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教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板5篇

時(shí)間:2023-01-03 03:42:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

  下面是范文網(wǎng)小編整理的教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板5篇,供大家參考。

教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板5篇

教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板1

  在紅旗中學(xué)的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過了一個(gè)星期,這一個(gè)星期中,我經(jīng)歷了很多人生中的第一次:第一次真正站在講臺上上課,第一次給他們傳授自己的知識,第一次體會作為體育教師任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活,將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開始上第一節(jié)模擬理論課到現(xiàn)在,我深深體會到了作為一名體育教師的不易。

  在模擬授課之前,腦海中演繹了許多種上課的場景,這讓我心里忐忑不安。在我上課之前,我的指導(dǎo)老師——朱老師先給我們進(jìn)行了模擬授課,看看學(xué)生上課的情況,再決定什么時(shí)候開始實(shí)習(xí)。在他的指導(dǎo)下我們順利的完成了模擬授課。 在此之前我也帶過學(xué)生,不過只是教孩子武術(shù),而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別,身為一名體育老師,在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全,第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動,因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí),精神上和肉體上都會很疲憊,很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課,這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。 模擬授課之后我進(jìn)行自我分析,自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來,在以后的上課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯,教得好的再運(yùn)用起來,。

  雖然當(dāng)體育老師很累,但是很滿足,很欣慰,我希望每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,能聽到學(xué)生們的一句句“老師好”,心里就會感到無比的激動與自豪。做一名人民教師,真好!

  我希望我們在以后的實(shí)習(xí)中由迷糊,膽怯,變得老練,堅(jiān)定。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多,我會不斷的完善自己,爭取在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),交上一份讓自己滿意的答卷。

教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板2

  今天是實(shí)習(xí)的第15天,感覺時(shí)間真的過得挺快!想想當(dāng)初實(shí)習(xí)之前的緊張和焦慮,第一次要上課前的惴惴不安以及面對學(xué)生時(shí)的小心翼翼,仿佛就在昨天。經(jīng)過這半個(gè)月的相處,真的覺得自己好幸運(yùn),因?yàn)樽约河鲆娏撕芎玫闹笇?dǎo)老師,遇見了一群很好的同事,更重要的是擁有了一群很棒的學(xué)生。他們可能在學(xué)習(xí)上并不是很上心,甚至可以說成績較差,但是他們卻都很善良,擁有著一顆活潑而又單純的心。

  有一次我去上課,沒有在辦公室待著,結(jié)果下課之后回到辦公室就看到我的辦公桌上放著一塊熱乎乎的烤紅薯,問辦公室的其他老師,才知道是我教的一個(gè)美術(shù)班的學(xué)生放的。當(dāng)時(shí)真的感覺自己特別幸福,這種幸福是很難用語言去表達(dá)的,我想大概也只有老師們才會懂得這種感受。被自己的學(xué)生溫柔以待,真的是件超幸福超滿足的事情。

  還有一次,在給一個(gè)班上課的時(shí)候,有學(xué)生調(diào)皮搗亂,當(dāng)時(shí)自己真的被氣得不輕,但是這些學(xué)生卻專門跑到辦公室哄我,逗我開心,低著頭小心翼翼地跟我道歉,當(dāng)時(shí)心里不禁為之一動:唉,算了吧,有這么一群可愛的孩子,還犯得著生氣么!他們就是這樣,是一群單純可愛而又善良的孩子。

  類似于這樣的事情其實(shí)還有很多,類似于這樣的感動也同樣不少。每個(gè)人都說當(dāng)老師很累,朝九晚五,費(fèi)心費(fèi)力又費(fèi)神,但是也只有作為一名教師,才能明白,有一種情叫師生情,有一種感動來自學(xué)生,有一種溫暖叫做學(xué)生的愛。而這種體會,也只有作為一名教師才能理解。

  真的很愛我的這群孩子們!

教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板3

  所以,從第二天開始,我就跟老師請教,學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信。老師給我提出很多建議,在加上平時(shí)自己對老師的觀察,也就學(xué)得有模有樣的。特別是在執(zhí)行班主任工作時(shí),在監(jiān)督他們早讀,早操,眼保健操還有值日工作時(shí)。我都嚴(yán)格要求他們,遵守學(xué)校以及班級的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時(shí),簡直是讓我打開眼界。放了學(xué),整個(gè)班級的桌椅就像剛打完一場仗,值日生們拖拖拉拉,有的還在收拾書包,有的拿著掃把邊掃邊玩,有的掃了跟沒掃差不多,還有的甚至就偷溜回去了。我默默記下他們的表現(xiàn)。隔天,我把缺席值日的同學(xué)找來,問他們?nèi)毕脑?,說不出理由的就再讓他們掃一天。接下來在監(jiān)督值日時(shí),我讓他們先分工,每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一組,掃完,讓我檢查完,合格了才能走。小組長則負(fù)責(zé)講臺,走廊,還有倒垃圾,管好門窗。經(jīng)過這么一分工,他們的效率就高了很多。掃地的時(shí)間比往常少了一半。初見成效,我便趁熱打鐵,對于那些變現(xiàn)好的,我當(dāng)場給予表揚(yáng),被表揚(yáng)的同學(xué)就會做得更好,而沒被表揚(yáng)的同學(xué)也會跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周,我每一天都能感受到他們的進(jìn)步。不管是早操還是眼保健操,還是值日工作。我是看在眼里,樂在心里。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格。

  雖然說實(shí)習(xí)老師要在學(xué)生面前樹立威信,但是私底下我更多的是鼓勵(lì)他們。只要看到他們進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),我也會表揚(yáng)或鼓勵(lì)他們。這樣既增加了他們的信心,也在無形中促進(jìn)了他們的進(jìn)步。

  跟孩子們相處的時(shí)間是愉快的,因?yàn)樗麄儠r(shí)不時(shí)會給你帶來意外的驚喜。我懷念跟他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板4

  最近天氣變暖和了,終于有了春天的感覺。這里的樹木特別少,但是不知道為何校園里的幾棵大樹被砍倒了,所以感受不到春天的氣息。今天被砍倒的樹那里正在栽小樹苗,我們幾個(gè)小伙伴便一起去幫忙栽樹,順便感受春天的新生的氣息。我們有的幫忙扶樹苗、有的剪線捆、有的用鐵鍬鏟土,我覺得一直在辦公室埋頭辦公,有這樣的戶外勞動也是對生活的增色添彩,而且有利于身心建康。

  機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的錄像機(jī),我們便從老師那借來準(zhǔn)備錄課了,今天下午一個(gè)小伙伴先試錄了一下,然后我們一起針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論,并進(jìn)行了改進(jìn),感覺大家在一起的時(shí)候什么事情都能解決,人多力量大嘛,說實(shí)話,雖然不知道其他人怎么樣,我對小伙伴們已經(jīng)有了依賴感,不管什么事情都想要大家一起做,雖說我們在一起奮斗也只有四個(gè)月,現(xiàn)在也只剩下三個(gè)月,不管實(shí)習(xí)之后會怎樣,真心希望接下來的日子里能一直好好相處下去。

  再來說一下今天的另外一件開心事,我寫的教案被張貼出來,而且領(lǐng)導(dǎo)還在評課時(shí)表揚(yáng)了我的教案寫的比較認(rèn)真,真的很開心,也很榮幸。我既然來到這里實(shí)習(xí),就是來積累經(jīng)驗(yàn),來學(xué)習(xí)成長的,我覺得自己認(rèn)真是對學(xué)生負(fù)責(zé),是對自己負(fù)責(zé)。總之,接下來的日子里我還是會如此積極對待工作和生活,絕不能懈怠,不能辜負(fù)如此美好的時(shí)光。

教師教育實(shí)習(xí)的心得體會模板5

  來三中這么長時(shí)間,遇到了幾件比較棘手的問題。說實(shí)話,三中的生源沒有那么好,它是一所分區(qū)域錄取學(xué)生的中學(xué),好學(xué)生壞學(xué)生每個(gè)班都有,基本每個(gè)班都有幾個(gè)不服管教目中無人的壞學(xué)生,也有不思進(jìn)取整天混日子的學(xué)生。但這畢竟只是個(gè)例,大部分學(xué)生還是本著考一個(gè)好高中的目標(biāo)在學(xué)習(xí)的。

  在我所帶的班級,就有這樣一個(gè)學(xué)生,小高同學(xué),每天不學(xué)無術(shù),來學(xué)校五天,基本三天的時(shí)間在睡覺,不止一次的萌發(fā)要輟學(xué)的念頭。對他來說,上學(xué)并沒有太多的樂趣,頂多是課間跟同學(xué)打打乒乓球才算得是上學(xué)期間的樂趣。

  突然有一天,他告訴我:“老師,我不想上學(xué)了,我找好打工的`地方了?!痹谒磥?,學(xué)業(yè)是一種負(fù)擔(dān),在學(xué)校,課上聽不懂,課下不想問,再加上學(xué)校管理制度嚴(yán)格,屢屢違紀(jì)的他,已經(jīng)對讀書完全失去了興趣,那天晚上我跟他聊了很多,我把我這幾年讀書的收獲以及身邊輟學(xué)同學(xué)的感悟都告訴了他,可是他畢竟年齡小,有很多事他現(xiàn)在都體會不到。

  我感覺很痛心,這位同學(xué)只是不愛學(xué)習(xí),其實(shí)本心并不壞,尊重老師,善待同學(xué),處于叛逆期,難免對學(xué)校的管理制度有些不服。溝通了很多,并沒有把他想輟學(xué)的心思改變,最后還是班主任聯(lián)合家長出馬逼他來了學(xué)校。

  班主任靳老師是一個(gè)極其和藹的老師,可班里有一些學(xué)生總是讓她焦頭爛額,甚至有一天她生氣到?jīng)]有給自己孩子做飯,被氣哭過很多次。作為班主任助理,我是看在眼里疼在心里,靳老師的孩子也在上初二,她把班里每一位同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子,可是深情總是被辜負(fù),她是那么仁慈,都不忍心讓我多工作,以后我要多體諒靳老師,多替她分擔(dān)工作,多了解班級情況,營造良好的班風(fēng)班規(guī)。

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