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體育教師的個(gè)人述職報(bào)告1
初到奧園,就被這所學(xué)校所吸引。干凈整潔的校舍及操場(chǎng)、熱情主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)跟同事,使我很快的融入了這個(gè)大家庭當(dāng)中。本學(xué)期我負(fù)責(zé)給二年級(jí)的六個(gè)班帶體育課,懷著對(duì)孩子們的喜愛(ài)跟我對(duì)體育事業(yè)的熱情我全身心的投入進(jìn)去。
在“奧園”工作,我找到了不一樣的我。仿佛重新找到了剛畢業(yè)時(shí)候的感覺(jué)。每天忙忙碌碌,早出晚歸為教學(xué)跟領(lǐng)導(dǎo)所分配的任務(wù)而努力著。重新學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。從以前的傳統(tǒng)式教育模式到現(xiàn)在的高效課堂“五步三查”,我也跟一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生一樣再學(xué)習(xí)探索著。我喜歡這個(gè)學(xué)校,到處都散發(fā)著新鮮的空氣。教師隊(duì)伍的年輕化、教學(xué)理念的先進(jìn)化、教學(xué)水平的高效化、教育模式的國(guó)際化都深深的吸引著我。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我每天都在感受著不一樣的新鮮,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我迎來(lái)了又一波新的孩子們,跟組長(zhǎng)商討后我制定了新的教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)始備課寫教案。然后慢慢的跟各個(gè)班主任熟悉了解他們班的孩子們,就這樣緊張有序的開(kāi)始了我在“奧園”本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),精講多練為主線,探究式學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,進(jìn)行心理拓展的練習(xí),提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性的評(píng)價(jià)。通過(guò)及時(shí)反饋的形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。每周積極參加教研組活動(dòng),認(rèn)真完成教案和教學(xué)日志。正常、有序的組織實(shí)施陽(yáng)光體育和興趣活動(dòng)課程,并仔細(xì)填寫興趣活動(dòng)手冊(cè)。積極進(jìn)行組內(nèi)、組外聽(tīng)課,進(jìn)行評(píng)課。向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),向同科老教師學(xué)習(xí),教學(xué)方法,教學(xué)態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作,給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。
九月份,工作重心在學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和身體素質(zhì)的恢復(fù)階段,并順利完成廣播體操“希望風(fēng)帆”和中華長(zhǎng)拳的學(xué)習(xí)和錯(cuò)誤動(dòng)作糾正。
十月份,我們體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作并協(xié)助音樂(lè)教師完成小學(xué)部“頌揚(yáng)”合唱比賽。
十一月份,期中考試期間順利完成監(jiān)考和閱卷任務(wù),考試工作順利有序的完成。同時(shí)完成“科技藝術(shù)節(jié)”相關(guān)準(zhǔn)備工作。完成個(gè)人公開(kāi)課并積極參與組內(nèi)的.公開(kāi)課的聽(tīng)課及評(píng)課。本月至今,跟組內(nèi)其他成員有序組織冬季跑操,協(xié)助王剛老師完成了本學(xué)期的小跳繩驗(yàn)收工作?,F(xiàn)階段的任務(wù),就是盡全力做好期末的測(cè)試和總結(jié)工作。與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期在工作當(dāng)中的幾點(diǎn)不足:由于是今年新來(lái)的教師,對(duì)學(xué)生的了解程度還是不夠,導(dǎo)致在教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)了部分問(wèn)題。還有就是對(duì)高效課堂的理解跟運(yùn)用不夠,希望在今后的日子里能夠積極改進(jìn)方法,跟學(xué)生一起進(jìn)步!更好的提高自己、充實(shí)自己,積極的投身到“奧園”的教育教學(xué)當(dāng)中。
在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為“奧園”美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育教師的個(gè)人述職報(bào)告2
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、理論知識(shí)學(xué)習(xí)
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀《xx體育》、《體育xx》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思,
二、教學(xué)方面
一學(xué)期來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了明顯的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí),第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。在開(kāi)學(xué)初和期末上兩節(jié)公開(kāi)課受到區(qū)教局體衛(wèi)股xx股長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
我校是一個(gè)建成才半年的新校,許多東西都在摸索中前行,但是日常訓(xùn)練工作從未放棄,我?guī)ш?duì)參加區(qū)乒乓球比賽獲得團(tuán)體第x名,成為我校第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),組隊(duì)參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn),這些成績(jī)的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活,科組組織學(xué)生開(kāi)展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動(dòng)。
四、個(gè)人業(yè)績(jī)
20xx年x月被學(xué)校任命為藝體教研組長(zhǎng);20xx年x月所帶乒乓球參加區(qū)中小學(xué)生比賽獲得團(tuán)體總分第五名;20xx年x月成為《xx》學(xué)術(shù)研究會(huì)會(huì)員;《教師“說(shuō)課”注意事項(xiàng)》和《冬季長(zhǎng)跑賽前動(dòng)員》發(fā)表在國(guó)家級(jí)報(bào)紙《xx報(bào)》?!度の队螒騲x》發(fā)表在省級(jí)期刊《體育xx》雜志上。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,取得的了一些成績(jī),但還有許多不足有待改進(jìn)。在今后工作中,我會(huì)虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。
體育教師的個(gè)人述職報(bào)告3
一、思想認(rèn)識(shí)
在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺(jué)提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視,了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。
一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中,真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
3、在工作中,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。
在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)<學(xué)生體質(zhì)健康信息>的工作。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。
作為體育組的一員,通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作,增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難,在考勤、例會(huì)沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
4、因材施教:通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
三、教學(xué)科研方面
認(rèn)真貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)宗旨“快樂(lè)體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位,服務(wù)與學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。
特別是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。
在體育課堂上,我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
四、主要成績(jī)
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。
課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在這一年中,我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),并積極參與學(xué)校的陽(yáng)光大課間、活力棒操和陽(yáng)光體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的訓(xùn)練活動(dòng)中。
五、存在不足:
雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
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