下面是范文網(wǎng)小編整理的大學生實習心得及收獲3篇，供大家閱讀。
大學生實習心得及收獲1
《禮記·學記》記載：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！庇纱宋覀兊脕怼敖虒W相長”一詞。這句話也概述了學生的學與教師的教之間的辯證關(guān)系，反映出古代人對教育教學中教學相長理念的深刻見解。實際上，從古至今對于教學相長的教學理念是一脈相承、源遠流長的。從3500年前的商朝宰輔傅說的“學學半”，唐朝韓愈的《師說》，到近代教育家陶行知的“教學合一”，甚至是西方發(fā)達國家在現(xiàn)代教育方法上提出的“雙邊型”等等，都是對教與學關(guān)系的多角度分析。原來我也只是明白它所表達的字面意思，但是經(jīng)過了頂崗實習之后，才確確實實的體會到了其中的內(nèi)涵。
相比教，我更有體會的是學，因此我在這里想說一說教師的學習。
老師常說自己“忙得不學習”，我們不學習真的是因為沒有時間嗎?許多老師總是忙于備課、上課、批改作業(yè)等事務(wù)性工作，有空還要批評學生，往往忽視了教師個人的學習與反思。教師的學習應(yīng)該是滲透在各個方面的，可以說是“上知天文，下曉地理”，我們在平時的備課、上課、聽課或者一些學科教研活動中都能學到很多東西。比如說我所教的英語課程，雖然是英語專業(yè)的學生，也學了十幾年的英語，但是有一些最基礎(chǔ)的東西，由于長時間的不使用，就慢慢忽視了，造成了自己在寫作或者學習過程中的疏漏。初中階段的知識點雖然簡單，但是卻把我的許多漏洞給補上了。在教學生的同時，也激活了自己的部分知識記憶板塊。再比如說，當我開始準備一節(jié)課的時候，除了明確教學目標和教學重難點，還會根據(jù)這一單元的語言背景，為學生拓展一些其他方面的知識。八年級下冊第五單元講到了馬丁·路德·金被刺殺和美國的911事件，有的學生不知道這兩件事件的背景和事實經(jīng)過，如果不解釋清楚，文章就無法透徹的學習和理解，于是老師就要仔細的搜查資料，把前因后果給學生介紹出來，這個時候老師是不是也對這兩個重大歷史事件更加清楚了呢?第六單元講到了中國古代的神話傳說故事，老師是不是在授課的同時對其中的道理捂得更透徹了呢?還有第七單元的世界著名山脈和河流，第八單元的名著等等。我想在教學過程中這樣做除了能夠擴大教師的知識面，還能獲得學生的敬佩，學生不單單會被老師豐富的知識所折服，也會被老師的學習態(tài)度所感染和帶動。
教與學是相輔相成的?！罢樟翆W生，也照亮自己”，當今世界知識日新月異，競爭日趨激烈，作為一名教師，如果不能經(jīng)常地更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知識保持長久的好奇與敏銳，就有可能影響學生學習的質(zhì)量。因此，我認為教師應(yīng)該有“教了學，學了教”的態(tài)度。讓學生成長，也讓自己成長。
大學生實習心得及收獲2
回顧這兩個月的教學工作，在取得了許多成績的同時，也存在著很多的不足之處。為了搞好今后的工作，現(xiàn)將一學期的語文教學工作簡單分析如下。
一、成功之處
首先，在教學中，充分發(fā)揮了師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性性，使語文教學在師生平等對話的過程中進行。激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)造了良好的自主學習情境。
其次，在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，努力改善課堂教學，整體思考知識與潛力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，進行了啟發(fā)式、討論式教學。重視了情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，把培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，構(gòu)成正確的價值觀和用心的人生態(tài)度，當作語文教學的重要資料，并把這些資料貫穿于日常的教學工作中去。
再次，較好的處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新潛力的關(guān)系。在教學中，注重了語言的積累、感悟和運用，注重了基本技能的訓練，給學生打下了扎實的語文基礎(chǔ)。
最后，在教學中，遵循了學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律，適當選取教學策略，促進了學生語文素養(yǎng)的整體提高。
二、存在的問題
在學習語文的過程中，，還需在發(fā)展學生的語言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力上下功夫，使學生盡早掌握科學的思想方法。
例如，進一步引導學生主動進行探究性學習，在實踐中學語文;使學生的學習方法得到進一步改善;需要進一步擴展學生的閱讀面，借以陶冶情操、發(fā)展個性、豐富學生的精神世界;學生的綜合性學習潛力還需進一步提高，能使學生就感興趣的問題，展開討論，發(fā)表自己的意見;加強寫作訓練，提高作文水平。
大學生實習心得及收獲4
在大學中接觸的知識指出學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看學生。直到頂崗和學生真正接觸，才知道這句話的重要性和背后蘊藏的巨大能量。也啟示我要怎么樣更好地利用知識來幫助學生學習成長。
我在的班級是二年級，孩子的很多方面都還沒有定型，他們的可塑性還很強。之前，為了提高幾個學生的分數(shù)上課的時候讓他們發(fā)言較多，眼神交流還比較多，結(jié)果，孩子們的學習積極性上來了，成績也有了提高。但是，不得不承認，班上的幾個比較內(nèi)向的孩子，我對他們的關(guān)注還是不夠，他們上課的狀態(tài)不是很好，有氣沒力，不在狀態(tài)，作業(yè)也不認真寫。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，馬上反思自己的行為，并且馬上進行改正，上課盡量讓每個孩子發(fā)言。多多進行眼神的溝通，經(jīng)常摸摸他們的頭，上課在他們身邊多多停留一會，慢慢地我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)向的孩子臉上也看到了笑容，內(nèi)心的感觸還是滿滿的。
有好幾個孩子上課我叫他們回答問題，他們一驚，眼神是不可思議的，估計他們也沒想到老師會叫他來回答問題吧。有時，他們說話聽不清楚，我便走到他們身邊，告訴他們大一點聲音，或者我把他們的回答再次重復(fù)一遍，讓他們的聲音在教室里回蕩。這樣，他們上課眼神也會發(fā)生變化，小動作變得少多了。學習狀態(tài)發(fā)生了變化就更容易學習了。要是作業(yè)寫不好，便讓他們到我的身旁，看到他們哪里不會我就告訴他們，在我身邊他們的注意力集中的時間比較長，很多題講完一邊他們就知道怎么寫了，并且還出一些同樣類型的題目，讓他們多多練習，幫助他們鞏固知識。真的很棒，做得好的地方，夸一夸，正強化他們的行為，相信他們會越來越好，孩子們心里也是美滋滋的。比較突出的一件事是，有一個上課特別淘氣的孩子，他有一節(jié)課先做好了，我便表揚了他，結(jié)果，這都連續(xù)一個星期了，每次上課端坐的時間明顯提高了。放假返校喜歡哭的那個孩子，也因為一次沒有哭，不僅我表揚了他，在班會上，別的同學也表揚了他，現(xiàn)在返校，他幾乎都不怎么哭鬧，和別的孩子一樣。這樣真好。
在大學里面學習到的東西真的沒用嗎?不是的，關(guān)鍵還要看你是怎么樣用，在此次實踐中，把理論運用到實踐中，才會有無盡的能力涌現(xiàn)出來。積極關(guān)注我們的學生，你期盼他成為一名什么樣的人，他就會成為什么樣的人。
大學生實習心得及收獲3
在西安_食品有限公司-月餅季節(jié)性生產(chǎn)，實習的日子已經(jīng)結(jié)束了。在此次實習過程經(jīng)歷了痛苦、快樂的成長過程，讓我們更加堅強不屈，也熟悉了月餅生產(chǎn)工藝流程。
以前聽到月餅，都是中秋佳節(jié)，團圓的日子，而這次聽到月餅卻是我與家人離別的日子，一學期基本上都沒有回過幾次家，好不容易等到暑假卻給泡湯了?？纪暝嚕菹⒁惶旌笪覀儽銣蕚鋸膶W校去_實習，到了之后我才第一次感受到我們以后就要和這個廠子打交道了，這就是我們以后要呆的地方。我們進廠后培訓了勞動紀律方面的知識，天天在車間里培訓，搞一些集體活動來增進我們那一班與其它各班之間的友誼，來團結(jié)一致的搞好這次月餅季節(jié)性生產(chǎn)。我那時想不通為什么要培訓我們，讓我們天天在車間里坐著啥活都不用干，現(xiàn)在才明白。我第一次接觸到了這么多月餅，滿滿的擺放在半成品車間，然后在拉到我們手工包裝車間。我們每天重復(fù)著同樣的動作，折盒子或裝月餅，日復(fù)一日，我們包裝出了好多批貨，聽說成本幾元的月餅經(jīng)過我們的手便可以賣到幾百，_最貴的月餅(998元)還是由我們班包裝的，這時我感覺好自豪。在外面超市逛時，看見消費者一盒一盒的往出提_的月餅這時更加高興。天天在手包車間，見證了一個個禮品的形成。包裝完了一個月后，由于我們包裝的快，機械化生產(chǎn)趕不上手工包裝，這時我們班被調(diào)過去手工生產(chǎn)月餅，我當時可高興了，終于讓我可以做月餅了，我們有一個師父專教，一個車間都是我們在手包車間的朋友，讓我們整天就做些_的研發(fā)型月餅，有滇式云腿、滇式核桃、滇式腰果、潮式龍卷酥、法式乳酪、法式提拉米蘇、法式卡布基諾等一系列產(chǎn)品。從揉面團到搓圓、分餡、成型等整個過程中我都試著去做過。自從自己做了月餅生產(chǎn)的每個流程才體會到原來月餅真的不干凈吖，或許這就是食品行業(yè)的潛規(guī)則吧!每天都是八點對八點，工作是那么的累時間這么長，不想干了，可想來想去想我是_的員工，不僅代表學校也代表我自己，我一定要堅持，慢慢的也就沒那想法了。
終于到了九月十八號，我們停止了生產(chǎn)與包裝，十九號就給我們發(fā)工資了，好期待那一刻，拿到了工資后心里有說不出的激動，第一次拿那么多工資，還讓我鍛煉了自己也得到了相應(yīng)的回報。這次實習讓我認識到了在社會上混真的很不容易，所以我們要珍惜我們現(xiàn)有的學生時代。也讓我明白了天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，讓我更加堅強。
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