下面是范文網(wǎng)小編整理的輔導班老師述職報告3篇(教育機構(gòu)輔導老師述職報告)，以供借鑒。
輔導班老師述職報告1
我是啟航暑假輔導班的一名老師：我在啟航輔導班招生期間負責常營村，授課期間負責小學四年級和五年級的數(shù)學，同時擔任五年級的班主任。以下是我這一個多月來的工作匯報和感受。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個月了，來到啟航已經(jīng)一個月了，回想起這一個月的點點滴滴，些許艱難，些許感動·
7月1號，我迎來了我大學的第一個暑假，很清楚的記得沒放假之前的心情，期待、忐忑，但更多的還是期待吧，畢竟我將迎來我人生中第一份算是比較正式的工作了吧，我可以憑借自己的能力掙點錢了。
7月2號，經(jīng)過一夜的行程，我們來到了駐馬店市汝南縣王崗鎮(zhèn)。來之前，內(nèi)心經(jīng)過很多掙扎，身為一名大一學生，我不知道自己有多少的能力來勝任這份工作，該怎么教學生，我能讓他們在這一個多月的時間里學會多少東西。不過我會盡自己的'最大努力，讓他們學會更多的東西。還記得剛到啟航的心情，大雨中的我顯得好無助，說實話，那天就有放棄的念頭，但還是堅持了下來。
接下來的時間是招生階段，招生，是一項艱難的工作。我和李紅老師被分配到常營，常營是一個很大的村莊，沒去之前，園長就說那有很大的潛力，我們要把他們挖掘出來。招生的那幾天只有兩種天氣：大雨和狠毒的太陽。大雨中的我們沒有停止腳步，暴日下的我們沒有停歇。招生時間雖短，但我們卻遇到好多各種各樣的問題。最重要的就是家長對孩子的教育的看法的問題。有很多的家長對孩子的教育看法存在錯誤的觀點，并不把它當作一件必須做而且要盡力做好的事情去對待，只是讓他們的孩子們?nèi)セ鞂W，去任其自由地去做一些本不該孩子去做的事情或著只是干脆地等待，等待孩子的畢業(yè)或者等待那個畢業(yè)證，去出門到外地打工。
孩子有了自理能力就讓他們?nèi)赍X、去打工、蓋房子，裝修，趁早結(jié)婚。有的甚至初中沒畢業(yè)就出去打工了。這種思想在農(nóng)村早已根深蒂固，在招生中遇到的這種情況很多。對于抱這種想法的家長，我們只能曉之以理，讓他們自己去反思，而不能強迫他們?nèi)ピ趺醋?，在這方面讓孩子去上輔導班對于家長而言，我們遇到的困難很多。
還有一部分家長認為上輔導班沒什么用處。他們會說孩子在學校都不好好學習，更別提在暑假期間去上學了，就是浪費錢。對于這點，我和李紅老師在招生的時候一直向家長強調(diào)輔導班的特點和用處。在一個月的短短時間里我們不可能教會孩子課本上的所有東西，我們唯有教會他們怎樣學習，怎么樣通過點滴的學習實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，從而得到更大的提高。用一種不同于學校的教學模式來吸引孩子的注意力，引起他們的興趣。有的家長能從我們的言語中得到點東西從而改變自己的看法，每當看到家長因為我們改變他們的錯誤看法時，心里說不出的激動。
招生中面臨的問題除了家長就是孩子的問題了，有的家長非常愿意孩子上輔導班，但孩子卻不愿意。這時候就要想想孩子為什么不愿意上輔導班了，大部分孩子是因為剛從學校繁重的學習壓力下擺脫出來不想一放假就又去學習，所以就不愿意去上學。對于這種孩子，我們就從輔導班的特色出發(fā)，針對孩子的興趣，用一顆真誠的心和他們交流。找到讓他們愿意在別人玩的時間愿意去學習的方法，不要帶著一顆功力的心去面對孩子。他們會看到你的真誠。
在常營招生的日子，哭過，笑過，雖然最后我們倆的招生結(jié)果不太理想，但我們已經(jīng)盡了我們最大的努力了。在招生中，我學會了很多在學校學不會的東西。我也在這幾天見識了好多東西，最感動的是一個大姐。她有很多的才藝，在外邊打工的時候老板就很看重她，但由于孩子病了她就回家專門在家照顧孩子，農(nóng)村里的婦女沒事的時候都愛圍在一起打麻將，她卻自己在家里呆著繡十字繡，我們?nèi)サ臅r候她拿出自己繡的好多十字繡讓我們看，我和李紅老師當時就被她的才藝所驚服，她說：“我在家也沒事，我覺得打麻將是浪費時間，還不如在家搞點才藝?！碑斘覀冋f明自己的來意后，她沒有像其他的家長一樣對我們表現(xiàn)出反感，反而很熱情地感謝我們，說我們是做好事。她非常樂意自己的孩子上輔導班，她給我們的招生帶來了很大的突破。我也很佩服她的性格，她孩子小的時候得了一場大病，花了很多錢，但她卻從沒抱怨過，反而很慶幸現(xiàn)在孩子已經(jīng)健康了,這是一個平凡而偉大的母親。盡管后來由于學校的校車問題，她的孩子沒能來上學，但我還是很感激她，很幸運遇見了她。
招生的日子很快就過去了，7月6號我們開始了真正的戰(zhàn)斗——上課。剛開始，說實話沒有太大的信心，因為猛一下的從在下面坐著到在講臺上面對30名學生和他們講課，這樣的落差很大。但經(jīng)過不到一周到時間我就已經(jīng)慢慢的轉(zhuǎn)變了過來，我能面對了這種落差。我們班有30個孩子，和其他班相比，我們班的人算是多的。但我們班的紀律卻是全校最好的，這一點我可以毫不愧疚的說，這要得益于我們班的孩子。我們班的大部分孩子都很懂事，只有極個別的孩子不聽話，但時間長了在這大部分人的帶領(lǐng)下，也都變得很懂事。所以開學四個周來，每周我們班都會得到流動紅旗。真的很感謝他們。我覺得對于孩子，不要老是拿著老師的身份去對待他們，當他們做錯了什么事的時候，不要忙著去說教，因為他們已經(jīng)對于機械的說教已經(jīng)麻木了，要換一種方式。五年級的孩子也不小了，他們也有自尊心，他們也需要面子，當他們做錯事的時候，如果不是非常必要就不要在公眾場合批評他。私下里，找他談一談，找到他做錯事的原因，和他多交流交流，他就會對你存有一顆感恩之心，下次再做事的時候他就會想起這次的教訓。對于孩子，你對他好，他就會對你好。
在教學方面，要勇于創(chuàng)新，對于孩子來說，來到輔導班就是來尋找一種不同的學習方式，我們就要有不同的教學模式。在別人都在家跑著玩的暑假期間，他們來到輔導班就意味著摸那些無聊的課本，大部分孩子都很反感，所以要找到特別的東西去吸引他們。作為一位老師，我雖不能保證什么，但我能保證我會使出全部力量，將所知道的知識全部交給學生，并教他們學習的方法，畢竟授之以漁不如授之以魚，這些孩子既然來到輔導班就都是一心向?qū)W的，肯放棄在家玩樂的時光已是一種進步。但是還有一部分孩子在學校學習態(tài)度不夠好，他們認為在放假時間學習可以很放松，所以上課很隨意，注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量很差，最主要的原因就是態(tài)度不好，對待這樣的學生首先要幫他樹立一個端正的態(tài)度，態(tài)度決定高度。真心地希望每個孩子在一個月內(nèi)都有所得，不僅能學得知識，更學點做人做事的道理，只有一個月的時間，時間很短，在這短短的時間里我不敢保證我有能力讓每位學生懂得所有，但我會盡全力讓他們先從性格上改變，明白最基本的做人標準，懂事，不搗亂。我相信，沒有教不會的學生，只有不會教的老師?，F(xiàn)在的孩子是聰明的，他們一定會學有所成，有出息的。
在管理方面，我采用的是學生自己來管理。我們班的班長選擇是每周進行一次評選，每周的班長是上周表現(xiàn)好的同學來擔任，這樣有利于激勵同學。剛開始想過每天每人輪流當班長，但我覺得這樣不利于班級的管理，班長更換太頻繁。事實證明這樣的效果很好，每天班里的紀律很好，午休的時候，班里也很靜，慢慢的我們班的管理制度被其他班模仿，并且效果還不錯。
我?guī)У倪€有四年級的孩子，這一班孩子剛開始很讓我頭疼，他們真的很活躍，每次上課我都要花費很長的時間來維持紀律，特別是馬玉祥，我相信在啟航的很多老師都認識他，他真的不是一般的調(diào)皮。他很愛說臟話，聽說在家他爸不知道因為這打了他多少回。還記得那次在上課的時候，他也許是不小心罵了一句。我當時真的不知道心里什么感覺，就是覺得很委屈，心想我費盡心思教你們學習知識，你卻這樣對待我。為了教訓他一下，那天下午的課我沒去上。結(jié)果那天下午最后一節(jié)，他們班的全體學生來到我們班來給我道歉······其實，我沒有對這些孩子生氣，因為作為一個老師這是我的職責，也沒必要對一個孩子生氣。第二天，我去上課了。我還清楚的記得馬玉祥的表現(xiàn)和他的眼神。從那以后，他的表現(xiàn)開始好轉(zhuǎn)，上課也積極回答問題了。私下里我找他聊過天，其實，他就是一個有點調(diào)皮的孩子，從他的眼神中我可以看出他的渴望，他也渴望老師像關(guān)心其他孩子一樣關(guān)心自己。對待孩子，要有一顆真誠的心，先和他做朋友，那樣他才會和你說出他的心里話，你才會了解他，走近他。對待這幫調(diào)皮的孩子我也要拿出不同于五年級的方法，真的希望這幫可愛的孩子能一直這樣快樂。
在啟航工作的這一個月，說實話很累。在大學里的生活太安逸，安逸的以至于來到這才這么不知所措。這一個月讓我學到很多在學校學不到的東西，雖說很累，但每當每天洗去一身汗水，躺在床上回想這一天的時候，感覺有前所未有的充實感。還有讓我在這堅持的一個原因就是我們班的這些孩子們，每當我堅持不下去的時候我就想想那些孩子們。這些孩子讓我覺得自己很幸運，在自己第一次當老師時就能遇見這么懂事的孩子真的是上天給我的恩賜，我真的很幸運。真的希望這些孩子在這的日子里能學到東西，我也會盡自己最大的努力讓這些孩子在這的日子快樂的學習。
在我心中，孩子是真善美的象征。他們身上有好多值得我們學習的東西，我在這過程中從孩子身上學到了好多我身上沒有的東西，更好的完善自己，我們相互學習，共同成長。
這一個月來，我最大的感受就是作為一個老師，最重要的就是責任心。在這里的一個多月，我也深深地體會到責任二字的意義。我必須有很強的責任心來面對孩子們，要保證他們的安全、學習等等。但是責任說出來很容易，做出來很難。每天早晨從第一個孩子進園開始，我們就要想著他們的安全，上課過程中也要注意觀察每個孩子。每天放學直到最后一個孩子離開校園，我們才能松一口氣。這是作為一個老師的責任。
啟航的這一個月要結(jié)束了，很多的不舍。緣分讓我和孩子們相聚在啟航，在這一個月的時間里我們相識、相知。到了離別的時候竟是那般的留戀，難說再見，但天下沒有不散的筵席，我們都要學會接受。真的希望這些孩子在這學到的東西能對他們在以后的人生道路上起到作用，也希望他們都能成為自己想要成為的人，希望明年有機會還來到這里，再見到這群可愛的孩子。對于這一個月，我已經(jīng)盡力，總體來說對自己的表現(xiàn)還比較滿意，但自己還有很多缺點，我會繼續(xù)改正自己的缺點，做一名合格的老師。
啟航，希望孩子們的人生從這里開始啟航。
對這個暑假，我想說：我嘗試過，無怨；我努力了，無悔。我熱愛這個暑假，我熱愛啟航。
輔導班老師述職報告2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在啟航輔導班度過了難忘的一個多月。在這里，我學會了許多東西 ，也收獲了很多，這一個月多將會是我以后人生中值得回憶的，難忘的一段經(jīng)歷。
七月二號，冒著大雨我們來到了這里 ，心里的緊張和激動是無法用言語描述的。由于時間的緊張，在二號下午我們就開始了招生工作。從剛開始的膽怯到后來的與家長的耐心交流，在這一過程中 ，我知道了家長對孩子教育的重視，對于這一點我很感動。在招生過程中，孩子們的熱情幫助，讓我很感動；孩子們的天真與熱情，使我對啟航輔導班充滿了信心，面對招生，我不在感到無助，謝謝你們，善良的家長，熱情的孩子。
七月六號的正式開學，迎接了不同尋常的一天，第一次親身經(jīng)歷這種場景，第一次站在講臺上向?qū)W生介紹自己，心中的激動與緊張，還有心中的那份喜悅。第一次感到自己成為了真正的老師，同時也意識到自己的責任 。家長放心的把自己的孩子送到這里，拿出他們的血汗錢，我應該盡自己最大的努力去教育他們。在這一個多月的時間里，我使他們的老師，不但要教給他們知識，同時在與人交流和做人等方面也要教給他們。
徒步行走，和所有的學生一起，孩子們的忍耐和堅持讓我知道了他們調(diào)皮的背后也有吃苦耐勞的一面。盡管很累，但是在老師們的鼓勵和勸說下，他們還是完成了在項在炎夏中的一次長途行走。孩子們的可愛，微笑臉上的汗水，向我們展示了他們的堅持和毅力。孩子們謝謝你們，有了你們，我們在這里也變得更有意義。
第一次周六活動，孩子們展示了他們的才藝，真的挺羨慕他們的，羨慕他們的膽量和勇氣，以及他們的才藝。優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，使我們沉浸再美好的時光中。歡樂的時光總是短暫的，在歡樂的氛圍中，渡過了一個愉快的周六。孩子們臉上的笑容，展示了他們的開心與喜悅。很開心和他們在一起玩耍，讓我有種回到童年的感覺，開心并快樂著。
在面對學習方面，有相當一部分孩子對學習充滿了熱情，尤其是高年級的學生們，上課認真聽講，遇到不懂的問題能及時地向老師提問，他們的不懂就問，對求知的渴求，讓我看到孩子們對學習的興趣。面對老師布置的作業(yè)，他們能夠按時完成。另外讓我感到高興的是：每當我要求學生預習并要求他們對于戲的內(nèi)容講述的時候。學生們總是很積極，我個人感覺這樣上課很好，如果真正能做到課前預習，課下復習的話，有助于對知識的更好掌握。另外，讓孩子站到講臺上講課，有助于鍛煉他們的勇氣和膽量，我們應該多給孩子這樣的機會。一方面：可以讓他們感受當老師的心情，另一方面有助于他們以后的成長。
八月一號，我們又迎來了一個難忘的時刻。和孩子們一起去南海禪寺，天氣很涼爽，孩子們玩得很開心，累了，我們就一起找個地方歇一會，然后繼續(xù)游玩。讓人感動的是，中午吃飯的時候，孩子們把自己的好吃的東西不停的讓我們吃，真的感覺到平日里他們雖然調(diào)皮，但是還是很心疼老師。也許在一起時間久了，有了感情，真的很欣慰，感覺自己所有的付出都是值得的，謝謝你們，盡管有時候我們會批評他們，但他們卻還是一如既往的聽老師的話。
一個多月的時間，在不知不覺中將要結(jié)束，從招生到教學到結(jié)束，在這期間有苦也有甜，但無論在此期間有多少心酸，我認為都是值得的。我不后悔來到啟航這一段經(jīng)歷是我人生一筆寶貴的財富。這次經(jīng)歷，讓我真正體會到了當老師的辛苦還有責任。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，辛苦的付出會有所收獲的，這次的經(jīng)歷讓我成長了許多，同時也讓我對人生有了不一樣的認識，人生目標也更加明確了。明白了成功的背后，要經(jīng)過多少努力，付出多少汗水。有些事情只有親身經(jīng)歷了，做過了才會知道他的不易。啟航輔導班，讓我成長了許多，他讓我重拾童年時代的快樂，讓我領(lǐng)悟成功背后的汗水，讓我知道人生肩負的責任，讓我意識到自己以后的人生方向。很感謝有了這次的經(jīng)歷，很高興遇到這群調(diào)皮而又可愛的孩子們，有了他們，讓我不再感到孤獨，有了他們，也讓我看到了希望。
這一個多月，讓我改變了許多，是我成長過程中一段難忘的回憶。
輔導班老師述職報告3
這個暑假來到啟航得到自己的第一份工作，一名暑期輔導班的教師。一個多月時間的鍛煉，就這樣慢慢接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子，以一種新的身份，面對一個新的環(huán)境，開始一段新的旅程。
在輔導班期間我擔任小學三年級班主任兼數(shù)學教師和一、二年級的數(shù)學教師。第一次承擔這樣的工作，從零開始，不斷地摸索。遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗。這40天的工作如下：
一、招生
來到這里的第一天下午就開始招生，車把我們送到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對陌生的人，必須去敲門，詢問，挨家挨戶。經(jīng)驗不足，表達不很強，羞澀這些都不可以是理由。雖說招生時間并不很長，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。
1、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對于這個我們沒什么經(jīng)驗，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件，只能在實踐中不斷的摸索。對于自己的表達能力是一個考驗。
2、如何勸服家長，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心，消除他們種種的疑慮。自認為這個應該是最重要的一點了。
3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導班上課，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能避免抵觸，進而讓她們產(chǎn)生對輔導班的興趣，是很重要的一方面。
4、農(nóng)村的家長很多有著跟風的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點。
5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應對找不到學生時的挫敗感。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。
實踐及經(jīng)驗：
很多時候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力，引起他們對輔導班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的經(jīng)驗。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢，向他們展示我們的特點。第一，可以告訴他們我們的課程設計，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對興趣進行勸導。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯，孩子很喜歡。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。
所以說大人也非常重要，應該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導班，很多大人仍舊對孩子學習不重視，認為孩子上輔導班遠不如在家干活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心，認為孩子不好好學，學不好，上也是扔錢。還有對輔導班不信任，認為上輔導班學不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢，或者先孩子爸媽不給錢的·····很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了?？傊议L一關(guān)很難過。
這就要我們找出關(guān)鍵問題進行說服，另外，在這個過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中，家長在考慮上哪里。我的同伴是駐馬店本地人，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長的接受。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠的力量。
其實應該說這一次我們的成果不太好，但也很難得了。因為真的是都付出了很大的努力。仍舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊李廟，去了，勸了很多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當我們累得坐在田埂上時，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。
二、教學
我的課程全部都是數(shù)學課，面對的學生也都是一二三年級的小孩子，自己又沒什么教學經(jīng)驗，更沒有與小孩交流的經(jīng)驗。教學的內(nèi)容不必擔心，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼。小孩子注意力非常難以集中，往往上課時不理會老師，自己玩自己的，老師也很難不斷的去維持紀律。這里尤指一二年級孩子。
（一）備課。
事實上，一二年級課程并不需要多么費盡心思的在知識內(nèi)容的準備上。最基礎(chǔ)最簡單的知識，我們每個人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個題、講些新東西。但是也并不是不需要備課。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問題需要強調(diào)，我教學的進程跟不跟得上，學生學這些知識時有什么問題出現(xiàn)，我要怎么解決·····
實際上，一年級的學生所要學的東西很多在他們上學前班時都已經(jīng)學過，我所要做的更多的是讓他們學的更深刻，加深他們的印象，鞏固會的，學習新的東西。
二年級學生學習的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必須要努力細心的一步一步的講解，注意他們理解的程度。不過小孩子理解力都還不怎么樣，更多時候憑借的是良好的記憶力，比如說乘法表的背誦。在這方面，我所起到的最主要的是督促的作用。小孩子貪玩，不易坐下來好好背書，很快就把任務忘在腦后，我就必須要及時提醒。
至于三年級，備課不可以像一二年級那么輕松。三年級學習的內(nèi)容變多變雜，這也是很多三年級學生成績下降的一個重要原因。于是我更加注意孩子對知識的理解，講解時必須要詳細，備課也需要更加細心。因為我們班學生不多，基本上可以照顧到每一個學生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進行。對成績好些的學生加強訓練，對稍差的學生則反復教導。
（二）課堂教學。
課堂上的幾十分鐘對于學生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學生交流，學生學習也大多是憑借課堂。尤其是小學生他們課程壓力較小，學習內(nèi)容也不是那么難。把握好課堂幾十分鐘完全能把學西搞好。
在三年級上課時，因為我是班主任，而且又管理比較嚴厲，學生在課堂上不敢有太大的動作。課堂效率還不錯，基本上通過課堂大多學生能夠把學習的內(nèi)容掌握。我在三年級的課堂上的要求是每個人都必須認真聽課，一旦發(fā)現(xiàn)“不法分子”就立刻揪出來。，因此課堂紀律比較好。不過，嚴厲也帶來了一些負面作用，主要就是課堂氣氛不活躍，學生不敢表現(xiàn)太活躍。不過，小孩注意力不集中現(xiàn)象很難避免，需要多加注意。
對于一二年級，實在是很令我頭痛，在這40天里應該說最失敗的應該算是在一二年級上課時的課堂紀律。小孩子非常非常難集中注意力，剛好好聽會兒課，下一秒就有可能被其他東西所吸引而埋頭于自己的小游戲。而且一二年級狀況多發(fā)，讓人疲于應對。嚴厲對他們起到的作用很小。當然，有聽過一節(jié)幼兒園的老師講的一節(jié)課，最重要的就是要吸引孩子注意力，這一方面自己做的的確不好。另外，最重要的就是小孩的安全問題，課堂上鉛筆，小刀桌椅都有可能威脅到小孩的安全，這點自己深有。
三、班級管理
班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開始我所樹立的就是一個嚴師的形象，給了學生一定的威懾。而且我們班學生也確實比較聽話。一直以來我們班學生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比較來說，我們班學生還比較讓人省心，這點也讓我很欣慰。
在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應該就是中午睡覺的問題了。小孩沒有中午睡覺的習慣，得空還想好好玩玩，中午總是違反紀律。最初幾天有我自己來守著，還不錯。但老師也疲乏，總這么也困難。后來又換找人記名字，罰抄課文，不過也只有一段時間。再后來的一短時間里我與五年級結(jié)合。五年級孩子都很懂事，找了幾個不睡覺的來我們班管理，也都非常負責，取得了很好的效果。在最后一段時間里我班中午午休時全部都睡覺，沒人再搗亂。
小學生其實是很敬畏他們的老師的，只要在班級里能夠合理安排事務，學生就會努力去執(zhí)行?，F(xiàn)在想來的話，自己在這一段時間里對我的學生似乎有些過于嚴厲了。不過，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，畢竟在學生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應要以更多的真誠和責任來回報他們。
總之，在這的40天，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。當然，這四十天也讓自己面對和應對了一些東西，也許不是很好地應對，但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們，在這里我們共同成長起來。
輔導班老師述職報告3篇(教育機構(gòu)輔導老師述職報告)相關(guān)文章：
★ 初一數(shù)學老師述職報告3篇(七年級數(shù)學老師述職)