中學(xué)一級教師職稱述職報(bào)告 篇1
本人自19xx年5月被評聘為中學(xué)教師職務(wù)以來至今已有十四年時(shí)間了?，F(xiàn)在申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)，將本人自擔(dān)任中學(xué)教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級”、“計(jì)算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的`基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎(jiǎng)。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年市中學(xué)語文教研會(huì)上，自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，被市教改課題組選送到省評獎(jiǎng)，并于04年6月刊登在《xx學(xué)報(bào)》上。特別是在20xx年11月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的`實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚(yáng)長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。
中學(xué)一級教師職稱述職報(bào)告 篇2
我叫曹紅娟，為南海一中英語教師，1999年1月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報(bào)告。
我于20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
我在20xx年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的.學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。
我于20xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價(jià)”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》。《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會(huì)做，沒有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
中學(xué)一級教師職稱述職報(bào)告 篇3
教學(xué)是一門藝術(shù)，不同的人對教學(xué)這門藝術(shù)有著不同的認(rèn)識。我對教學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識也是不斷走向深入，從開始出來工作的幼稚，到積極向老教師學(xué)習(xí)，到形成自己教育特色，可以說4年來，為了教學(xué)，我努力做到：
1、在備課過程中，不僅要備教材，更要備學(xué)生
課前準(zhǔn)備，是教師對教學(xué)的策劃，是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。因此，我要求自己不僅要對學(xué)科教學(xué)有總體把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透徹地了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)以及掌握知識的結(jié)構(gòu)和學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和方法，更重要的是，我在備課中提出“備學(xué)生”的概念。我要求自己備課時(shí)盡可能地了解學(xué)生原有知識技能、興趣需要、思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；還要求對學(xué)生學(xué)習(xí)知識過程中遇到的問題有所預(yù)見，即在備課過程中將自己學(xué)生化，跳出教師的圈子，以學(xué)生的眼光審視所遇見的問題。例如，實(shí)現(xiàn)共同富裕是初三政治的教學(xué)難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)共同富裕，但共同富裕還有其十分豐富的內(nèi)涵（比如共同富裕不等同同時(shí)富裕，也不是同等富裕），這讓學(xué)生有點(diǎn)難以理解。這就需要教師熟悉共同富裕在整個(gè)政治知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用，知道學(xué)生是如何理解“共同”的？只有這樣，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)學(xué)生能力的切入點(diǎn)，從而為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
2、力求課堂教學(xué)效果的最佳化
課堂教學(xué)是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施教學(xué)的主渠道，教師應(yīng)該針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)策略。例如，如何讓學(xué)生形成理解、掌握政治概念和政治解題規(guī)律，并使學(xué)生的認(rèn)識和能力在這種過程中得到發(fā)展，是我一直思考的問題并為之努力的方向。在這方面，我十分推崇以新聞聯(lián)知識點(diǎn)的做法。即用最近的新聞，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我們學(xué)過的知識點(diǎn)，讓學(xué)生形成政治概念、理解政治學(xué)習(xí)過程中不一定要死記硬背，只要教師真正深刻地理解政治知識架構(gòu)，結(jié)合社會(huì)實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更加容易接受，更加熱愛政治，更能激起學(xué)生的興趣，感到政治
不再難學(xué)。作為教師就更易于形成自己的風(fēng)格。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力
我十分注重從學(xué)生認(rèn)為不起眼的但事實(shí)又是嚴(yán)謹(jǐn)簡潔的課本表述或常見題目中找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，提思路、講學(xué)法，把課本講活、講透，并同時(shí)注重記憶規(guī)律和知識的整體性，不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系。課堂上，我將政治知識放在廣大的社會(huì)環(huán)境下講授知識點(diǎn)，注重知識點(diǎn)的前后銜接，盡量讓學(xué)生學(xué)會(huì)用課本知識點(diǎn)去評析社會(huì)生活中的時(shí)政問題。
中學(xué)一級教師職稱述職報(bào)告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好!
今天站在這里，我感覺很惶恐和不安!平時(shí)，經(jīng)常有同事問我一個(gè)問題：你最近在干什么?我每次都是笑而不答。今天，要作工作述職，我不得不面對這個(gè)問題。昨天晚上在寫述職報(bào)告時(shí)，回顧一年來的工作，我真的不知從何說起，也不知道自己干了些什么。
今年一年，我最大的感受就是打亂仗，整天被瑣碎事務(wù)纏身。到真正總結(jié)時(shí)，我卻找不到一件值得一說的功勞。既然說不清，那干脆就不說了，下面我只以元月為例，通過以點(diǎn)帶面，向大家匯報(bào)我的工作。
元旦放假來后，我的首要任務(wù)就是籌備“宜昌市高中新課程觀摩會(huì)”。根據(jù)單位的安排，我負(fù)責(zé)會(huì)議前期準(zhǔn)備和會(huì)務(wù)服務(wù)。為這個(gè)會(huì)，我作了以下工作：
一是下發(fā)會(huì)議通知：首先是擬定并下發(fā)了《關(guān)于召開縣市區(qū)教研室(中心)主任會(huì)議的通知》，后來根據(jù)教育局精神，幾個(gè)會(huì)議合在一起，會(huì)議議程也有變化，我又一個(gè)一個(gè)打電話通知具體時(shí)間、地點(diǎn)和議程安排。
二是會(huì)議材料準(zhǔn)備：具體包括五個(gè)材料，一是收集各縣市區(qū)教研室工作總結(jié)并匯編成冊;二是收集各縣市區(qū)教研室“創(chuàng)建高效課堂”論壇文章和我們單位上交的文章并匯編成冊;三是督促起草和修改《宜昌市縣市區(qū)教研室評估方案》和《宜昌市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市教育科研工作的指導(dǎo)意見》兩個(gè)文本，以便提交會(huì)議討論。四是撰寫《宜昌市教研中心XX年工作總結(jié)》;五是撰寫《宜昌市教研中心XX年工作設(shè)想》。
會(huì)議材料的準(zhǔn)備，看似一個(gè)簡單的工作，但由于涉及單位和人員多，在實(shí)際操作時(shí)，每個(gè)單位和個(gè)人不可能都步調(diào)一致按時(shí)上交。所以我得花時(shí)間查收郵件、核對名單，催收稿件。比如，離開會(huì)僅剩一天，夷陵區(qū)等幾個(gè)單位的材料還未發(fā)來，我得一個(gè)一個(gè)打電話催稿件。再如，秭歸縣的上交的是wps文檔，我的電腦打不開，我又與他們聯(lián)系，要求重新發(fā)稿件，這只是工作瑣碎的例子之一。當(dāng)然，這樣不動(dòng)腦筋的瑣碎事情，我還是蠻樂意去做。
我最怕的就是起草會(huì)議交流發(fā)言材料，比如，9月份的全市高中教學(xué)工作會(huì)，蘇局長的主題報(bào)告，前前后后歷時(shí)半個(gè)月共改了七次才定稿。11月份全市創(chuàng)建高效課堂動(dòng)員大會(huì)，翟局長的講話稿也是一周改了五遍才定稿。這次會(huì)議的兩個(gè)材料：《宜昌市教研中心XX年工作總結(jié)》和《宜昌市教研中心XX年工作設(shè)想》，是領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上要宣講的，所以也不能馬虎，這兩個(gè)材料先拿出草稿，后經(jīng)過班子會(huì)討論，我是連續(xù)熬了兩個(gè)通宵，先后修改了三四次才最后定稿。
三是會(huì)務(wù)服務(wù)。為這個(gè)會(huì)議，我先后兩次到枝江。商定會(huì)議日程安排、確定會(huì)議代表名單，事先為每位代表安排好住宿房間、聽課分組、評課分組、討論分組、就餐席位、還要察看會(huì)議室安排、禮品準(zhǔn)備情況，搞好會(huì)議經(jīng)費(fèi)預(yù)算、車輛安排等等。這些工作，看似簡單，但因?yàn)樯婕懊鎻V，且事關(guān)最大，所以必須細(xì)致，也特別耗時(shí)。比如，關(guān)于會(huì)議日程安排，我按領(lǐng)導(dǎo)的要求拿出草稿后，又先后修改了四次，其中范主任修改一次，基教科修訂一次，翟局長審定修改了兩次。
這個(gè)會(huì)議辦下來，領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)議代表都滿意了，我神經(jīng)也快崩潰了。會(huì)議結(jié)束后，本來準(zhǔn)備休整幾天的。但接下來的工作卻一件比一件壓頭。
一是高三元月調(diào)研考試命題和審題工作，根據(jù)單位要求和我們文綜組的決定，本次高三元月調(diào)研考試，政史地三科是我們教研員自己命題。高三考試，事關(guān)重大，所以14號會(huì)議結(jié)束一直到18號，我周末也沒有休息，花了相當(dāng)精力放到高三試題的修改和校對上。
二是初中七年級、八年級、九年級思想品德期末調(diào)研考試審題，三個(gè)年級的期末考試試題關(guān)系重大，最后定稿必須我親自字斟句酌認(rèn)真校對。
三是初中《中考說明》校對，今年的中考說明擴(kuò)版，但由于編寫時(shí)間緊，任務(wù)重，造成校對工作任務(wù)特別大，目前才完成了一校，馬上又要進(jìn)行二校和三校。
四是我主持的省級課題在12月30日通過省級結(jié)題驗(yàn)收后，省里要求我們對38個(gè)子課題實(shí)驗(yàn)單位先拿出鑒定結(jié)論初稿，我組織各縣教研室先拿出初稿后，我們又組織專家組一個(gè)一個(gè)修改，直到本周才報(bào)到省教研室。
五是起草XX年學(xué)期結(jié)束工作安排。我收集各部門學(xué)期結(jié)束工作安排，匯總形成《宜昌市教研中心學(xué)期結(jié)束工作安排》，并報(bào)送到班子成員先審定。
六是組織論文評選。本周三，我們組織專家評審組對初中思想品德和高中思想組織優(yōu)秀論文和教學(xué)案例評選。學(xué)期要結(jié)束了，近年的論文評選要對老師們有個(gè)交代。周三晚，熬夜起草了《宜昌市XX年高中思想政治優(yōu)秀論文和教學(xué)案例評選結(jié)果通報(bào)》和《宜昌市XX年初中思想品德優(yōu)秀論文和教學(xué)案例評選結(jié)果通報(bào)》
昨天，上午參加單位財(cái)務(wù)工作會(huì)，下午發(fā)今天會(huì)議通知，并撰寫了一個(gè)報(bào)紙的約稿，人家急著要，已經(jīng)是約稿的最后期限，不得不鎖門躲在辦公室完成。晚上整理學(xué)期結(jié)束工作修改意見并形成正式文稿，然后準(zhǔn)備今天的述職報(bào)告。
當(dāng)然，這中途還有一些雜事，比如簽收簽發(fā)文件、文件證書蓋章、繼續(xù)教育學(xué)分蓋章、簽試卷印刷合同、業(yè)務(wù)單位費(fèi)用結(jié)算等等。
回想一個(gè)月來的工作，我自己都有點(diǎn)理不清頭緒，反正感覺就是：忙而亂!
回顧一年的工作，作為辦公室主任，我心中有愧，感覺辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，整天忙于瑣事，沒有運(yùn)籌帷幄，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手。作為行政后勤的部門負(fù)責(zé)人，我感覺對不起行政后勤的同志們，一年到頭，我難得把大家召集在一起，梳理一下工作，交流一下感情。作為同事，我也感覺對不起老師們，評時(shí)老師們蓋個(gè)章、發(fā)個(gè)文、領(lǐng)個(gè)證書，簽個(gè)字，可能經(jīng)常找不到人，對大家的服務(wù)也沒有到位。
最后，我要感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的理解和寬容!感謝行政后勤同志們幫我做了大量瑣事和細(xì)致的工作!說實(shí)話，在辦公室主任這個(gè)崗位上，我不圖什么回報(bào)，因?yàn)閸徫宦氊?zé)所在，我只是希望把工作做好。但由于水平所限制，難免顧東不顧西，但正因?yàn)橛心鷤兊睦斫狻⒅С趾蛯捜?，使我有信心繼續(xù)堅(jiān)持、繼續(xù)努力。
謝謝!
中學(xué)一級教師職稱述職報(bào)告 篇5
各位:
20xx-20xx學(xué)年，我在20xx班3班和4班擔(dān)任高中語文老師。在各級學(xué)校的幫助和支持下，我盡職盡責(zé)，努力工作，取得了積極的進(jìn)步，各項(xiàng)任務(wù)完成得很好。在此，我做一個(gè)簡短的和匯報(bào)，如有不規(guī)范之處，請批評指正。
一、政治表現(xiàn)
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持清醒崇高的政治覺悟，高度的政治覺悟。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；熱愛學(xué)校，積極主動(dòng)，樂于付出，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，努力工作，在個(gè)人利益上服從集體利益，課前課后一個(gè)月，班主任前18天；待人熱情，關(guān)心集體，公平，團(tuán)結(jié)同事。
二、教育管理
一是保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注重教師的形象和素質(zhì)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好教學(xué)輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備考組布置的任務(wù)。
第二，愛和關(guān)心所有的學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，理解之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、尊師重道的良好習(xí)慣，注重激發(fā)學(xué)生努力的信心和勇氣。
第三，堅(jiān)持勤于跟進(jìn)，堅(jiān)持經(jīng)常性工作，嚴(yán)格管理，認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠溝通。關(guān)心愛護(hù)，要求嚴(yán)格。
三、課堂教育教學(xué)
一、根據(jù)高考任務(wù)和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)材料和方法。通過對教材和教學(xué)方法的研究，制定了一個(gè)學(xué)期的實(shí)際，保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明，正確理解教材，合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，都設(shè)定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。
第二，有機(jī)結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡單到復(fù)雜，由易到難，由簡單到簡單。在教學(xué)過程中，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自覺以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維模式。自始至終，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力為目的，根據(jù)學(xué)生的差異，因材施教，使學(xué)生的和專業(yè)發(fā)展順利，知識水平明顯提高。
第三，要嚴(yán)格要求自己，做好各方面的教學(xué)工作，在備課、輔導(dǎo)、考試、實(shí)踐等方面下大力氣，進(jìn)行深入研究:準(zhǔn)備教材、準(zhǔn)備學(xué)生、準(zhǔn)備重點(diǎn)、準(zhǔn)備難點(diǎn)；好學(xué)生的點(diǎn)引導(dǎo)，差學(xué)生的詳細(xì)引導(dǎo)，差學(xué)生的鼓勵(lì)引導(dǎo)；考試和練習(xí)不要超出考試說明，注意課本的結(jié)合，注意試題的固定性和靈活性，考試后認(rèn)真修改試卷，及時(shí)反饋，檢查不足，填補(bǔ)空白。
通過老師和學(xué)生的共同努力，雖然普通班沒有尖子生，整體基礎(chǔ)較差，但是他們班的語文月考成績明顯提高了。
第四，教學(xué)和科研改革
一是認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，討論并制定計(jì)劃向教研組匯報(bào)。堅(jiān)持教研組有目的、有計(jì)劃地組織講座和，以事實(shí)為依據(jù)，以鼓勵(lì)和客觀為主，促進(jìn)我校語文教學(xué)水平的提高；同時(shí)，期末要認(rèn)真。
二、協(xié)助教研室完成校刊的編輯工作。
第三，注意第二類。根據(jù)高考的實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，我們探索了的興趣，提高了訓(xùn)練，大大提高了大多數(shù)學(xué)生的水平。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察兩處風(fēng)景，寫了120多首古體詩。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表的5教學(xué)文章的基礎(chǔ)上，10月20xx年底前在省級以上報(bào)刊上發(fā)表了6教學(xué)文章。
通過語文組老師的共同努力，語文組在20xx學(xué)年被評為優(yōu)秀教研組，我在20xx學(xué)年被評為優(yōu)秀教研員。
總之，在20xx學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我和所有同事一起努力，為完成我校的教育教學(xué)任務(wù)，特別是提高我校的語文教學(xué)水平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一定的成績。同時(shí)，我自己肯定也有很多缺點(diǎn)。“逝者不可追，來者可師?！蔽視?huì)虛心學(xué)習(xí)，在以后的工作中繼續(xù)努力。
此致
敬禮！
匯報(bào)人:
20xx年x月x日
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