校長述職報(bào)告 篇1
尊敬的李局長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，xx初中校長。我十分珍惜能夠在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我的工作的機(jī)會，去年的這個時候，我進(jìn)行了第一次述職，每次述職對我個人的成長和我校的發(fā)展都起著十分重要的推動作用。
按照我校發(fā)展的“三步走”發(fā)展規(guī)劃，去年我述職的珍中心是穩(wěn)定，今年我述職的中心是發(fā)展。
一、08-09年我的工作思路
找準(zhǔn)教育規(guī)律，遵循教育規(guī)律；把簡單的事情做好，把常規(guī)的事情做實(shí)，發(fā)揮校長引領(lǐng)作用，在校園文化建設(shè)上尋求突破。
能夠概括為四個關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、引領(lǐng)、文化建設(shè)。
二、我的主要工作匯報(bào)
（一）、團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚期望。我們校園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、師生關(guān)系和諧，才保證了心往一處想，勁往一處使。團(tuán)結(jié)在工作周圍，而不是團(tuán)結(jié)在校長周圍。校長要想校園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，進(jìn)而讓全體教師團(tuán)結(jié)，務(wù)必是工作的化身，只有撲下身子忘我工作的校長才會毫不費(fèi)力地把全體教師團(tuán)結(jié)起來，才能實(shí)現(xiàn)教育局黨委提出的“以表率帶作風(fēng)”。我的工作主要從最簡單的事情做起。
第一是守校。我給自己定的目標(biāo)是學(xué)生上學(xué)，校長上班，學(xué)生放學(xué)，校長下班。因?yàn)槲覀兪谴蟛糠旨乃?，因此我的上班時間就為每周星期日6：30——周五下午4:20。
第二是聽課。我給自己定的要求是每一天聽1-2節(jié)課，聽課后隨機(jī)給老師座談，堅(jiān)持一年來，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，如果某一天因事沒有聽課，心里就會空落落的，吃飯睡覺都不踏實(shí)。另外，我從長期聽課的過程中，拉近了我與教師之間的關(guān)系，起初，我不招呼去聽課，上課老師很緊張，以為我是去檢查
二、推進(jìn)課程改革。中心校明確提出：學(xué)科課程生本化，活動課程常態(tài)化，特色課程明確化。在課程推進(jìn)上兩手抓，一手抓課堂教學(xué)，一手抓課外活動。中心校明確兩個職責(zé)主體，一個是以教學(xué)教研主任為職責(zé)人抓課堂教學(xué)，一個是以宣教和體衛(wèi)藝專干為職責(zé)人抓課外活動，兩項(xiàng)工作相輔相成，共同為學(xué)生終生發(fā)展奠基。本學(xué)期，教學(xué)方面我們主要做了以下幾方面的工作：教學(xué)常規(guī)展評，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)，第一屆賽課，教師基本功比武，中小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量抽測、學(xué)生綜合評價(jià)等；政教工作主要有：五個好工作落實(shí)督查，國學(xué)經(jīng)典誦讀，兩創(chuàng)兩爭活動，三個示范校建立，第一屆藝術(shù)節(jié)等。到達(dá)了學(xué)科課程和活動課程齊抓共管。
三、管理措施公開透明，營造公正公平的工作氛圍。學(xué)期初，中心校印發(fā)了幾項(xiàng)措施：一是《中心校校園領(lǐng)導(dǎo)工作常規(guī)》，二是《中心校評先表優(yōu)年度考核辦法》，三是《中心校獎勵性績效工資考核辦法》，四是《中心校校務(wù)公開制度》。把教師關(guān)注度比較高的事以書面文件的方式印發(fā)，同時放在中心校公共博客上向全區(qū)教師公開，校園領(lǐng)導(dǎo)一天、一周、一月就應(yīng)做哪些事，自己對照，哪個教師能不能晉級，能不能被評為優(yōu)秀，績效工資到底就應(yīng)得多少，自己對照辦法自己算。截至目前，這幾項(xiàng)制度和辦法的公開透明，在各校園和全體教師中造成了十分好的影響。到達(dá)了管理公正透明，教師心平氣順的目的。
校長述職報(bào)告 篇2
自20XX年2月我擔(dān)任定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)校長開始，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思；我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。
一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率
1、規(guī)范自己言行
我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴(yán)守工作紀(jì)律
幾乎每天上班我都是第一個到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會督促全校學(xué)生離開學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開；嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值觀
通過“圖說社會主義核心價(jià)值觀”進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，使教師們認(rèn)識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子；我們是人民教師，必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé)，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享。集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價(jià)值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展凝聚人心
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。
然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會，在平時的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。
四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生
小學(xué)生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂。四到六年級不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生
常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，并督促整改。
終極目標(biāo)管理動態(tài)化。期中期末考試后，我們都會及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價(jià)、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責(zé)，爭取把各項(xiàng)工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，進(jìn)一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，求突破，努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。
校長述職報(bào)告 篇3
一學(xué)年來，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心支持和幫忙下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，使我校各方面的工作在一學(xué)年來取得長足的發(fā)展。下面，就我一學(xué)年來的工作狀況向大家做以下匯報(bào)。
（一）興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作用心性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時實(shí)行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦?。
在考試后，學(xué)校把成績排行到班到科任教師，成績排行狀況在全體教師大會上公布；分年級及時召開質(zhì)量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師務(wù)必轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機(jī)會。對此我的體會是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。
（二）出臺建立特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待為此，我們結(jié)合學(xué)校特色建立活動的開展，出臺并印制了建立特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，資料包括四個方面：校本教研活動管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案20xx年初中校長述職報(bào)告工作報(bào)告。
工作中，首先狠抓了教師對手冊資料的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
以上就是我一年工作狀況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正。謝謝大家！
校長述職報(bào)告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和學(xué)生家長大力的支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的北孟小學(xué)辦成全鎮(zhèn)乃至全市一流的示范校。一年來，我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
總結(jié)一年來的工作。我們認(rèn)為主要抓了五個方面的工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路。一年來，我校立足實(shí)際，著眼未來，確立了“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好、體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強(qiáng)一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解、相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有依靠集體的力量和智思慧才能形成合力，發(fā)揮作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才利用人才，大家都知道，去年暑假我校的三位主要班子同時調(diào)走，三個濰坊市教學(xué)能手，三名優(yōu)秀班子同時離開，無疑對我校造成很大的損失和工作的困難，曾經(jīng)有人就說校長就是個傻瓜，把有能力的人都培養(yǎng)好推薦走了，豈不是搬起石頭砸自己腳。其實(shí)不然，我從教辦過來不只是帶好隊(duì)伍，而且要站在北孟大教育的角度，為北孟教育的可持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。我就是在這樣的情況下，充分挖掘現(xiàn)有教師資源，大膽選拔聘用工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)的年輕教師進(jìn)入班子，參與管理，雖然他們經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏有效的工作方法，但是，我對他們充滿信心，積極鼓勵指導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)邊工作，經(jīng)過不到一年的培養(yǎng)，他們的管理水平和工作能力都有明顯提高。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和協(xié)的工作環(huán)境，貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上，工作上嚴(yán)格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件，特別是對青年教師的培養(yǎng)，積極搭建平臺，不斷為他們專業(yè)化成長鼓勁加油。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃，通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了明顯的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天都是提前到校。全體教師都積極響應(yīng)，都能做到按時到校，不遲到，不早退。特別是每天安保值班帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師，無論寒冬，還是酷暑，都能按點(diǎn)站位，盡職盡責(zé)。
（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂敏學(xué)效率
以研促教活動的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂數(shù)教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，”自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的歡果。
（三）對學(xué)科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理，我校要求各科教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他鋪助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)，作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
（五）關(guān)愛學(xué)生精心培養(yǎng)全面發(fā)展。
我激勵全體教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視，不諷刺，不挖苦。為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。為此，我們還依托少年宮，根據(jù)學(xué)生的愛好特長成立了10多個學(xué)生社團(tuán)，在器材配備、教師選聘等方面學(xué)校都給與大力支持，真正讓學(xué)生張揚(yáng)個性發(fā)揮特長。如：創(chuàng)客社團(tuán)、足球社團(tuán)、排球社團(tuán)等在上級組織的各種比賽中都屢屢獲獎。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展
我校以開展少先隊(duì)活動為載體，全面培學(xué)生的個人素養(yǎng)。一年來，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開展，卓有成效。學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；我校利用早讀五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《千字文》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。”六一”兒童節(jié)等，我們都舉辦了一系列豐富多彩的文體活動。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“學(xué)雷鋒活動月”“迎六一”“迎國慶”“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”“小學(xué)生安全教育知識競賽”等內(nèi)容的活動，
使學(xué)生開了眼見，增長了知識。
我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的身體、工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心住校教師的生活，在學(xué)生資金緊張的情況下，積極為他們改善居住和生活條件，讓他們吃得好，住的舒適。對生病的教師關(guān)愛上，我們都做到了及時探望和安慰。在教師的婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。
五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以李善敏校長為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校每位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年及學(xué)生要求家長接送，每天課前課后都進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每周要求開一次安全主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動上。
六、一分耕耘，一分收獲。
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各工作取得了明顯的成效。經(jīng)過我們的努力，在今年的市鎮(zhèn)統(tǒng)考抽考中，每次我校的成績都是穩(wěn)居全鎮(zhèn)之首。
受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，我們才起步，與他學(xué)校相比還有很大差差距和不足，特別是個人的學(xué)習(xí)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有很多不完善的地方，這都有待于今后工作中，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追求的境界，我有理由相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們一定不忘初心，牢記使命，以嶄新的姿態(tài)，奮發(fā)有為的精神，投入到教育教學(xué)工作中，為創(chuàng)辦人民滿意的教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
在我的校長任期內(nèi)，應(yīng)對全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H僅是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。
當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機(jī)會靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，感受自我的提高；在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過去的xx學(xué)年度個人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào)，期望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評價(jià)、中肯的批評，以期我個人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。
人的行動都是在必須理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自我呼吸清新的空氣、堅(jiān)持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自我的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).
幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感職責(zé)重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么情景下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。
幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺階。
一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自我
要辦好學(xué)校，必須先武裝自我，并不斷與時俱進(jìn)。所以，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時做好筆記，寫好心得體會。
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，始終把科學(xué)發(fā)展作為自我行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自我，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自我理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以團(tuán)體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，禮貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。
四、加強(qiáng)學(xué)校文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展夢想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，堅(jiān)持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，學(xué)校內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)
存在的問題：
1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新本事不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。
4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改善，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有必須距離，需繼續(xù)努力。
今后的奮斗目標(biāo)：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，構(gòu)成共識，攻克難題到達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自我要首先做到。
6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅(jiān)持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保學(xué)校安全，創(chuàng)立平安和諧學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。
“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后，我將和同志們一齊，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開創(chuàng)完美的未來！
多謝大家??！
校長述職報(bào)告 篇6
尊敬的督學(xué)、站長、股長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！首先，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作，并對我的工作進(jìn)行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學(xué)校、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報(bào)我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：
一、開學(xué)前工作籌備情況
我校于20xx年3月開始修建，20xx年9月1日正式開學(xué)，在這期間，學(xué)校做了大量的前期籌備工作。一是工作介入"早"。從今年4月份以來，我與長沙市明德中學(xué)選派的五名主要領(lǐng)導(dǎo)就來到龍山，了解學(xué)校的工程建設(shè)情況，到縣里的多所兄弟學(xué)?？疾煺{(diào)研，學(xué)習(xí)本縣的先進(jìn)管理模式，到各個學(xué)校進(jìn)行招生宣傳、擬定學(xué)校藍(lán)本等前期工作。二是隊(duì)伍建設(shè)"精"。8月份，縣教育局精選了7位高素質(zhì)人參與源思學(xué)校管理，與長沙市明德中學(xué)的5位主要領(lǐng)導(dǎo)組建了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。在全縣公開招聘德能兼?zhèn)涞慕處?，通過教師筆試、面試層層的公開選拔，最終進(jìn)入源思學(xué)校工作。三是教師提質(zhì)"快"。開學(xué)之前，對新進(jìn)學(xué)校的教師進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練和崗前培訓(xùn)，全校教師的素質(zhì)得到了快速提高。
二、主要工作情況
?。ㄒ唬┲匾晫W(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃
一是明確了學(xué)?；舅悸?。學(xué)校明確了"以人為本"的辦學(xué)宗旨、"培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年"的育人目標(biāo)、"辦高質(zhì)量、有特色、實(shí)驗(yàn)性的學(xué)校"辦學(xué)目標(biāo)、"言愛源思、明德致遠(yuǎn)"的校訓(xùn)、"磨血育人"的教風(fēng)和"學(xué)而慎思，問而溯源"的.學(xué)風(fēng)，編寫了龍山縣源思學(xué)校校歌和校本操，印制了學(xué)校行為禮儀手冊，提出了學(xué)校十年規(guī)劃，分別為常規(guī)發(fā)展階段、特色發(fā)展階段和品牌發(fā)展階段。二是確立了文化建設(shè)思路。學(xué)校確立了"根"文化為核心文化，我們所構(gòu)建的"根"文化之根是指龍山文化之根，言愛源思之根，明德教育之根，其內(nèi)涵是指根深葉茂，源遠(yuǎn)流長，旨在引導(dǎo)學(xué)生立足湘西，放眼世界。
?。ǘ┲匾暯處熽?duì)伍建設(shè)
一是名師名家"請進(jìn)來"傳經(jīng)送寶。本學(xué)期，學(xué)校組織聘請了范秋明校長、李再湘教授、劉鐵芳教授、劉建瓊教授等名家對我校教師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，聘請了湖南省、長沙市各位書法大師到我校進(jìn)行了現(xiàn)場書法指導(dǎo)，請明德麓谷學(xué)校、明德華興中學(xué)的優(yōu)秀教師到我校送課，并請英國外教老師為我校七年級8個班學(xué)生親自授課指導(dǎo)。二是優(yōu)秀教師"走出去"觀摩取經(jīng)。今年安排6位學(xué)校班子，分為三批次到長沙市明德中學(xué)進(jìn)行一個月的跟班學(xué)習(xí)，選派優(yōu)秀教師到長沙、常德、吉首等外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
?。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)改革
通過"推門聽課"、常態(tài)課、示范課以及檢查教案、檢查教研活動等方式，大力推行"三生課堂"改革，促成課堂教學(xué)"三個優(yōu)"，即教學(xué)全過程優(yōu)、教學(xué)手段和方法優(yōu)、教學(xué)氛圍優(yōu)。學(xué)校聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)下到年級組實(shí)行"推門聽課"，課堂研究全員參與，本學(xué)期開展的"三生課堂改革一人一課"活動，取得了很好的效果。
三、取得的成績
通過大家的共同努力，學(xué)校本學(xué)期取得了一些可喜的成績與大家共勉：
一是宣傳報(bào)道影響較大。學(xué)校特別注重宣傳報(bào)道工作，截止目前，我校的新聞宣傳在國家級載體發(fā)表1篇，省級載體發(fā)表48篇，州級載體發(fā)表62篇，縣級載體發(fā)表79篇，共190余篇，編輯《源思學(xué)校工作簡報(bào)》2期，很好的宣傳了學(xué)校的各項(xiàng)工作。二是各項(xiàng)競賽初露鋒芒。我校在全省"建設(shè)偉大祖國，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)"主題演講比賽中獲得二等獎，五位教師獲得全縣教師藝體展示活動獎項(xiàng)一等獎1名、二等獎1名、三等獎3名，兩位教師獲得全縣班會活動競賽課獎項(xiàng)一等獎1名，三等獎1名。三是論文評比彰顯實(shí)力。在國家、省、州、縣各級舉行的論文評比和征文競賽中，我校獲得的國家級獎勵2篇，省級27篇，縣級59篇。四是學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。核心文化深入人心，辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)感染力度大；文明禮儀逐步規(guī)范，文明用語蔚然成風(fēng)；食堂就餐井然有序，班級文化建設(shè)成果豐碩，衛(wèi)生狀況有很大改觀，晨跑、大課間、藝體活動豐富多彩，學(xué)生自主管理形成常態(tài)，小紅帽成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。五是接待能力不斷提升。學(xué)校剛剛成立，融合了香港言愛基金、長沙明德中學(xué)、委托管理、信息化建設(shè)四大元素，省、州、縣各級的考察團(tuán)紛紛來校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，本學(xué)期累計(jì)接待了永順縣、鳳凰縣、吉首市、桑植縣、桃源縣、隆回縣等110個考察團(tuán)共2300余人次來校參觀，學(xué)校熱情的服務(wù)、詳細(xì)的解說、周密的安排，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同行的一致認(rèn)可。
四、個人自我評價(jià)反思
反思到龍山源思來的這段日子，有喜悅、有收獲、有成就，但我也深感在管理過程中還少了一點(diǎn)溝通，對校本課程的研發(fā)和展開的力度還不夠，對學(xué)校特色的建設(shè)的亮度和力度還不夠，對教育科研行動的深度和寬度還不夠，對學(xué)生教育的精度和新度還不夠。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，
在今后的日子里，我將更理智地看待自己，看待學(xué)校，看待發(fā)展。更智慧地看待教師，開發(fā)教師，成就教師。和所有的班子、所有的教師一起努力，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，把龍山縣源思學(xué)校打造成"龍山教育的品牌，湘西教育的明珠"。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我工作的關(guān)心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。我的述職完畢，謝謝大家！
校長述職報(bào)告 篇7
親愛的家長朋友們：
大家好！我是xx小學(xué)執(zhí)行校長尹xx，很高興以這樣的形式向大家述職。
xx小學(xué)始建于1912年，xxxx年新校建成并投入使用。經(jīng)過百年的積淀，學(xué)校形成了優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，“禮潤一生”的文化品牌已沁入師生的一言一行。
在這里，教師因人因材施教、積極用情育人。他們深耕教研、探討減負(fù)；他們扎根課堂、提升品質(zhì)；他們投身科研、專業(yè)成長；他們彼此欣賞、相互成就。他們以創(chuàng)新實(shí)干的精神詮釋著徐水教師的無窮魅力。
在這里，學(xué)生勤學(xué)樂學(xué)、多才多藝。他們學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，徐水幫客一直活躍在校園、社會的各個角落；他們傳承紅色基因，“黨小萌宣講”“經(jīng)典誦讀”等活動蓬勃開展；他們學(xué)科拓展，優(yōu)化特長，才華和能力在不同領(lǐng)域達(dá)成，為未來奠基。
在這里，員工愛校如家，有著主人翁的擔(dān)當(dāng)。保安團(tuán)隊(duì)奏響校園晨曲，他們是師生安全的護(hù)航者；物業(yè)團(tuán)隊(duì)默默工作、任勞任怨，他們是整潔優(yōu)美校園的創(chuàng)造者；餐飲團(tuán)隊(duì)把對師生的關(guān)愛都融在一粥一菜里，他們是xx區(qū)“樹飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”的`踐行者。
在這里，家長關(guān)心支持教育，攜手共育未來。他們與護(hù)學(xué)教師鼎力合作，為孩子們“保駕護(hù)航”；他們與老師面對面交流，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策；他們與孩子一起參加幫客活動，共同踐行志愿精神；他們成立“家長高能團(tuán)”，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，成為我們強(qiáng)有力的同盟軍。
在xx教育蓬勃發(fā)展的今天，xx小學(xué)正在努力開創(chuàng)“讓教育更有溫度、讓教師更有情懷、讓學(xué)生更有個性”的新局面。在勵志追夢的路上，需要您的大力支持與鼓勵！讓我們攜起手、共發(fā)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的大豐收！
謝謝大家！
校長述職報(bào)告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
轉(zhuǎn)眼間我到工小工作已經(jīng)半年有余，我與大家從有緣相識、到相知、到愉快合作，這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。成績的取得歸功于全體師生的奮力拼搏，在此，對市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝!
下面我就20xx年度本人及學(xué)校的工作，從以下五個方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請大家予以評議：
一、以人為本，把教師的發(fā)展放在第一位，管理上踐行“制度＋情感”的管理模式。
學(xué)校的發(fā)展要靠教師，教師是學(xué)校的辦學(xué)之本。半年來，我們重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，要求大家要愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作，從小事做起，把小事做好、把簡單的事做好，最起碼能夠憑良心做事。重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。對于校長來說，我認(rèn)為：學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展首先應(yīng)該從關(guān)注教師開始，應(yīng)該把教師的發(fā)展放在第一位。因此，我們從6個方面力促教師的發(fā)展。
1．加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，用制度規(guī)范教師行為。
工作中，我們堅(jiān)持現(xiàn)代管理理念與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則，對原來的工作制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改、完善。主要有《教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》、《工小師生十個好習(xí)慣》、《教師獎勵性績效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學(xué)校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等，對教師的教育教學(xué)工作、行為舉止提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為和習(xí)慣。
2．立足校本教研培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
主要是立足校內(nèi)，堅(jiān)持以“同課異構(gòu)”的校本教研培訓(xùn)為主，中青年教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，全體教師參加聽課、評課;研討過程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高;同時，積極組織教師參加市內(nèi)教育局組織的各類培訓(xùn)、教研、課題活動，促教師發(fā)展。
3．“走出去，請進(jìn)來”，拓展視野力促提高。
走出去拓展視野，請進(jìn)來力促提高。上學(xué)期，我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W(xué)視野，豐富理論涵養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，先后組織教師分赴浙江、鳳陽、上海、淮北、銅陵、滁州、天長、南京、合肥、深圳等地及本縣兄弟學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)、聽課、交流學(xué)習(xí)14批196人次(其中走出明光12批98人次)。并于20xx年12月23日晚，召開了19位外出學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流會，通過匯報(bào)交流，大家表示：在今后的教學(xué)中：一要學(xué)以致用，要把學(xué)到的新的教學(xué)理念滲透到自己的教學(xué)中，不斷地豐富自己提高自己，盡快打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為工小的發(fā)展做貢獻(xiàn);二要發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，帶動、影響同伴，共同成長，不斷打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)，讓更多的教師分享學(xué)習(xí)成果。
4．改善辦學(xué)辦公條件，創(chuàng)設(shè)舒心的`人文環(huán)境。
經(jīng)過多方努力，4070平方米的教學(xué)樓選址已經(jīng)確定，已進(jìn)入勘探、招標(biāo)的程序，20xx年下半年即可交付使用，新的教學(xué)樓可以極大的改善我們的辦學(xué)條件。同時，我們維修了110平方米的保管室、維修了大門宿舍樓門面，協(xié)調(diào)重建了100多米的南院墻，消除了安全隱患。
同時，我們力所能及的添置和更新了部分教學(xué)設(shè)備，配備了每個年級組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺、購置了班級講臺28張、英語點(diǎn)讀機(jī)4臺、便攜式多媒體2臺、交互式電子白板1塊，加速了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)。
目前，雖然我們的辦學(xué)條件還是很差，或者說是步履維艱，但是我們想借助于各類活動的開展來從另一個角度構(gòu)建我們的和諧集體，為教師創(chuàng)設(shè)一個舒心的人文環(huán)境。
5．重視現(xiàn)代教育技術(shù)，為教師發(fā)展搭建平臺。
教師的發(fā)展需要平臺，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺，上學(xué)期，我們?yōu)榱思铀佻F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，添置了部分現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網(wǎng)、開通了學(xué)校網(wǎng)站，10M光纖的使用極大地方便了教師上網(wǎng)查閱下載資料，拓展了教師的視野，豐富了教師的生活。學(xué)校網(wǎng)站成為我們教師教學(xué)教研的主陣地，成為教師、學(xué)生、家長之間溝通的橋梁，為學(xué)校宣傳、交流提供了一個良好的窗口。
6．開展情感暖心工程，共筑校園“情感線”。
一學(xué)期來，我們開展了多項(xiàng)活動，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心健康，可以說，我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常為教師的文化生活、身心健康忙碌著：從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購買了一年的校方責(zé)任險(xiǎn)、教師節(jié)期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學(xué)習(xí)、旅游觀光、重陽節(jié)期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進(jìn)晚餐、春節(jié)期間走訪慰問退休老教師、在教師患病或住院期間主動上門探望慰問，帶去學(xué)校的關(guān)心，今年春季在職教師體檢活動正在進(jìn)行之中。
這些系列活動的開展，突顯了“以人為本”的管理理念，既豐富了校園文化，促進(jìn)了校園的和諧，又增進(jìn)了教師間的情感交流，增強(qiáng)了教師間的凝聚力，共筑了校園的情感線。
總之，我經(jīng)常思索著，想怎樣通過各種方法與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、以學(xué)生為主體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念。
少先隊(duì)利用每周一的升旗儀式、國旗下講話、晨會、主題班隊(duì)會、板報(bào)櫥窗等對學(xué)生加強(qiáng)了各種文明禮儀教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等為內(nèi)容，制定了《明光市工小學(xué)生十個好習(xí)慣》，從最基本方面抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成“站好隊(duì)、走好路、做好操、掃好地、讀好書、說好話、寫好字、做好題……”等好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨孩子的一生，通過學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練，讓一些良好習(xí)慣真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
同時，我們把“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”做為小學(xué)生德育教育的主要內(nèi)容，利用開學(xué)典禮、班隊(duì)會以及每周一的升旗儀式進(jìn)行國旗下講話，講話的內(nèi)容主要是愛國主義教育、安全紀(jì)律教育、各種行為習(xí)慣教育，要求學(xué)生盡最大的努力做最好的自己。
逐步培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會審美、學(xué)會健體”，逐步落實(shí)到我們的培養(yǎng)目標(biāo)，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心的理念觀不動搖，教導(dǎo)處、總務(wù)處均能“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”這條主線開展工作。班子成員責(zé)任到人，分別責(zé)任承包年級組、教研組的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量，深入教學(xué)第一線了解教學(xué)狀況，深入課堂聽課，參加評課，引領(lǐng)示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學(xué)工作這個中心不放松，都在想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
平時，我們注重抓好教師的備課管理、上課管理，注重提升教師作業(yè)批改的質(zhì)量觀，及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測。同時，提出了“趕上去超過他”、“好好學(xué)習(xí)，天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵語句激發(fā)學(xué)生，樹立信心，增強(qiáng)競爭力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
上學(xué)期期末考試總成績和第二名學(xué)校相比由原來的23分差距縮小到了2分多的差距，提高了20分，說明了我們的教師都在真抓實(shí)干，每個人都有進(jìn)步;說明了我們的汗水沒有白流，我們的付出得到了回報(bào);說明了我們的差距在縮小，我們的整體成績在提高。
一學(xué)期來，教師的教科研水平也在不斷提升，共有12人次(包括我本人)的課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、六項(xiàng)電教作品評選等榮獲省、市、縣獎，我校滁州市級的英語課題結(jié)題填補(bǔ)了明光市的空白，教學(xué)中有3人被評為“滁州市第三批中青年骨干教師”，我本人還榮獲了由中國教育學(xué)會和輔導(dǎo)員雜志共同評選的“第六屆全國優(yōu)秀校長”的稱號;學(xué)生的行為習(xí)慣正在規(guī)范，綜合素養(yǎng)也得到了提升，明光市中小學(xué)生第十一屆田徑運(yùn)動會，我校共派出12名運(yùn)動員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠(yuǎn)、鉛球等六個項(xiàng)目的比賽。運(yùn)動員們不畏強(qiáng)手，挑戰(zhàn)自我，奮力拼博，一舉拿下三個單項(xiàng)的第一名、四個項(xiàng)目的第二名、兩個項(xiàng)目的第三名，取得團(tuán)體總分第三名的好成績，為我校贏得了榮譽(yù)。
四、以服務(wù)為宗旨，辦事民主公開公正，力爭做個透明的校長。
來到工小任職伊始，我就要求班子成員盡快轉(zhuǎn)變角色，從管理型轉(zhuǎn)向服務(wù)型，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。努力建設(shè)一個同心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
工作中，堅(jiān)持低調(diào)做人，以服務(wù)為宗旨，高效抓管理。平時，和教師相處從未有過“架子”，也很少“打官腔”，我認(rèn)為有時“領(lǐng)導(dǎo)的耳朵比嘴巴更重要”，所以，我經(jīng)常走進(jìn)教師辦公室，傾聽教師的意見和建議，和老師面對面的進(jìn)行溝通，為老師做好服務(wù)。
堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，堅(jiān)持會議制度，重大事情由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，分部門實(shí)施，研究中不搞一言堂，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分征求大家的意見，民主決策。學(xué)校大筆經(jīng)費(fèi)的使用全部經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子討論后支出，學(xué)期末公布賬目。各項(xiàng)制度的修訂首先向班子、向教師公開征求意見稿，反復(fù)征求大家的意見，最后形成定稿。實(shí)施中，作為校長的我?guī)ь^嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事。
教師獎勵性績效工資考核、教師職稱評定、教師年度考核等均能公開考核程序、公開考核指標(biāo)、公開考核結(jié)果，力爭做到公平、公正，主動接受教師的監(jiān)督。收費(fèi)中，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，從不亂收費(fèi)。
五、用明天的眼光辦今天的教育，著眼未來，制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，《工小五年發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)出臺，目前，正在征求意見中。規(guī)劃中，我們立足現(xiàn)狀，用明天的眼光、著眼工小未來的發(fā)展，確立了學(xué)校的辦學(xué)思想，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，從穩(wěn)步打基礎(chǔ)、發(fā)展見成效、規(guī)范創(chuàng)品牌三個階段進(jìn)行了全面的闡述和規(guī)劃。五年規(guī)劃的實(shí)施，一定會使我們的工作有目標(biāo)、前進(jìn)有方向，為工小創(chuàng)品牌學(xué)校理清了工作思路，遠(yuǎn)景目標(biāo)的確立有助于全體工小人點(diǎn)燃激情、追求卓越。
工作中，我個人主要注意做到了以下6點(diǎn)：
1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。多年來，我堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)、書本、雜志上汲取新知識、新思想、新理念;通過外出開會培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)，取他人長，補(bǔ)自己短;通過深入教學(xué)一線聽課、評課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。
2.堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感，調(diào)動大家工作的積極性。
3.發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個性。十多年的校長經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系，還能為教師過好元旦活動爭取資金，又與金泰公司多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。
4.為自己的角色定好位。我認(rèn)為校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好;校長要做校長的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。
5.堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。多年來，無論是以前在城西小學(xué)還是現(xiàn)在在工小，凡是要求教師做到的，我就要求自己先做到。要正人，必先正己。要求教師早到晚走，我就堅(jiān)持每天提前到校，每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰(zhàn)友的到來。要求教師參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動，我就堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)二十多節(jié)。時時刻刻給教師起到示范作用。
6.使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨拆除重建，但還沒有動工，辦學(xué)條件眼前還得不到改善，教師的辦公條件還很差，許多工作也無法開展，但是，我沒有泄氣，總是鼓勵教師積極準(zhǔn)備，蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長，在逆境中發(fā)展。
各位老師：半年來，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。在這里，謹(jǐn)讓我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體和校委會全體成員，也代表我個人，對每一位為學(xué)校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝!感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻(xiàn)。我深深地感到當(dāng)校長很難，但當(dāng)我克服困難獲得成功時，我也很開心，所以，我最想說的一句話是，感謝你們支持我，才有了學(xué)校有變化，教師有發(fā)展，學(xué)生有進(jìn)步;感謝你們理解我，才有了互幫互助、敬業(yè)愛崗的好氛圍。如果我的工作在不經(jīng)意間批評錯了你、或錯怪了你，給你造成了傷害，那么我借此機(jī)會，讓我對您說聲“對不起”。我認(rèn)為所謂的“管理”就是“合作”，我期待著今年明年乃至今后，我們還能合作愉快，還能共同發(fā)展!
各位老師：我的工作雖然取得了一點(diǎn)成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的差距?；厥走^去，也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿意而反思和自責(zé)。工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，這些我將在今后的工作中克服和改正。
作為學(xué)校管理者的領(lǐng)頭羊，作為校長的我，在以后的工作中，一定會繼續(xù)將“做一個有理想的校長!做一個有責(zé)任感的校長!做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的校長!”作為我恪守的格言。
以上述職，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們在新的一年里：工作順利!身體健康!家庭幸福!萬事如意!
謝謝大家!
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