下面是范文網(wǎng)小編收集的建筑工地實習(xí)日記4篇 工地測量實習(xí)日記,供大家品鑒。
建筑工地實習(xí)日記1
今天跟著他們一起去三樓“平水”。剛聽到“平水”二字我一頭霧水,到了現(xiàn)場才知道是進行水平線的定位。等到現(xiàn)場施工的時候,我主動要求想試試,對于水準儀的操作在學(xué)校的時候已經(jīng)操作過,心想應(yīng)該沒問題,但實際操作中才知道竟然差那么多,所以犯了不少錯誤。經(jīng)他們的指點和講解,才幡然醒悟。
建筑工地實習(xí)日記2
9月7日星期二晴
今天到工地時,側(cè)模已經(jīng)支好了。由于先前已經(jīng)支好了底模和一邊的側(cè)模,在綁扎好梁筋與板筋后,才可將另一邊的側(cè)模支上,且梁側(cè)模應(yīng)架在馬凳上,馬凳高度為板厚。李工說馬凳看似簡單但要考慮一些因素;如選材方面,要求選用的鋼筋要有一定鋼度,并盡可能運用廢料。在尺寸方面要根據(jù)所需的高度,在該部位中需約等于板的厚度。地下室的地面的砼澆筑完畢后,地面應(yīng)抹平,強度不是很高時,應(yīng)先用木抹子搓平,當(dāng)用手按壓時只有淡淡的手指印,既可用鐵抹子搓平抹光。
9月8日星期三陰有雨
由于天氣的原因,今天只能在會議室里看圖紙。這時實驗員楊工回來了,他給我講解了鋼筋的檢驗與鋼筋接頭的工藝檢驗。鋼筋的檢驗首先要檢查鋼筋的標牌號及質(zhì)量證明書;其次要做外觀檢查,從每批鋼筋中抽取5%,檢查其表面不得有裂紋、創(chuàng)傷和疊層,鋼筋表面的凸塊不得超過橫肋的高度,缺陷的深度和高度不得大于所在部位的允許和偏差,鋼筋每一米彎曲度不應(yīng)大于四米;接下來力學(xué)性能試驗,每批若小于60噸則從中抽取2根,每根截取兩段,分別做拉伸和冷彎試驗。在截取試件時應(yīng)除去鋼筋兩端100-500MM,在截取試件大于60噸還需在取相應(yīng)的鋼筋。如果一項試驗結(jié)果不符合要求,則從同一批中另取雙倍數(shù)量的試樣做各項試驗。如仍有一個試樣不合格則該批鋼筋為不合格,熱軋鋼筋在加工過程中發(fā)生脆斷、焊接性能不良或機械性能顯著不正常等現(xiàn)象,應(yīng)進行化學(xué)成分分析和其它專項檢驗。
9月9日星期四晴
今天是一個難得的晴天,不過氣溫也是很高的,有30度呢!一早上就感到很熱。我先領(lǐng)好了安全帽然后就到了6號樓,這里正在進行模板的支護和鋼筋的邦扎。模板工程和鋼筋工程正在如火如茶的進行著。工人們支模的程序是先搭設(shè)腳手架,然后再已經(jīng)搭好的腳手架上安裝模板下的木方,然后將板放在木方上,在板下有木方的地方上敲上長鐵釘,使木方和模板成為一個整體共同來承擔(dān)澆筑帶來的荷載。以免板自身承受重量時,由于承載力不足,發(fā)生破壞。并且支模時先支水平模后再支垂直模。我想這樣做有兩個原因,一是為了豎板建立工作平臺,二是為了使其垂直接縫嚴密,使不發(fā)生漏漿現(xiàn)象。
9月11日星期六晴天
按變更通知計算鋼筋的改變量是我每天必不可少的工作,雖然光這些工作就讓我頭昏眼花,但我還要向李工學(xué)的東西很多。今天要做的變更是在六號樓梁處。素砼過多,因而延階梯梁長方向布置門式形插筋和梁高布置分布鋼筋。因而首先要算出每個階梯中間鋼筋的長度,在乘以每個臺中需要的個數(shù)得出每個臺階所需要的插筋量,之后求所有臺階的總和就可得到總的數(shù)量。第二個變更是基礎(chǔ)的后澆板帶的鋼筋增加量。后澆帶處增加板帶長度方向兩根圓10間距為100MM的鋼筋,所以只需將每段后澆板帶的長度分別除以間距得到的鋼筋個數(shù)將所有后澆板帶增加的鋼筋個數(shù)乘以每根鋼筋的長度即可
9月16日星期四晴
今天終于天氣晴朗,今天來到工地。李工正好也在為我講術(shù)了什么叫后澆板帶以及留設(shè)的原因。在澆筑大體積砼的時候,由于砼內(nèi)的積聚的水的化合熱無法釋放出去,與外界產(chǎn)生溫差,從而時常將整體劃分為幾部分進行澆筑,各部分之間留設(shè)的后澆帶,在各部份自由伸縮,完成變形后,再留設(shè)的后澆帶中澆筑的膨脹的砼,使各個部分砼連接在一起成為一個整體,從而減輕溫度應(yīng)力和不均勻收縮引起的危害。留設(shè)的方法有兩種1、齒形模板:將鋼筋穿入和穿出的部分用齒形模板套起鋼筋,避免澆筑各個部分砼是,砂漿流入后澆帶中2、上下支模法:將分布通過的鋼筋加在分設(shè)的三塊模板的中間,這樣省時省力節(jié)約材料。9月17日星期五晴今天我向李工請教的是關(guān)于剪力墻上的裂縫的處理方法。由于是基礎(chǔ)的不均勻沉降造成了豎向通長裂縫,劉工說還要對該處進行沉降觀測,若不再發(fā)生沉降,伸縮不再延伸和擴大則向縫內(nèi)灌注環(huán)氧樹枝將縫填充并將墻體粘結(jié)好。若沉降觀測中裂縫不斷變大延伸則說明基礎(chǔ)的不均勻沉降還在繼續(xù),所以只能將已澆好的砼去掉,重新進行。之后我又向李工請教了砼工程質(zhì)量檢驗的內(nèi)容,首先是外觀檢查,最好不要產(chǎn)生露蜂窩,孔洞,夾渣,疏松,裂縫且在外行上不能缺棱掉角,棱角不直,翹曲不平,飛邊凸筋等,在外表上不能有表面麻面,掉皮,起砂等。同時砼的幾何尺寸和標高要正確。砼的質(zhì)量檢驗還包括原材料的檢驗和砼強度檢驗。再配制砼之前要先檢驗各種材料合格后才可進行砼的配制。砼強度檢驗是在試快養(yǎng)護還有關(guān)單位進行強度檢測。
建筑工地實習(xí)日記3
9月26日 星期一
今天是實習(xí)的最后一天,時間過的好快,雖然在這辛苦些,但也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,工地上的`這些人們都很好很熱心,給我了很多幫助,在這時還愁著什么時候能實習(xí)完,這要走了還有很多的戀戀不舍,走了還不知道什么時候才能再見到這的施工隊長師傅們。
這次的施工實習(xí)使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。一個建筑設(shè)計絕對不是流于表面的華麗,更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計,哪怕是一小塊地磚也應(yīng)該是一個建筑設(shè)計師應(yīng)該考慮的。在設(shè)計中不能脫離了規(guī)范和構(gòu)造進行設(shè)計,對設(shè)計圖上面應(yīng)有的施工圖的細節(jié)應(yīng)該加以考慮。雖然還沒有學(xué)施工圖的畫法,但方案圖也是為施工圖服務(wù)的,要盡量做到準確明朗。在今后的構(gòu)造課上還得努力充實自己的專業(yè)知識,將施工設(shè)計和建方案結(jié)合起來,才能更好的做好建筑方案筑。今天上午我還正常實習(xí)再工地上看他們放線制作模板的,下午沒上去,在辦公室整理了文件,桌子,把辦公室打掃的干干凈凈,向師傅和經(jīng)理們告別后,離開了實習(xí)工地。
建筑工地實習(xí)日記4
星期日
天氣:晴
上午到工地之后,來到辦公室找不到“同事”了,大家都去現(xiàn)場圍觀澆筑混凝土,帶好安全帽后我也加入的參觀之中,與旁邊人聊天得知,澆筑工作從凌晨4點就開始了,我到時澆筑工作才進行了不到四分之一,我找到負責(zé)簽收混凝土的技術(shù)員,看了看工程料清單,在字里行間的數(shù)據(jù)中查找著自己知道的或不知道的信息,看著這十幾張單子,我漸漸明白一些:外墻,剪力墻和樓板用的混凝土不都是一樣的,剪力墻大多是C30的,但是我發(fā)現(xiàn)外墻所用的混凝土為C40P6,這個P6代表什么呢?印象中施工課和混凝土課中都沒有提到類似的字母含義,在詢問師傅得知P是抗?jié)B的意思,后邊的數(shù)字是抗?jié)B等級。我想書上的知識畢竟是有限的,要學(xué)好土木工程這門學(xué)科,成為合格的土木人我們要學(xué)的不僅是課本上的東西,實踐方面要學(xué)的東西更多,更應(yīng)該理論與實際相結(jié)合的理解每項分部工程的工序與各工種的施工工藝。澆筑工作一直持續(xù)到下午,期間我與施工員一同制作了兩組混凝土試塊,在材料課上曾做過類似的實驗,所以做起來還算是得心應(yīng)手,第二天的實習(xí)很快就結(jié)束了,今天過得比較充實,讓我感到工地上到處都是細節(jié)到處都是知識,這就需要我認真觀察學(xué)習(xí)。
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