高級職稱申報述職報告 篇1
記得有人說過：時間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走?；厥?，心中留下的有充實，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對我在任職中教一級期間的工作進行匯報。
從xx年被評為中教一級職稱以來的六年里，我親歷了新課程標準改革，并且進行了扎扎實實的實踐活動，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來的課堂教學與師生交流的新變化，在實踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗，在一輪新課改的磨練之后，我開始了井然有序的教學研究工作。
我將自己的教學研究課題定為“閱讀教學藝術(shù)研究”重點對課堂教學藝術(shù)，名著閱讀教學，課外閱讀指導，考場閱讀指導進行了行之有效的探索。我和我的學生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學相長，是那些思維活躍，很有的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)所感動。
在這兩輪六年的教改實踐中，我的兩屆學生分別讀了40-50本名著，大大地超過了新課程標準所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學帶給我的充實與快樂。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界；除此而外，我們的閱讀課有序進行，美文摘抄每周一，每屆學生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當看到同學們合作制作的小報，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒有讓我的學生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步，如此從容。
作為語文老師，我和學生一直享受著語文帶給我們的快樂。我繼續(xù)堅持我的教學特色：情感的熏陶、文學的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇；在“互評”中互相切磋；在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣；在“自繪小報”中大顯身手；在“綜合性學習”中體會合作；在“辯論會”中唇槍舌劍。我們在《學會感動》中關(guān)注生活，在《走進青春》中相約花季，共同珍惜大好時光。面對那些豐厚的收獲，我和同學們的臉上總會不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學生對語文學科的熱愛，對我的熱愛，我們的語文才會成績始終名列全級前茅，學生們也給予了我很高的，我的評教是也曾經(jīng)是98。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂的，收獲是喜悅的。
在這六年的教學生涯中，我將自己的教學實踐與生活的感悟體會，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過100萬字，這成為我人生的一筆重要的財富，最少讓我在驀然回首的時候，多了一份充實與快樂，多了一份別人無法體會的幸福與成就感。
在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學生的愛戴與家長的欣賞，也得到校的認可與好評。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認真教研的結(jié)果，也是學校濃厚的教研氛圍，重視新課改的結(jié)果。xx年，因為表現(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長了許多，對于教研的認識深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)和雜志的充分認可與欣賞。
高級職稱申報述職報告 篇2
一、 基本情況
我一九九三年七月畢業(yè)于師范學院化學系，本科學歷，獲理學學士學位。畢業(yè)后一直在xx市第一中學任教，任教期間一直擔任班主任工作，多年擔任化學備課組組長工作?，F(xiàn)任高一化學備課組組長、高一五個教學班化學課。
x年十二月，任中學化學一級教師職務任職資格，至今已任職七年，符合申報中學化學高級教師條件。
二、本人述職
任現(xiàn)職以來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精;全心全意去完成教育和教學工作，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
(一)、探索課堂教學藝術(shù)，提高自我形象，展現(xiàn)教師風采
任職以來，能認真鉆研教學理論，努力探索課堂教學的藝術(shù)性，開展主體式教學模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導，學生為主體，以學生為主，教師為輔的教學原則，讓學生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收;課堂上多與其它學科如數(shù)學、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學生的知識面更廣、更寬，做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著嚴肅，而且教學質(zhì)量要達標，要把每一節(jié)課都當成是優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學生從心底里喜歡上化學課，渴望上化學課;課堂的形式多種多樣，讓學生上臺自己動手做實驗，體現(xiàn)實驗的樂趣，培養(yǎng)動手的能力，讓學生上臺當小老師講課、評習題、評試卷等，開展辯論活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，開展課外家庭小實驗設(shè)計比賽等。教學中還注意樹立教師的個人形象，展現(xiàn)教師風采，多與學生接觸和溝通，與學生打成一片，做到既受學生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學生的表率，吸引學生。
(二)、精心準備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量
在教學方面，我有多年的指導高考復習的教學經(jīng)驗，所以，在對教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十五分鐘要質(zhì)量。
教學中，我立足于基礎(chǔ)知識的傳授，立足于會考考綱;對每一堂課，都力爭做到:備課深入，講課淺出，使大部分學生都能聽懂;做到既能穩(wěn)定學生的學習化學的興趣，又能完成化學教學任務;在教學中，充分利用化學與生活緊密相連的特點，采取趣味教學，使學生在輕松自如的學習環(huán)境中掌握了化學基礎(chǔ)知識。我采取立足課本，緊靠高考考點的教學手段，有目的地提高知識的綜合程度，加深練習題的訓練強度，使學生樹立化學科的高考意識。在授課過程中，我經(jīng)常采用:“提出問題-自學-討論-精練-評講”的教學方法，根據(jù)本節(jié)課的教學要求，聯(lián)系教材的重點、難點和關(guān)鍵知識，提出一些有針對性，難度適中，富于啟發(fā)性的問題，引導學生定向思維，帶著問題邊看書邊獨立思考，使他們自覺進入認識過程，去探究解決問題的方法。同時，我還激發(fā)學生發(fā)散思維，廣泛進行討論，再針對學生自學和討論中提出的問題，突出重點進行講評。講課時主要是講知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講精華，講關(guān)鍵，講規(guī)律，講思路，講方法，最后適當補充深淺適宜，形式多樣的典型習題，并控制課堂練習的時間和數(shù)量，講究練的方法，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。評講習題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補缺，強化記憶，全方位地提高學生的化學素養(yǎng)。
(三)、加強實驗教學，提高實驗能力
加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。為此，我除了認真做好每一個演示實驗外，還善于進行實驗改革，把演示實驗改為隨堂學生實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，增加學生動手的機會，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。同時，組織和指導學生開展化學實驗課外活動，撰寫實驗報告或小論文，提高學習興趣，開闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展學生能力，發(fā)揮學生的聰明才智。
針對每年高考中實驗題得分率最低的特點，我通過多年指導高考復習的體會，發(fā)現(xiàn)采取分三步的方法，收效顯著。首先是安排閱讀課，以近5年的我省高考化學試題為藍本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實驗的操作的先后順序，找問題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目;第二是開放實驗室，讓學生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動手做實驗，體會實驗的意圖和思路方法，鞏固所學的知識，目的在于提高學生對實驗題的意識。第三是實戰(zhàn)階段，動手做高考題或模擬題或?qū)ｍ椨柧氼}，并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達。通過三個階段的強化訓練，學生的實驗能力都能得到相當大的提高。
(四)、教書育人，為人師表
在教育方面，能處處以身作則，為人師表，關(guān)心學生，做學生的表率。任教以來，我所帶班級每月均被評為“文明班”、“標兵班”，受到學校的多次表揚和獎勵。我針對本班學生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹立良好的教師形象，同時狠抓班風和學風，以學風促班風，收到了明顯的效果，本班的紀律表現(xiàn)和學習成績均獲表揚。
在學科教學上，也能注意對學生進行德育滲透，結(jié)合教材內(nèi)容，對學生進行愛國主義思想教育，辯證唯物主義教育，熱愛大自然教育，激發(fā)學生的上進心。在教學中，還注重培優(yōu)補差工作，對差生的輔導采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先，使差生逐步掌握知識技能、技巧，在心理上，使差生感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學習積極性與自覺性。
(五)、以老帶新，共同提高
任教至今，我連續(xù)多年擔任備課組長的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動，效果顯著，得到學校領(lǐng)導的一致好評，在指導新教師的活動中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學上的疑難問題，使新教師能早日成為教學骨干，同時也促進了自己的業(yè)務提高。新教師的缺點是理論知識豐富而實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，授課過程重點難點把握不準，容易超出教學大綱或考試大綱的要求而忽視了學生的接受能力。他們的優(yōu)點是專業(yè)知識新穎、系統(tǒng)、全面，實驗能力強，精力充沛。因此，在備課組活動中，我把大部分的時間用于與新教師進行教材的分析上，分析教材的重點、難點，分析學生的情況，決定各章節(jié)的授課時數(shù)，各章節(jié)的練習題等，對于課本中出現(xiàn)的一些演示實驗，課前進行多次的演練，并能與新教師不斷探討，不斷尋求改進，務必使實驗效果更好，教學效果更佳。
(六)堅持學習，教研結(jié)合，提高理論水平
陶行知先生說:“要想學生學好，必須先生好學，惟有學而不厭的先行，才能教出學而不厭的學生。”因此不斷學習，終身學習，使自己永遠立于教育教學的最前沿，是對每個教育工作者的要求。所以教學之余，我堅持學習各種專業(yè)技術(shù)知識，充實自己，不斷提高教學水平。如學習教學多媒體的應用技術(shù)等，現(xiàn)在已能自如地運用PowerPoint、Authorware、 Excel等多媒體輔助教學，還能充分利用Internet網(wǎng)上資源輔助教學，使教學效果更顯著，并已順利通過阜陽市舉辦的中小學教師電腦初級班和中級班的考試;我勇于承擔公開課和示范課，與同行互相切搓學習，互相提高。
三、今后的努力方向
1、堅持政治學習和業(yè)務進修，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。積極參加化學教研組活動和化學備課組活動，積極參加校際的化學教育教學教研活動;堅持參加學校安排的各種教學活動，積極參加教師繼續(xù)的學習，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。
2、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展主體式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。
3、總結(jié)高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗，提高教學水平和提高指導新教師的能力。
高級職稱申報述職報告 篇3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫，現(xiàn)年xx歲，x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班教學和班主任工作。x年調(diào)入二高工作，進行過循環(huán)教學。x年取得了xx大學自考本科學歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。
我們學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學成績顯著提高。20xx—20xx學年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，20xx—20xx學年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀；20xx—20xx學年，平均成績名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務。在教學成績上，更是名列前茅，20xx—20xx學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。20xx—20xx學年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學的同時，我也非常注意教學點滴的積累：
1、在20xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；
3、20xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、20xx年6月，在報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書。
5、20xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、20xx年5月，本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。
7、20xx年12月，輔導的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8、20xx年5月，本人所輔導的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱號。
9、20xx年10月，學生x在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10、20xx年9月，本人所制的英語教學課件[Unit7Lesson1]獲得xx省教育教學研究成果二等獎；
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
高級職稱申報述職報告 篇4
各位領(lǐng)導、各位同事：
首先感謝董事長和公司各部門領(lǐng)導長期以來對我的信任和幫助，感謝全體員工對我的支持和配合。
在公司全員忙忙碌碌的身影中，時光悄然而逝，我們通過共同努力奮斗，為20xx年畫上了一個圓滿的句號。20xx年，表面上看起來應該是大事已成、調(diào)養(yǎng)生息的一年。事實上，這一年卻是我們迅馳廣場項目工程完善總結(jié)、商業(yè)揚帆起航的一年；也是決定我們迅馳夢成敗與否至關(guān)重要的一年。這一年，是我們迅馳商業(yè)萬里長征的第一步；更是我們創(chuàng)迅馳百年基業(yè)的第一塊基石。正是在這一年，我們?nèi)w迅馳人通過不懈的努力和辛勤的勞動，用實際行動證明了：我們能做到！我們更能做好！
身為迅馳地產(chǎn)的總工程師，規(guī)劃建設(shè)期間我的職責是分管項目規(guī)劃、工程設(shè)計以及技術(shù)管理等工作。在項目開業(yè)運營后，我的主要工作重心轉(zhuǎn)移到配合商場運營，彌補建筑使用功能缺陷、完善相關(guān)設(shè)施設(shè)備運行盲區(qū)，歸納總結(jié)原設(shè)計方案在實際使用過程中發(fā)現(xiàn)的各種弊端。及時研究制定解決方案等。
現(xiàn)將20xx年全年完成的工作匯總?cè)缦拢?/p>
1、完成等合作單位開業(yè)前未完成的租賃面積確認、首筆租金支付等相關(guān)工作、解決工程遺留問題。
2、完成3、4號樓商戶裝修過程中技術(shù)答疑。
3、制定3、4號樓消防點位增加方案，指導完成增設(shè)消防主機、增加消防回路等消防改造工程。協(xié)調(diào)配合各商戶進行消防線路問題排查，保證商戶完成消防驗收及開業(yè)檢查工作。
4、組織完成吉視影城新增影廳改造方案設(shè)計；完成商場辦公區(qū)、電玩區(qū)增建方案以及相關(guān)規(guī)劃論證。
5、配合主要商戶克服現(xiàn)有困難完成燃氣接入工作。
6、積極配合公司其他各相關(guān)部門的系列工作
一年以來，在先后完成上述工作的同時，也讓我對自己的工作和責任有了新的認識和心得，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
第一、建設(shè)的最終目的是使用。項目投入使用后，用最終效果與策劃設(shè)計階段的預期效果做實際比較，并歸納、分析、總結(jié)，是一個非常重要且不可或缺的工作環(huán)節(jié)。對存在的問題分析原因，研究解決方案.從而完善現(xiàn)有項目，備用未來新項目。做到試后一百分，也是成長學習的關(guān)鍵。
第二、項目在使用過程中出現(xiàn)的很多問題往往是源于建設(shè)過程中某一處細節(jié)的疏忽。在策劃、設(shè)計、施工等各個環(huán)節(jié)中，一個細節(jié)的疏忽或大意，都會給后續(xù)環(huán)節(jié)或是最后的使用過程中帶來很大的麻煩甚至巨大的損失。后期彌補的代價要遠大于先期做好的投入。因此日常工作必須做到細致入微，避免疏漏。
第三、前期策劃設(shè)計工作眼界要放開、放遠，不能僅僅為了滿足眼前的使用需求而量身定制。要充分考慮到項目的發(fā)展及使用要求的提高，在經(jīng)濟合理的前提下，充分考慮建設(shè)布局和設(shè)備設(shè)施的拓展空間及應變空間。
在工作中遇到的系列問題，也在一定程度上暴露了個人經(jīng)驗能力以及工作方法的諸多不足，如：專業(yè)知識不夠全面、細節(jié)不夠精通；工作因計劃不充分而導致條理性差、效率低下；考慮問題不夠全面，與其他部門溝通不及時等。從而導致問題解決受阻甚至衍生出新的問題。
因此，在今后的工作中仍需要加強專業(yè)知識的學習與補充；養(yǎng)成良好的工作習慣；有條理、有計劃的完成工作任務、提高工作效率。遇事不急，全面細致的考慮問題涉及的因素和影響范圍。有條不紊，及時妥善的解決工作中遇到的問題。
20xx已經(jīng)成為歷史，迅馳廣場如今的輝煌見證了我們曾經(jīng)的努力！
20xx我們將繼續(xù)拼搏，伴隨著宜家項目的進展順利，捷報頻傳，一個更大、更好的迅馳廣場項目已經(jīng)露出了冰山一角，屆時，迅馳地產(chǎn)將再一次驚艷世人、定以一飛沖天的氣勢傲領(lǐng)群雄！
為了迎接這一天的早日到來，為了迎接新一輪的挑戰(zhàn)，我們厲兵秣馬，枕戈待旦！
我們堅信：就在不遠的明天，我們迅馳地產(chǎn)、我們迅馳人，定會讓業(yè)界俯首，令世人側(cè)目！
謝謝大家！
高級職稱申報述職報告 篇5
本人于年畢業(yè)，年8月至年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與年1月取得英語專業(yè)本科學歷。年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。年8月，我調(diào)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作，先后任教四、五年級?，F(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：
一、政治思想方面：
加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學方面：
本人先后擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務。在年市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學中，我認真鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的`積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。
三、工作業(yè)績方面：
.1市“慶三八”書法比賽三等獎
.1市中小學教師多媒體課件制作三等獎
.12被評為市“文明市民”
.1被評為“校級先進工作者”
.1市中小學教師多媒體課件制作三等獎
.1市初中英語教師基本功競賽一等獎
.1校級教學比賽一等獎
.6被評為“校級優(yōu)秀班主任”
.1被評為“校級先進工作者”
.9市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎
.6教師個人博客比賽三等獎
.10江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎
.11市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎
同時，在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
高級職稱申報述職報告 篇6
參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在20~20年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。
20年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在20年月召開的屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導和同志們的好評；20年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；20~20學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，20年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎；20年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎；20年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎；20年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；20年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關(guān)于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上（.6），年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，920年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。
擔任班主任工作，一直受到學校領(lǐng)導的好評，20年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，20年高考，我所帶班有9人達本科線，20年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。
工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，20年0月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。20年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。
綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
高級職稱申報述職報告 篇7
自年7月于貴州師范大學體育專業(yè)畢業(yè)，一直在中學任教，教齡 5 年。年8月，經(jīng)縣人事勞動和社會保障局考核認定，被評定為中學體育二級教師，到現(xiàn)在已滿 4 年，具備了申報中學一級教師的條件，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職：
一、申報理由
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自 覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有 高度的責任感和積極進取的精神，具有扎實的專業(yè)功底及較 強的教研教學能力，治學嚴謹，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學生的表率，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，樂于為 山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，有強烈的事業(yè)心和高度 的工作責任感，并在教學和育人中做出一定成績。
(一)愛崗敬業(yè)，樂于貢獻，積極投身教學教研工作
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學。
經(jīng)過不斷的刻苦學習和精心鉆研，本人擁有較強的教學 理論和教學能力得到不斷提升，已具備扎實教學基本功，教 學水平逐漸成熟。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研 教材，認真撰寫教案，并堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽 課后認真總結(jié)反思，還在不同的班級嘗試不同的教學方法， 以探索最佳的教學方法。為提高學生學習數(shù)學的積極性和興 趣，在課堂上嘗試了多讓學生上講臺做習題，并且結(jié)合教學 的內(nèi)容，安排一些學生來講解題目，不斷探索知識性、趣味 性、思辯性于一體的課堂教學模式。本人虛心向同事請教， 盡最大努力改進不足之處，改進教育教學方法和手段。
堅持信息化教學，以優(yōu)化課堂。本人不斷學習現(xiàn)代化教 育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學，以此提高課堂效率， 充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫 助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng) 造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成 績，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生歡迎。20年8月本人制作的課件《》在《》雜志社舉辦 的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。任職期間，還多次上公 開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，本人的教育教學工作深受學 生歡迎，也得到了學校領(lǐng)導和同事的肯定。
2、不斷更新觀念，重視教科研，促進自身成長。
本人積極學習教育文件和新的教育理念，及時了解教育 發(fā)展的動態(tài)，把握數(shù)學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ) 課程改革的發(fā)展方向，積極推進校本教研，與科組成員一起 鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。在教學中 探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學和科研 互相促進。經(jīng)過幾年的探索實踐，在激活課堂教學、激發(fā)學 生學習興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合等方面的 研究取得一定成效。20年5月所撰寫的論文《》在 《》雜志總第 362 期舉辦的“教學教研”優(yōu)秀論文遴 選評比中獲二等獎，20年3月所撰寫的論文《》在 中國教育學術(shù)委員會核心期刊《》雜志社舉辦的第五 屆全國優(yōu)秀論文評選活動中獲得特等獎。
3、力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育教學方法
傳統(tǒng)的數(shù)學教學方式一般是教師用課本、 參考書、 黑板、 粉筆這樣的簡單組合進行教學，信息量相當有限，無法滿足 學生的時代需求。特別是對于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是 枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認為：“教給學生學習方法比教給 學生知識更重要” ，教學中，我極力突出學生的主體地位， 給學生一個空間，讓他們自己往前走，給學生一個問題，讓 他們自己來找答案，給學生一個機遇，讓他們自己去抓住， 給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
4、積極指導課外教學，幫助學生拓寬視野
我國的教育家陶行知先生說：“學生只有對學習產(chǎn)生了 興趣，才能全身心的投入，學與樂不分家?！睂W生的知識面 不僅僅只在課本里，還需要補充，讓他們的能力得到了很大 的提升，對多方面的知識產(chǎn)生了興趣，本人對學生組織了各 項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學知識競賽 等，大大豐富了學生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野， 受到了學校師生的一致好評。
(二)注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平
德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說過：“只有愛， 才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲 得事業(yè)上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你?！币虼?，本人 始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為 自己的航標， 全身心地投入到教育教學工作中。
從教5年來，一直擔任體育教師，工作中，能夠堅持正面教育，關(guān)心、愛護學生，通過春風化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導、朋友般的關(guān)心，贏得了學生的認可和尊重。
推行的“以民主凝 聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務創(chuàng)造條件”的管理理念頗有 成效，班風儼然。堅持民主治班，在當班主任期間，班干部 的領(lǐng)導管理能力和學生的自主管理能力都得到提升。學習并 運用心理學、教育學和管理學的相關(guān)知識來指導班主任工 作，實現(xiàn)了班級管理的科學化。順應時代的發(fā)展，注重與科 任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全
員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生 的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛換來了事業(yè) 的成功，對學生的愛換來學生的尊敬。所帶班級德、智、體 全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀班集體”，在學校評教中，本人 經(jīng)常是名列前茅。20年1月，獲得學校教育教學綜合評比 三等獎。
二、晉升后的工作設(shè)想
回顧自己擔任中學數(shù)學二級教師職務以來四年的工作， 本人為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐 厚回報，得了一些成績，但只能代表過去，本人深感肩上的 教書育人擔子之重。展望未來，我有決心、信心努力克服工 作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭 把教書育人的工作做到更上一層樓。職務晉升后，將從以下 幾方面提高并完善自己：
(1)決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的 人民教師。
(2)不斷提高數(shù)學專業(yè)知識，學習教育學和教育心理 學，成為一位博學的教師。
(3)不斷學習電教技術(shù)，實現(xiàn)信息化與政治教學的結(jié) 合，成為一名“現(xiàn)代化”的老師。
高級職稱申報述職報告 篇8
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。
從20年至今，本人一直擔任五年級的語文教學工作兼任常識科教研組組長。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎(chǔ)。
對于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的班級的語文成績年年居全年級前茅，特別是近三年都進入了全鎮(zhèn)前三名。作為常識科的教研組長，我能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務素質(zhì)不斷提高，特別是科學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。
作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明班級，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校論壇上交流，并有多篇參加了鎮(zhèn)、縣、市、省的各類論文評比獲得了好名次。平時自覺地將教學與實踐相結(jié)合，多次參加鎮(zhèn)市里的語文公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。
總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名出色的人民教師。
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