪種模式，各有利弊。
第七天、第八天我們去了清河賓館，聽起來很高級，聽了2的國學培訓，做幸福的教育人，愛心伴孩子成長。由陳宏老師和肖陳穎老師主講的，現(xiàn)場都是各學校老師代表。通過此次活動，旨在培養(yǎng)如何做一名優(yōu)秀的老師，怎樣和孩子溝通，從各方面進行了說明?，F(xiàn)場老師非常踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己的這兩天聽課的感受。我也感受好多，既然選擇了這個職業(yè)，就有必要努力做好自己的工作，和學生、老師和睦相處。
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